讀《人生》有感（必備）
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《人生》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《人生》有感1
放寒假了，我讀了一本書，名叫《黑白人生》。這本書主要講了：李斯出生貧窮，但他有遠大的理想。他從一個平民開始，發奮努力讀書，經過他不懈的努力，成為一個一人之下，萬人之上的宰相，這是一個多么榮耀的事情啊，但是這巨大的成功背后，該付出多大的努力啊！
通過讀這本書，我受到了深深的感觸。一個人，無論有多貧窮，只要志存高遠，積極向上，一步一個腳印的往上爬，終究會獲得成功，所謂的“天道酬勤”就是最好的映證吧。既然向往遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，那留給世界的就只能是背影。冰心奶奶說得好：“知識的根是苦的.，知識的果卻是甜的�！敝灰覀儸F在認真學習，就一定能收獲美好的未來。
讀《人生》有感2
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。如果加林沒有和巧珍分手那么他也許會在小城里長久地工作下去，但是一個有文化的人能和一個大字不識的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個城市女孩，那么他又會是哪樣地生活呢？人生沒有那么多的如果，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現實與理想相背，一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什么？它有多大的力量？生活又會給你這次選擇一個什么答案？誰都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程。就算人生“對不起”我們，我們也不要做出“對不起”人生的選擇，那是對自己的一種不負責。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學到該學到的東西。
簡單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現于人前的只有一個裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認為，就是我唯一的收獲，而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬古曠世，有不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身萬劫不復的.深淵……
因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最后我們一定能越過現實與理想之間的鴻溝！
讀《人生》有感3
這部作品初稿完成于1981年，該作品的主人公高加林其名源于世界上第一位宇航員加加林。本書主要描寫了主人公高加林走出農村又回到農村，再次走出又再次回到土地的曲折歷程，而在他這兩段曲折經歷中有兩個非常重要的女性—農村姑娘劉巧珍和城市姑娘黃亞萍。巧珍是本村首富的二女兒，她還有個姐姐，是本村書記的兒媳婦，她的妹妹巧英正在讀高中，她也是高加林的愛慕者，她羨慕他的才華，但她也是真心愛她的，以前是，現在是，和他分手以后還是那么愛他;而黃亞萍是在縣城讀高中時的談的來的同學，她是家里的獨苗，父母親都是縣城的干部。
高加林第一次走出農村是他在縣城上高中，高中畢業后沒有如愿考上大學而又回到了農村當了小學教師。第二次是他被“安排”在縣城工作然后被揭發又回到農村。
在高加林自己看來，他沒有錯，他具備一身才華，走出高家村去更大的城市更廣闊的天地可以施展自己，也不再像德順叔和父親高玉德那樣一輩子耕耘在這土地之上。在他被馬占勝和高明樓下了學校教師以后，他心中憤憤不平，憑什么讓大隊書記高明樓的兒子高三星上，他心想從此以后就開始于土地打交道了，也就是從這個時候起，劉巧珍一個漂亮大方善良溫柔的農村姑娘才開始敢追高加林，之前是的情況是高加林是本村極少數的知識分子，而巧珍卻斗大的字不識一個，感覺配不上他。兩人便開始了被附近人所不看好的羅曼蒂克式的愛情，兩個人一起在田間地頭唱信天游，兩個人一起在夜晚降臨時在一起聊東談西，兩個人同騎一輛自行車逛街，他們墜入了愛情的海洋，巧珍想著便可收他一生。其實劉巧珍也是對的，她勇敢追求自己的幸福，那就是愛這個文人高加林。
可是有些事說變就變，生活能把夢想變成現實同時也能把現實變成夢想，高加林的二叔從新疆轉業回來當了縣勞動局局長，而副局長馬占勝為加林私底下在縣城謀了一份職業—縣委宣傳通訊干事，后來加林慢慢的與自己興趣愛好相同的城市姑娘黃亞萍好了起來，一方面是他喜歡和她談古說今，討論國際問題，一方面他也想隨她去南京工作，去更大的城市發展自己，但后來張克南的母親不滿高加林把自己的兒媳婦黃亞萍搶過去，于是向地區紀委揭發了高加林走后門獲得工作的情況，于是高加林又回到了農村。
在高加林個人看來，自己是對的。但在整體的環境和巧珍、黃亞萍、張克南、德順、高玉德、巧珍父親看來，他是錯的，他不應該拋棄深愛他的`巧珍，他不應該搶好同學克南的黃亞萍，他不應該忘記自己的出身，他不應該斷了根。
巧珍不希望加林離開他去城市謀求生路，她的加林哥有文化又寫的一手好文章，可以遠走高飛，但走出去以后會不會再像以前那樣愛她。而黃亞萍只是我個人覺得是在利用加林的心理弱點，使加林和她在一起，她心里清楚，高加林是個志向遠大的人，將來隨她父母去南京工作對他有很大的吸引力，黃亞萍是自私的。為了自己的一己私欲，拋棄了張克南，也讓加林違背自己的內心放棄巧珍和她在一起。
巧珍是善良的，無論是電影當中給人的一種感受還是路遙在作品中所表現的那種巧珍的形象，都是非�？蓯郏铎`活現的，不論任何一個人都是特別喜歡她的。她最大的悲劇就是沒有上學，不識字。她也試圖靠近自己的加林哥，也讓自己的妹妹巧英教她寫漢字，其中包括“高加林”這三個字
文中不得不提的一個重要地點就是大馬河橋，他第一次被下了教師后因不習慣體力勞動，她母親給蒸了一籃子饅頭去縣城賣，由于他的羞澀不敢張口向市井那樣喊叫“賣饃了”，在文化館呆到將近傍晚時才回家，現實情況是饅頭一個都沒有賣，可就在這兒巧珍幫他把饅頭賣了，一個也不剩，同樣也就是在這兒—大馬河橋，他狠心在半路拋棄了的巧珍，也就是在這兒，他又一次回到了土地。
在農村，在土地上可以釋放自己的天性，而在紛繁的城市之中，人性、人格會被扭曲，渴望走出農村，向往城市，又懷念農村的那份人與人之間的純凈。
讀《人生》有感4
不久前，經朋友推薦拜讀了著名學者何新先生翻譯的《培根人生論》，讀完之后頓覺受益匪淺�！杜喔松摗芳嬗猩⑽�、論文和隨筆的意義。它不僅文筆優美而且論述精辟，用其敏銳的洞察力把復雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來，而且寫得是如此生動有趣。在《培根人生論》之中有許多膾炙人口的篇章如《論讀書》、《論美》等，但我印象最深的卻是《論時機》。他在篇中說到“當危險逼近時，善于抓住時機迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。”
這本書上所涉及到的'人生道理對每一個人，尤其是對即將畢業走向社會的人都有很大的幫助，但愿每一個心中有夢想的青年，懂得抓住機遇，學會創造機遇，早日實現心中的夢！
讀《人生》有感5
《季羨林談人生》這本書闡述了一個九歲左右的百年老人對人生的深刻思考。季羨林的思想就像一部厚厚的百科全書，讀之讓人睿智，而他的品格卻如清水一覽無遺，大德大智藏于無形之中。這本書的字里行間透露出他的謙遜和內心的平靜。
對于十年寒窗苦讀的我來說，人生閱歷少之又少，很難說清人生是什么，人生的意義是什么。季先生告訴我們：如果生命真的有意義、有價值，那么它的意義和價值就在于為人類發展承前啟后的責任感。是的，只有有責任感的人，才能成為“社會的中堅力量”。
對于人生，季老有一種“相信命運，但又不完全相信命運”的態度。 中國有句古話：“力行天命”。我覺得這句話不無道理，也符合哲學上主客觀辯證統一的原則。季老認為：首先要“盡力而為”，否則餡餅永遠不會從天上掉到嘴里，但要“聽天由命”。盡力而為，聽天命”，一個人總能保持心情的平衡。不要為自己難過，你在生活中尋找的是一種平衡！
王靖安在《人言》中說：“古今士大夫，必過三種境界�！睂捯詿o悔，因一笑使人憔悴”是第二境界：“人尋他萬千次，驀然回首，人卻在燈火闌珊處”是第三境界。季總認為，無論是學習還是經商，每個人都能拿出“腰帶越寬不后悔”的精神，這才是成功的'必由之路。他指出，天賦+努力+機會=成功。
季老的長壽之道是：“福時思之，福莫自得。倒霉的時候想想好運，不要垂頭喪氣，時刻保持平衡的心態。我想這可以用我以前看過的一句話來概括，那就是；“得意時，淡然；失意時，淡定�！�
在生命的過程中，我們需要用心去探索生命的價值和真諦。只要我們在這條探索的道路上努力過，就一定會有無悔的人生。
讀《人生》有感6
《煩惱人生》以“零度感情”敘說生活的厚重和煩惱，為我們勾勒了現代人的生存狀況與內心世界，喚起了人們對現實生活的關注，作品也同時表現了池莉作為一位女性所特有的對生活的敏感體驗，也表明了池莉本人對于生活對于愛情的態度
小說中描述的是八十年代末，九十年代初的武漢中的一個平凡家庭的尋常生活片段，作者池莉用她細膩的筆觸合入微的觀察，娓娓的道出生活的真實，也同是透出她對人生的思考和感悟。對待人生，應該如對待茶一般，細細地去品。平淡中融合了簡單的浪漫，煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活，這就是人生。
作者用一個中年男人的口吻道出了生活中的一個重要的道理，懂得珍惜。許多平淡的，不起眼的東西往往是最值得珍惜的。不過這些領悟，往往在失去之后，才會明白！長江正在漲水，江面寬闊，波濤澎湃。輪渡走的是下水，確實有乘風破浪的味道。太陽從前方冉冉升起，一群潔白的江鷗追逐著船尾犁出的浪花，姿態靈可人，這是多少日向往的長江之晨，船上的人們卻熟視無睹。是生活的磨練了他們的茫然嗎？我覺得是太多的人不懂得生活，只有少部分地才會去品嘗生活的豐富。品位生活，品位自然，品位人生。這是消除煩惱的最好方法，可是多少人做得到呢？
在《煩惱人生》中，主人公印家厚作為現代化鋼板廠的現代化操作工，經過了日本專家的嚴格培訓，他對工作充滿自豪感，他的精神狀態極好。但是低層次的現狀—物質和精神的，在一天之內不斷襲擊他，使他成為生活的被動者；半夜孩子跌下床的內疚，晨起洗漱解手排隊的無奈，帶兒子擠月票的擁擠爭吵，評獎金只得了個三等獎的惱怒，對徒弟雅麗的一往情深表白的恍惚，對幼兒園教師肖曉芬一瞬間的迷亂，食堂吃飯吃到青蟲的`憤懣，為父親祝壽準備禮物的奔波，住房的擁擠，經濟的拮據……這一系列最大限度地體現印家厚作為一個普通人的煩惱的生存狀態和生命形式。
在這篇小說中，池莉拋開了個人的對生活的粉飾，冷靜的不帶感情的一一用“相機”拍下生活的本來面目，再把它們展現給觀眾。在這一過程中，池莉通過印家厚一天的經歷告訴我們：生活像一艘幽暗的輪船載滿了昏昏欲睡的乘客，慢慢悠悠地逆著我們的理想而行，我們不能下船因為四面都是滔滔江水。站在生活的輪渡上，我們心中充滿不可知的迷茫；但它是向前行駛的，所以生活又充滿了希望。這種迷茫和希望交織的矛盾讓我們的生活充滿煩惱。但這才是實實在在的普通人的生活，它改變著我們。在生活面前，我們是積極的被動者，所以對于生活我們只有去承受。
在《煩惱人生》中，印家厚們面對生存的實際現狀產生了一系列精神上和物質上的壓力，面對這種壓力，人們從某種意義上來說，不再具有自我選擇性，更多的是一種被選擇，在生活的逼迫下，人自覺的調整自己，無條件地接受世俗經驗，在面臨生活選擇時，往往身不由己的服從了社會選擇。印家厚作為一個接受過先進培訓的高級操作工，他有理想、有美好的幻想，甚至有那一瞬間的迷亂，但這些在現實面前，都顯得那么微不足道，因為這些最終只能是一個“夢”、“夢”雖然是美的誘人的，但卻是虛幻的，無根基的，易碎的。印家厚的這種思想，表明了他對這種煩惱人生的一種認可，實際上也表明了池莉對于這種日常生活的認可，這種認可，讓池莉不再感到孤獨
在《煩惱人生》中，印家厚對婚姻的態度也可表現池莉對于愛情的詮釋。在池莉以前的作品中，愛情是溫婉的，它閃耀著詩意的柔美的光環。愛情對于個人有至高無上的意義，但隨著商品經濟大潮的到來，愛情的神話被現實生活瓦解了。在現實生活中，愛情不再是單純的個人行為，也不再是狹義的兩情相悅。而作為愛情的衍生物—婚姻，也不再是卿卿我我，不再單單是精神上微妙的溝通，更多的是物質上的相互慰藉�；橐龌蛘邜矍樵诔乩蜻@里，不再是以感情作為存在的基石，更多的也許是因為生活而存在，它是一種現實社會的衍生物，是現實社會秩序得以維持的基礎。池莉在轉型后所寫的愛情，既是對自己的一種撕裂，也是對以往理想主義的撕裂。在《煩惱人生》中，愛情不再是花前月下，海誓山盟，志同道合，愛情變成了維持生存的一種必需的條件。
池莉，她在《煩惱人生》中所描寫的這樣一些在世俗生活中掙扎和奮斗的人們讓我們肅然起敬。他們雖不堪重負，卻能不屈不撓，不言放棄，雖有無盡的煩惱，卻能時時感受到生活的希望。對于生活，他們盡自己的能力努力的活著，對于愛情，他們遵守社會秩序，堅守柴米油鹽的婚姻生活。這種努力和堅守讓我們共鳴和感動。所以池莉的《煩惱人生》是對普通百姓的贊歌，是對所有在世俗生活的大浪中掙扎奔忙的人們的一種理解和敬重。
每當上帝關上一扇門的時候，他總會為你打開一扇窗。生活中不應該有絕望這個字眼，所以我們應該快樂的面對。
讀《人生》有感7
何為人生？這是我看完路遙的《人生》后第一個想到的問題。人生，從字面上理解是人的一生。但人的一生需要面臨很多選擇，并且這些選擇決定著你未來的道路。因此，在我看來，人生，也是指人們選擇的道路，至于這個選擇是對是錯，是需要用時間去檢驗的。
高加林，作為小說中的男主人公，說實話，我挺同情他的。他在不斷奮斗，不斷向命運挑戰的過程中，也選擇著自己的道路。然而，故事的結尾，他又回到了高家村，卻失去他所愛的人。
在事業和生活方面，他擁有遠大的理想和抱負，也是一個極其有學問的人。但卻因為是一個普通農民的兒子，在失去和得到中徘徊。高考的落榜讓他失去了上大學的機會，卻得到了民辦教師的職務；三年過后，大隊書記高明樓利用關系讓自己的兒子當了教師，高加林便失去了當教師的職務，卻收獲了一份愛情，成為他治愈痛苦的良藥；接著高加林叔叔的回鄉，讓高加林得到一份在城里當新聞記者的工作，又因遭人舉報“走后門“重新回到農村，突如其來的打擊讓他失去工作的同時也失去了愛人。這一過程，高加林離開農村又回到農村，再離開農村后還是回到農村。生活似乎跟他開了一個玩笑，他又回到了農村，但失去的也永遠失去了……
在感情方面，本來，在人生的低谷，巧珍的告白成了一劑良藥——她的溫柔﹑善良和理解讓高加林走出痛苦。伴隨著高加林進入城里工作，文化的差異終究讓他們產生了隔閡，最終令高加林拋棄了巧珍，選擇了一個和他有共同語言的城市女孩黃亞萍。在“走后門“事件曝光后，再加上巧珍已經嫁人的消息，讓他意識到自己愛的人是巧珍。這次，他不再像與巧珍分手時那么遲疑，果斷找黃亞萍分手，回到了農村，剩下的只有一聲后悔的喊叫——”我的親人哪……“高加林失去了愛情，在他重新回到農村時，巧珍還幫他在高明樓面前央求讓高加林繼續教書，正如書中所說，高加林是丟了一塊金子呀！
小說中的高加林是一個自強，有著遠大的理想和抱負的人。他愛好廣泛：喜歡看書，寫文章，也喜歡打籃球。但理想和現實是有差距的，正如人們所說的“理想很美好，現實卻很殘酷“；也如書中所言的”現實是不能以個人的意志為轉移的。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬不能拋開現實生活，盲目去追求實際上還不能得到的東西“。對于這一點，高加林無疑是可悲的，他終究被現實所打敗�！备〉酶撸弥亍！笔前。「呒恿肿非罄硐霙]有錯，但也要基于現實，世上沒有絕對的公平，人一出生便注定有不公平的存在。想要成功，應該做好當下，一步一個腳印走好。我之所以同情高加林，是因為他的背景讓他在追求理想的道路上多了一些阻力。不過，我相信，只要有夢想，有耐心，有實力，有動力且夢想并不脫離現實，不脫離自身所擁有的'條件和能力，是終會成功的。
值得一提的是，在高加林心灰意冷回村的時候，還以為村里的人會嘲笑他，但事實是，高家村的人紛紛出來安慰他。我們身邊也有這樣一群人，他們雖然平凡，但是他們的安慰和善良讓我們感到生活的美好。人生的路上也正因為有他們，才更美好！
人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。作者引用作家柳青的話，更突顯了人生的主題，而且《人生》講的便是高加林年輕的時候所經歷的事。人生充滿著道路口，也就充滿著許多選擇。高加林選擇了一天向理想前進的道路，一心想離開農村生活，卻忽略了當時的社會環境，也有做錯選擇的時候，讓我們為他最后的結果嘆息。
《人生》雖然完結了，但路遙先生在最后一章卻注明并非結局。想想也是，高加林的人生還很漫長，未來會發展成什么樣我們不清楚。生活是無法預知的，只能一步一步走，之后回過頭來，也許只剩下回憶和那些對你潛在的影響了。
合上了書，我便把路遙所寫的《人生》看完了。思考高加林所做的選擇以及他年輕時候的道路，我也該思考一下屬于我的人生了。這是一條需要用一輩子去走，去探索的道路，而且這條道路是曲折的，但即使有不如意的事，也有身邊的人鼓勵我們，也有夢想支撐著我們。珍惜眼前，走好每一步，做出正確的選擇，走出不一樣的人生吧！
人生，這條面臨著選擇的道路，需要我們用一生去參悟！
讀《人生》有感8
人生有一種艱難，是舍棄無比熟悉的生活重新開始。
這本書以63歲的布里特。瑪麗為主角。講述從沒走出過家門的瑪麗，在遭遇命運背叛后第一次離開家尋找自己的人生。這是一個笑淚交織的神奇故事。
最初注意到這篇小說是因為它名字中的“清單”二字，清單即指記載有關項目的明細單，而人生則是指人的一生，乍眼一看，這“清單”和“人生”有何瓜葛呢？難不成主人公一輩子都在記清單嗎？這也太死板了吧！
但這只是我的猜測，也確實僅限于猜測了�，旣愐恢睋碛杏浨鍐蔚暮昧晳T，我很欣賞這種習慣，如果是我，記一天還行，但是到第二天估計就找不到清單本了，瑪麗不一樣，她可是記了一輩子清單的人——我想這是書名為“清單人生”的'原因之一吧！
看完這本書之后，一直有些問題在我的腦海里縈繞……
我的人生需要重新開始嗎？
只要不發生地震，只要沒有戰爭，鬼才愿意重新開始。生活地好端端的，沒事不愿意瞎折騰。人對他所生活的環境是有一定適應性的，只要脫離了目前的狀態，內心就會開始反抗。因為重新開始意味著要舍棄自己熟悉的生活環境，熟悉的社交關系。
你愿意搬家嗎？你愿意轉學嗎？你愿意失戀嗎？……
就連早上讓我脫離溫暖的床起來上學都不愿意，因為我已經和我的床建立了一個晚上的親密關系。
我們通常是不會主動去改變自己熟悉的生活環境和社交關系的，除非不得已，被迫接受，被迫改變。
我有期待過我的未來是什么樣子嗎？
我很難想象一個人是怎么靠著列好的清單來生活，未來全被一張紙規劃好了，沒有絲毫神秘感，也沒有更多的期待。正如一個有確定理想的人，也會很難想象像我一樣沒有夢想的人生是什么樣的。
我反正是沒有確切的夢想，我所期待的未來，是彩色的，多樣的。我有無限多種可能性。我不想把我的未來局限在一個設定里面。
整個故事都給我一種溫暖治愈的感覺，我想這本書給我最大的啟示就是：人可以緬懷過去，但不能禁錮在過去中，當斷不斷必受其亂，如果生活中真的有過不去的坎，我們不妨換個環境，就像瑪麗一樣，離開肯特，去博格獲得新生，未來很美好，值得我們去期待。
讀《人生》有感9
最近剛把路遙的《文化與人生》這部小說讀完，一直聽說這本中篇小說寫的不錯，豆瓣上評分也高達8。5分，這本小說獲得過全國優秀中篇小說獎，這為后來路遙苦心孤詣六年如醉如癡創作長篇小說《平凡的文化與人生》奠定了創作基礎（關于《平凡的世界》的創作過程的艱辛和故事可以參考《早上從中午開始》）。
先簡單介紹下故事梗概，《文化與人生》發表于1982年，改革時期陜北高原的城鄉生活構成了它的時空背景。高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣文化與人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。
拋開別的不看，這不部小說用跌宕曲折的.情節向我們拋來這樣一個問題：當你面臨文化與人生的重要抉擇時，你該如何做出正確的決定那？關于文化與人生，艾青有過很著名的一段話“ 文化與人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。 沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業上的岔道口，個文化與人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響文化與人生的一個時期，也可以影響一生。”
那我們到底該如何做決定呢？到目前為止，我所作出的重要決定有：1、高考填報志愿；2、本科畢業后讀研；3、兩年后選擇直博。但是回頭想想做出這些決定真的沒有錯碼？說實在的還真是后悔過。但是路既然是自己選的就不要后悔，有句話怎么說的，自己選的路，跪著也要走完。
我想，當我們再做決定的時候，首先要考慮內心的指向，然后權衡各方面因素，做出合理的決定，最重要的是做出決定后就不要后悔！
讀《人生》有感10
我們欣賞相同的《人生》感悟不同的“人生”，回首著各自的“人生”。
新時代有句口號是：我的人生我做主，我命由我不由天�？缮硖幀F實的平凡生活中真的能夠如此嗎?我想大多數人的`一生都不會是一帆風順的，坎坎坷坷、起起落落都或多或少的經歷著不想擁有的變數，高加林的人生經歷正是我們生于農村鄉下里這種普通樸實的百姓的寫照，這個看似公平的社會實則永遠沒有公平而言，且不說高加林對未來生活的欲望和對巧珍感情的對待是否正確，就他對工作態度而言可以說是個非常努力的人，也算有才華的人，可最終卻被現實狀況戲虐了，我個人覺得其實也是對社會的損失，因為就此埋沒了一個人才，即使不是人才也算是個工作中肯為社會服務全力以赴付出的人。
至于在感情方面我們站在巧珍的立場我們是心疼的，但如果站在高加林的角度呢?換作是我們自己會怎樣選擇呢?人心都是貪婪的，希望能夠擁有的一切都是讓自己滿意的，可事無圓滿，高加林的人生跌宕起伏，總是在毫無防備的情況下被戲劇化，每每一切都是來的那么突然，一切都恍然如夢，未來高加林會變成什么樣子?是從此萬念俱灰，還是依舊雄心壯志，又或是平淡且從容的在這片土地上安守流年?
說到這里我仿佛突然切身經歷了一句話，真正領悟了這句話：寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒!只有經歷過大風大浪后才能擁有的心境。
讀《人生》有感11
歌德說過 讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。 我常想，要是我能多讀書，時時接受熏陶，我不也可以成為品德高尚的人嗎?由于種種原因，我沒有時間讀很多的書，所以我也沒能成為品德高尚的人。但值得慶幸的是，我讀到了一本好書，那就是--《培根論人生》。
《培根論人生》確實是一本好書!我之所以喜歡它，是因為這本書談論了人生的價值，它告訴我，什么是真正的美、善、惡，告訴我天性與修養的關系，嫉妒與猜疑總是在悄悄地毀掉人間最美好的東西，這本書使我感悟到人活在世上應該有自己真正的價值。其中， 論求知 與 論友誼 給我留下了深刻的印象。
所謂 求知 ，無疑是對知識的追求和渴望，促使人對知識的理解、掌握、和運用，甚至超越知識。而其目的，不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧;求知可以改變人的天性，而實踐又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽，學習嘗試則可以檢驗、修正知識本身的真偽。其實，一個人如果沒有求知欲，就會像市儈一般，庸庸碌碌，無所作為。 逆水行舟，不進則退。 社會就像一條大河，如滔滔江水奔流不息連綿不絕。人在激烈競爭的社會中生存，猶如逆水行舟，不進則退，甚至慢進亦退。我們生活在一個加速度的時代:加速的時間、加速的工作、加速的知識更新 處在這樣一個知識瞬息萬變的時代里，處在這樣一個經濟高速發展的社會中，為避免自己陷入 貶值 、 淘汰 的境地，就必須不斷學習、不斷充電。事實亦證明，處于學習狀態的人必定會成為最有潛力、最有價值的`人。
愛因斯坦、愛迪生、瓦特等，他們每個偉大發現都不是憑空想象而出的。如果當初牛頓對一個蘋果掉地的現象不加以理會，他就不可能發現 萬有引力定律 了。正是那種對知識的追求，才促使他去解開這個謎，尋找到知識的真諦。一個人的生命是有限的，真正工作學習的時間就更短了，我們只有把短暫的生命充分利用起來，才能使生命更有價值。當然，我們不用像愛迪生那樣一天做上二十幾個小時，也不用像諾貝爾那樣從爆炸中跳出來。然而，對于我們來說，珍惜分分秒秒，不斷鉆研，尋找真理，造福于人類，這才是人生的真正價值。
社會發展到今天，分工越來越細，整個社會事務和事務本身也越來越復雜化，這都決定了任何人在完成某一件事的時候必須要于他人合作，只有團結，才有生路。友情就是這樣的一座橋梁，有了這座橋梁，我們就會成功地到達彼岸。生活有朋友做伴，我們會錦上添花;事業有朋友支持，我們會如虎添翼。所以我覺得，人生中最不可缺少的就是友誼，就是朋友。我將《培根論人生》中的《論友誼》讀了好幾遍，其中，我特別喜歡那句: 得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨的人不是屬于人而是屬于獸的。 這句話將 喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈 和 一座城市如同一片曠野 這兩句諺語概括起來，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《論友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的: 如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。 這句話將友誼的真正含義描寫了出來，而且使我們切身體會到，即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話，也回不由自主地想對對方道歉，因為友誼對我們來說，真的是太重要了，然而培根又將友誼的真諦描寫的那么自然，無論是誰，都不會否認這兩點。千金難買是朋友，朋友多了好走路，有了新朋友，勿忘老朋友。無論何時何地，在心靈深處，朋友間彼此相互祝福，友誼時時刻刻溫暖著我們的心田，這何嘗不是一件幸福快樂的事呢?
光陰似箭，一個人的生命再長，在時間長河中也只不過是那么一瞬間。在這人生的一瞬中，你將如何度過呢?是奢求?是奉獻?還是混日子算數?親愛的朋友們，讓我們一起來讀一讀《培根論人生》這本書吧。讀了這本書，你一定相信: 把握今天定勝過明天!
讀《人生》有感12
《培根論人生》讀書心得范文 暑假期間，我拜讀了著名學者何新先生翻譯的《培根論人生》，讀完之后頓覺受益匪淺�！杜喔撊松愤@本書，雖然篇幅不大，卻是世界散文和思想史的一塊絕世瑰寶，是作者哲學智慧與人生經驗的結晶，它不僅文筆優美，論述精辟，用其敏銳的洞察力把復雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生，而且還寫得如此生動有趣，這讓我覺得十分值得將其推薦給更多的朋友，正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。
《培根論人生》萃取了培根一生著述的精華，有許多膾炙人口的篇章，如《論友誼》、《論讀書》、《論美》等。在《論友誼》中，培根說：“友誼有奇特的作用：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；
而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，朋友可以為我們的生活增添色彩。
培根還是第一個提出“知識就是力量”的人。他在《論讀書》中說：“求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。書籍好比食品，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。讀書使人充實、明智，討論使人機敏，寫作則能使人精確，因此，如果有人不讀書，又想冒充博學多識，他就必須很狡黠，才能掩人耳目；
如果一個人懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠；
如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利�！闭^一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人搭建一條捷徑，一本好書甚至還可以改變人一生的命運！ 《論猜疑》中，培根說：“當你產生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經預先作了準備而不受其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人�！翱梢姴乱啥际侨说乃枷朐谧鰜y。
在《論嫉妒》中，我領會到，彼此越了解，嫉妒心將占據越高。有少數人可以允許一個陌生人的發跡，卻絕不能容下讓身邊人有種種上升的趨勢。一個循序漸進高升的人不會招來嫉妒，因為這種人的提升被看作是自然的事。
《論美》是一篇關于“美”的論述，語言簡潔，內涵獨特，充滿哲理�！懊馈北旧硎莻�很廣泛的問題，這篇文章著重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的人生觀問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結合起來，美才能真正發出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要勝于顏色之美，優雅行為之美又勝于形體之美�！毙误w是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態，是后天的，是內在美的折射表現，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。所以一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧，只有這樣，才會放射出真正的光輝。
在《培根論人生》數十篇文章中，《論時機》給我印象很深刻。培根在《論時機》中說到“當危險逼近時，善于抓住時機迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會�！� 在我們的生活中，有些人事業有成，功成名就。而有的人卻一生碌碌無為，一事無成。此時失敗者往往會說，我沒有機會，如果給我機會我也會成功。其實這只是失敗者的借口，機會永遠是公平的，但機會永遠屬于有準備的'人，從邏輯上講，機會應該找時間充裕的人，但正相反，機會總會垂青于那些整天忙忙碌碌的人，這是因為勤勞的人做好了充分的準備去迎接機會的到來，而懶惰者正躺在床上睡大覺呢！ 善于抓住機遇的人應該具有以下基本素質：第一，要隨時做好準備，不要機遇來的時候臨時抱佛腳。不僅要盡可能的獲取各種各樣的廣搏的知識，還要盡可能鍛煉出很強的創新能力。我們要取得成功，關鍵是要有創新能力，而不是光有讀書能力。《論革新》中說，“如果時間已使事物腐敗，而人卻無智慧使之革新，那么其結局將只有毀滅“。第二，要從小事做起，認真地做好每一件事。道理很簡單，機遇總是突然地、不知不覺地出現，有時你甚至一輩子也不知道哪個是機遇。第三，一旦出現機遇的時候，全力以赴，兢兢業業地抓住它。第四，要鍛煉出敏銳的洞察力，善于在復雜的情況下發現機遇。
機遇難得，但是機遇不可以創造嗎？答案是當然可以。首先，抓住機遇不是被動的，真正聰明的人會主動創造機遇。其次，創造機遇要到那種適合自己的崗位和地方去創造。再次，就是做人要誠實守信，只有誠實守信才能讓那些屬于自己機遇不失去，或者是得到原本不屬于自己的機遇。第四，要善于與人相處和交流。交流對一個人的成功很重要。英國作家蕭伯納說過，“兩個人交流思想和兩個人交換蘋果完全不一樣，交換蘋果，每個人手上只有一個蘋果，而交流思想，每個人同時有兩個思想”。如果大家都懂得這個道理，學會與人相處和交流，博采眾家之長，那么你就具備了得到機遇的一個非常好的素質。最后，要有良好的心理素質，這對創造機遇非常重要。
從《培根論人生》這本書中也可以看到培根性格的另一個側面，實用主義和無原則的機會主義。如《論韜晦》、《論野心》等篇章中敘述的做人之道，實際上是典型的市儈哲學�！墩摰弁酢贰ⅰ墩撡F族》、《論強國之道》等篇幅中，他則完全站在宮廷御用政治家的立場上，旨在向君王介紹統治經驗和權術。這些篇章當然是糟粕，但畢竟小瑕難掩大瑜，《培根論人生》以一種優美與莊嚴的韻律，以超人智慧的論述，給人以深刻的啟迪而廣為公眾所喜愛，出版400年來經久不衰。所以，我認為《培根論人生》的確是值得一讀的好書。
讀《人生》有感13
用了不到一天的時間，便讀完了路遙先生的《人生》一書。當翻到最后一頁，讀到高加林又重返農村的時候，那一刻，感觸很深，我想我是能夠體會得到高加林當時的心情的。特別是那段描寫高加林當時的矛盾心理的語言。路遙先生寫到：“是的，現實是不能以個人的意志為轉移的。誰如果要離開自己的現實，就等于要離開地球。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但他不能拋開現實生活，去盲目追求現實中還不能得到的東西。尤其是對于踏入生活道路的年輕人來說，這應該是一個最重要的認識�！�
看完全篇之后，難免會有人去糾結其因果是非。而這一切的悲劇性結局，不是高加林的錯又會是誰的錯呢？但是感情這種事情本身就不是一個人的事情，由其是愛情這種事，如果全部歸結于一個人的身上，那未免太過于殘忍了。
首先，我們會想，高巧珍和黃亞萍這兩人都是愛著高加林的。而高加林的矛盾心理也是因為這兩個人而反反復復無法抉擇。然而，愛情注定是無法腳踏兩只船的，他必須要做出選擇。
再來看一下這一段描寫黃亞萍的文字，路遙先生是這樣描寫的：“生活啊，生活！有時候它把夢想變成了現實，有時候又把現實變成了夢想�！秉S亞萍得到了苦苦追尋的高加林，短暫的甜蜜之后，頃刻間又要失去，黃亞萍無法接受。假如換成我們呢，我們又該如何選擇？可以肯定，黃亞萍心里是愛著高加林的，一直都是。只是，她并不像巧珍那樣徹底，那樣干脆。而作為巧珍，也許她是整個故事中最為悲劇的一個人了。巧珍的愛情，從來都是放在高加林身上，她癡心絕對的去愛她的加林哥，毫無猶豫，不顧一切，甚至跟父親決裂。但是作為這樣的一個女人，如果男人不靠譜，那么對她造成的傷害絕對是致命的。對于巧珍，我既同情也惋惜。同情她愛了一個不該愛的人，惋惜她嫁了一個不該湊合的人。愛情這種東西，本身就不是可以隨便湊合的不是嗎？可是，現實中又有多少人的愛情不是湊合的呢？巧珍的愛情，因為一開始就是被動的，所以就注定結局是悲劇的，愛情中，一個人愛的越深，被動的'越深，傷的就越深。而另一個男人，張克南，可以說是跟巧珍一樣的人物，在這里，也只是同情而已。
在整篇小說里，令我最感興趣的就是高加林了，因為他才是最有矛盾性的一個人物。也許正是這樣的矛盾，才會令讀者對高加林爭議不斷。
其實，路遙先生對《人生》也是傾注了濃墨重彩的一筆，傾注了深深的感情，看似是寫高加林，巧珍和黃亞萍三者之間的愛情，實則是寫高加林兩面的人生。巧珍和黃亞萍代表著他的當下與過去。當下他收獲了事業的成功和愛情的甜蜜，可以說，高加林的未來是光明的。前提是，他必須得跟黃亞萍永遠在一起。而現實是，他必須與過去決裂，與巧珍，與自己從小生活的家鄉和父母徹底告別。在走與不走，選擇是否之間，他猶豫了。細細想來，高加林身上的特點，點點眉目似乎和我們相差無幾，不說相差無幾，卻也有著藕斷絲連的關系�，F實就是這樣，面對人生的十字叉路，一時誰也無法做出正確的抉擇。而憑著感性隨意做出的選擇，往往是個錯誤。
事實上，作者筆下的高加林又何嘗不是現實中的我們每個人呢？很多時候，我們總是如主人公高加林一樣，追求著可望不可即的人生目標。從來不會低下頭來看看自己腳下的路，只是一味的看著誘人的事物無腦的向前沖。最后，自己才會發現，人生沒有捷徑，原來我們不是鳥兒，我們無法離開地心引力去飛翔。
想必，大多數人都希望結局是高加林和巧珍終成眷屬吧？可是人生偏偏授權于命運，給我們開這樣一個跌宕起伏的玩笑，我們的現實生活中并不總是像高加林式的烏托邦，誰也無法離開自己鞋子去跋涉千里外的終點。
小說最終給我們講述了一個什么樣道理，我想小說的最后，德順老漢對高加林說的那句話說頗有一番一番道理，那是一個老人一生的生活經歷，他說：“娃娃，你還年輕，不要灰心！一個男子漢，不怕跌倒，就怕跌倒了不往起爬，那就弄成個死狗了......”是啊，我們難免犯會像高加林這樣的錯誤，但是這些不是生活的全部，只是一生生活中的一段插曲。就像高加林，他才24歲，重新爬起，一切來得及。而作家柳青為《人生》作序是這樣說的：“沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候......”
最后，我且引用我的大學老師蔡東嶺常對我們說的這么一句話來結束《人生》。原話記不清了，大體的意思是：年輕人，就要有夢想，就要學著去折騰，不要放棄，更不要怕累，不要怕折騰！你的青春越是折騰，你的人生越是順藤。”
讀《人生》有感14
書籍是人類進步的階梯�！郀柣�
是啊，書籍是色彩斑斕的油畫，書籍是凈育心靈的源泉，書籍是指引迷路的明燈，書籍是呈現溫暖的港灣。如今，書，已成為了我們生活中一種不可或缺的重要東西。大千世界，書籍千千萬，可真正對我們感觸很大的又有多少呢？在暑假期間，我讀了一本書名為《人生的萬花筒》，這是盧曉蓉作家所作，同樣也是冰心獎的杰作之一。
《人生的萬花筒》匯集了冰心獎作家盧曉蓉的兒童文學作品，傳承了兒童文學真、善、美的精神。用時間隧道這樣的萬花筒回望作者的成長經歷，作者看見了像燭光一樣長明在她心中的“花兒匠”、師長、英烈和敢為人先的思想者，看見了在苦難中給了她親人般慰藉的農民和生產隊長，看見了和她患難與共的知青朋友，和她分享好運的大學同學，也看見了被人為地割裂成兩個陣營的中學時代。盡管有過屈辱和隔膜，但透過歲月的萬花筒，她看得更真切的，還是曾經擁有的同窗之樂和手足之情。
這本書給我的感觸確實挺大的，有盧作孚的熾熱愛國情，有江姐為國不屈的意志，有默默無聞為人們帶來一片美麗的將三元“花兒匠”，有因為特殊原因而被蓋上“此生不已錄取”的紅章的驚訝，有插隊落戶到農村而發現的人生道理，……一次次的磨練，一次次的感染，一次次的汗水，作者被灌輸成了一個讀懂人生應怎樣做與極度愛國的人。
本書分為五輯，每一輯都無不送給讀者一份贊揚與震撼。
“祖父的遺產”講述的是盧作孚先生一生成就了太多太多的財富，而祖父卻把這些財富毫無保留地獻給了他所鐘愛的人民和祖國，而從來沒有想過要索取任何回報。祖父沒有給子女留下任何財產，留給他們的只有知識和勞動的本領。在這個世上，金錢是有止境的，而知識和勞動是無止境的。人活著就是為了一份責任，去履行責任靠的不是金錢，更應該是我們自己的.聰明智慧和辛勤勞動。金錢只不過是一種看的見，摸得著的物品，而聰明智慧與辛勤勞動卻是一種不可代替的情感。
“水咬人”講述的是作者因插隊落戶在鄉下做苦力活，幾個知青因為逞強插秧而被水“咬”了，當后來知青找到了對付“水咬人”的方法時，因錢財有限，他們把這個方法留給了自己，沒有與農民們分享。雖然這只是一個小小的事情，但是他能正確地反映人們的自私心理。也許有人問：自私是什么？我認為就是只顧及自己的利益，無視他人；自己有東西，只有自己一人獨享，而不舍得與別人分享，這就是自私。作者因騙了那些淳樸的老農民，愧疚之心讓自己耿耿于懷了二十幾年。那我們呢，當擁有了利益，傷害了他人后，會回頭想想自己的所做是自私的表現么，？“水不再‘咬’我的皮肉了，卻‘咬’住了我的心�！弊髡邔ψ约旱乃鲇羞@樣的恥辱之心，而自己對別人會有愧疚之心么？那對自己又會有恥辱之心么？
“圓了大學夢”講述的是作者因為“出身不好”而沒有考上大學。本有三次跨進大學門檻的機會，而前兩次只是在門口“虛晃一槍”，最后一次才獲得成功。而最后一次的成功，讓作者真正體會到了范進中舉時的那種靈魂出竅的“狀態”。在作者的那個時期，上大學已成為夢想。而現在，人人都有上大學的權利，人人都有上大學的自由。我們應該把能上大學當做是一種驕傲，這證明我們可以接受更高程度的教育了。但是，如今的大學生把上大學當成了兒戲，由各種途徑得知，現在的大學生大多數每天以吃、喝、睡為主，有多少會努力去研究奧妙的知識呢？因此，作為21世紀的新主人的我們，就更應該發奮學習、努力爭取，讓21世紀在我們的手里輝煌！
這是一本多么富有詩意，蘊含哲理的文章啊！每一個字多是那么具有韻味，細嚼慢咽，細細品味，各種各樣不可思議的故事應有盡有，它深深吸引著你。就仿佛是一個幻想王國，不僅有著無窮的魅力，還使你留戀往返。作者把每個讀者當作筆友，互相訴說心中的波動，思考到什么，聯系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一篇天地。
這本書，不僅只是字與字組成的篇章，她它是文化精神的源泉�！度松娜f花筒》更是讓我品出了人應該怎樣活，怎樣才活得精彩。從人生道理中學得知識，從知識中學得愛國，從愛國中學得發奮。就讓我們揚起手中的風帆，活的精彩，活的出色，活的有知識，活的更愛國吧！
讀《人生》有感15
姓名：孔錦宜閱讀范圍：全部
這本書講述了高加林的故事。他先是被小學開除，從教師變成了農民，只能上街賣蒸饃，后又在舅舅的幫助下成了城里有名的記者，最后被克南媽媽舉報，回到農村，再次成為了農民。高加林的人生經歷了大起大落，但他并沒有放棄，而是等待下一個咸魚翻身的`機會。人生的道路雖然漫長，但緊要關頭處只有幾步，這幾步走好了，以后也就沒什么大問題了。一個人只要不放棄他自己，上天就不會放棄他。
姓名：郭紫涵閱讀范圍：全部
開始讀這本書，以為就是普普通通的故事。結果才發現這本書包含著人生哲理。我向來是不喜歡悲劇的結尾，我也曾以為，這本書的結尾也和童話故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”。但是，悲劇的結尾卻給人一種強烈的心靈沖擊。人生如同下棋，要小心翼翼走好每一步。只要一步走錯了，可能就會像加林一樣。為自己感而感到后悔。
姓名：楊袁杰閱讀范圍：全部
個人感悟：人生，有很多路可以選擇，但是在命運前有感到無比的弱小且不堪一擊。那么到底是我們掌控命運呢，還是命運掌控我們呢？這個問題我覺得二者皆有可能，不過關鍵還是看自己的選擇。人生，可以是富有情趣的；人生，也可以是黯然無趣的.....這一切都是看自己怎么做。命運是掌控在自己手里的，選了哪條路，播了什么種，結果都是不一樣的。
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