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考研英語的復(fù)習(xí)建議
考研英語的復(fù)習(xí)建議1
詞匯、語法：夯實基礎(chǔ)
大綱明確規(guī)定，考研英語的考察點主要有兩個：語言知識和語言技術(shù)。其中，語言知識指的主要就是單詞和語法，語言技術(shù)則指知識在做題中的具體運用。因此，無論到什么時候，單詞和語法都是英語的根基，要想在考試過程中發(fā)揮出高水平，必須竭盡全力地把基礎(chǔ)夯實。大綱規(guī)定的5500詞匯基本未變，大家完全可以在原有復(fù)習(xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上繼續(xù)牢固，查缺補漏，同時注重對詞根詞綴、熟詞生義、一詞多義的考察。語法方面，幾種類型的復(fù)合句式、特殊句式依然是考查重點，復(fù)習(xí)進(jìn)行到這一階段，這些內(nèi)容應(yīng)該都不在話下，需要在做題過程中繼續(xù)牢固、理解、運用。
閱讀、寫作：重點訓(xùn)練
新大綱在題型上沒有任何變化，復(fù)習(xí)后期，應(yīng)加強(qiáng)對重點題目的聯(lián)系�？偟膩碚f，考研英語中的各個題型都是融會領(lǐng)悟的，總結(jié)起來就是對閱讀和寫作兩方面能力的訓(xùn)練。閱讀方面，不應(yīng)只停留在做題本身，可以從題型的角度去總結(jié)一些應(yīng)試技巧。同時，文章讀完、題目做完之后不等于萬事大吉，繼續(xù)回到文中、題中去剖析結(jié)構(gòu)、掌握邏輯、總結(jié)規(guī)律、掌握知識，會讓你功力大增。寫作方面，小作文比較容易，會有牢固話語及模板進(jìn)行套用。大作文則非�？疾煺Z言運用能力，建議能圍繞熱門社會話題進(jìn)行寫作練習(xí)，多積累好詞好句好文章。作文只有寫出來才會發(fā)現(xiàn)哪些地方有錯誤，以及在文章結(jié)構(gòu)、邏輯等哪些方面存在可以改進(jìn)提高的地方。
真題精做，模擬題整套做
越到復(fù)習(xí)后期，做題的重要性越是凸顯出來。建議大家把做過的'歷年真題中的文章集中起來，每天至少精讀剖析其中的一篇，認(rèn)真剖析詞、句、段落和篇章，才能在字里行間體會出作者下筆之時的情緒，更好的掌握命題者的命題思路、命題規(guī)律和角度，進(jìn)而破譯出解題方法和技巧。此外，在考研復(fù)習(xí)的后期，整套做題變得非常有必要，模擬題就派上了用場。一方面，只有整套地做題，才可以對我們在前面的復(fù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對后面的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，查漏補缺，彌補不足。另一方面，也可以提前模擬考場環(huán)境，發(fā)現(xiàn)做題上的不足，尤其是掌握考場時間，看能否在規(guī)定的時間內(nèi)，保質(zhì)保量的完成整套試卷。否則，就算平時復(fù)習(xí)的再好，考場上掉了鏈子，等于一切成空。
考研英語的復(fù)習(xí)建議2
主要目標(biāo)：閱讀及翻譯
眾所周知，考研英語試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，得閱讀者得天下，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，要想在一定時間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在詞、句、篇、題這四個層面做到合四為一的精讀，才能實現(xiàn)閱讀、理解和解題的完美結(jié)合，切實提升閱讀理解的內(nèi)功和招法。
復(fù)習(xí)建議：
英語學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的閱讀學(xué)習(xí)計劃：
(1)兩遍閱讀法：
第一遍略讀：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時間內(nèi)通讀文章、完成題目。以大體了解文章中心思想和重點信息為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍精讀：所謂精讀，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的`營養(yǎng)，全方位夯實自己的語言實力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機(jī)械地對答案，要見木見林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的得與失都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記題海戰(zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。
考研英語的復(fù)習(xí)建議3
1月10日下午英語考試后就有考生向我反映，認(rèn)為聽力第一部分不難，聽完白老師的輔導(dǎo)課后，這部分基本上能拿分，第二部分難些，要寫三個字，跟不上，第三部分還要訓(xùn)練，短文或?qū)υ捴宦犚槐�，聽不清就容易犯錯；完型填空不難，青少年犯罪的內(nèi)容還容易理解；閱讀難，有兩篇文章難些，內(nèi)容不易看懂，時間又不夠；英譯漢內(nèi)容還可以，短文的句子結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜些，還應(yīng)加緊努力；作文還有東西可寫，xx年考研英語復(fù)習(xí)的建議。
我們在詳解20xx年考題后感覺到，自20xx年以來命題組在掌握考題的難度上越來越有經(jīng)驗，他們出題的目的就是要求考生考出水平來，就是要把合格的考生選拔出來。專家們緊緊把難度把握在0.50到0.55之間，以全面測試考生聽讀寫譯的基本功，看他們的基礎(chǔ)知識是否確實扎實，他們是否能運用語言。應(yīng)該說考研題確有相當(dāng)?shù)碾y度，命題有一定的思路，考生一定不要以為6級考80分以上，TOEFL考600分以上，考研就一定能成功。
考研試題實際上是三大塊，一塊是聽力，一塊是閱讀，一塊是寫作。這三大塊都很重要，考研英語《05年考研英語復(fù)習(xí)的建議》。每一部分的分值都不低，考生都應(yīng)根據(jù)自己的情況有針對性地突破，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)。這里我想突出談?wù)勎覍﹂喿x理解的看法�？忌毡檎J(rèn)為考研題型中閱讀理解最難，拿高分把握不大。
我也認(rèn)為閱讀理解部分不容易：
1） 內(nèi)容新，知識面廣。從每年考題分析看，大部分短文選自當(dāng)代的報刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。
2） 有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握；
3） 詞匯在掌握所規(guī)定的詞和詞組外，還要有意識地擴(kuò)大詞匯，其中包括
1. 在不同知識面的文章中出現(xiàn)的相關(guān)新詞或術(shù)語；
2. 自己學(xué)過的.詞或詞組在文章中意思引申了，轉(zhuǎn)義了；
3. 需要按上下文再判斷詞的確切意思；
看來，考生在這方面還真要下些功夫，詞的確切了解對閱讀理解重要，對英譯漢越來越顯得更重要；
4） 平時要多讀各種短文，努力擴(kuò)大自己的知識面。
我建議大家把手中已拿到的20xx年考題認(rèn)真做一下，相信你的看法一定會比我更具體。
考生只要早動手，早制定計劃，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得成功是有把握的。
我建議考生分四個階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第一階段是從現(xiàn)在起到暑假前，這是考生自我準(zhǔn)備的階段。建議大家完成以下工作：
1） 把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握；
2） 精讀20xx年到20xx年的真題，弄清考研考什么？怎么考？
3） 讀20xx年考研《新教程》，把各方面的基礎(chǔ)打得再扎實一些；
4） 根據(jù)自己的情況重點解決自己的薄弱點；
5） 開始有意識的擴(kuò)大知識面，每天都讀3到5篇短文，有意識地全面積累。
第二階段：建議大家參加一期輔導(dǎo)班。應(yīng)屆生一定要利用暑假大好時光集中時間，集中復(fù)習(xí)，取得較好的復(fù)習(xí)效果。
第三階段是開學(xué)后到考試前一個月。這是考生細(xì)水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識，進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，進(jìn)行全面積累。
第四階段是最后沖刺階段。建議考生每天做一道模擬題，以在英語和心理兩方面做好全面準(zhǔn)備。
考生在選用模擬題時不要一味追求難題，好像單詞越多越難越好，讓自己始終夠不著邊，文章都看不懂，更談不上思考解題思路了，積累知識就更困難了。實際上，從歷年考題分析，考題有相當(dāng)?shù)碾y度，但單詞量還是受到控制的，絕大部分內(nèi)容都是可以看懂的，沒有怪異的，也沒有太個別的；因此建議大家難易題都要做，用難題向自己挑戰(zhàn)，用容易題來分析并解決解題的思路，總結(jié)規(guī)律。知識面一定要廣，懂一點和一點不懂，結(jié)果絕對不一樣。
考研英語的復(fù)習(xí)建議4
今天，期待已久的考研英語大綱終于和我們見面了，在拿到這份大綱之時，我們發(fā)現(xiàn)沒有任何實質(zhì)性的變化。這說明我們可以按照之前的合理安排繼續(xù)復(fù)習(xí)。鑒于寫作部分的重要性，我們在此再次提醒下大家，大綱公布后該部分的復(fù)習(xí)安排：
⑴杜絕“模板”思想
寫作部分的閱卷具有很強(qiáng)的“反模板性”，越是模板越難拿高分。所以，文都英語老師建議大家，在平時多看一些文章，也可以多背一些亮點的句型，以積累素材，形成自己獨一無二的框架，為后面的寫作做準(zhǔn)備。
⑵多練習(xí)
這里的多練，不僅僅指多寫，而是指“多背誦，多默寫，多仿寫，多修改”。多背誦，背誦的目的，不是讓小伙伴拿著背的作文直接去考場寫作，而是學(xué)習(xí)它的亮點詞匯和句型，學(xué)習(xí)范文的行文思路;背完之后的默寫，要求單詞和標(biāo)點符號都要正確。如果不能完全正確，說明你并沒有真的掌握這些;學(xué)習(xí)了范文的優(yōu)點之后，自己要學(xué)會將優(yōu)點積累起來，運用到自己的文中，變成自己的'優(yōu)勢;寫完之后，還要請同學(xué)或者老師給修改，有時候你很多錯誤，自己是看不出來的，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”便是如此了。
總之，考研英語寫作是一個不斷的輸入，然后輸出，再不斷修改的過程。只有這樣，才能不斷的獲得提高。祝20xx考研的小伙伴，一切順利!
考研英語的復(fù)習(xí)建議5
一、基礎(chǔ)階段（20xx年11月～20xx年6月）：
目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)。重點：單詞、長難句。
具體要求：
1、單詞：《20xx考研英語詞匯速記寶典》重點掌握單詞搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點記憶第一和第二部分。
2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《chinadaily》、《時代周刊》等英文報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上，可以隨時下載。
3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點句型的結(jié)構(gòu)，然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。
二、單項訓(xùn)練（20xx年7月～10月）
暑期段（7—8月）：強(qiáng)化真題閱讀具體要求：
分成不同的題型的專項訓(xùn)練，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。
2、�？疾⒆屑�(xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)�？嫉恼Z法點和語言點，重點解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式�？偨Y(jié)在本子上。
3、這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項練習(xí)，以做題來提高實戰(zhàn)能力。
秋期段（9—10月）：專項突破（完型、新題型、翻譯）
三、沖刺階段（11月～1月考試）
目標(biāo)：精煉整合，沖刺作文具體要求：關(guān)于寫作，還是八字方針：背誦五背原則——精彩詞匯（文章中的）；精彩句型；文章里精彩的句子；萬能的框架；經(jīng)典范文默寫（readingmakesafullman，conferen ceareadyman，writing anexact man）可以查出一些細(xì)小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時間再復(fù)原成英文。描紅既是模仿，仿效，通過這四個環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。
寫作的三個階段：牢記、效仿、持之以恒在這個階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。
最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。
提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計劃時的幾點注意事項
1、計劃源自知己知彼計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。
2、計劃的靈魂是變化，要學(xué)會用活計劃，作計劃的`主人計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應(yīng)變�？忌鷾�(zhǔn)備研究生考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進(jìn)行20％調(diào)節(jié)，后兩個階段可進(jìn)行比較大的調(diào)節(jié)。一到兩周對大小計劃實施進(jìn)行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3、復(fù)習(xí)計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來考生在制定復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣（當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦），做到“習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
4、將專業(yè)考試和求職的小計劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計、招聘會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動的時間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動會減少考研的復(fù)習(xí)時間，但同學(xué)們可換一個角度想：平時復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個機(jī)會換換腦子放松一下。天道酬勤，加油吧！
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