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人生海海讀后感

時間：2024-06-08 07:55:37 人生感悟我要投稿

【合集】人生海海讀后感15篇

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的人生海海讀后感，希望對大家有所幫助。

【合集】人生海海讀后感15篇

人生海海讀后感1

　　“沒有完美的人生，不完美才是人生。”

　　——《人生海海》

　　“人生海海”取自閩南方言，意為“人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉，但總還是要好好地活下去。”作者麥家對該詞的解讀更深一層：“既然每個人都跑不掉、逃不開，那不如去愛上生活。”

　　小說主人公蔣正南上校，本是一個聰明、善良、正義的英雄，經歷了抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝多次戰爭的洗禮，歷經坎坷，都沒有壓倒他，但命運對他總有不斷的折磨。他什么都能接受，唯獨刻在腹部的秘密——刺字傷疤，誰都不能碰，因此他長期生活在郁悶的陰影之中。為了守住這個秘密，他不惜錯過他愛的姑娘。最終他不是敗于敵人的子彈，也不是折于紅衛兵的辱罵和折磨，而是發瘋于眾人將要揭開他秘密的那一刻。他瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。

　　人生海海，最勇敢的人不是選擇死亡，而是選擇活著。我想這是很多像我一樣的人讀這本書最大的.感觸。作者麥家的文字似乎真的可以安撫孤獨的人，給生活在絕望中的人一些勇氣。書中有很多人物，上校，爺爺，父親，老保長，小瞎子，林阿姨等，每個人似乎都是悲劇的制造者和承擔者，但雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。小說讀到最后，作者把發生在故事中的人的悔恨、遺憾、悲憫的感情緩緩地放空，最后選擇寬容原諒了一切。人生如同大海，沉沉浮浮，起起落落，這里面既有每個人日常滋生出的一地雞毛，灑落到具體人物上就是那么的殘酷與無情，那種生活所帶來的悲與喜，哀與樂都是如此真切、殘酷，看看我們身邊熟悉的人，何不是在這樣的人間中度過。

　　小說中引用了羅曼羅蘭的一句話:世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活的真相后依然熱愛生活。我覺得，這就是對上校最好的詮釋。什么是真相，真相不一定是你看見的，也未必是東拼西湊聽來的，那是你所正在經歷的。人總想著要有完美的結局，可生活卻總給你遺憾，殘缺。就像那些能夠打動人心的文字不需要太過華麗，只需要娓娓道來，還原生活的本味。活下去，生活里不會只有苦難，活下去，總會有人替你把那顆千瘡百孔的心撫平，讓你重新熱愛生活。

　　命運就像大海，浮浮沉沉，沒有人愿意隨波逐流，也沒人能抵擋得了它有時突如其來的“風暴”，可活著就是要好好活，乘著風，迎著浪，笑著走下去。

人生海海讀后感2

　　《人生海海》是當代著名小說家麥家20xx年出版的新作。麥家著有長篇小說《解密》《暗算》《風聲》等。其中《暗算》獲第七屆茅盾文學獎。《解密》被翻譯成33種語言，是世界圖書館收藏量第一中文作品，被《經濟學人》評為“20xx年度全球十大小說”。麥家的小說具有奇異的想象力和獨創性，人物內心幽暗神秘，故事傳奇曲折，充滿懸念，多被改為影視作品。由他編劇的電視劇《暗算》和根據他的小說改編的電影《風聲》對諜戰類型劇發展意義重大。

　　麥家的這本《人生海海》講述了一個傳奇而充滿人生況味的故事。一個原本風光無限的上校，一生贏了無數場仗，最后卻敗給一個不足道的秘密。作者功力深厚，情節發展順暢，不復雜的故事又總有懸念，讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個秘密？整個故事圍繞這個“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長到中年的'半生，在守護欲與窺探欲的對抗中推進，可讀性非常強。整本書沒有驚天動地的大事，卻能于無聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。

　　人生海海是一句閩南語，是形容人生復雜多變又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的是教人好好活的意思。“人生海海，我們像海灘上的兩粒沙子一樣相遇。”好在林阿姨終究找到了瘋了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是愛，也是救贖。人生海海，苦難總會過去。那些藏在真相和現實里的深情和善良讓人感動不已，讀到上校離開的那一段，眼淚止不住的往下掉，真真是一個閃著金光的人呀……

　　麥家說：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質后，依然熱愛生活。生活從來不完美，不完美才是生活。”

人生海海讀后感3

　　麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏了所有的仗，卻敗給一個微不足道的秘密。茅盾文學獎得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時沉浮！

　　其中有一句話讓我觸動很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認錯時要認錯”。人要低頭做事，赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是講究牟的老人對剛剛開始生活的青年的中選，這是行將去休息的'站崗人對走來接替他崗位的站崗人的命令。”期待一種精神！

　　文字樸實、精準、幽默，開始讀是會捧腹大笑，看到最后，合上書竟會黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。”

　　世上只有一種英雄主義，就是在認清了審過真想后依然熱愛生活的人，精彩的地方就在于其充滿跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對困難的態度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂的日子中獎來臨。

　　如果用一首詩來形容《人生海海》，那就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。

人生海海讀后感4

　　初讀這本書時，感覺和《活著》有點像，只是說不出來哪里不太一樣，它們都用故事來牽引著我不停的想要知道接下來會發生什么，正像書中那個年少的“我”，渴望著知道“上校”的所有故事一樣。

　　然而，讀著讀著，發現它們不一樣，一個是以第三者角度去描述一個故事，而另一個是以第一人稱來描述一個故事，這個故事雖然已經既成事實，但在讀的過程中，仍感覺到會出現變化和轉機。尤其是作者對小時候心理狀態的描述，簡直就是活現了一個小孩子的樣子，那種和大人們迥異又想要世界上的事情要符合大道理的心態，太讓人有代入感了。

　　可是，換做是我，可能會對幾十年前的事情記憶的那么清楚嗎？甚至那些人物抓耳撓腮的小細節都能記清楚，又讓我感覺到故事是不是被豐富過。

　　而不管這個故事如何，我仍然相信這是真實的，我看過好多類似的故事，有從民國的有解放初期的，這些故事都照應著這本書的真實。尤其是情感的真實，不論是親人、朋友、還是夫妻之間的感情，是那么的真切，來龍去脈是那么的明白。

　　看到臨近尾聲時，我感覺自己有點缺氧甚至有快要窒息的感覺，那種對人生命運的無奈，對主人翁的“好運”和“挫折”相連接的惋惜，無法用言語來表達。而整部作品以人生海海來命名，又正是因為受這個事情的巨大沖擊。這是從我看來，對故事主人翁第一個最大的沖擊，從這里，我看到了一點主人翁的轉變，后來雖然他仍有很多事情放不下，變得更像一個周圍的普通人，處理這些事情的方式也在轉變，變得尊重生命本身，而不是“面子”。

　　“面子”其實是這本書的'核心，到最后，主人翁都想解開影響面子的心結，這個心結從主線人物“上校”開始，蔓延到每一個支線人物。人言可畏，這不僅僅是在特殊時期才會有的，在一個特定文化下成長起來的人，他內心對一些事情的執念，甚至比人生本來的意義來的更重要。活著，不僅僅是活著那么簡單，而必須在別人眼里“清白”的活著，才會感覺到心安。

　　“瞎子“是徹頭徹尾的壞蛋，用這個壞蛋的不要“面子”來反襯其它人的要“面子”，直到最后，仍然在凸顯這個對比，這是作者對道德的一種人生追求，也是傳統意義下作為人的基本。

　　最后，就如看完《活著》一樣，我的心情不是那么好，但也讓我更加深刻的認識了人生，人生海海，世界是多么的復雜多變，讓我們以感情去看待生活，她讓我們透徹的感受“喜怒哀樂”，而經歷完海海人生，就會淡漠感情去看待生活，就像是看了一場戲。最終，所有人的歸宿都一樣，誰也逃不了這個安排，而只是在如何面對這個安排上，又因為經歷的不同而不同。

　　推薦朋友們看一看，可以對自己如何定義生活有一點幫助，也可以讓我們更真切的去看人世間的真情。

人生海海讀后感5

　　忙碌了一天，這會終于得閑，泡一杯茶，拿起手機，整理思緒，把昨天的讀書感悟記錄下來。

　　麥家的《人生海海》，之前就有耳聞，印象中好像是記錄作者與其父親的故事，翻開書，昨天在圖書館無意間偶遇，翻開第一頁是上午九點多，看完最后一頁，看了一眼手機已經下午四點，真真的是一口氣讀完，中途連廁所都沒去上過。

　　這本書沒序言，第一頁就直接開始講故事，沒有推介沒有渲染沒有期望值管理，這個我倒是第一次碰到，但甚合我意。作者用樸實的語言，描繪了一幅江南農村畫卷，對農村長大的我來說，畫卷有些不準確，應該是照片，對，照片，就像照片一樣還原了我記憶里的農村，那人那物那家長理短人情世故，真切樸實好不做作。

　　正當我以為這是一本生動追憶作者小時候農村家庭生活的溫馨家庭劇的時候，故事朝著我意想不到的方向發展，家庭倫理劇轉場成了驚心動魄的懸疑劇，再后面融入了時代洪流的大背景，居然讀出來波瀾壯闊的意味，再到結尾上校林阿姨我爺爺父親小瞎子的'人生結局，讀到的是人生。何為人生？高高低低起起落落五味雜陳，總體來講，人生的底色是苦的，每個人的一生都是從從一聲啼哭開始，大抵源自于此。但人又是崇尚活著的，俗語好死不如賴活著，為什么呢，因為人之所以為人，除了皮囊，最重要的是還有一顆心，有心智就有所求，人世間的善惡皆源于此。壞如小瞎子者，為求被認可被看得起，在特殊年底充當四大門神去沖鋒陷陣打雜寺廟審問收拾上校。，年老去撒謊誣陷我的父親，為的是為自己的所做的惡合理化。我的爺爺為保護自己家族名譽去出賣舉報上校，又在鄰里的唾棄中自我了結謝罪。我的父親為下一代安寧堅守老屋纏絆住惡鬼，林阿姨為贖罪半生奉獻出來照顧上校，而上校這個穿越大半個世紀的傳奇英雄，更是用自己卓越的才能，純粹的善念，一生踐行與人為善與友為善與鄰為善與家國為善，歷經磨難而不改初衷，可歌可泣可敬可愛。

　　而我們絕大多數平庸的普通人，能力一般，見識一般，生活磨難也一般，看著他們的一生，唏噓一句，原來人生是一個找糖之旅，在艱難苦澀的人生中，努力尋找一點點甜，這就是人生的意義。

人生海海讀后感6

　　我剛讀完麥家老師的《人生海海》這本書，想寫點什么，正不知從何落筆，一朵開得正盛的茉莉花瓣輕輕悄悄地落下，剛好落于左手邊，書的一側，我拾起來湊到鼻尖，還是先前一樣的芬芳，一樣的顏色，潔白無瑕，只是盛極芳極，也到了敗落的時候。昨夜我才親眼見它伴著另外兩三朵慢慢開放，還好奇原來茉莉是夜間開花的，想必是白天吸收了充足的陽光，因為賣花的人曾告訴過我，要多給它曬曬太陽，我自然是聽話的放于窗前。誰知才隔一天，就這樣凋落了。我不免有些惋惜……

　　花開花落，尚且變幻莫測，人生海海，潮起潮落，更是常態了。

　　麥家說，人生太復雜，太寬廣，如果沒有一顆悲憫心，沒有一點所謂的生命的頑強，在人生面前基本上是要敗下陣來。——《人生海海》

　　麥家老師在這本書中塑造了多個人物形象，上校，老巫頭，活觀音，小瞎子……每個人的命運，都不是一帆風順，時不時要經點意外，受些打擊，一些人因意外或不堪負重離去了，另一些茍且活著或在屈辱中求生。

　　全書從“我”的視角，將上校的身份與經歷層層揭開。他的形象在“我”的眼中也幾次三番變幻，由一開始覺得“奇怪”躲著，到親眼目睹他救人對他有了好感心生敬意，再到眼見他步步落難心生憐憫，到最后知根知底視其如父。

　　上校這個偉岸的人物形象，也許就是麥家老師心目中父親的樣子，他耗費八年時間完成這本小說，不只是回到童年，回到故鄉，破譯了人性和人心的密碼，更是他對自己從小父愛缺失的一種自我彌補。

　　在書臨近尾聲部分，“我”選擇了原諒所有人，包括頭號反面人物“小瞎子”，這是“我”的告別，也是麥家老師的告別，他也選擇了放下，和過去告別，與自己和解。人生海海，終有一天都會放下。

　　上校，作為書中的男主人公，命運大起大落，一波三折，上過戰場，擋過子彈，拿得了手術刀救人，忍得了屈辱做臥底……一個經歷過那么多生死起伏的英雄人物，天不怕地不怕的鐵骨錚錚的漢子，最后卻敗落在一群小屁孩手上。

　　一開始，我以為他是好漢不吃眼前虧，諒村里的孩子也不會拿他怎么樣，他的不反抗絕不會是懦弱。后來，我才漸漸懂了，他一方面是不想以大欺小，傷害他們，以上校的善戰和智謀，子彈和刀槍也未能使他倒下，他不會不是他們的對手。(事實證明我錯了，他們的確像惡魔一樣可怕)。另一方面，是為他的兩只貓，那群小屁孩抓住他的軟肋，捉了他的貓為誘餌，后又殺雞儆猴讓他心里難過，他就是這樣一步步淪陷，成了他們的.“俘虜”。

　　在飽受不公與摧殘后，他默默吞下委屈，依然選擇對世界善良。

　　他外表剛強，內心柔軟，救過許多人的性命，也不惜一切去保護貓，卻唯獨沒能保護好自己，人們睬著他的軟肋，受著他的恩惠同時又摧殘著他……當最后的一點點尊嚴不保(銹在肚皮的字被發現，那是他一生的恥辱，他寧愿被人污蔑，也要誓死保守的秘密)，他簡直徹底被擊敗了，是的，他失去理智，也失去心智，他瘋了。

　　最終的失智，也許也是最好的結果，忘記了過去的一切，只保留著孩子般的天真無邪~他走出半生，歸來真的成了孩子!林阿姨最后的出現，算是讓上校不堪的命運有了一些轉機，他的晚年該是幸福的:)

　　書中引用了羅曼羅蘭的一句話: 世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。

　　我覺得，這就是對上校最好的詮釋。

　　什么是真相，真相不一定是你看見的，也未必是東拼西湊聽來的。那是你所正在經歷的。

人生海海讀后感7

　　人生海海，誰主浮沉？

　　麥家的這本書讓我一直以為是他的自傳，直到叩問度娘才死了這條心。想來也是，什么人才能擁有上尉一樣的人生呢？經歷戰亂而獨善起身；多朝更替而名聲泰然；偏居一偶卻眾望所歸。

　　再講故事，已然沒多大意思了。這是小說，任何復述都是對原文的贅述。格物致知，能悟出多少，正確與否尚且不明，這只是個人見解。

　　我看到人的深深局限性，像是上吊的繩子，勒死人的脖子，動彈不得。爺爺一代鄉紳，英明聰慧，卻被名聲勒住喉嚨。為了還兒子“雞賊”的清白，不惜出賣好人，慘淡收場。爸爸重情重義，又為情所傷。因為內疚，草木皆兵，被折磨半個世紀。上尉一位名醫，懸壺濟世。卻為貓所困，處處被人拿捏。

　　稻盛和夫曾說了一句很有哲思的話：人生的意義，大致就是讓你的心志在自己死去時，要比出生時更加完善。簡而言之，人生海海，世人浮沉，不過是為了鍛煉自己的心志，不斷突破自己的局限性罷了。

　　就如柴靜說的'：一代代人都是相似的存在。世到如今，依舊有人歧視同性戀，依舊有人視牲畜性命大于人命，依舊有人忙于名利，受不得臉上半點污漬。我們人類，依舊在大海漂泊，進化的彼岸遠在天邊。

　　時代由一個個人構成，人生海海，人是水，構成了海，但人作為水，卻控制不了海。如果人性具有劣根性，那么時代也還在輪回。戰爭從未熄火，黨派爭執從未停止，階級壓迫從未放緩……我已經不看新聞了，世事讓我厭倦，太陽底下沒有新鮮事。

　　人有人的局限，時代有時代的局限。我眼拙，看不出這個世界是在螺旋式上升，還是圓圈似的往返。就像是學校長跑，一圈又一圈，跑到力竭，跑到氣喘，跑到撲倒。一圈圈都是相同的風景，梵天一夢，今夕何年。

　　人生海海，但總有一天也會海枯石爛。在單調貧乏的生活，我們的跑道越來越小，已然沒有機緣去突破自身局限性。麥家，你是拓荒者，你的海很大，但我只有一片湖而已。湖很淺，很小，很安寧，也很無趣。

　　我羨慕你海的波濤洶涌，你垂涎我湖的波濤蕩漾，我們之間，有一棟圍墻，無論在那邊都不會滿足。這大概就是人進化的動力吧，也是一個個大寫的圓圈。

人生海海讀后感8

　　“人生海海”是一句閩南話，意思是形容人生像海一樣復雜多變，起落浮沉。書里有一句“記住，人生海海，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。”還提到了羅曼。羅蘭的一句名言“世上只有一種英雄主義就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。”這兩句話都是本書的主題，也是本書主入公“上校”的人性光輝。

　　《人生海海》這本書圍繞著一個很“迷”的上校展開，而敘述的視角來自一個十多歲的小孩。故事的主線就是沿著揭開謎底慢慢推進，想要知道秘密的人和藏著秘密的人都竭盡所能達成自己的.秘密，故事在窺探欲和守護欲的對抗中快速推進。所以讀這本書的時候，讓人欲罷不能，我已經很多年沒有這樣廢寢忘食的讀一本書了，當然，除了言情小說。書中的入物個性分明，哲學家樣的爺爺，可恨可憐的小瞎子，貪酒而仗義的老保長，重情重義的父親等。

　　說回故事的主人公上校，在我心中他就是個英雄。他就是羅曼羅蘭筆下那個看清生活的真相后，依然熱愛生活的入，但他是ら中個悲劇式的英雄，他的故事令人嘆息。上校年輕時參加過國民黨上陣殺過敵去過鴨綠江，后來當了軍醫，救過很多人的性命他為了打探消息，不惜犧牲自己的身體或者可以說是清白，正是因為委身于敵方時，肚子上被刻了一行字，這個是上校的恥辱，是上校拼了命也要守護的秘密，被非議被打，最后被逼瘋。后來雖然瘋了還好遇到了林阿姨，年輕時暗戀過他的女人，我想上校也是有喜歡他的，也是因為肚子上的一行字，后來兩人誤會錯過。林阿姨的出現，給“我”講了上校的故事。上校從沒講過自己的故事，這些故事都是借由老保長林阿姨講出來的。

　　我敬佩上校。因為他身上的大義，不拘小節，為了刺探消息，哪怕出賣自己的身體；他是半路出家卻醫術精湛，救了很多人性命；上校的一生有過璀璨的時刻，也有過低谷，就像大海樣，有起落浮沉。上校后來回到村里，雖然被人喊“太監”，被人背后議論，但他依然過得很好，村里人遇到重大事情的時候，第一個也會想到他。書中有一句，“心有雷霆面若鏡湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來的”，也許說的就是上校，守著認為是恥辱的秘密，依然要活下去。

　　這本書給我的啟示是，人生海海，有潮起必有潮落。在潮起時活的燦爛，在潮落時過得平凡堅毅。記住，死了不是勇氣，活著才是男氣。

人生海海讀后感9

　　只有被生活傷害過的人，才能真正溫柔地對待每一個人。

　　看完以后又聽了一遍《野子》，你看我在勇敢的微笑。說到底是很淺顯的事，生活的勇氣，但看多了社會新聞知道這不是那么容易的事，幸福的生活是一樣的，不幸的生活卻各有各的'不幸。說的輕松只是你不曾經歷。

　　麥家是成功的，他成功的說了一個故事。有鄉村民情的淳樸，有愛國情懷、有對那段歷史的嘲弄，如同嘲弄小瞎子，有些人永遠不會變，一直活在歷史中發臭腐爛。但有些人會一直活在人們的記憶中如同金子做的手術刀。村中的人對他一直抱有好奇，八卦，可更多的是對他的敬佩，一直憑著自己的意愿做事，那么自由和驕傲的人，刺青成了他永遠不能為外人道的事。在結尾刺青被改成了一幅畫，我哭了，感覺他再也不用為了刺青感到恥辱了。

　　人生海海，在適合不過的書名，包含了爺爺、父親、老保長和里面每個人的人生。如同海面，有高有低，可能一不小心就葬身大海，但我們都愛過大海平靜，浩瀚的時候。生活不易，努力前行。

人生海海讀后感10

　　或者是自己的恐懼。他們只記得興高采烈的活，卻不抬頭看一看真正的生活。忘卻了慈悲，慈悲也便忘卻了他。

　　——愛人是一種像體力一樣的能力。

　　有的人在愛人這方面肌肉萎縮，有的人在這方面卻肌肉發達。上校是肌肉發達的人。整本書里，似乎就只有上校在純純粹粹的愛人。我把他理解為慈悲。他的一生，充滿傳奇。我不喜歡劇透，所以就不說小說情節了，總之，他的一生，充滿傳奇。但這份傳奇充滿了曲折，悲苦，絕望，上校卻自始至終沒有埋怨過。他養貓，除了老媽和一個朋友，就再無其他羈絆了。人們對他猜忌詆毀，他卻報之以德，他救他們，他幫助他們。

　　人們心里有秤的，場上，無人響應。這里的圍觀群眾不同于余華筆下的群眾。這里的群眾是清醒的。亦或者這里的群眾或多或少都獲得過上校的幫助，感受到上校的道德，所以良知取代了麻木。

　　讀《人生海海》時，我會恍惚想起余華的《兄弟》和《活著》，我無法對他們做對比，但我可以感受到，兩位作者不同的處理方式。正如書腰上麥家寫的:我想寫的是在絕望中誕生的幸運，在艱苦中卓絕的道德。我要另立山頭，回到童年，回去故鄉，去破譯人心和人性的密碼。余華的筆更冷峻，麥家的筆更慈悲。麥家保持了他最大的善意，幾乎給人物們以最大的體面。但往往是因為體面，使得人物更加立體，因為他們竟然全都有理由，有了理由，變不好苛責他們了。

　　——真正的英雄主義，就是認清了生活的真相后依然熱愛生活。

　　上校是個英雄嗎?我想他是的。他對生死司空見慣。——“今天死在這里的`人有一半什么都沒有留下”。上校太了解死亡了。他太理解戰爭了。對戰爭有充分理解的人，不會去抱怨。龍應臺《天長地久》中有一篇《卿佳不》，戰后三十載，悠悠半生，才得一封平安信，把自己三十年人生寥寥數語帶過，問只一句:卿佳不?那場戰爭活下來的人，大多不愛抱怨吧!有什么比生死更能讓人認識生活真諦的呢?人間事，除了生死都是小事!即便是上校的妻子當初一時執念深重鑄成錯誤，終究她還是看清了，看明了，她娓娓道來，沒有恨沒有怨像在說最普通不過的事一樣。

　　有時候，我會充分的理解《活著》，那種無論如何，抱怨無用，只能承受的意味。但有時候，我又不能理解這本打開我閱讀世界的書的真諦。《活著》好難好深，但每每遇到不抱怨苦難的書，我便想起它，覺得自己好像抓住了一絲釋義。

　　佛說，眾生皆苦。

　　但無論如何，會活著，要活著，必須活著，只能活著，肯定活著。有時候我會錯覺生活的真諦便是活著。但活著的真諦是什么?

　　對于生活，除了接受，別無他法。既然如此，不如熱愛!

　　人生海海!

人生海海讀后感11

　　活著容易，但我要活得漂亮！

　　動筆之前我一直在想，我要寫這本書的讀后感，寫些什么東西好呢？這是我第二次看描寫一個人甚至一群人一生的小說，上一次看這類小說，是余華的《活著》。麥家的《人生海海》，雖然也是幾代人的故事，故事開頭的背景也設置在偏僻、不與外界相連接的小村莊里，但是這本書的事件跨度與環境跨度更大一點。比如，老保長在上校帶領下領略過軍統時期的上海，“我”很早就去了西班牙，甚至在改革開放之后開了幾家公司。

　　我們這一代人，對真正的鄉土情懷了解與感受少之又少。稻田、青磚白瓦、山溝、茅房都是上幼兒園之前的記憶，像風一樣吹過，留下的痕跡不長遠。出生在城市的高樓中，那種農村獨有的樂趣，不用考慮作業的快樂，以及村里鄰里間的玩笑與閑話，這些神秘的情節與故事，我們只能從書中看到，自行遐想。

　　你說我看這本書感觸深不深，我說深。但深的是一代代熬了大半輩子的感悟，而不是那個承載了一代人記憶的村莊與人事。

　　“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才叫勇氣。”這句話是全文唯一點題的句子。是“我”的第一仁妻子在車禍后說的。她要鼓勵“我”努力活下去，不能因為她而放棄生的希望。生活到底有多殘酷，命運到底有多坎坷，才會說活下去是一件需要勇氣，值得傾佩的事情！至少現在在我看來，我的生命是我每一天生活的及出品，像空氣一樣，不必為之煩惱。誰會覺得吸入空氣是一件需要勇氣的.事情。

　　但在故事里，所有出現的主要人物的一生都在為活著奮斗。更準確的是，有尊嚴的活著，堂堂正正的活著。上校為了掩蓋肚皮上的“臟東西”，受盡折磨，甘愿被叫“太監”，永生不結婚。他為了把污漬從人們腦海中抹去，成為沒有一點把柄與瑕疵的愛國人士，付出了后半輩子的自由。爺爺在東窗事發后不愿村里人用異樣的眼光看待自己家，想要活得光明磊落，用公正堵住一幫人的嘴，最后卻弄巧成拙，自己成了最被人唾棄的人。“我”未成年便被迫遠走他鄉，在人生地不熟的馬德里做了6年的鞋匠，在被孤獨吞噬的日子里，想的也是如何有尊嚴的活下去，而不是天天在陰暗的屋子里重復做同一個動作。

　　活著并不難，活得自己看的起自己才需要勇氣與魄力。一個人像過街老鼠一樣的生活，還不如死了痛快。有錢就能活，但是心病卻是用錢也治不好。“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。”我認為這才是人生海海里需要領悟關于活著的大智慧。

人生海海讀后感12

　　我們有什么日子過不了的嗎？應該做到無論在哪里？什么樣的環境？都能開心的生活，過好每一天。前段時間微博，才發現以前很容易滿足，每天都有小幸福。后來變得越來越麻木了，找不到感覺了。

　　最近看到其他號在寫抑郁的事情，原本以為只有自己會連續性抑郁，情緒低落。看到后才發現大部分人都很痛苦，不是個體的原因。有些人因為生活的艱辛暫時掩蓋了抑郁的時間，或者是忙碌的沒有時間抑郁，但內心還是很痛苦。只是在人生的浪潮中隨波逐流，沒有方向。我想改變一下自己的人生軌跡，做自己未來的路會如何不知道，只有自己去尋找。

　　《人生海海》是當代著名小說家麥家20xx年出版的新作。麥家著有長篇小說《解密》《暗算》《風聲》等。其中《暗算》獲第七屆茅盾文學獎。《解密》被翻譯成33種語言，是世界圖書館收藏量第一中文作品，被《經濟學人》評為“xx年度全球十大小說”。麥家的小說具有奇異的想象力和獨創性，人物內心幽暗神秘，故事傳奇曲折，充滿懸念，多被改為影視作品。由他編劇的電視劇《暗算》和根據他的小說改編的.電影《風聲》對諜戰類型劇開展意義重大。

　　麥家的這本《人生海海》講述了一個傳奇而充滿人生況味的故事。一個原本風光無限的上校，一生贏了無數場仗，最后卻敗給一個缺乏道的秘密。作者功力深厚，情節開展順暢，不復雜的故事又總有懸念，讓人忍不住去猜想，上校終究藏了怎樣一個秘密？整個故事圍繞這個“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長到中年的半生，在守護欲與窺探欲的對抗中推進，可讀性非常強。整本書沒有驚天動地的大事，卻能于無聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。人生海海是一句閩南語，是形容人生復雜多變又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的是教人好好活的意思。“人生海海，我們像海灘上的兩粒沙子一樣相遇。”好在林阿姨終究找到了瘋了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是愛，也是救贖。人生海海，苦難總會過去。那些藏在真相和現實里的深情和藹良讓人感動不已，讀到上校離開的那一段，眼淚止不住的往下掉，真真是一個閃著金光的人呀……

人生海海讀后感13

　　麥家在《人生海海》末處寫道：人活一世，總要經歷很多事，有些事情像空氣，隨風飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得了一時留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。

　　人生似海，起落浮沉。“人生海海”，這極富詩意的四個字裝載了厚重的人生況味，這其中既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。

　　每天打開手機，螢螢發光的屏幕里總有層出不窮的輿論風暴，讓人深感錯愕。這恰恰是最為真切的，也是我們不能回避的現實。

　　“度日”“消磨時光”的常用語令人以為生命的利用不外乎在于將它打發、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。

　　其實很多事情都沒有意義。

　　也不知從何時我慢慢不再為那些表面的東西動心，更喜歡自然的東西，對自己寬容一些，不再和那些不必要的東西死纏爛打，越活越簡單，堅持自己的形式——讓那喜歡閃光的事物盡情閃光，以最低調最隱幽的`方式生存著。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。

　　通常，在一個單位都要從最基礎做起，這似乎也是天經地義的事，但問題往往是，由于長時間工作而喪失了向上流動的可能，其中原因可能非常復雜，主觀、客觀都有。這些毫無成就感的工作常常會給人帶來沮喪感，時間久了，人又開始習慣了這種沮喪感。

　　我們可能看到的未來就是成為某個部門的主管，但問題是你成為主管的條件也并非完全靠你努力就能具備的，況且成為他又能怎樣呢？

　　常說，人要有夢想，夢想可以有，但大部分夢想是實現不了的。即使實現不了那也沒關系，我們依然可以活得很好，或者說，有些夢想實現不了更好，這意味著沒有付出有可能是很沉重的代價。生活中，大多數人是平凡的，平凡沒有什么不好，平凡自有它的幸運和樂趣。

　　在我們擁有夢想的時候，通常都是一廂情愿的，對生活和社會還不了解，隨著時間的流逝，與生活的朝夕相處，逐漸會感到那些夢想越來越遠，有人會因此郁郁寡歡，有人會開始淡忘夢想，也有不幸的是當你的心再一次被喚醒，開始反思或是抱怨目前的處境。

人生海海讀后感14

　　《人生海海》是中國當代作家麥家創作的長篇小說，故事圍繞著一個身上有很多謎團的上校展開，是作者唯一一部描寫故鄉的小說，他的小說之前都是以諜戰為主。

　　這里面有幾個主要人物，一個就是上校，前國民黨軍隊少校營長，他曾經輝煌過，因為自身的努力當上了軍醫，后來有作為特工潛伏在日占區，他救人無數，還在戰場上立功，但是后來他的人生很坎坷。村里有一個威望的老者就是小說中的爺爺，他和上校有過節，于是給上校招來了最痛苦的經歷，但是爺爺最后的結局也不是很好。小說中的父親和上校是好友，重情重義，因為爺爺出面造成的事情讓父親從此變的沉默寡言。故事中還有一個小瞎子，他的父親是真瞎子，他娘和別人跑了，小瞎子當上紅衛兵后發現了上校身上的刺字，被上校割了舌頭，斷了手筋，上校因為身上的刺字長期生活在陰影里，小瞎子最后報復上校當中扒開他肚皮上的刺字把上校逼瘋。

　　人生如海，潮起時不忘初心，潮落時不懼困難。這正是小說的本意。

　　書中反應身無長物者，高傲向天，但是即便他在刻意抬高自己，只會展露無知和愚蠢。書中的.小瞎子就是這樣的人，小瞎子從小被母親拋棄，跟著瞎子父親招搖撞騙，整日在村子里打架尋釁，搗亂滋事。偷學校燈泡，講老師壞話，不學無術，作惡多端，漸漸長成一個是非淪喪的小混混。后來和不辨是非的胡司令勾結，為了完成組織上交代的任務，對上校進行了屈打成招，事事可以安排罪名，不干農活證明收入來路不正，不結婚養貓，作風有問題。生而為人最忌張揚高調，當你低下頭后，生活不再是一地雞毛，世界才會對你敞開懷抱。

　　謙謙君子，卑以自牧，上校就是一個有遠見卓識，依然放低姿態，謹言慎行的人，他年紀輕輕，槍法過人，一路從警衛員連升至營長，后來上陣殺敵，立下赫赫戰功。后來接觸醫學當起軍醫，又救人無數。他后來隱歸山村，帶了兩只貓，村民對他神秘的身份都很好奇。你也是低調，他們越認為你高傲。以至于后來小瞎子扣留了他心愛的貓，但對于他的無稽之談只能抿嘴而笑，無需理論。

　　這是一部很好的小說，情節應該很緊湊，跟著讀書人一起來領略其中的深意，對我讀書也是一種啟發，原來書讀到這個層次才是真懂了作者的用意。

人生海海讀后感15

　　前兩天閱讀麥家老師的書籍《人生海海》，閱讀完第一小段內容，炊煙裊裊的鄉村畫面浮在眼前，一旦閱讀有了畫面感，我知道，這書不讀完，我也放不下了。

　　文中有三段故事直戳我的淚腺，好似經歷了人生的三個階段。

　　感受少年俠客，志在四方，硝煙彌漫下隱忍付出，舍小我為大義的意氣風發。文中的“上校”在戰爭年代成為神一般的男子，我認為與他的堅韌聰穎有關。做木工，手藝就是生意；上戰場，本領就是性命，練好本領就是保住性命，上校想到做到，仗打一路，他練了一路本領，也撿了一路性命。

　　感受為了活著，把苦難嚼碎吞進肚子里，逼自己苦撐的麻木與極限。文中的.“我”為了逃避爺爺給全家帶來的不幸，背井離鄉，在艱難境遇中遇到了兩任妻子。第一任妻子失去了所有親人，因為無奈，只好用身子抵出頭費，給龍頭還債，過了幾年，她攢了些錢逃了出來，也不忘幫助文中的“我”，兩人就這樣在苦難中抱團取暖。可苦難專找苦命人，車禍中，前妻和肚子里的孩子離開人世，但她臨終前希望我活著，帶著她的那份希望活著，我知道，她只是不想我死。就這樣，“我”帶著妻子的骨灰流浪三年。

　　三年后，在撿垃圾的途中，遇到了現任妻子，后來她告訴我，一個能把妻子骨灰隨身攜帶三年的人，一定是個好丈夫。患難里滋生的愛情，也讓“我”逐漸擺脫困境，通過努力，擺脫了貧窮，可這一路走來，吃了多少苦，只有自己知道，人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。

　　也感受到愛意流動，歷盡千帆后，平淡來之不易，但還是晚來一步。林阿姨找到“上校”時，他已經瘋了，她帶走了發瘋的上校，為他求醫治病，用余生相守，在這破敗的殘垣上，守著你，一起度過后半輩子的時光。上校臨終時，林阿姨也為自己扎上了針，選擇與丈夫一起離開這個世界，或許林阿姨想要的，只有余生相守，希望我們還有來生。

　　書中的人生經歷大起大落，給我無限沖擊感，內心盡是哀痛與悲傷。作者還算手下留情，筆下人物結局沒有讓我們太過于意難平，一個還不錯的收尾，但這個不錯的結局遭遇的磨難代價太大了，大到好似讓人死過一回，或許遭遇過磨難，拼了命活過來的人才明白，生活就是如此令人絕望，但人們還是得興高采烈地活。

　　人生海海，不完美才是人生。

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