職場范文網(wǎng)>考研學習>考研復(fù)習計劃

考研復(fù)習計劃

時間：2025-03-27 13:33:11 考研學習我要投稿

考研復(fù)習計劃推薦度：
考研復(fù)習計劃推薦度：
考研復(fù)習計劃推薦度：
考研復(fù)習計劃推薦度：
考研復(fù)習計劃推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于考研復(fù)習計劃模板6篇

考研復(fù)習計劃篇1

　　考研復(fù)習是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習課程多，時間跨度長，因此，考研復(fù)習必須有一個整體的規(guī)劃。總的復(fù)習進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。

關(guān)于考研復(fù)習計劃模板6篇

　　（1）起步階段（第一輪復(fù)習）

　　首輪復(fù)習的目的是全面夯實基礎(chǔ)。英語、數(shù)學復(fù)習都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習都安排在起步期。政治復(fù)習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復(fù)習。

　　（2）強化階段（第二輪復(fù)習）

　　所有科目的第二輪復(fù)習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習轉(zhuǎn)入重點專項復(fù)習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓(xùn)練。

　　（3）沖刺階段（第三輪復(fù)習）

　　本階段復(fù)習要解決兩個問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，二是強化應(yīng)試訓(xùn)練。

　　2學習計劃的制定

　　（1）搜集資料階段

　　①1月搜集考研信息，聽免費講座。

　　②2月－3月確定考研目標,聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。準備復(fù)習。

　　（2）第一輪復(fù)習

　　①4月－5月第一輪復(fù)習，可以報一個春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習。

　　②6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準備暑期復(fù)習。

　　（3）第二輪復(fù)習

　　①7月－8月制定一個全面復(fù)習計劃，開始第二輪復(fù)習。可以參加一個有權(quán)威性的正規(guī)大學舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。

　　②9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。

　　③10月確定十一黃金周復(fù)習計劃，對前兩個階段的復(fù)習進行總結(jié)。同時，開始專業(yè)課的復(fù)習，可報一個長期班系統(tǒng)復(fù)習。

　　④11月10-14日研究生考試報名工作開始，報名、填報專愿。

　　（4）第三輪復(fù)習

　　①11月中下旬第三輪復(fù)習階段開始，政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復(fù)習，購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報名。

　　②12－1月進行模擬實訓(xùn)，報一個沖刺班，做考前整理。

　　（5）初試臨考階段

　　1月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。

　　（6）準備復(fù)試階段

　　①2月放松心情，查詢初試成績。

　　②3月關(guān)注復(fù)試分數(shù)線。

　　③4月準備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。

　　④5月關(guān)注復(fù)試成績。

　　3復(fù)習技巧

　　（1）第一輪復(fù)習策略

　　英語、數(shù)學和專業(yè)課的第一輪復(fù)習都安排在起步期，因為英語、數(shù)學學習都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習宜早不宜遲。只有政治復(fù)習不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內(nèi)，免得做無用功。

　　①英語。重點是考研詞匯、基本語法，同時，閱讀理解訓(xùn)練也要開始。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復(fù)習。

　　②數(shù)學。此階段的側(cè)重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始復(fù)習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。

　　③專業(yè)課。本校本專業(yè)報考的，要利用常規(guī)教學，好好學學專業(yè)課程。跨專業(yè)或跨校報考的，此時要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習，如可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。

　　首輪復(fù)習主要是要全面夯實基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習資料，也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長期班或預(yù)備班來給自己充電。政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導(dǎo)班，可以帶著步入復(fù)習軌道。

　　（2）第二輪復(fù)習策略

　　所有科目的第二輪復(fù)習都安排在強化期。強化期是考研復(fù)習的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復(fù)習時間最為集中，其它學習任務(wù)也最輕。強化期也是考研復(fù)習的關(guān)鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學從本階段才開始復(fù)習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的'復(fù)習時間呢？關(guān)鍵是要完成兩個任務(wù)：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。

　　①政治。政治首輪復(fù)習和第二輪復(fù)習是緊密結(jié)合的，都安排在強化期。此階段重點提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節(jié)甚至跨學科的相關(guān)知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如"通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律"、"意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、復(fù)雜性和加強社會主義精神文明建設(shè)的重要性"等等。

　　②英語。詞匯方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ)上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣用法。另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。

　　③數(shù)學。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習，因此數(shù)學時間會相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多。因此，要在首輪復(fù)習大量練習的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，提煉解題規(guī)律。

　　④專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復(fù)習強度會有所減弱。本階段的任務(wù)是對各專業(yè)課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。

　　第二輪復(fù)習要選購一些質(zhì)量較好的強化復(fù)習資料，有可能上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學習，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。

　　（3）第三輪復(fù)習策略

　　沖刺期內(nèi)各科均開始進行第三輪復(fù)習。一般考前兩個月左右開始，標志是10月中、下旬時事政治的復(fù)習內(nèi)容基本確定。本階段理所當然地要鞏固已經(jīng)復(fù)習過的內(nèi)容，進一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，牢牢把握重點、難點；同時，要將業(yè)已掌握的知識和能力轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分，也就是說，要強化應(yīng)試訓(xùn)練。

　　①政治。在兩個方面下工夫。一是時事政治與基本理論的結(jié)合，二是進行答題方法訓(xùn)練，強化答題技巧。時事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點，需要自己好好歸納總結(jié)，建議上上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因為缺少嚴格的標準答案，很難對模擬結(jié)果作出精確評判，要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題，說不定還會誤導(dǎo)。

　　②英語。沖刺復(fù)習階段的重要任務(wù)也有兩個，一是進行大量模考練習，二是強化訓(xùn)練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題范圍作出預(yù)測。考研英語作文命題不會冷僻，不會很專業(yè)，通常都與學習生活緊密聯(lián)系，或反映當前社會熱點問題。例如保持健康、如何讀書、環(huán)境保護、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后，有意識地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點、句式、詞匯，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。

　　③數(shù)學。本階段要逐步恢復(fù)做題練習量，進行大量模擬訓(xùn)練，一方面進一步提高解題速度和準確率，另一方面使解題狀態(tài)上升，最好能在考試時達到最佳點。

　　④模考帶復(fù)習

　　公共科目和數(shù)學在第三輪復(fù)習的前期安排了一個模考帶，一般在11月份。之所以在這里設(shè)置模考帶，是因為經(jīng)過兩輪復(fù)習，需要通過正規(guī)考試來檢測一下，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整第三輪復(fù)習計劃；同時也是因為考期逼近，有必要增加一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。模考有兩種模式，一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時間測試一下；二是參加模考班。模考班的優(yōu)點在于正式考場，嚴格監(jiān)考，正式答題卡和答題紙，實戰(zhàn)氣氛逼真，檢測出來的水平很真實；同時模考班還進行針對性的講評，參加者可根據(jù)平均分估計自己的相對水平。

考研復(fù)習計劃篇2

　　強化復(fù)習階段(8月-9月)：

　　1.第二遍通讀教材，把握重要的理論和概念，保證知識點的理解貫通，了解心理學的整體框架，掌握每章重點。歸納總結(jié)，形成知識體系。由于心理學的性質(zhì)決定了記憶在這門考試中的分量，因此，要更加注重基礎(chǔ)概念的理解記憶。

　　2.在重點把握和記憶第一階段的難點，研究一部分的真題，以把握復(fù)習重點和復(fù)習方法，專業(yè)課《考研專業(yè)課：心理學秋季復(fù)習計劃》。

　　3.有選擇地做一些基礎(chǔ)性的練習題，強化復(fù)習效果。

　　4.關(guān)注各招生單位的招生簡章。專業(yè)課的考試大綱及考點變化，購買最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。

　　5.通過多種渠道獲取專業(yè)課考試信息，有條件聯(lián)系導(dǎo)師的'話就最好了，沒有的話也不必耿耿于懷，應(yīng)該相信自己的實力。

　　6.可以去參加輔導(dǎo)班。

　　這階段還遠沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時候，不必把弦繃得太緊，每天只要堅持完成一定的量就可以了，重要的是要逐步進入角色，盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。專心看書，一定要保證效率。

　　提高階段(9月-10月底)：

　　重難點提高復(fù)習，這個階段是比較辛苦的，大家要有思想準備，“堅持考研不動搖”，排除干擾，全面復(fù)習。

　　1.以大綱為根本，把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對前兩個階段的復(fù)習進行總結(jié)、梳理、查缺補漏。

　　2.這一階段的專業(yè)學習中，特別要保持充分的敏感度，帶著問題意識去復(fù)習，善于發(fā)現(xiàn)有價值的命題，將其拓展開，整理成不同的專題。工作量雖然龐大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明顯的。

　　3.由于專業(yè)課要求答的深入，建議看看其他的心理學書籍，再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關(guān)的內(nèi)容加以補充，整合到原來自己復(fù)習的知識體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學報》、《心理科學》、《應(yīng)用心理學》、《心理發(fā)展與教育》，了解心理學大師最新的研究動態(tài)。

　　4.繼續(xù)研究心理學權(quán)威院校的歷年真題，針對出題的特點復(fù)習。

　　5.研究生開始網(wǎng)上報名，謹慎填報志愿，牢記自己的報名信息。

考研復(fù)習計劃篇3

　　一、復(fù)習目標

　　經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的學習，相信很多同學會根據(jù)自己所報考院校，有所側(cè)重地看適合自己的課程，無論看到哪一科目時都要注意：在暑期強化階段每個科目，特別是你所看的重點科目要進入第二遍，甚至第三遍學習階段，并且在筆記中要進行歸納總結(jié)。

　　二、復(fù)習建議

　　1、復(fù)習要分清主次

　　根據(jù)自己所報考院校，有選擇地再學習重點科目，看重點參考書，比如有同學報考首都師范大學，首都師范大學規(guī)定只考三科目，那么同學們在此階段要有針對性地將這三門課程仔細認真地再聽一遍，講義再看一遍，然后根據(jù)目錄，進行知識點的梳理和歸納總結(jié)，重要的科目要有自己整理的筆記。

　　2、結(jié)合習題精講強化基礎(chǔ)知識

　　如果只學不練，一會失去學習的興趣，感覺沒有成就感，二會陷入一種知識點模糊地狀態(tài)，不能有效地識記知識點。做題包括兩種題：一是真題，二是習題，此時在學完基礎(chǔ)精講課程后，可以做一些練習題，這些練習題不是有很大難度，目的在于考察大家基本知識點的記憶和理解，由于專業(yè)碩士各學校自主命題，因此真題收集比較困難，小編為大家總結(jié)了一些重點類師范院校和綜合院校的真題，為大家講解這些院校的真題考察情況以及側(cè)重點，同學們在此階段就會有針對性的復(fù)習和練習而不是盲目的將所有的.課程都看一遍。通過真題的理解和習題的練習，可以知道自己的弱點在哪里，可以鞏固知識點，可以讓自己的保持學習的積極性和熱情，又可以鍛煉答題的能力。

　　暑期強化階段是備考的關(guān)鍵時期，但也是比較浮躁的階段，大家都覺得時間比較多，所以就有各種理由不看書，但回過頭才會發(fā)現(xiàn)，兩三個月真的會匆匆而過。因此，希望同學們一定要按下心來，每天至少看2-3個重要科目，每個科目看1-2個小時，這樣心理才踏實，才有越學越有勁的感覺。祝愿大家備考順利，踏踏實實，金榜題名。

考研復(fù)習計劃篇4

　　復(fù)習方法和計劃：

　　(1)5月至9月：第一輪復(fù)習。每天堅持5-6小時。看書要細，不要放過任何細節(jié)。看完一節(jié)的書，再做《輔導(dǎo)講義》上的題，如果還有時間再做各科的《醫(yī)學考研真題解析》。第一輪復(fù)習完，可能會忘掉80%。但是基礎(chǔ)肯定是有了。

　　(2)10月和11月：第二輪復(fù)習。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導(dǎo)講義》上的知識講解。然后做《同步練習》。

　　(3)12月至考前一周：第三輪復(fù)習。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書。加起來共有30套題。每天一套，大約1個小時就可以做完。2個小時改錯。然后再從頭看書，主要查這段時間做題中自己有問題的知識。如果有時間應(yīng)該再把《輔導(dǎo)講義》上的知識點看一遍。

　　(4)考前一周：復(fù)習《同步練習》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書這30套題中做錯的題。考前那天晚上要復(fù)習歷年真題。

　　注意事項：

　　(1)基礎(chǔ)三門課內(nèi)涵大、外延小，投入產(chǎn)出比更高。

　　(2)一定不要從頭一題一題往后做，而應(yīng)該做完一門課再做一門課(A型B型X型)。推薦順序：生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科，因為生理和內(nèi)科是一個知識系統(tǒng)的，病理和外科是一個知識系統(tǒng)的，生化跟兩邊都不相關(guān)。

　　(3)多選題：先固定一個選項，提高正確率。比如D項肯定不選，那么ABC三項的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項、三項、全選比例接近2：1：1。多選題重在排除，而不是優(yōu)選，所以盡量多選，少排除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)。

　　(4)病例題：外延大，但是區(qū)分度小，經(jīng)常要用“極端法”病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科，內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。

　　(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)。可以查一查每道題的難度系數(shù)，但是不要以難度系數(shù)為標準，而要以自己“確定”“拿不準”為標準。記住難度系數(shù)小于0.3的.題，一般都看似簡單，但是都事陷阱題，特別容易想當然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準”的題應(yīng)該保持在2：1。

　　(6)不可能把180道題的考點都回憶起來，所以考試時切忌求全尤其乍看題時，容易犯蒙，先跳過去不做，等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析，最后再蒙。

　　(7)其它選項都大概敘述，有一個是細節(jié)敘述則這個選項必錯。

考研復(fù)習計劃篇5

　　如何制定適合自己的復(fù)習計劃，是保證考研成功的關(guān)鍵，如何打造屬于自己的考研復(fù)習計劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習計劃”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。

　　一、認知風格——場依存與場獨立

　　通俗地講，認知風格（cognitive style）就是我們認識世界、學習知識的特點，了解自己的認知風格能夠幫助我們反思自己的認識策略，改進學習方法，提高效率。場理論是認知風格中的一個著名理論。

　　1949年，心理學家威特金等人在研究垂直知覺時發(fā)現(xiàn)一種非常獨特的心理差異，這種心理差異直接影響了他的實驗結(jié)果。在實驗室里，有一個可以旋轉(zhuǎn)的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子，稱為斜椅。實驗時，受測者坐在椅子上。在實驗開始時，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個困難的問題，預(yù)想中不同人的差異應(yīng)該不會太大。可事實出乎意料，研究者發(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)節(jié)自己的垂直位置的.，當房子傾斜時受測者把自己也調(diào)成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)節(jié)的，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調(diào)成真正的垂直狀。

　　心理學家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠內(nèi)在線索——平衡覺，不同的線索導(dǎo)致了不同的判斷差異。威特金認為，這種差異是一種人格差異，命名為“場依存性-場獨立性”。“場”就是外界環(huán)境，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依賴于“場”，而場獨立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照。

　　二、不同認知風格的特點

　　場依存性-場獨立性這一認知風格并沒有好壞之分，在某些方面，場獨立性的人占有優(yōu)勢，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢，經(jīng)驗故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習計劃》。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，善于獨處，對抽象的理論感興趣，擅長數(shù)學和自然科學；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響，對周圍的人依賴性較強，社交場合中更多地注意別人的反應(yīng)，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調(diào)，自己的觀點與態(tài)度多受所處社會環(huán)境的影響，對人文科學和社會科學更感興趣。

　　從學習的角度來看，場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學習任務(wù)都有各自的優(yōu)勢。場獨立性較強的學生的學習動機以內(nèi)在動機為主，擅長于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念，但常常把握不住事物的整體性，因此，這類學生用演繹法指導(dǎo)學習效果較好，同時還應(yīng)采取合適的認知策略來調(diào)整自己的認知風格，應(yīng)注意學習使用歸納法，以彌補自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強的學生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依賴于外在反饋，在信息處理時喜歡綜合其他信息，注重事物的整體性，但容易忽略具體內(nèi)容，細節(jié)掌握不夠。同理，這類學生在學習中應(yīng)該有意識地學習使用演繹法，來補充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢。

　　三、如何區(qū)分自己的認知風格

　　認知風格是一種比較穩(wěn)定的心理特點，較少發(fā)生變化，但是人對環(huán)境的依賴程度會隨著年齡的增長而變化，年齡越小，對環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后，我們都會比小時候更加獨立于環(huán)境。不過，個體之間對于環(huán)境的依賴程度存在著個體差異。從性別的角度來看，男性場獨立性較強者多于女性，而女性場依存性較強者多于男性。從學科的角度來看，理工科的學生場獨立性較強者要多于文史類學生，反之亦然。

　　心理學上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實驗”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計嚴謹，得出的結(jié)論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如，問問自己是否容易受環(huán)境影響？是否會較多地考慮綜合因素，還是會相信自己的判斷？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的判斷。

　　四、考研復(fù)習依“場”而習

　　既然不同認知風格的人特點不同，那么，在進行考研復(fù)習的時候，如果我們能夠根據(jù)自己的特點制定復(fù)習計劃，一定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復(fù)習的幾個重要方面來分析一下，具有不同風格的學生應(yīng)該如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習計劃。

考研復(fù)習計劃篇6

　　一、階段劃分建議

　　(1)起跑準備階段，搜集資料，制定計劃;

　　(2)系統(tǒng)的考研復(fù)習階段，可以主要以原來大一年時用過的教材為復(fù)習依據(jù)，應(yīng)該在8月底能夠結(jié)束，自己要排好進度表，限時完成。參加輔導(dǎo)班的同學一定要向輔導(dǎo)老師索要進度安排表，再配合老師的進度具體制訂自己的復(fù)習計劃和進度。

　　很多學生都有這樣的感覺看看書好像都懂，做做題覺得很難。其原因有兩點：一個原因是實際上沒真正把書讀懂，有一些同學看數(shù)學書像看小說一樣，一知半解地一頁一頁往后翻，沒能做到融會貫通，怎么樣才算真正看懂，最簡單的方法，就是邊看書，邊動筆，邊思考分析。另一原因是做題的數(shù)量還不夠，也就是說考研復(fù)習的第一階段和下面的第二階段在時間上不能截然分開;雖應(yīng)有序進行，但也是相輔相成，互相促進的。第一階段以看書為主，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書。

　　(3)強化訓(xùn)練階段，強化訓(xùn)練階段則應(yīng)該主要以歷屆考研真題作為復(fù)習依據(jù)，大運動量的題海戰(zhàn)術(shù)是絕對必要的;

　　(4)模擬沖刺階段，必須是真刀真槍的實戰(zhàn)演練，模擬沖刺階段一定要參加一個復(fù)習輔導(dǎo)班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。

　　二、各階段的時間安排

　　起跑準備階段，搜集準備資料，必須不斷進行、逐步完善，

　　系統(tǒng)復(fù)習階段，花5個月時間，應(yīng)該在7月底結(jié)束;

　　強化訓(xùn)練階段，花4個月時間，應(yīng)當在11月底結(jié)束;

　　最后進行模擬沖刺。

　　三、各階段的復(fù)習目標

　　(1)系統(tǒng)復(fù)習階段的目標是：

　　●對于以前學過的知識有一個回顧總結(jié);

　　●對于考研大綱能做到清楚明確。

　　(2)強化訓(xùn)練階段的目標是要提高拿分數(shù)的`能力：