考研的具體建議

考研的具體建議

　　關(guān)于考研：

　　1， 盡量不要跨專業(yè)。雖然每個人都會有喜新厭舊的心理，但是研究生學習畢竟不是一兩天的事情。就像愛情與婚姻，愛得很深的人未必適合長期和諧地生活在一起。去和一個有著四年本科專業(yè)知識的人比拼，可能短兵相接時（考研）能獲勝，但后續(xù)進入持久戰(zhàn)時（讀研），你的劣勢就會凸顯出來。所以，盡可能不要跨專業(yè)考研，除非是同一學科類別內(nèi)的小跨，而不是跨學科門類的大跨。這也是輔導班上米神給的建議，我覺得很有道理。

　　2， 早啟動，早準備。我在大二下學期開始準備考研的，足足一年半的時間。有人說戰(zhàn)線太長，不是好事，我不這么認為。毛爺爺打江山也是靠著長時間的準備和積累。充足的時間是我考高分的一個有力保障。考研復習講求時間和效率，乘積的關(guān)系。有時間，沒效率不行。有效率，沒時間，也不行。高鐵一小時能跑200多公里，速度很快，但是只跑了一個小時，而汽車一小時100公里，跑了5個小時，孰勝孰敗？所以，提早準備，越努力，越幸運。

　　關(guān)于考研班：

　　首先說，考研班不是萬能的，不能完全依賴考研班，自己的努力才是關(guān)鍵，要客觀地對待考研班，有大用處但不是全能的。就好比能教出高考狀元的老師，未必能讓班里的所有同學都考上清華北大，是一個道理。個人的努力是決定性因素，輔導班是外部輔助因素。簡單說，就像去爬紫金山一樣，考研輔導班就是用大家的錢修了一條通往山頂?shù)穆罚瑹o論路怎么好走也需要您用您的體力和毅力配合一步一步走到山頂。參加了考研輔導班只是比走野路成功機率更大而已。但是，是不是就不需要上輔導班了呢？上還是要上的。站在巨人的肩上和站在柴火垛上，確實是不一樣的。有時候老師不經(jīng)意的一兩句話，可能就讓咱豁然開朗，我深有感觸。而且選輔導班絕不能馬馬虎虎，好的輔導和好的聽課氛圍，幫助確實大，孟母三遷的故事就和選擇輔導班是一樣一樣的。

　　傳承下來的選擇考研輔導班的“三要三不要”原則，其實可以好好參考下，有助于pass掉那些魚目混珠的劣質(zhì)輔導班。

　　南京考研輔導班之三不要：

　　1， 不要在校園代理處報名。校園代理幫助報名，ta能拿到一些返點，既方便而且又是本校同學，相對比較信任，但是風險也是有的，因為校園代理未必能把課程說明白，未必是真心地為同學服務（有的僅僅是為了拿到返點而去為垃圾輔導班做代理忽悠身邊同學），所以，報輔導班一定要到輔導班的辦公室去報名。一來放心，二來可實地看下輔導班的情況。如果這個輔導班沒有辦公室（個別輔導班），或者辦公室在居民住宅里而不是在寫字樓或者在商業(yè)體里，或者辦公室只有一室一廳，那么千萬別報，千萬別報，千萬別報，重要的事說三遍。不能把自己的前途交給一個浮躁、不踏實、不靠譜的輔導班。

　　2，不要報那種過于廉價的輔導班。所謂廉價，就是收費在三千以下的。寶馬轎車和寶駿轎車，不僅僅是價格的差別，還是舒適度和品質(zhì)的差別。空調(diào)和電風扇，也不僅僅是價格的差別，還是體感和功能的差別。3000以下的輔導班我有同學也報過，但確實差強人意。有的輔導班暑假上課沒空調(diào)！God，你能想像大夏天30度沒空調(diào)的教室里，別說聽課了，坐著都是煎熬。有的輔導班打游擊，今天在這個學校上，明天被趕到那個學校上，流浪的感覺有沒有。很多例子。不是歧視廉價的東西。是沒有保障。學習是件嚴肅的事。反過來，報貴一點的班，品質(zhì)暫且不說，至少還能從某種程度上促進你去認真對待考研這件事。之前我和同學去紅山動物園玩，中午在里面的餐廳里吃飯，靠靠靠，貴的一踏糊涂。兩葷兩素的套餐40塊錢，在學校食堂撐死了10塊錢吧。每人點了一份。這是我吃得特別認真的一頓飯，一粒米都沒浪費，因為花費了四五頓飯的錢買來的，特別珍惜，特別不舍得浪費。這件事對我啟發(fā)很大，先讓你付出大代價，然后你就不得不認真對待這件事，有一種釜底抽薪的感覺，。考研班其實也是這樣。你花了兩萬多上考研班，那么你會輕易說放棄嗎？不會！你會天天想著曠輔導課出去玩嗎？不會！被約束，是一種莫大的好事。前些天看新聞，說實行了好些年的“限塑令”名存實亡，塑料袋使用量沒有從本質(zhì)上減少，反而成了超市冠冕堂皇的增收利器，我特別想說，如果規(guī)定超市有償提供的塑料帶5元一只或者十元一只，那使用量肯定能降下來，因為現(xiàn)在一毛錢一只，完全沒有痛感，也不會讓人有珍惜的感覺。

　　3，不要報沒有學管師的輔導班。高中時，沒有班主任的班級，高考成績肯定比有班主任且班主任管理嚴格的班級差得多得多。人的骨子里是有一定的惰性的，誰都想時不時去看個電影，去和朋友K個歌，去宿舍上會兒網(wǎng)，去和好友聊長嗑。這種情況下，怎么能比得過那些坐在自習室里埋頭苦讀的人。所以，如果輔導班沒有學管師，或者學管師自己都沒考過研，那這種輔導班也就不要報了，意義真心不大。學管師能提供考研復習經(jīng)驗和思路，防止跑偏。

　　上面羅列了這三條，其實也是想讓輔導班能更靠譜些，淘汰掉那些濫竽充數(shù)不負責任的輔導班。

　　考研輔導班之三要：

　　1，要報有專業(yè)課輔導的輔導班。專業(yè)課太復雜，我的觀點可能不全面。我當時考研的專業(yè)課，是一對一的形式上的，就是目標學校目標專業(yè)的一個課程顧問輔導我一個或我們幾個學生。課程顧問就是研究生。三方面內(nèi)容：知識、經(jīng)驗和內(nèi)部信息。我原先一直以為專業(yè)課是目標學校的老師給上課，然而不是，是研究生。研究生上課也有好處，就是他考過研，有切身的經(jīng)驗在，知道重點難點。而學校的老師，雖然講課的水平挺高，但是不懂考研的出題風格和重難點。而且學校老師太官腔，不熱情。這是我報班的時候問學府考研咨詢師的時候，那個咨詢老師跟我說的，也挺有道理。重點要說的是這個：內(nèi)部信息。very very 重要。內(nèi)部信息的獲取都超越了知識的輔導本身。有句話說：朝中有人好做官。因為你提前了解了內(nèi)部的相關(guān)信息，那么你就會提前有所準備，比如導師有哪些，哪些牛，哪些課題多，哪些有前途，復試考什么，復試流程，復試禮儀，復試科目，招多少人，報錄比多少，獎學金多少，就業(yè)情況，研究生生活，考多少分有希望，往年復試線，歧視跨校不，有沒有內(nèi)*幕，等等等等。前段時間南*郵的研究生跳*樓事件，就是個例子。假如當初他考研之前能提前了解到這個導師的為人，能知道這個導師和自己不是一路人，那么他就很可能不會去選擇這個導師的方向報考了，就不會讀研的時候被逼的抑郁，就不會被卡不能畢業(yè)，就不會走上極端結(jié)束生命。所以，一定要報有專業(yè)課的輔導班。哪怕是三萬四萬，比起未來的美好生活來，都是值得的。我當時報的南京學府的全科培優(yōu)系列，兩萬三的樣子，還有優(yōu)惠。

　　2，公共課和專業(yè)課要報同一個輔導班。上輔導班的時候，坐我旁邊的一girl，說她的數(shù)學課報的自己學校里辦的輔導班，說是導員讓報的，但是后來發(fā)現(xiàn)學校的班不專業(yè)，類似于業(yè)余型的，是學校數(shù)學組的幾個老師賺外快的，感覺都不懂考研的出題風格。而且上課時間又經(jīng)常和在學府報的英語政治專業(yè)課沖突，后來干脆就沒再上學校里的課了，多花了些money換了學府的課，具體怎么操作不太清楚，這樣之后時間上也不沖突了，而且還專業(yè)。這也算個小經(jīng)驗吧。

　　3，要報能提供公共課補課的輔導班。公共課有三種樣式的輔導，面授大班、視頻小班和面授小班。大班（500人-1500人）不能報，在體育館或者禮堂上課，聽不清聲音，看不清字幕，沒有桌子，寫字墊在腿上六七個小時累飚飚，出入上廁所也不方便，最要命的是下雨天的難受勁，果斷pass掉。面授小班，乍一聽，感覺上很好，但是有兩個缺點：老師無法確保好老師、過時不候缺課不補。一個只有六七十人的班，想一想，怎么可能舍得請好老師來上呢，好的老師據(jù)說一天動輒上萬的課時費，啊啊啊。還有就是缺課怎么辦，一年要上那么那么多的課，不可能每節(jié)課都有時間去吧，比如學校拍畢業(yè)照，比如身體不舒服尤其大姨媽，比如11月考研現(xiàn)場確認的時候，比如六月份學校有期末考試，等等，那么你就沒法去按時參加輔導課，就會缺課，面授班不可能再回頭單獨開小灶照顧你啊，過時不候，那就不是浪費錢的問題了，是你缺了好些重要的知識和技能。最后就是視頻小班，也是我比較推崇的，六七十人，不吵不亂，有桌子記筆記什么的不累，中午還能趴在桌子上小憩一會兒，中午不睡下午崩潰，然后視頻教學，雖然講課的老師不在現(xiàn)場，但是有效地確保了是好老師講課，比如米鵬，韓蘇，魯振，王普，這些個比較好的老師，而且也不用太擔心缺課，假如真的缺了課，可以之后預約到他們的辦公室去補聽，還不限聽的次數(shù)，很完美。南京學府的培優(yōu)輔導都是提供補課的，他們的常規(guī)輔導班提不提供補還不太了解，可以具體自己問清楚。

　　另外，關(guān)于英語，我個人認為，真題至關(guān)重要。如果你認認真真地精讀精研50篇以上英語真題里面的閱讀理解，有能力的話，背上個5到10篇，我覺得，英語就不在話下了，至少考研英語不在話下，我當初考研背了六七篇，很難背，很費時間和精力，雖然現(xiàn)在都忘記了，但是能力在提高，就好像小時候背的語文課文，現(xiàn)在可能除了唐詩，其他的都忘了，但是你的語言水平在進步，弱弱的考考你，你還記得這個詞“陳力就列，不能者止”出自哪里嗎？哈哈哈哈。同樣，大學里的很多考試，可能考完了也就都忘了，那就不認真學了嗎，不能，因為你細節(jié)性的東西可能會忘了，但是你的思維能力和宏觀上的東西忘不了。再嗦一句，考研復習的時候，馬原這門課要好好學，里面的辯證法，so so 有用。哪怕不考研，我都建議好好認真的從頭再學一遍，確實你對你的思維和價值觀帶來改變，我認為是這樣子的。

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