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考生考研心態(tài)分析
史上最難就業(yè)季的就業(yè)壓力在下壓，讓大二、大三的學子提早走上考研獨木橋，在酷暑難耐的夏日，長沙河西大學城已進入考研黃金期，有空調的圖書館里座無虛席?鴉雀無聲，都是留校考研的學生們，點燃他們備戰(zhàn)激情的，似乎不是研究生的能力和知識，而是對于未來工作與文憑的期許。
考研心態(tài)1：
避就業(yè)，一天16小時惡補全力博考研
6時45分，鬧鐘第一遍響;6時50分，鬧鐘第二遍響。起床，坐約一個半小時的公交車，從馬欄山趕到河西大學城補習數(shù)學。草草吃過中飯，又趕近一個小時的車去瀏城橋，上新東方的考研班，大概要晚上11時才到家，周而復始。
這是就讀于南華大學會計專業(yè)的羅子晉的日程表，他的目標是湖南大學的會計專業(yè)。記者看到他時，他正在湖南大學的一間自習室里。自習室里沒有空調，悶熱，他正和一女生討論著題目。這個名叫鄭艷玲的女生，是他請的考研輔導老師。前者去年剛從湖北一所二本院校考上湖大的研究生，對羅子晉來說，鄭艷玲的過來人經(jīng)歷是自己要復制的路線。
談起考研原因，羅子晉直言不諱：我考研就是為了逃避社會，找工作太難了。
根據(jù)有關部門的統(tǒng)計，今年有699萬名大學生畢業(yè)，比去年多出19萬人，但招聘崗位數(shù)卻下降15%，使得今年的畢業(yè)季被稱為史上最難就業(yè)季。對于明年畢業(yè)的2014屆畢業(yè)生來說，就業(yè)壓力應該會有所緩解，因為三年前即2010年，全國高校招生人數(shù)總數(shù)在657萬左右，比今年的畢業(yè)生少了42萬人。
找工作難，找好工作更難，對許多心理沒有斷乳的大學生而言，要從舒適的象牙塔步入殘酷的社會叢林，難以接受和適應。因此，考研成了一個避風港，用考研的方法，躲過史上最難就業(yè)季，減少競爭壓力，延緩就業(yè)，似乎成了這些同學唯一的選擇。
考研心態(tài)2：
調整就業(yè)方向，這對情侶相約考研
剛剛結束專業(yè)實習，談柯宏與張寶玲就在學校附近租了一間房，每天一起去圖書館自習。兩人是中南大學材料科學與工程學院的同班同學。在工科男扎堆的地方，工科女總是格外顯眼，大一的時候，談柯宏就注意到這個笑起來很羞澀的女生，通過一番主動追擊，他們終于在大二走到了一起。說起自己的考研目標，兩人確定為雙雙考上湖南大學金融方向的研究生，最終目標是進銀行工作。
說到跨專業(yè)考研的選擇，談柯宏說：材料科學的工作通常就是進工廠，太辛苦了，我不愿意她去做，她也不愿意我去做，所以我們一起考金融是最好的選擇。當記者問到兩人對金融的興趣時，兩個人卻都直搖頭，表示就是為了好就業(yè)，談不上熱愛。
【記者分析】
來自的數(shù)據(jù)顯示，2012年全國考研總人數(shù)為165.6萬人，其中選擇跨校或跨專業(yè)考研的考生占總人數(shù)60%左右，金融?會計?管理?通信等都是熱門專業(yè)。
對很多考研族來說，他們或者看不到現(xiàn)在專業(yè)的就業(yè)前景，或者不喜歡未來可能從事的工作，由于大學期間已經(jīng)沒機會轉專業(yè)，只能利用考研的機會實現(xiàn)華麗轉身。但事實上，專業(yè)并不等于就業(yè)，走上社會，學校里學的東西肯定不夠用，在學生階段，培養(yǎng)基礎能力更重要，如果只是為了找好工作才考研，一旦無法實現(xiàn)，將來恐怕失望。
考研心態(tài)3：
提高文憑層次，實現(xiàn)高起點就業(yè)
湖南女子大學的肖依朦雖然也留校考研，但不是完全為了就業(yè)。
對她而言，拿下一所211本科院校的研究生學位，只是為了拿一個含金量更高的文憑，不給自己的學習生涯留遺憾。肖依朦目前在省旅游局實習。雖然只負責接電話，干一天可以休息兩天，但對于一份唾手可得的職業(yè)，她并不以為然。她的目標是拿到高學歷文憑，實現(xiàn)高起點就業(yè)。讀旅游管理專業(yè)的她，決心畢業(yè)后先在旅行社干幾年導游，然后往管理或者創(chuàng)業(yè)方面發(fā)展。
【記者分析】
據(jù)《2012年華中地區(qū)薪酬管理白皮書》顯示，2012年長沙地區(qū)，本科畢業(yè)生起薪為2650元，而碩士畢業(yè)生則為3580元，930元的差距說大不大，說小也不小。
對用人單位來說，學歷不再是考核人才的唯一標準，求職者的綜合素質和個人能力已經(jīng)越來越得到重視。如果只是為了得到一個更高的文憑，以至于在研究生階段，渾噩度日，沒有能夠獲得更高的知識和能力，那么白白浪費掉兩年或三年的寶貴青春，可能有些得不償失。(據(jù)受訪者要求，部分人名為化名)
專家聲音
精通一門并不代表競爭力更強
對于以上現(xiàn)象，湖南大學就業(yè)指導與綜合辦公室主任范媛吉老師認為，除了學生希望高學歷能帶來高起薪和高平臺之外，高校對研究生的擴招政策也讓學生覺得考上有更大的希望。數(shù)據(jù)顯示，我國研究生擴招始于1999年，在當年金融風暴的背景下，擴大研究生招生規(guī)模，成為緩解就業(yè)壓力的措施。考研人數(shù)20年來瘋漲15倍，10年間翻了一番，考研人數(shù)已連續(xù)9年上百萬。
坊間有研究生就業(yè)能力不及本科生的說法，對此，范老師認為，教學大綱的制定時間長，即使是研究生的學習內容，也難免滯后于市場，專業(yè)設置與市場的不對接降低了研究生的就業(yè)能力。但是，范老師認為，單純學好一門專業(yè)并不代表具備更佳競爭力，高校一般都提供第二專業(yè)或是第二學位的修讀課程，給學生再次選擇專業(yè)的機會。但關鍵還是學生要注重提高自己的能力，即使在讀書，也要時刻做好就業(yè)的準備。
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