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留學推薦信(精)
在人們素養不斷提高的今天,推薦信在我們的視野里出現的頻率越來越高,不同種類的推薦信具有不同的用途。相信許多人會覺得推薦信書很難寫吧,以下是小編整理的留學推薦信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留學推薦信 篇1
尊敬的先生/女士:
xx中學是武義成績最優異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師xx,我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹,以便貴校的評估。
在相處的這三年間,他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業,他都能積極仔細的完成好,碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以,這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言,他還是很突出的。
從另外一些方面,我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候,他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的.比賽中,他為了班級的榮譽奮力的奔跑,最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此,他還十分喜歡音樂,并且也積極的參加各類的比賽,取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下,堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面,一到下課,就有同學喜歡圍坐在他的周圍,跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候,他總是第一個搶著去完成,是老師不可缺的助手。即使在期末考將近,課業繁重的時期,他也是第一個到校為同學們開門,最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲,生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現,我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生,請毫不猶豫的與我取得聯系。
推薦人:xx
20xx年xx月xx日
留學推薦信 篇2
尊敬的先生女士:
武義實驗中學是武義成績最優異的學校。作為和施順緯相處三年的數學教師徐珊,我很樂意將初中三年的學校生活在那里做個概要介紹,以便貴校的評估。
在相處的這三年間,留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、十分有上進心的孩子。每次留給的作業,都能進取仔細的完成好,碰見不會的題目也能向教師和同學尋求幫忙。所以,這三年中的數學成績一向在不斷的提高。就整體而言,還是很突出的。
從另外一些方面,我了解到也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候,就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中,為了班級的榮譽奮力的奔跑,最終為班里取得了可喜的成績。不僅僅如此,還十分喜歡音樂,并且也進取的參加各類的比賽,取得了不錯的.成績。并且還在打球骨折的情景下,堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面,一到下課,就有同學喜歡圍坐在的周圍,跟天南地別的侃。這是因為具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當教師有任務布置下來的時候,總是第一個搶著去完成,是教師不可缺的助手。即使在期末考將近,課業繁重的時期,也是第一個到校為同學們開門,最終一個離開教室關好門窗。只是有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲,生活方面的本事有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現,我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生,請毫不猶豫的與我取得聯系。
留學推薦信 篇3
推薦信是留美申請書中必不可少的關鍵材料,推薦信一般需要三封,如何才能寫出讓人眼睛一亮的推薦信呢?
一、注意推薦人身份的選擇。這點上,需要大家注意的是,留學美國一般需要三封推薦信,而這三封推薦信應該由三位身份不同的老師推薦,從各個側面推薦學生。如:系主任、老板、任課老師、實驗老師等。能找到學術上的牛人推薦當然最好,要是找不到也不要緊,事實證明,對于中國大陸的申請者而言一般差別不大。
二、盡量不要代筆。如果能拿到教授親手寫的推薦信,當然是最好的,但一般來講,許多同學都是自己來寫,然后找人翻譯,或請教授稍做修改。如果必須要自己來代筆完成,大家就要注意,要重點體現推薦人與你之間的關系,有多了解,認識你多長時間,你的表現有多好,著重突出研究能力和做過的工作。可以重現PS中的一些內容,以教授口吻證明PS屬實。內容要非常非常具體,要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。
三、推薦信式樣應不同。三封推薦信在風格、排版、格式、抬頭應有所不同。如,系主任的推薦信使用院系抬頭的.信紙,老板的推薦信使用實驗室抬頭的信紙;使用不同的字體,如Times、Arial;以及段落格式不同,行間距不同,段間距不同等。
四、避免完美主義。這點也需要同學們注意,推薦信的寫作不需要寫得非常完美,寫成這樣反而讓學校懷疑推薦信的真實性,因為,中國老師的英文一般都不怎么好的。
結束語:如果能夠兼顧到這四個原則,那么相信你很容易就能拿到一封水平還不錯的留學美國推薦信,特別要提醒大家的是,推薦信的寫作一定要真實可靠,來不得半點虛假。只有你自己先誠實了,才會得到別人的信任和尊重,哪怕你有一些不足,如果能夠真誠的告訴別人,也會獲得別人真誠的對待和尊重。
留學推薦信 篇4
日本留學推薦信寫作須知
1.日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,當然你要是請院士來寫也不錯,但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久,認識程度的深淺以及關系(師生關系,上下級關系,同事等)。
3.日本留學的推薦信中著重寫對被推薦者的優點介紹及評價,這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,學習成績,研究能力,工作經驗,學習精神,組織能力,品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料等相呼應,不要出現矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點,這樣顯得公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人,而只是學生,一個普通但足夠優秀的學生。
4.日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態度,是極力推薦還是有保留地推薦。
5.日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名,以確保其真實性,不是弄虛作假的。在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
6.日本留學的推薦信中最后別圖省事,除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。
日本留學推薦信書寫技巧
1、不要拖時間,盡快起草:推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。
2、各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。
3、提供充份的信息給推薦者:如果你要推薦者能掌握你的優點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。
4、推薦信的內容盡量簡短有力:不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,講出具體事實,才不流于形式,尤其不要抄襲市面的`書信范例,以免流于陳腔濫調,落入俗套。
5、在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質,請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現,除非其它教授曾經提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如,學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。
6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當地加入一些“缺點”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學,在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”,但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”--廢寢忘食的工作態度,從而使得“缺點”也為申請提供了巨大幫助。
7、如果可能的話,推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說:如果你將來計劃主修英文,推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請帝國大學,推薦者若也是帝國大學出身,則其推薦信將更有力。
日本留學推薦信寫作范文
xxさんは、中國xx大學xx學院xxx學部4年生に在籍しています。xxxx年9月から、xx學部、3年3組の「xx」を擔當してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨學金、xxxx‐xxxx年度丙等奨學金と1999‐xxxx年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そしてxx大學において、全學部の中から勉學??健康??人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。xxさんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優秀」證書と大學英語6級合格證書、大學英語口語「b」等證書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。xxxx年6月、xx省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門の研究內容についてですが、xxさんはすでに「xxxxx」、「xxxxx」という2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望するxx専攻課程が設置されており、留學先として最適な環境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、xxさんが貴大學に留學することを推薦いたします。
x年xx月xx日
中國xx大學xx學院
xxx學部教授xxx
留學推薦信 篇5
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授,畢業于上海同濟大學并獲得博士學位,目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。xx同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,xx同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一,xx應該受到更好的教育和更專業的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業的一名學生,在其讀大三后,我一直教授xx同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中,他總是對自己設計的方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調整,然后在反思。總之,xx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xx同學能夠繼續他的學業,受到更高學術成就老師的'指導。
鑒于xx的同學、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價,我真誠的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。
謝謝!
XX交通大學土木建筑學院:XXX
推薦人簽名:
聯絡方式:TL:
Memil:
日期:
留學推薦信 篇6
尊敬的學校領導:
你們好!我是大專學習期間的輔導員,很高興為她寫這封推薦信。
xx是一名品學兼優,培養潛力很大的好學生。大學期間,她各方面表現都十分出色,主要表現在三個方面:一,學習成績好。她勤奮學習,頭腦靈活,思維敏捷,領悟力強;第二:思想素質高。她性格豪爽,誠實坦率,有愛心,責任心和團結精神;第三,綜合能力強,她辦事干脆果斷,敢于創新,善于處理人際關系。xx同學具有廣闊的培養前途,通過進一步深造,有望塑造成一名優秀人才。
同學有著遠大的理想,為此她精心計劃自己的`未來。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后,她計劃努力學習,畢業后,她決定用自身學到的只是實現自身的價值。
特此推薦,請接洽!
推薦人:xx
20xx年xx月xx日
留學推薦信 篇7
尊敬的領導:
您好!
今向貴單位推薦我系xx同學。
該生畢業于xxxx學院,普通的院校,普通的她,卻擁有一顆不甘于平凡的心。她自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰,雖然只是一名普通的大專畢業生,但是,年輕是她的本錢,拼搏是她的天性,努力是她的責任,她堅信,成功定會成為必然。
在這三年的時光里,xx同學堅持每天晨讀,上好晚自習;每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過。努力學習而不滿足,默默地記住學到的知識,上課時積極與老師交流,有問題及時請教。課下與同學共同探討,學習勤奮刻苦。學無常師,她隨時隨地注意向他人學習,取人之長,補己之。在學習的方法上,她堅持:“溫故而知新”。
與此同時,她還特別注意學思結合,勇于,靈活運用知識,真正做到理論和實際能結合,把學習積累和鉆研思考相結合,“一份耕耘,一份收獲”,她連續多次榮獲獎學金。大二上學期,順利通過英語四級,同時,在學校數學競賽中,獲得一等獎!
現在,她以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中,她知道存在有很多艱難困苦,但她相信,通過學習所掌握和獲取的知識和技能,以及她對生活的熱愛,能使她戰勝它們!希望貴能給她一個發展的.平臺,她會好好珍惜并全力以赴,為實現自己的人生價值而奮斗,為貴企業的發展貢獻力量。“吃得苦中苦,方為人上人”,我相信該生一定會踏踏實實的做好工作,為貴單位事業獻上綿薄之力。
再次感謝,望貴單位予以重點考慮,她一定會不負您的重托!
此致
敬禮!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信 篇8
親愛的xx:
您好!
作為xxx的實驗室導師,我很高興向貴校推薦xxx。
她在今年3月份申請進入我的實驗室,在了解她的學習情況和基礎實驗能力后,我答應了她的請求,讓她進入我的實驗室進行學習。
在這半年多的時間里,我發現她是一個比較聰明、開朗,但同時又非常認真、努力、善于思考的學生。
在很短時間內,她就學習和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作,并能高質量的協助師兄師姐完成一部分基礎實驗。
在那段時間中她經常問我微生物法制備PMA及其分離純化這個目前國內研究的并不多的.問題,雖然她的觀點還很不成熟,但是我發現有些看法很有創新性。
恰逢學校正進行一年一度的“本科生百項工程創新實驗”活動,于是我便讓她和另外3名我實驗室的學生就這個項目申請學校的創新實驗經費。
她們通過努力的工作,查閱了不少相關文獻,做出了一份不錯的可行性報告,通過了學校項目評審委員會的審核,成功獲得實驗經費。
在之后的這段時間內長時間呆在實驗室,認真地進行實驗研究。
對實驗中遇到的問題能夠獨立思考,通過自己的努力把問題順利解決。
對她們目前的實驗進度,我非常滿意。
推薦人:xx
20xx年xx月xx日
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