大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(15篇)

　　光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們的工作又邁入新的臺(tái)階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1

　　訪談時(shí)間：年月日

　　訪談方式：當(dāng)面采訪

　　訪談人：

　　被訪談人：某科技集團(tuán)研發(fā)處黃某

　　被訪談人簡(jiǎn)介：黃某，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過(guò)幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對(duì)于成功的座右銘就是：實(shí)干，敢干+機(jī)遇。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

　　訪談內(nèi)容：

　　問(wèn)：因?yàn)楦咝�擴(kuò)招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)?

　　答：在學(xué)校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗�的身上有很多東西值得你去學(xué)習(xí)。

　　問(wèn)：現(xiàn)在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，很重要的一點(diǎn)就是考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機(jī)會(huì)如何?

　　答：這主要還是要看自己的能力。俗話說(shuō)，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒(méi)有能力的話，你就只能做一個(gè)職工，因?yàn)椴豢赡苊總�(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒(méi)有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒(méi)有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

　　問(wèn)：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助?

　　答：總的來(lái)說(shuō)是有幫助的，但是大家都知道，書(shū)上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書(shū)本上的東西，要多動(dòng)手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

　　問(wèn)：我們專業(yè)在大三的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?

　　答：首先梳理自己已有的'專業(yè)知識(shí)能力，客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡可能做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，有針對(duì)性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí)，力求在細(xì)節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn)，以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

　　問(wèn)：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?

　　答：因?yàn)槲沂亲鲅邪l(fā)的，所以很多時(shí)間要花在看書(shū)，做試驗(yàn)上面，很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺(jué)得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想像，也符合我當(dāng)前的期望。

　　問(wèn)：您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

　　答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　問(wèn)：行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般是否進(jìn)行培訓(xùn)?如果有，是哪方面的培訓(xùn)?今后還要求個(gè)人在哪些方面素質(zhì)有所提高?是否有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)?

　　答：每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn)，內(nèi)容主要是對(duì)新來(lái)員工培訓(xùn)相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門(mén)自己組織的學(xué)習(xí)以外，公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn)，讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后，要求每個(gè)人都有一定的技能，能夠獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，在技術(shù)方面要求會(huì)比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習(xí)，公司所舉行的每周一次的讀書(shū)會(huì)就是一個(gè)很好的例子。

　　問(wèn)：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?

　　答：每個(gè)公司的薪酬水平有所不同，很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　問(wèn)：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?

　　答：目前期顯示器和tv行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多，但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來(lái)說(shuō)就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2

　　一、你如何描述自己？

　　1.你的霍蘭德類型： R S I (如 ASI) 根據(jù)你的“吉迅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)”中“職業(yè)興趣報(bào)告”和“霍蘭德六角形模型”的相關(guān)描述，在下面列出最能描述你的霍蘭德代碼的語(yǔ)句。

　　現(xiàn)實(shí)型(Realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個(gè)體,屬于技術(shù)與運(yùn)動(dòng)取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),對(duì)機(jī)械與物體的關(guān)心

　　比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健、務(wù)實(shí),喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作 社會(huì)型(Social) 具有此類傾向的個(gè)體,喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力,善于言談,樂(lè)于與人相處,給人提供幫助,具有人道主義傾向,責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說(shuō)勸類工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)

　　銷方面的職業(yè)等。 調(diào)研型：(Investigation) 共同特點(diǎn)： 共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不 愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。 考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。 典型職業(yè)： 典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的分析的、獨(dú)立的`定向任務(wù)，要求具備智力或分析 才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的 能力。如科學(xué)研究人

　　員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

　　RIS：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、

　　眼鏡制作、電工、紡織機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、

　　焊接工。

　　2.你的MBTI偏好類型： I S F J （如ENFP）

　　根據(jù)你的“吉迅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)”中“職業(yè)性格報(bào)告”的相關(guān)描述，在下面列出最能描述你的的語(yǔ)句。

　　ISFJ （內(nèi)傾/感覺(jué)/情感/判斷）――全身心投入工作型仁慈、忠誠(chéng)、體諒他人、善良，不怕麻煩幫助需要幫助的人。喜歡充當(dāng)后盾，提供支持和鼓勵(lì)。ISFJ型的人忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。意志清醒而有責(zé)任心，樂(lè)于為人所需。十分務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)肅，平和謙遜。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記力。他們耐心地對(duì)待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確。具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻�知道自己的行為真正有用時(shí)，會(huì)對(duì)需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。他們準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù)。具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相 處。不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，他們有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成他們的責(zé)任和義務(wù)。

　　二、職業(yè)清單

　　1.你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)

　　根據(jù)你的興趣探索結(jié)果，列出6-8種與你的霍蘭德類型相對(duì)應(yīng)（或近似）的職業(yè)，并標(biāo)出每種職業(yè)的霍蘭德代碼（請(qǐng)自行查閱相關(guān)資料）。

　　職 業(yè) 霍蘭德代碼（3個(gè)字母）

　　如： 專欄作家 ASE

　　（1） 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 IAS

　　（2） 會(huì)計(jì) CRI

　　（3） 銀行職員 CES

　　（4） 自由職業(yè)者 CEI

　　（5） 商人 IES

　　（6） 公司普通員工 CES

　　（7） 教師 IEA

　　2.你的MBTI類型所建議的職業(yè)

　　根據(jù)你的MBTI類型偏好，及職業(yè)性格報(bào)告所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，并列出6-8種(自行查閱相關(guān)資料)。

　　職 業(yè)

　　（1） 廚師

　　（2） 焊接工

　　（3）焊接工

　　（4） 潛水員

　　（5）紡織機(jī)器裝配工

　　（6） 焊接工

　　三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

　　對(duì)于你在興趣和性格探索中所列出的每一個(gè)職業(yè)進(jìn)行分類，并把它填在相應(yīng)的橫線上。比如，若“教師”這個(gè)職業(yè)在你的興趣列表和MBTI列表中都有出現(xiàn)，就將它列在第一類中。在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現(xiàn)過(guò)的職業(yè)。

　　第一類：很有可能

　　在興趣和個(gè)性探索中都曾出現(xiàn)過(guò)的職業(yè)

　　廚師

　　焊接工

　　第二類

　　在興趣或個(gè)性探索中曾出現(xiàn)過(guò)一次的職業(yè)

　　紡織機(jī)器裝配工

　　教師

　　醫(yī)生

　　第三類：有些可能

　　根據(jù)你的興趣和個(gè)性探索，符合你一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)

　　會(huì)計(jì)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家

　　學(xué)者

　　第四類：其他的職業(yè)

　　在興趣和個(gè)性探索中都未曾出現(xiàn)且與以上所列職業(yè)沒(méi)有共同點(diǎn)的，但你感興趣的職業(yè)

　　藝術(shù)家

　　作家

　　四、你的價(jià)值觀

　　你最重要的五項(xiàng)價(jià)值觀，并請(qǐng)具體說(shuō)明它們的含義。

　　1. 競(jìng)爭(zhēng)力、質(zhì)量，明確的目標(biāo)

　　2. 尊重個(gè)人，團(tuán)隊(duì)精神

　　3. 創(chuàng)新，人性化，樸實(shí)

　　4. 誠(chéng)實(shí)正直

　　5. 積極求勝和信任

　　五、你的技能

　　找出你最擅長(zhǎng)并愿意在未來(lái)職業(yè)中運(yùn)用的技能。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3

　　從小就常聽(tīng)老一輩這樣說(shuō)：人生有兩件大事：成家和立業(yè)。可見(jiàn)“就業(yè)”在人生旅途中所處的重要地位。

　　剛進(jìn)入職中時(shí)，覺(jué)得校園吸引人，一切都是新鮮的，對(duì)未來(lái)也充滿了幻想；二年級(jí)時(shí)知道了人生該有一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)導(dǎo)向航，開(kāi)始重新審視自身；三年級(jí)時(shí)也就是現(xiàn)在知道了沒(méi)有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來(lái)，學(xué)習(xí)的時(shí)光看似慢長(zhǎng)，但又真的是在一轉(zhuǎn)眼間就面臨著人生的一次重大抉擇。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，其實(shí)就是職業(yè)清單、人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)就不能前進(jìn)，沒(méi)有成功可言，所以一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是必須的，它能使人樹(shù)立好的精神、理想、追求。因此我試著為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來(lái)好好設(shè)計(jì)一下。

　　（一）自我認(rèn)識(shí)

　　在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前我們需要對(duì)自我進(jìn)行全面的分析，把自己擺在一個(gè)合適的位置上，這樣才會(huì)更有利于以后的發(fā)展。我是個(gè)腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯吃苦耐勞的學(xué)生，并富有責(zé)任感，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有什么主見(jiàn)，做事略顯急燥，有時(shí)也會(huì)小有抱怨。生活給我經(jīng)驗(yàn)是要少些抱怨，多做些實(shí)事，對(duì)此我也會(huì)努力改進(jìn)的。我喜歡在溫暖的陽(yáng)光下聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，看著文字優(yōu)美的書(shū)，安靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜歡在周末去打做做運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺(jué)很舒暢。我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，要積極向上，這樣才能擁有更好的價(jià)值觀。

　　（二）社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

　　我們的社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)下，我國(guó)的電子商務(wù)也在蓬勃發(fā)展，逐步成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)調(diào)查電子商務(wù)行業(yè)是目前十大熱門(mén)行業(yè)之一，雖然中國(guó)的`管理科學(xué)發(fā)展較晚，且大部分專業(yè)知識(shí)都是來(lái)源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善之處，但中國(guó)的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)樂(lè)觀，而且有很大的提升空間，這也就為我們從業(yè)于電子商務(wù)行業(yè)提供了許多機(jī)會(huì)。

　　21世紀(jì)，全球市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，而不是企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須與其他企業(yè)共同合作，以供應(yīng)鏈的形式同其他企業(yè)組成的供應(yīng)鏈相競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要想降低成本，就需要對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，這也就促使企業(yè)需要一大批具有此知識(shí)的人才。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4

　　第一篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

　　一、前言

　　二、自我剖析。

　　（1）主觀分析

　　（2）客觀分析：他人對(duì)我的個(gè)性評(píng)價(jià)表

　　（3）自我分析小結(jié)

　　三、自我目標(biāo)與理想。

　　1.短期目標(biāo)

　　（1）20xx－20xx大二期間

　　（2）20xx－20xx大三期間

　　2.中期目標(biāo)：（20xx－20xx）

　　3.長(zhǎng)期目標(biāo)：

　　四、外部環(huán)境分析。

　　1、家庭環(huán)境分析

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　3、社會(huì)一般環(huán)境：

　　（1）中小企業(yè)校招萎縮；

　　（2）部分企業(yè)取消校招計(jì)劃。

　　4、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

　　五、職業(yè)定位。

　　（一）、職業(yè)定位：

　　1、職業(yè)目標(biāo)

　　2、職業(yè)發(fā)展策略：出色

　　（二）、SWOT分析。

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素

　　（1）優(yōu)勢(shì)因素

　　（2）劣勢(shì)因素

　　2、外部環(huán)境因素

　　（1）機(jī)會(huì)因素

　　（2）威脅因素

　　六、結(jié)束語(yǔ)。

　　第二篇 我的大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃

　　（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

　　①人力資源管理員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）；

　　②助理人力資源管理師

　　③人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）；

　　（2）選擇理由：主要用SWOT進(jìn)行分析

　　1.性格外向，適合自身

　　2.善于交流

　　3.勇于表現(xiàn)

　　4.做事認(rèn)真

　　5.努力肯干

　　6.勇往直前

　　7.有恒心

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　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)最新范文系列八十二

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　　第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

　　即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

　　一、前言

　　生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)了一下。我相信，有了目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力。

　　二、自我剖析。

　　（1）主觀分析：本人是一名專科生，最大的希望是成為有用之才。性格隨和內(nèi)斂、開(kāi)朗，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真投入，喜歡從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的工作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。多愁善感，缺乏成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　（2）客觀分析：他人對(duì)我的個(gè)性評(píng)價(jià)表

　　關(guān)系分類 綜合評(píng)價(jià)及建議

　　朋友（A）：自信，有正義感，有責(zé)任心。

　　朋友（B）：上進(jìn)、有毅力。

　　老師：總的來(lái)說(shuō)是個(gè)比較上進(jìn)、正直的人。綜合素質(zhì)比較好

　　學(xué)姐：很坦蕩；學(xué)長(zhǎng)：性格內(nèi)斂；同學(xué)：思想成熟、個(gè)性獨(dú)立。

　　（3）自我分析小結(jié)：所謂江山易改，本性難移。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

　　三、自我目標(biāo)與理想。

　　1. 短期目標(biāo)

　　（1）20xx～20xx 大二期間

　　學(xué)歷目標(biāo)：順利通過(guò)英語(yǔ)普通四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；爭(zhēng)取每門(mén)功課均是優(yōu)秀；爭(zhēng)取校學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

　　能力目標(biāo)：積極參加校級(jí)各種比賽，提高自身綜合素質(zhì)；提高自己的演講能力，爭(zhēng)取在各級(jí)英語(yǔ)演講比賽中取得可觀名次；擴(kuò)大人際交往范圍，提高自己的人際交往能力，鞏固舊識(shí)，拓展新交。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)時(shí)間有所剩余的情況下，在校外尋求一份兼職工作。

　　（2）20xx～20xx 大三期間

　　學(xué)歷目標(biāo)：順利通過(guò)英語(yǔ)普通六級(jí)考試，其他目標(biāo)不變。

　　能力目標(biāo)：在大二能力目標(biāo)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始形成自己的社交圈；鍛煉自己的溝通交流能力；增加一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)較強(qiáng)較穩(wěn)定的心理素質(zhì)和做事能力；能夠適應(yīng)并融入社會(huì)。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：開(kāi)始對(duì)社會(huì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查分析，給自己一個(gè)明確的職業(yè)定位。找一份體面的工作，年薪期望值不高，2萬(wàn)元左右

　　2. 中期目標(biāo)： （20xx～20xx）

　　能力目標(biāo)：在這一時(shí)期，對(duì)社會(huì)有一個(gè)清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)。

　　職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)部門(mén)經(jīng)理→企業(yè)中層管理人員

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪6～8萬(wàn)元

　　3. 長(zhǎng)期目標(biāo)：

　　我希望自己成為一名企業(yè)中層管理人員，具備較高的人文素養(yǎng)和人生品味 增加一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　四、外部環(huán)境分析。

　　1、家庭環(huán)境分析：父母年老，就近工作方便照顧他們。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校提供的資源豐富，在接下去的時(shí)間里，還可以通過(guò)自學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)、鍛煉更多的能力，進(jìn)一步完善自己。

　　3、社會(huì)一般環(huán)境：

　　受金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣，企業(yè)裁員不斷涌現(xiàn)，校園招聘在起動(dòng)期就寒意陣陣。

　　（1）中小企業(yè)校招萎縮；

　　（2）部分企業(yè)取消校招計(jì)劃。

　　4、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

　　由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

　　要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

　　五、職業(yè)定位。

　　在自我剖析及對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，確立了自己明確的職業(yè)定位并得出本人職業(yè)定位的SWOT分析。

　　（一）、職業(yè)定位：

　　1、職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入中型企業(yè)，成為一名企業(yè)高層管理人員。

　　2、職業(yè)發(fā)展策略：出色

　　完成管理工作，爭(zhēng)取得到晉升。

　　（二）、SWOT分析。

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素

　　（1）優(yōu)勢(shì)因素（Ｓ）： 做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在管理方面有著濃厚的興趣；積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；富有極強(qiáng)的責(zé)任心，并且喜歡做相關(guān)的工作。能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)； 做事情雷厲風(fēng)行，不喜歡拖拉，講求效率。

　　（2）劣勢(shì)因素（W）: 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候有時(shí)猶豫不決； 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，創(chuàng)新能力有待提高.

　　2、外部環(huán)境因素

　　（1）機(jī)會(huì)因素（Ｏ）： 加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大;在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

　　(2)威脅因素（Ｔ）:公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn);當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。

　　六、結(jié)束語(yǔ)。

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。環(huán)境是無(wú)法改變的，唯一可以改變的是自己的能力。通過(guò)提升自我來(lái)滿足企業(yè)的需求是我們?cè)谶@大學(xué)剩下的兩年中最為理智的選擇！

　　第二篇 我的大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃

　　不知不覺(jué)進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，雖然只有一年可是感覺(jué)卻比以前知道了很多，懂得了很多,也知道了大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力.就業(yè)的壓力和社會(huì)的壓力。所以做好一定的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)未來(lái)是相當(dāng)?shù)闹匾�。我們必須有目�?biāo)，只有這樣我們才能使我們的未來(lái)變得美好。

　　人生如同一本書(shū),一本自傳。不同的`人他書(shū)中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂(lè)的，痛苦的情緒，等等。在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè)；迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜�需要的�?nèi)容。那我們?nèi)松�之�?shū)的目錄又是什么呢？是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃而我們的“書(shū)”則是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。

　　自我分析

　　我的性格是比較外向的，比較樂(lè)觀。

　　我的興趣喜歡和人打交道，喜歡交朋友，有句話一直認(rèn)為說(shuō)的很對(duì)“多個(gè)朋友多條路”，所以使得我喜歡與人接觸。也正因如此，在社交方面我可以的比較自如。

　　我的價(jià)值觀也是很簡(jiǎn)單，不會(huì)像許多人希望的那么遙不可及，那么出類拔萃。對(duì)我而言家人身體健康，將來(lái)有個(gè)好的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的就夠了。很多時(shí)候我認(rèn)為我這個(gè)人很簡(jiǎn)單，所以在做事方面我也希望一切都簡(jiǎn)單。

　　我的能力我認(rèn)為現(xiàn)在還不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，社會(huì)對(duì)能力的要求很大，所以我必須在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)自己的能力，以便將來(lái)適應(yīng)社會(huì)。

　　專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我現(xiàn)在是在管理學(xué)院工商管理系，這個(gè)專業(yè)再就業(yè)前景上可以說(shuō)還是不錯(cuò)的。畢業(yè)后，可選擇性的機(jī)會(huì)也有很多。就業(yè)前景也算樂(lè)觀。

　　在明年，我們就要細(xì)分專業(yè)了。在這一年，我有認(rèn)真考慮過(guò)我明年要選什么專業(yè)，選了這個(gè)專業(yè)后對(duì)我以后的就業(yè)會(huì)有什么影響，也考慮到將來(lái)的就業(yè)前景，并且也考慮到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況。

　　明年我們專業(yè)將細(xì)分為：會(huì)計(jì)專業(yè).財(cái)務(wù)專業(yè).人力資源專業(yè)和工商專業(yè)。這四個(gè)專業(yè)看似都不錯(cuò)，但是考慮到各個(gè)方面的因素，我想選人力資源專業(yè)。

　　會(huì)計(jì)專業(yè)：會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用一系列專門(mén)的方法和程序，對(duì)經(jīng)濟(jì)交易或事項(xiàng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟(jì)信息，參與預(yù)測(cè)決策的一種管理活動(dòng)。是對(duì)一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，作出預(yù)測(cè)，參與決策，實(shí)行監(jiān)督，旨在實(shí)現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動(dòng)。是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)象是指會(huì)計(jì)所核算和監(jiān)督。這些概念都是在我們的初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)中講到的，在其中我還學(xué)到一些現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃對(duì)我的以后也很有幫助。而且在就業(yè)方面會(huì)計(jì)專業(yè)也是最優(yōu)選，但是我的數(shù)學(xué)不是很好，也可能是高中文科的原因，在有些數(shù)字計(jì)算上做的不是很好，這點(diǎn)就限制住了我，讓我放棄這個(gè)專業(yè)，選擇其他的。

　　財(cái)務(wù)管理專業(yè)：是在一定的整體目標(biāo)下,關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置(投資),資本的融通(籌資)和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量(營(yíng)運(yùn)資金),以及利潤(rùn)分配的管理。企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡(jiǎn)單的說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。這也是一個(gè)很好的專業(yè)，而且在就業(yè)方面也很好，但是也是因?yàn)閿?shù)學(xué)束縛了我，在

　　現(xiàn)狀的考慮下，我也放棄了這個(gè)最優(yōu)選，選擇了在人力資源專業(yè)和工商管理專業(yè)選其一。

　　工商管理：研究贏利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才。雖然是個(gè)好專業(yè)，但是學(xué)的人數(shù)比較多，而且據(jù)我所知本科階段的工商管理學(xué)不到實(shí)際的內(nèi)容，就只能學(xué)到一個(gè)架子，不實(shí)際，只有研究生階段才能學(xué)到些有用的東西，那就意味著本科畢業(yè)后要考研，這也意味著要一條路走下去，還是存在一定風(fēng)險(xiǎn)的，所以也排除了這個(gè)專業(yè)。剩下的就是人力資源專業(yè)，也是我所要選的專業(yè)。

　　人力資源專業(yè)：五種觀點(diǎn)：1.綜合揭示論 2.過(guò)程揭示論 3.現(xiàn)象揭示論 4.目的揭示論 5.實(shí)效揭示論。從事人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考核、薪酬福利管理、激勵(lì)、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過(guò)招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程。我選這個(gè)專業(yè)主要是考慮到了這個(gè)專業(yè)是個(gè)近幾年剛開(kāi)的專業(yè)，學(xué)這個(gè)專業(yè)的人還不是很多，在社會(huì)的需求方面還是比較大的。所以在明年的專業(yè)選擇中我想選人力資源這個(gè)專業(yè)。生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃

　　職業(yè)分析

　　（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：我想慢慢來(lái)，開(kāi)始多學(xué)點(diǎn)東西，積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一步步的往上走，直至可以做好一名出色的人力資源經(jīng)理。最終拿到：

　　①人力資源管理員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）；

　　②助理人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）；

　　③人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）；

　　（2）選擇理由：主要用SWOT進(jìn)行分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素（S）

　　1. 性格外向，適合自身

　　2. 善于交流

　　3. 勇于表現(xiàn)

　　4. 做事認(rèn)真

　　5. 努力肯干

　　6. 勇往直前

　　7. 有恒心

　　弱勢(shì)因素（W）

　　1不夠仔細(xì)

　　2浮躁

　　3懶惰

　　4不自信

　　5效率低

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素（O）

　　1專業(yè)新

　　2就業(yè)前景好

　　3有一定的相關(guān)技能

　　4知道一定的相關(guān)知識(shí)

　　5社會(huì)有所需要

　　威脅因素（T）

　　1競(jìng)爭(zhēng)壓力大

　　2知識(shí)不夠全面，不深

　　3人才眾多

　　SWOT總結(jié)：在內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境結(jié)合的情況下，存在著一定的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)此，在自身方面我要做到在發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)盡力去改善我的劣勢(shì)，盡量增加優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于外部，那是我無(wú)法改變的，不能改變的我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。對(duì)于我改變不了的外部威脅因素，我只能加大自身的能力，去適應(yīng)它。在總體上提升自己。

　　（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

　　我想經(jīng)過(guò)我的努力，經(jīng)驗(yàn)的積累，最終做到一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理。

　　要做好一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理就要做到一方面要對(duì)組織負(fù)責(zé)，一方面要對(duì)員工負(fù)責(zé)。對(duì)組織，無(wú)非就是為公司物色、選拔、培育和留用優(yōu)秀的人才，使其最大程度地發(fā)揮積極主動(dòng)性盡情創(chuàng)造，從而使組織能獲取最大收益；對(duì)員工，無(wú)非就是創(chuàng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、向上的工作環(huán)境，讓員工愿意并能夠充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，為組織盡情創(chuàng)造。生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃因此，一個(gè)優(yōu)秀的人力資源部經(jīng)理，首先要是一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員。作為領(lǐng)導(dǎo)，他的職責(zé)就是讓正確的人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做好正確的事。在這里，正確的人是首先而且必要的，尋找正確的人的職責(zé)就在人力資源經(jīng)理身上。

　　（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

　　談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距對(duì)于現(xiàn)在的我，離我的目標(biāo)還有很大的差距。無(wú)論是知識(shí)上，還是技能，經(jīng)驗(yàn)上，我都有很大的欠缺和不足。就如同一滴水和大海的差距，所以我必須提升自己。在專業(yè)方面我要盡量拿到相關(guān)的證件。①人力資源管理員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）；②助理人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）；③人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）。而拿到這些證件我必須要有一定的學(xué)歷，本科學(xué)歷是不夠的，還要繼續(xù)往上考，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，最終通過(guò)各項(xiàng)的考試拿到相關(guān)的證件。這是一條很漫長(zhǎng)的路，要一步一步的走，不得急于求成，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來(lái)三學(xué)年）

　　第一年（大二）上半學(xué)期：好好地把現(xiàn)在的課程上好，并在此基礎(chǔ)上提高英語(yǔ)水平。下半學(xué)期：開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，繼續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　第二年（大三）上半學(xué)期：增加專業(yè)課的深層次化，不再單純的停留在表皮。下半學(xué)期：繼續(xù)上學(xué)期的內(nèi)容，更加深層次話。為考研做準(zhǔn)備。

　　第三年（大四）上半學(xué)期：實(shí)習(xí)，開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。下半學(xué)期：開(kāi)始找工作，并且考研，一般工作一邊讀書(shū)，朝向我的目標(biāo)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我的最終目標(biāo)。

　　總結(jié)：以上就是我的

　　職業(yè)規(guī)劃。在以后的日子里，我要為之而奮斗。正所謂只要有恒心鐵杵磨成針。我要為我的夢(mèng)想付出努力及行動(dòng)，去完成我的夢(mèng)想。路試自己選的，就不會(huì)后悔。在今后，可能會(huì)很苦，很難，但是我堅(jiān)信我會(huì)走下去，會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這條路的對(duì)錯(cuò)，關(guān)系到的是我的將來(lái)，是一輩子的事情，所以既然選擇了這條路，就一定要努力實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲蚁嘈牛�按照�?guī)劃走下去，這將是一條正確的路，將是一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。

　　第三篇 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃心態(tài)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　首先，我們應(yīng)該消除盲目心態(tài)。明確上大學(xué)的目的和自己肩負(fù)的任務(wù)，著手設(shè)計(jì)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)及切實(shí)可行的措施。

　　第二，我們要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、方法都有別于中學(xué)，更注重主動(dòng)性、創(chuàng)造性和廣泛性。因此，要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒(méi)有自卑的理由，任何人都有自己的長(zhǎng)處和短處，所謂“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，要堅(jiān)信自信會(huì)使你取得成功。同時(shí)，和自信的人交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也慢慢自信起來(lái)。

　　第四，我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。學(xué)會(huì)安排自己的生活，管好自己，合理安排經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，學(xué)會(huì)精打細(xì)算；培養(yǎng)人際交往能力，建立和諧的人際關(guān)系。

　　第五，我們要修養(yǎng)自己的個(gè)性品質(zhì)。通過(guò)參加各種要意義的活動(dòng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。如通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)、黨課等多種途徑來(lái)陶冶自己的情操，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　英國(guó)作家福斯特有一篇小說(shuō)，題為《帶風(fēng)景的房間》。我想，這“帶風(fēng)景的房間”一定是一間位置極佳的屋子，打開(kāi)窗戶可以瞥見(jiàn)不同的景觀。也許，在你的人生旅程中，一扇窗戶已經(jīng)關(guān)上，但請(qǐng)打開(kāi)另一扇窗子，那邊有很多新的風(fēng)景等待你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞！

　　在我們生活中的學(xué)習(xí)規(guī)劃也要有著正確的認(rèn)識(shí)。

　　大學(xué)低年級(jí)的課程，主要包括公共課和基礎(chǔ)課。這些課程的特點(diǎn)是：一是比中學(xué)具有更強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性，要求學(xué)生提高分析與概括的能力；二是大班上課提問(wèn)題的機(jī)會(huì)減少，要記下一些問(wèn)題自己鉆研或課后提問(wèn)；三是講課速度較快，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃教師講解的順序與教科書(shū)不一定完全一致，內(nèi)容上有所取舍，也有所補(bǔ)充，著重點(diǎn)也不同。學(xué)生聽(tīng)課時(shí)要摸清教師的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高記筆記的能力。

　　預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高聽(tīng)課的效果，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極運(yùn)用思維，深入理解教材，形成有系統(tǒng)的觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，完全能夠和基本上預(yù)習(xí)的占7％和20％，基本上不預(yù)習(xí)的占48％，有時(shí)預(yù)習(xí)的占25％。這樣就有約70％左右的學(xué)生不預(yù)習(xí)或較少預(yù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)和一般能夠復(fù)習(xí)的共占82％，較少和不復(fù)習(xí)的占18％，復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合思考的占75％，只有少數(shù)學(xué)生使用反復(fù)記憶的

　　方式，約占9％。這說(shuō)明在復(fù)習(xí)方式上體現(xiàn)了青年時(shí)期運(yùn)用命題思維的特點(diǎn)。在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的時(shí)間上，離上課時(shí)間近的占52％，遠(yuǎn)的占16％，不復(fù)習(xí)者占5％。有的學(xué)生是預(yù)習(xí)時(shí)間近，復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)進(jìn)行的占38％，復(fù)習(xí)時(shí)間短而分散的只占5％。

　　這說(shuō)明較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)復(fù)習(xí)略占優(yōu)勢(shì)。 課后的復(fù)習(xí)要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容較多，還要指定一些參考書(shū)，依靠自己獨(dú)立研究、提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和歸納總結(jié)。習(xí)題課要改變中學(xué)習(xí)慣了的死套公式的解題方法，加強(qiáng)了理論推導(dǎo)的課題，解題的難度也適當(dāng)加深，注意用文字、圖表、數(shù)理計(jì)算等方法的表達(dá)能力。 實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的技能和分析與解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出問(wèn)題的能力，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)要從教師指導(dǎo)下的演示方法逐步過(guò)渡到獨(dú)立地提出實(shí)驗(yàn)方案和完成實(shí)驗(yàn)，從以驗(yàn)證某一定律或原理的實(shí)驗(yàn)過(guò)渡到形成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。

　　在大學(xué)階段教學(xué)的各種組織形式，都有不同于中學(xué)的變化和特點(diǎn)，怎樣幫助大學(xué)低年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上適合這種變化，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)能力的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。作為一名我們都希望能有一個(gè)光明的未來(lái)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望不僅要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更重要的是還要有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)以后不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣不知所向！

　　職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。簡(jiǎn)單說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開(kāi)始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的。

　　現(xiàn)代人大部分時(shí)間是在社會(huì)組織中度過(guò)的。在畢業(yè)后到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺(jué)得這份工作很有意義，對(duì)我們同樣非常重要。一位總裁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我看來(lái)，世界上最大的悲劇莫過(guò)于，有太多年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無(wú)所獲，這是一件多么可悲的事情啊！”

　　所以，我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該慎重的對(duì)待。中國(guó)的古話“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。我們要想我們的職業(yè)生涯能獲得很大成功，首先我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律。美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計(jì)劃＋馬上行動(dòng)＋檢查修正＋堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首

　　先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。我們?cè)诼殬I(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣。我們首先選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，并且經(jīng)常的對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，最后堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。

　　在做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，我會(huì)做到以下10點(diǎn)：

　　1、無(wú)論我現(xiàn)在或?qū)��?lái)從事的職業(yè)是什么，對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記；

　　2、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)際證明與同時(shí)間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增；

　　3、要優(yōu)化自己的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功機(jī)率；

　　4、要善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化，你都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇

　　5、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，這就是說(shuō)我們要能靈活地從一個(gè)角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方能適應(yīng)時(shí)代環(huán)境的變化；

　　6、要善于學(xué)用新技術(shù)。曾經(jīng)我想當(dāng)一名作家，但在當(dāng)今時(shí)代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時(shí)成為一名計(jì)算機(jī)文字處理員、打字員、網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功；

　　7、要舍得花錢(qián)、花時(shí)間學(xué)習(xí)各種指南性知識(shí)簡(jiǎn)介。目前各大學(xué)、社會(huì)研究機(jī)構(gòu)、其他組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日可學(xué)完的知識(shí)簡(jiǎn)介科目，這類指南性知識(shí)簡(jiǎn)介的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域“水深度”的最簡(jiǎn)便易行的方法；

　　8、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。當(dāng)我們考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí)，觀念一定要更新，以防被錯(cuò)誤思維誤導(dǎo)；

　　9.選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。

　　10.要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復(fù)合的社會(huì)將不僅需求專業(yè)化知識(shí)，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃5

　　一、個(gè)人分析結(jié)果

　　自我介紹：我是一個(gè)當(dāng)代專科生，是家里最大的希望——成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形適中，個(gè)子中等，平時(shí)喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看雜志、漫畫(huà)類的書(shū)籍。

　　自我優(yōu)勢(shì)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情;做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng);曾參加系運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米長(zhǎng)跑獲第七名，在院學(xué)生會(huì)招新時(shí)，順利通過(guò)面試進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

　　自我劣勢(shì)：缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

　　生活中的成功經(jīng)驗(yàn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會(huì)迷失自己。

　　解決自我劣勢(shì)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。看一些心理學(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

　　二、環(huán)境分析

　　社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來(lái)越多地方正在開(kāi)發(fā)，例如巨型體育場(chǎng)館、購(gòu)物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國(guó)的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!

　　中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報(bào)告稱，預(yù)計(jì)20xx年至20xx年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛在增長(zhǎng)速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

　　上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長(zhǎng)周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開(kāi)始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的.創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);xx年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11、51平方公里的國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都在預(yù)示著一個(gè)極好的商機(jī)!中國(guó)正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!

　　建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)，它與整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國(guó)正處于從低收入國(guó)家向中等收入國(guó)家發(fā)展的過(guò)度過(guò)程中，建筑業(yè)的增長(zhǎng)速度很快，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也很大。1978年以來(lái)，建筑市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)20多倍，建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3、8%增加到了7、0%，成為拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的重要力量。

　　據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員已近4000萬(wàn)，而其中建筑專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測(cè)量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才，因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　建筑職業(yè)分類：建筑設(shè)計(jì)人員，制圖員，測(cè)量員，工程監(jiān)理，監(jiān)工，建筑公司負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)員，引導(dǎo)參觀工地服務(wù)人員，模板工，木工，泥水工，油漆工、噴漆工，水電工，鋼骨結(jié)構(gòu)工人，鷹架架設(shè)工人、鐵工，焊工，建筑工程車輛駕駛員，建筑工程機(jī)械操作員，承包商(土木建筑)，磨石工人，洗石工人，石棉瓦或浪板安裝人員，金屬門(mén)窗裝修工人，排水工程人員，防水工程人員、

　　三、職業(yè)目標(biāo)選擇及發(fā)展措施與計(jì)劃

　　1、總目標(biāo)：擁有自己的建筑公司(CEO)。

　　2、短期及長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：高中時(shí)期在校努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，實(shí)訓(xùn)時(shí)腳踏實(shí)地，刻苦。

　　3、畢業(yè)后2—3年：先在工地做資料員一年熟悉一個(gè)項(xiàng)目的流程和施工方法，拿到建筑專業(yè)相關(guān)技能證。而后進(jìn)修一年拿到本科文憑。

　　4、4—6年：實(shí)習(xí)施工員崗位，讓自己努力先成為一個(gè)優(yōu)秀的施工員，在這期間還要學(xué)習(xí)二級(jí)建造師的課程。

　　5、7—9年中短期目標(biāo)：先兩年獨(dú)立施工一個(gè)中型項(xiàng)目工程，后一年努力學(xué)習(xí)考去二級(jí)建造師證書(shū)。

　　6、10——13目標(biāo)：有了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力可以做大的工程了，慢慢的給自己輸入一些一級(jí)建造師的知識(shí)。

　　7、有了前面的基礎(chǔ)了，我想再話一年半時(shí)間學(xué)習(xí)考取一級(jí)建造師的證書(shū)。考取后慢慢的做個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理做個(gè)幾年而后自己獨(dú)自承接一些小項(xiàng)目開(kāi)始。慢慢的做大。我會(huì)建成屬于我自己的建筑公司的。

　　四、評(píng)估方案

　　成功標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己努力去做了，每個(gè)階段也得到了提高，即使最終目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也問(wèn)心無(wú)愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實(shí)現(xiàn)自己對(duì)父母的承諾。

　　隨感：我的職業(yè)規(guī)劃就是這樣，這方案稍有夸張但我不想寫(xiě)得太平庸，我也不一定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣。成功對(duì)于每一個(gè)人的定義不可能相同，但我會(huì)朝著夢(mèng)想一步步走下去。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6

　　其實(shí)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

　　而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)高校大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是高校大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。在高校大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

　　我們都知道動(dòng)畫(huà)行業(yè)前景無(wú)限。動(dòng)畫(huà)行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一。目前，全球動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為XX億-6000億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動(dòng)畫(huà)游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元。 我國(guó)已把游戲引擎開(kāi)發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫(huà)公司，央視動(dòng)畫(huà)公司將于年底掛牌，5到XX年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫(huà)企業(yè)集團(tuán)，動(dòng)畫(huà)業(yè)前景無(wú)可限量。我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)動(dòng)畫(huà)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，動(dòng)畫(huà)專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊。

　　不過(guò)在我上高校大學(xué)之前，確切地說(shuō)沒(méi)有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來(lái)到高校大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過(guò)迷茫，聽(tīng)著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來(lái)的艱辛卻又不知所措。

　　但是，在聽(tīng)了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開(kāi)，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！

　　老師讓我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來(lái)我決策”。

　　短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的，是啊，每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中，別人無(wú)法替你設(shè)計(jì)未來(lái)，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一.高校大學(xué)四年規(guī)劃

　　1.職業(yè)目標(biāo)：(XX－XX年)

　　(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)高校大學(xué)生的要求。

　　(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金。

　　一年級(jí):為試探期和定向期

　　首先要適應(yīng)由高中生到高校大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

　　二，三年級(jí): 為準(zhǔn)備期

　　加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

　　四年級(jí): 為分化期(沖刺就業(yè))

　　目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.

　　這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):

　　首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

　　然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

　　最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

　　另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(高校大學(xué)四年)

　　1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動(dòng)畫(huà)方面的技術(shù)人員。

　　對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….

　　對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課)；在，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

　　2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一家公司的動(dòng)畫(huà)方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

　　三.個(gè)人分析

　　一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的

　　動(dòng)畫(huà)專業(yè)不是很扎實(shí)，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情。略通設(shè)計(jì)知識(shí)，可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。

　　二，自我評(píng)估

　　（一）自己的興趣、愛(ài)好

　　一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂無(wú)慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無(wú)憂，過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，自己對(duì)電腦、體育活動(dòng)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的`優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好。 而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡交朋友。

　　（二）我的價(jià)值觀

　　我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。

　　（三）認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

　　（1）性格的態(tài)度特征

　　我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，同時(shí)自己很喜歡獨(dú)立思考以及和別人交流。

　　（2）性格的情緒特征

　　我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動(dòng)，沒(méi)有更多的激情，更多的是冷靜地觀察身邊的一切。

　　（3） 性格的意志特征

　　我的性格在意志方面，頑強(qiáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。有時(shí)總是把一些事情想的太壞，過(guò)于缺少自信。

　　（4） 性格的理智特征

　　在注意力方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

　　如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。

　　（四）自己的職業(yè)能力

　　在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是在自己的興趣找到對(duì)一些東西的投入時(shí)，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制等等。換位思考能力很突出，總是能夠想到對(duì)方的感覺(jué)是否能夠接受。在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好。

　　（五）自我潛能

　　我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力不是優(yōu)秀的，從高校大學(xué)開(kāi)始我便沒(méi)有利用空閑出去做動(dòng)畫(huà)，只是一味的看一些好的動(dòng)畫(huà)作品，但是只是簡(jiǎn)單的思考它好在哪些地方，壞在哪些地方。也可以說(shuō)比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入作品評(píng)價(jià)的階段，可能由于本身從小喜歡看動(dòng)畫(huà)片的原因以及美術(shù)功底還算比較好，所以動(dòng)畫(huà)人物上手很快，加上自己意識(shí)比較前衛(wèi)，所以設(shè)計(jì)的人物還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同的。

　　（1）個(gè)人品質(zhì)

　　在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德素質(zhì)還是可以的，擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心以及同情心，自己也沒(méi)有太多不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。

　　（2）人生格言

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模�我一直�?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

　　（六）自己的職業(yè)性向

　　前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)：

　　（1）我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。

　　（2）對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)。

　　（3）特長(zhǎng)應(yīng)該就是美術(shù)專業(yè)上了，體育也還可以。

　　（4）在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些哲理、軍事、體育之類的書(shū)，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。

　　（5）憂患意識(shí)較強(qiáng)。

　　（6）我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德。

　　（7）我能很好的控制好我自己的心情。

　　（8）換位思考能力很好。

　　我的缺點(diǎn)：

　　（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四。

　　（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人。

　　（3）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

　　（5）社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解還不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。

　　解決性格缺陷

　　我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改變自己的劣勢(shì)，所以我下決心改掉自己做事粗大條的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計(jì)劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事粗大條一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉下去！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià)，請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

　　角色建議：

　　父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市”。

　　母親：“工作要上進(jìn) ，婚姻要同步”

　　老師：“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專業(yè)知識(shí)廣、是個(gè)多面手。”

　　同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”。

　　四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師

　　XX－XX年：

　　成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解國(guó)內(nèi)外的動(dòng)畫(huà)公司

　　學(xué)歷目標(biāo)：完成本科學(xué)歷順利找到工作

　　職務(wù)目標(biāo)：動(dòng)畫(huà)師

　　能力目標(biāo)：具備在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域從事具體設(shè)計(jì)工作

　　五.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

　　差距：

　　1、 作為動(dòng)畫(huà)師所必備的技能、創(chuàng)新能力

　　2、快速適應(yīng)能力欠缺

　　3、身體適應(yīng)能力有差距

　　4 、社交圈太窄

　　六.縮小差距的方法：

　　1．教育培訓(xùn)方法

　　（1）充分利用公司條件，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

　　（2）攻讀項(xiàng)目經(jīng)理。時(shí)間：參加工作后

　　2．討論交流方法

　　（1）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3．實(shí)踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

　　（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　七.成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　八.對(duì)高校大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

　　當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆高校大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分高校大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

　　計(jì)劃是人人都會(huì)的，計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是，做與否還在與自己。俗話說(shuō)的好“說(shuō)的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著。現(xiàn)實(shí)是未知多變的定出的計(jì)劃很有可能遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問(wèn)題。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

　　本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，贏在職場(chǎng)的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦，政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時(shí)，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢(mèng)想

　　憧憬未來(lái)，規(guī)劃職業(yè)人生

　　三、大賽時(shí)間：XX年10月17日至11月17日

　　四、大賽流程

　　10月17日，團(tuán)總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工。

　　10月17日至10月25日，賽前宣傳動(dòng)員。

　　10月25日至11月2日，大賽報(bào)名階段。

　　10月22日，開(kāi)賽

　　10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。

　　10月26日至27日，提交初賽作品。

　　10月28日至31日，評(píng)委評(píng)議作品，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。

　　11月1日，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。

　　11月2日至11月6日，回收復(fù)賽作品。

　　11月7日，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委評(píng)議作品，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。

　　11月11日至11月14日，回收決賽作品。

　　11月17日，決賽晚會(huì)、定出名次。

　　五、報(bào)名方式

　　各系報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

　　自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門(mén)口報(bào)名點(diǎn)，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表。

　　六、系列講座

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座

　　時(shí)間：10月24日

　　地點(diǎn)：明德樓

　　講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫(xiě)方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。

　　活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。

　　七、比賽流程具體安排

　　1、初賽

　　時(shí)間：11月1日

　　第一階段：各系團(tuán)總支，并成立小組收集作品，交予系團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)選、選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

　　第二階段：收集各系優(yōu)秀作品、再評(píng)比作品并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單。

　　2、復(fù)賽

　　時(shí)間：11月7日

　　地點(diǎn);明德樓

　　復(fù)賽方式：

　　階段一、挑選書(shū)面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書(shū)面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

　　階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng)，并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過(guò)表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。

　　3、決賽

　　時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：下禮堂

　　流程：

　　1、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示。

　　第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，每人限時(shí)4分鐘。最后評(píng)委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績(jī)?cè)u(píng)出最后的勝者。

　　2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬

　　a、將作品以及評(píng)分表發(fā)給評(píng)委老師，每五個(gè)人發(fā)一次。

　　b、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則并宣

　　布比賽開(kāi)始。

　　c、情景模擬環(huán)節(jié)。

　　①選手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份，工作人員幫助其布置場(chǎng)景，每人不得超過(guò)1分鐘。

　　②選手開(kāi)始情景模擬，每人不得超過(guò)4分鐘。

　　③情境模擬結(jié)束，工作人員幫助其收拾場(chǎng)地。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示，結(jié)束時(shí)有兩聲鈴音提示。

　　注：每五個(gè)選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問(wèn)辨環(huán)節(jié)，每個(gè)選手至少提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

　　3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，待定

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、決賽分為一、二、三等獎(jiǎng)由評(píng)委評(píng)出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。

　　一等獎(jiǎng)一名100元

　　二等獎(jiǎng)三名每人80元

　　三等獎(jiǎng)六名每人50元

　　八、人員安排：

　　賽事指導(dǎo)：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

　　策劃指導(dǎo)：魯國(guó)貴老師

　　策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋(píng)

　　組委會(huì)：團(tuán)總支10人、藝術(shù)團(tuán)3人

　　組委會(huì)按職能劃分為5個(gè)分組，分別為公關(guān)組、

　　財(cái)務(wù)組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：

　　策劃組：團(tuán)總支2人

　　負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計(jì)劃控制、嘉賓邀請(qǐng)及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。

　　公關(guān)組：團(tuán)總支實(shí)踐部和藝術(shù)團(tuán)

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)的'贊助事宜和對(duì)外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織。

　　財(cái)務(wù)組：團(tuán)總支信息部

　　財(cái)務(wù)的制度設(shè)置、預(yù)算及收支情況。

　　宣傳組：團(tuán)總支宣傳部

　　活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施。

　　后勤組：團(tuán)總支組織部和素拓督察部

　　比賽場(chǎng)地申請(qǐng)、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障。

　　執(zhí)行組：團(tuán)總支策劃部

　　執(zhí)行活動(dòng)策劃。

　　各分組活動(dòng)流程安排：

　　★策劃組

　　10月15日，成立活動(dòng)策劃小組，明確活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)程序，討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工。

　　10月15日至17日，對(duì)策劃作出整理，相應(yīng)的修改后，定出終稿，以便于公關(guān)組使用。

　　10月18日，擬定通知，于就促會(huì)發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。

　　10月18日至11月10日，負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)及相關(guān)的指導(dǎo)工作，制作大賽指導(dǎo)手冊(cè)與宣傳手冊(cè)。

　　★公關(guān)組

　　10月4日，召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議，討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。

　　10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。

　　10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊(cè)和宣傳手冊(cè)。

　　10月24-30日，靈活機(jī)動(dòng)。

　　10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場(chǎng)贊助事宜。

　　★財(cái)務(wù)組

　　10月18日，制定相關(guān)財(cái)務(wù)制度。

　　整個(gè)活動(dòng)期間，做好財(cái)務(wù)收支記錄及相關(guān)財(cái)務(wù)工作

　　★宣傳組

　　10月17日，小組成立，召開(kāi)會(huì)議，明確任務(wù)。

　　10月18日，根據(jù)活動(dòng)宣傳方案，小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式。

　　10月18日至22日，設(shè)計(jì)書(shū)簽、宣傳冊(cè)及海報(bào)、橫幅、參賽指南。

　　10月22日，宣傳開(kāi)始，海報(bào)張貼、橫幅懸掛，宣傳手冊(cè)發(fā)放。廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。

　　10月21日，分發(fā)宣傳單及宣傳冊(cè)和大賽紀(jì)念書(shū)簽。

　　11月5日，公布初賽晉級(jí)結(jié)果與入圍名單。設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品展示。

　　10月30日，召開(kāi)小組組內(nèi)會(huì)議，進(jìn)行再次分工，成員明確各自職責(zé)。

　　11月3日，跟進(jìn)復(fù)賽選手報(bào)道階段，了解選手心路歷程。

　　11月9日，決賽名單公示。

　　11月10日—11月17日，全面報(bào)道決賽情況，以及選手交流培訓(xùn)。

　　★后勤組

　　10月7日，召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議，了解賽事，明確工作內(nèi)容及進(jìn)行工作的分工。

　　10月18日-20日，負(fù)責(zé)華園大道賽事咨詢報(bào)名處的桌椅及有關(guān)資料的搬運(yùn)工作。

　　10月22日負(fù)責(zé)講座后勤事宜。

　　11月9日及13日，負(fù)責(zé)賽場(chǎng)后勤事宜。

　　★執(zhí)行組

　　9月20日，召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議，了解賽事，明確工作內(nèi)容及進(jìn)行工作的分工。

　　10月25日，聯(lián)系相關(guān)歷屆參賽選手，準(zhǔn)備11月2日的講座。

　　10月22日，主要負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)講座。

　　10月25日至31日，聯(lián)系老師評(píng)委，溝通比賽相關(guān)事宜。

　　11月9日，進(jìn)行復(fù)賽，負(fù)責(zé)復(fù)賽的舉行。

　　11月17日，進(jìn)行決賽，負(fù)責(zé)決賽的舉行。

　　九、宣傳策劃

　　主題：激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢(mèng)想

　　憧憬未來(lái)，規(guī)劃職業(yè)人生

　　前期主題：面向天藍(lán)。勇敢嘗試，放飛夢(mèng)想紙飛機(jī)

　　中期主題：感受湖藍(lán)。靜默地等候，完善職業(yè)新規(guī)劃

　　后期主題：耀寶石藍(lán)。絢麗地綻放，開(kāi)創(chuàng)人生新旅程

　　前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍(lán)色夢(mèng)想的第一奏曲“天藍(lán)“，天藍(lán)是最淺的藍(lán)色，幾乎不含紅的痕跡。他是“初始”的顏色，也寓意著許多的學(xué)生他們對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還是接近空白的，是需要他們?cè)谧约旱奶焖{(lán)的職業(yè)未來(lái)中不斷勾畫(huà)藍(lán)圖。因此來(lái)激勵(lì)他們積極地參加比賽，以科學(xué)態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，贏在職業(yè)的起跑線上，從而更好地規(guī)劃自己的未來(lái)人生.

　　紙飛機(jī)—?dú)馇蛐麄鳎河眯麄鲉握鄢杉堬w機(jī)粘在氣球上，將氣球綁新校區(qū)食堂展板，或進(jìn)行分發(fā)。

　　海報(bào)宣傳：

　　a：宣傳海報(bào)：以前期主題為核心內(nèi)容，將設(shè)計(jì)好的版式和內(nèi)容制作成海報(bào)，張貼于全校的學(xué)生宿舍樓的門(mén)上。

　　橫幅、豎幅宣傳：位于老校區(qū)和新校區(qū)各掛一條橫幅，進(jìn)行賽前宣傳。

　　傳單宣傳：將設(shè)計(jì)好的宣傳單和報(bào)名單的形式進(jìn)行發(fā)放，需要印制300張，主要由執(zhí)行小組和宣傳小組負(fù)責(zé)進(jìn)行發(fā)放，分發(fā)到各系班級(jí)。

　　媒體宣傳：雁嶺廣播臺(tái)、校園論壇、對(duì)比賽進(jìn)行介紹和宣傳，開(kāi)通比賽的郵箱。

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用桑梓論壇、易網(wǎng)、校內(nèi)好友宣傳、qq群宣傳。

　　對(duì)外邀請(qǐng)：邀請(qǐng)政管系領(lǐng)導(dǎo)老師，各兄弟院系的團(tuán)總支副書(shū)記作為嘉賓。

　　賽后宣傳：

　　①對(duì)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)進(jìn)行宣傳，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。

　　②用橫幅進(jìn)行慶祝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的圓滿落幕。

　　★預(yù)期效果：讓楚雄師范學(xué)院的學(xué)生了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃、怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，更加從容應(yīng)對(duì)未來(lái)就業(yè)與人生。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃8

　　前言

　　一般來(lái)說(shuō)，法語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)層次：第一種是對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)法與必要詞匯的學(xué)習(xí)，以便能用法語(yǔ)閱讀該專業(yè)資料、文獻(xiàn);第二種則是為了克服與法國(guó)人進(jìn)行交往的語(yǔ)言障礙，了解法國(guó)社會(huì)與文化，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化交流。法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生往往必須達(dá)到第二個(gè)層次才能勝任與法語(yǔ)相關(guān)的口筆譯工作，因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，法語(yǔ)語(yǔ)言與法語(yǔ)地區(qū)國(guó)家文化都是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

　　一、個(gè)人認(rèn)識(shí)

　　總括：

　　我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學(xué)、朋友面前表現(xiàn)的很隨意。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個(gè)很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時(shí)沉著冷靜，能夠很好的完成。

　　劣勢(shì)：

　　在長(zhǎng)者面前會(huì)表現(xiàn)出很膽小的樣子，對(duì)于那些愛(ài)與表現(xiàn)的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達(dá)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時(shí)會(huì)發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，對(duì)經(jīng)常性重復(fù)做的事情有點(diǎn)煩。做事比較隨自我想法做。

　　優(yōu)勢(shì)：

　　我的文筆功底很好，并且還得過(guò)市級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)古代文學(xué)很有研究。在熟悉的人面前會(huì)比較放的開(kāi)，而且會(huì)讓人覺(jué)得我是一個(gè)很外向的孩子;對(duì)于長(zhǎng)輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長(zhǎng)輩的錯(cuò)誤;不喜歡說(shuō)謊話;個(gè)性樂(lè)觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學(xué)打成一片，待人真誠(chéng)，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一顆進(jìn)取心和好奇心，常常愛(ài)發(fā)現(xiàn)一些新的事物。

　　我的興趣：

　　我喜歡看書(shū)，尤其是文學(xué)書(shū)，平時(shí)還不時(shí)的看看外文書(shū)，雖然有些看不懂但是還是會(huì)跟著不說(shuō)話的老師字典一一弄懂，有時(shí)還聽(tīng)聽(tīng)柔美的音樂(lè)，上上網(wǎng)，玩玩一下游戲，看看時(shí)事政治新聞。為了身體強(qiáng)壯，必要時(shí)會(huì)去跑跑步，登登山

　　我的價(jià)值觀：

　　我認(rèn)為在想事情時(shí)要以感性認(rèn)識(shí)申華到理性認(rèn)識(shí)，想與做，是要時(shí)時(shí)在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應(yīng)用辯證的方法來(lái)看待問(wèn)題，要做對(duì)于社會(huì)有益的事情，但是有必要時(shí)要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到有益的效果。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自己進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

　　專業(yè)就業(yè)方向與前景分析：

　　1、 評(píng)職稱：有學(xué)歷、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系。

　　2、 師生關(guān)系： 做老師重要的就是師德，能受學(xué)生愛(ài)戴。

　　3、 薪水課時(shí)費(fèi)：通過(guò)當(dāng)法語(yǔ)老師得薪水，這樣是課時(shí)計(jì)費(fèi)，這樣比較穩(wěn)定。

　　4、 非洲：非洲是目前法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。在非洲，可以遇到很多大機(jī)構(gòu)企業(yè)，同時(shí)也為就業(yè)提供了很多選擇的機(jī)會(huì)。

　　5、 法資企業(yè)和中法合資企業(yè)： 法企不等于法語(yǔ)，要不要法語(yǔ)跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會(huì)法語(yǔ)也同樣可以的。

　　6、 法國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)：學(xué)法語(yǔ)的入職以后，一般是即做留學(xué)顧問(wèn)，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。

　　7、 法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒(méi)有法語(yǔ)專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會(huì)不一樣。

　　8、 旅游公司：導(dǎo)游也是法語(yǔ)人很容易想到的一個(gè)行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個(gè)東西對(duì)法語(yǔ)水平要求不高。這個(gè)行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機(jī)會(huì)接團(tuán)重要。導(dǎo)游的收入差異很大，看團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量。

　　9、 各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時(shí)可以看情況跳槽。

　　10、翻譯公司：選擇一個(gè)很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語(yǔ)，同時(shí)在各行之間人員所需。

　　11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時(shí)還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門(mén)的法語(yǔ)工作室，主要工作是編輯和校申，也有負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)和市場(chǎng)，在年底還有銷量分紅。

　　三、環(huán)境分析

　　1、社會(huì)一般環(huán)境：

　　中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也會(huì)將走出國(guó)門(mén)。

　　2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

　　由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理只是大部分來(lái)源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

　　要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

　　四、個(gè)人分析與角色建議

　　1、個(gè)人分析：

　　(1)自身狀況：

　　現(xiàn)在還是一名大一的學(xué)生，在各個(gè)方面都存在著不足和需要進(jìn)一步的改進(jìn)。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)還得進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn)。打好法語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)必備的專業(yè)知識(shí)是要具備的，并且是一個(gè)管理人員具備的知識(shí)。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)，為此而做出更多的選擇的機(jī)會(huì)。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實(shí)際來(lái)進(jìn)行自己的生涯規(guī)劃。

　　(2)測(cè)評(píng)結(jié)果(略)

　　2、角色建議：

　　父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng);工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。

　　母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

　　老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，適合做白領(lǐng)。

　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo)和學(xué)歷目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的'現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

　　1、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能、創(chuàng)新能力;

　　2、快速適應(yīng)能力欠缺;

　　3、身體適應(yīng)能力有差距;

　　4、社交圈太窄。

　　七、縮小差距的方法

　　1、教育培訓(xùn)方法

　　(1)充分利用讀研究生這段時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年6月以前。

　　(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期。

　　(3)攻讀管理博士學(xué)位。時(shí)間：6年以內(nèi)

　　2、討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和同事、好友接觸、交流。

　　3、實(shí)踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天要保證有睡眠，堅(jiān)持鍛煉。

　　(3)充分利用自身的工作條件曠達(dá)社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視同事的交流圈和每個(gè)人交往。

　　八、評(píng)估和回顧

　　自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下的基礎(chǔ)。

　　自己能在這里做自己的篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心。相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)。這也是開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃9

　　在經(jīng)歷了將近一個(gè)大學(xué)學(xué)年后，我對(duì)自己、對(duì)大學(xué)都有了更深的認(rèn)識(shí)。而對(duì)于將來(lái)要走入社會(huì)的我也會(huì)面對(duì)激烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對(duì)，繼而殺出重圍，脫穎而出。活著就要有自己的理想，有自己的目標(biāo)，為了達(dá)到它，我必須做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而完備的計(jì)劃。

　　一、個(gè)人規(guī)劃

　　1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

　　個(gè)人有責(zé)任心，對(duì)什么事情都想認(rèn)真辦好，因?yàn)槲覉?jiān)信如果有機(jī)會(huì)不會(huì)把握的話，那么只能與成功失之交臂。

　　個(gè)人很有上進(jìn)心，遇到了挫折不會(huì)就此退縮，我對(duì)自己的要求永遠(yuǎn)是追求更好。

　　我為人還算比較正直、對(duì)人和善，能夠與大家建立一個(gè)良好的感情。

　　2、個(gè)人劣勢(shì)。

　　我做事很多時(shí)候不細(xì)心，而且自己的執(zhí)行能力不強(qiáng)，我想這很大程度因?yàn)樽约河袝r(shí)難以抵制誘惑有關(guān)（如打籃球、睡覺(jué)），這樣導(dǎo)致了分心。自己的時(shí)間觀念不是太強(qiáng)，辦事總?cè)菀淄小?/p>

　　專業(yè)能力還不強(qiáng)。我學(xué)的是安全工程，而我對(duì)專業(yè)的.學(xué)習(xí)還是一臉迷糊。

　　對(duì)于以上缺點(diǎn)，我一定會(huì)想盡辦法克服，常自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二開(kāi)始有做兼職的打算，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并且努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，不要讓自己落后于人。

　　3、機(jī)會(huì)。

　　我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)步發(fā)展，再加上安全專業(yè)好就業(yè)，故我們面對(duì)的就業(yè)壓力不會(huì)增加太多。同時(shí)我國(guó)提倡安全生產(chǎn)，而我們專業(yè)在這些方面正好對(duì)口。而我在這里要說(shuō)的更重要的一點(diǎn)就是機(jī)遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機(jī)遇，在必要時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，世界是勇敢者的天下。

　　二、畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)及確定原因

　　終極職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：自我創(chuàng)業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負(fù)。其實(shí)我也想過(guò)要成為一名工程師，但是我始終覺(jué)得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對(duì)他人對(duì)社會(huì)影響太小。我覺(jué)得自己就要有個(gè)自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財(cái)富，而是要讓自己的同事等意識(shí)到我并不是一個(gè)所謂的領(lǐng)導(dǎo)，而是一個(gè)可以去親近的，能讓大家獲得快樂(lè)的兄弟和朋友。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，我必須一步一個(gè)腳印得去探索去積累，而不能只做一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的自大者。

　　三、剩余大學(xué)生活規(guī)劃

　　既然我的終極目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備。

　　大一暑假：利用這個(gè)暑假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會(huì)沖掉我過(guò)年的幸福時(shí)光，也許也得不到高工資，但是我覺(jué)得這樣自己的收獲會(huì)更大。我不是為了賺錢(qián)本身，而是為了提高能力。

　　大二：在有余力的情況下，參加我們學(xué)校的社團(tuán)，做些自己喜歡的事，不然生活太枯燥了。再之就是學(xué)好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書(shū)記，歷史、經(jīng)濟(jì)、法律都可以涉獵下，同時(shí)每天早上英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可空缺。

　　大二暑假：聯(lián)系下某些公司，爭(zhēng)取能夠獲得一個(gè)實(shí)習(xí)崗位。當(dāng)然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中要清楚這個(gè)事實(shí)：我要的永遠(yuǎn)都不是工資，而是能力。我要在實(shí)習(xí)的過(guò)程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，并盡可能參與其中。

　　大三：依舊努力學(xué)好專業(yè)課，這是已經(jīng)是要確定自己專業(yè)方向的時(shí)候，我要將我的知識(shí)深化。而且要繼續(xù)鞏固英語(yǔ)，并爭(zhēng)取和更多人英語(yǔ)交流，與此同時(shí)我可以在業(yè)余做些自己喜歡的事情，音樂(lè)、書(shū)法等，盡量遠(yuǎn)離游戲。這時(shí)候可以在學(xué)校做些代理，開(kāi)始自己做“老板”，深刻體會(huì)處理事情的困難過(guò)程，也為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　大三暑假：憑借著在學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，該去自己去做一些比較簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，或許會(huì)受到挫折，但現(xiàn)在的小痛必將避免將來(lái)的大痛。

　　大四：快畢業(yè)了，快進(jìn)入社會(huì)了。多接觸社會(huì)，收集信息，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做最后的鋪墊。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我欠缺的東西還很多；在漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)生活中，為了自己的將來(lái)，努力，努力，再努力！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃10

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)興趣

　　我愛(ài)好新聞、看書(shū)、寫(xiě)作、上網(wǎng)、晨跑、交際……我學(xué)的是新聞專業(yè)，現(xiàn)就讀于08新聞1班，我特愛(ài)好新聞。而新聞直接掛鉤的新聞?dòng)浾叱３１环Q為"無(wú)冕之王"記者這個(gè)職業(yè)是神圣的，抨擊邪惡、為民請(qǐng)命的職業(yè)，有可能的話，我一定會(huì)做一個(gè)新聞?dòng)浾摺Ｋ�以，現(xiàn)在我時(shí)時(shí)都關(guān)注新聞?lì)惖臋谀俊��?shū)刊、讀物……

　　2、職業(yè)能力

　　我的專業(yè)技能雖然現(xiàn)在還不過(guò)硬，但我相信通過(guò)我的努力定會(huì)達(dá)到我想要的滿意結(jié)果。目前我具備敢于寫(xiě)出抨擊邪惡的文章、敢于主動(dòng)對(duì)陌生人說(shuō)話、敢于面對(duì)大眾，懂得用心傾聽(tīng)他人的心聲、懂得一些采訪不同人群的方法和技巧，懂得身入新聞發(fā)布會(huì)要搶座位、強(qiáng)提問(wèn)、強(qiáng)發(fā)稿等，這些都是我所具備的做記者的一些基本能力。

　　3、個(gè)人特質(zhì)

　　思想方面：我能夠服從上級(jí)合理的調(diào)動(dòng)和安排，我具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，敢于創(chuàng)新，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我敢于提出意見(jiàn)及建議。我有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的耐力，在校兩年我參加了2次5000米長(zhǎng)跑比賽。我總是勤勤懇懇的做事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，因?yàn)槲覉?jiān)信"天道酬勤"。身體方面：我總是堅(jiān)持早期、晨跑，不管一年四季，嚴(yán)冬酷暑。因?yàn)槲抑�道身體時(shí)革命的本錢(qián)。而我選擇了新聞這個(gè)專業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)健的身體畢業(yè)后新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)怎能勝任？大一都過(guò)來(lái)了，我還怕大二、大三及以后？

　　4、勝任能力

　　我的優(yōu)勢(shì)是我有一顆永不不服輸?shù)纳线M(jìn)心和與眾不同的親和力，敢于挑戰(zhàn)極限，極力關(guān)心身邊的每一個(gè)人。

　　5、自我分析小結(jié)

　　職業(yè)生涯規(guī)劃讓我看見(jiàn)了光明，同時(shí)也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專業(yè)知識(shí)不過(guò)硬、不善于微笑等，正是因?yàn)橛辛诉@些，才使我不斷的鼓起勇氣，才使我不斷地升華，才使我對(duì)我的前途愈加充滿好奇，便不懈努力去追求。

　　二、職業(yè)探索

　　1、職業(yè)認(rèn)識(shí)

　　所謂職業(yè)就是指從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái)源而從事的社會(huì)性工作類別。職業(yè)須同時(shí)具備下列特征：

　　（1）目的性，即職業(yè)以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓?bào)酬為目的；

　　（2）社會(huì)性，即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會(huì)生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會(huì)成員相互關(guān)聯(lián)、相互服務(wù)的社會(huì)活動(dòng)；

　　（3）穩(wěn)定性，即職業(yè)在一定的歷史時(shí)期內(nèi)形成，并具有較長(zhǎng)生命周期；

　　（4）規(guī)范性，即職業(yè)必須符合國(guó)家法律和社會(huì)道德規(guī)范；

　　（5）群體性，即職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。

　　2、我的職業(yè)向往

　　我想成為一個(gè)專業(yè)的新聞工作者，特別是記者。它能讓我感到欣慰和成就感，因?yàn)槲夷苡梦沂种械墓P記錄下社會(huì)上的真善美、假丑惡，用先進(jìn)思想武裝我的頭腦，從而指導(dǎo)我的行動(dòng)為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄的力。

　　三、職業(yè)選擇

　　1、自我情況分析

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖不理想，特別是英語(yǔ)成績(jī)，但我卻似乎不把它當(dāng)回事，一個(gè)人的綜合素質(zhì)不單單只是用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)成績(jī)等來(lái)評(píng)估的。在大學(xué)的一年多里我憑我自己的努力，我得到了同學(xué)、老師們的肯定，取的了多項(xiàng)榮譽(yù)，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。我相信只要我付出，我還會(huì)得到更多的肯定，得到更多的榮譽(yù)。我的生活照樣美好，我的人生照樣美麗。

　　2、家庭環(huán)境分析

　　我是來(lái)自中國(guó)西部美麗的地方，世界自然有產(chǎn)地、國(guó)家地質(zhì)公園武隆。我出生于一個(gè)家境貧寒的農(nóng)村，雖然父母早已年邁，但我從不氣餒。只要通過(guò)我的努力，不到幾年我會(huì)徹底改變我的家境，脫貧致富，過(guò)上富裕的現(xiàn)代化生活。

　　4、20xx年--20xx年

　　學(xué)歷目標(biāo)：不變

　　職務(wù)目標(biāo)：若我覺(jué)得職位不合自己心愿，公司發(fā)展前景不好，就可以選擇跳巢和自己創(chuàng)業(yè)做老板。創(chuàng)業(yè)的話可能是做服裝生意。

　　能力目標(biāo)：要有持之以恒、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞、起早貪黑等精神，有自己的奮斗目標(biāo)及堅(jiān)定信念。憑自己的努力能感動(dòng)一批人，他們?cè)敢夂臀乙黄鸶伞?/p>

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè)，不計(jì)較剛開(kāi)始收入較少，省吃儉用一點(diǎn)，能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過(guò)日子就可以。

　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)

　　1、事業(yè)方面：不求平步青云，只求能升高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和自己的付出，能闖出一片屬于自己的天地，靠自己能影響一批人。

　　2、家庭方面：徹底改變貧困落后的現(xiàn)狀，建立起自己和諧、幸福、美滿的家庭。為全家買(mǎi)好各種保險(xiǎn)，讓父母、妻女過(guò)上好日子。

　　3、生活方面：在吃好的同時(shí)要讓全家吃得健康、開(kāi)心……花個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)（用做首付）在重慶買(mǎi)一套房子，轎車就不必買(mǎi)了（我暈車）。職業(yè)規(guī)劃用一部分錢(qián)來(lái)生錢(qián)，如購(gòu)買(mǎi)債券、股票、投資等。

　　六、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施

　　存在的差距：我在某些方面與別人還存在這較大的.差距，比如我性格不怎么開(kāi)朗，不怎么會(huì)微笑，不會(huì)主動(dòng)和女生交往，這些可能會(huì)影響我的事業(yè)發(fā)展。另外，我定的目標(biāo)可能有點(diǎn)大，很難實(shí)現(xiàn)。

　　七努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影……未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天的明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船，做好目前的事情。

　　3、行業(yè)環(huán)境分析

　　近幾年，記者這個(gè)行業(yè)將會(huì)在我國(guó)越來(lái)越吃香，將有不少的人會(huì)從事該行業(yè)，新聞?dòng)浾咭呀?jīng)成為熱門(mén)職業(yè)。隨著國(guó)家政策的進(jìn)一步完善，國(guó)家的重視，私人辦報(bào)也會(huì)在我國(guó)成為現(xiàn)實(shí)，會(huì)經(jīng)歷發(fā)展、壯大階段。這必然導(dǎo)致新聞?dòng)浾呷藬?shù)的快速增長(zhǎng)，記者行業(yè)會(huì)越來(lái)越火。這些都可以看出記者行業(yè)在我國(guó)是很有優(yōu)勢(shì)的。

　　四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：

　　1、20xx年--20xx年

　　成果目標(biāo)：我已經(jīng)邁入大二，在這段時(shí)間里考完所有的考試，如英語(yǔ)三級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)B、普通話二甲、網(wǎng)絡(luò)編輯師等。最終拿到各種證書(shū)及畢業(yè)證。學(xué)會(huì)為人處世，處理好老師、同學(xué)、校友之間的關(guān)系，多認(rèn)識(shí)、結(jié)交大學(xué)同學(xué)，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃建立起良好的人際關(guān)系。

　　學(xué)歷目標(biāo)：大學(xué)專科

　　職務(wù)目標(biāo)：做好一名大學(xué)生，用"十佳"的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡量取得更多的成績(jī)。

　　能力目標(biāo)：學(xué)好各種課程，學(xué)好與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用軟件。抽出空余時(shí)間

　　做做兼職，體驗(yàn)一下生活的酸甜苦辣。提高自己的交際能力，多交朋友。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：盡量從每月的生活費(fèi)中攢錢(qián)，為以后留有余地，有時(shí)候買(mǎi)買(mǎi)彩票碰碰運(yùn)氣，算為福利做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　2、20xx年--20xx年

　　成果目標(biāo)：20xx年我剛好大學(xué)畢業(yè)，用3個(gè)月或更長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間在社會(huì)找找一份工作做，務(wù)必一年內(nèi)找到，盡量找與我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的工作，像電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、廣告公司等就業(yè)。

　　學(xué)歷目標(biāo)：對(duì)于學(xué)歷我不怎么看重，打算專科文憑用終身就，因?yàn)楹枚嘧钥己�金量太低，我相信憑我的專科文憑照樣能找到一份好的工作。

　　職務(wù)目標(biāo)：20xx到20xx年，只做好一個(gè)員工就行，至于晉級(jí)的事下一年在考慮。由于種種原因暫不準(zhǔn)備跳槽和創(chuàng)業(yè)，但可以看看相關(guān)的書(shū)籍，做好準(zhǔn)備。

　　能力目標(biāo)：各種專業(yè)知識(shí)及技能過(guò)硬，能熟練操作各種應(yīng)用軟件，應(yīng)用于工作中。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx年剛工作工資有個(gè)1500元，解決自己的生活需要就可以，一年后也就是20xx年工資有所增加，有個(gè)2000元左右解決自己的生活需要還能略有結(jié)余就行，兩年后工資有個(gè)3000元以上，基本能夠養(yǎng)家糊口。

　　3、20xx年--20xx年

　　學(xué)歷目標(biāo)：還是專科

　　職務(wù)目標(biāo)：職位有所升遷，在新聞單位做個(gè)什么部長(zhǎng)，能領(lǐng)導(dǎo)一批人。

　　能力目標(biāo)：用己感化他人，用情感化人。做好某一部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，能指揮動(dòng)人，全面協(xié)調(diào)部門(mén)工作，把該部門(mén)做大做強(qiáng)。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：收入較上有所增加，年純收入能過(guò)30000元至50000元，有了自己的事業(yè)，開(kāi)始考慮買(mǎi)房和成家。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11

　　- 01 -

　　在我的大學(xué)生涯最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排了一個(gè)課程叫做《職業(yè)生涯規(guī)劃課》。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫做職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

　　老師在課堂上會(huì)給我們指明一個(gè)職場(chǎng)方向，告訴我們適合去哪些企業(yè)，哪些崗位。還教我們?nèi)绾握业阶约旱膬?yōu)勢(shì)，合理利用自己的優(yōu)勢(shì)找到一份專業(yè)內(nèi)更適合自己發(fā)展的工作。

　　這個(gè)課程最最重要的部分是職業(yè)生涯的規(guī)劃。

　　比較常見(jiàn)的有“三年規(guī)劃”，“五年規(guī)劃”和“十年規(guī)劃”，對(duì)于我們還未走出校門(mén)的學(xué)生，老師都會(huì)建議先做個(gè)短期的“三年”或“五年”規(guī)劃。

　　規(guī)劃里包含了我們打算從事的職業(yè)，計(jì)劃在工作中學(xué)會(huì)哪些技能，在三年或五年內(nèi)要達(dá)到怎樣的一個(gè)高度。

　　不管在哪個(gè)行業(yè)，一個(gè)非常優(yōu)秀的精英他一定是有職場(chǎng)規(guī)劃的，他清楚的知道自己在哪一個(gè)階段該達(dá)到什么目的。所以，他才能在蕓蕓眾生中迅速的脫穎而出，發(fā)光發(fā)熱。

　　- 02 -

　　《我的前半生》里的賀涵和唐晶就屬于對(duì)自己的職業(yè)生涯很有規(guī)劃的一類典型代表人物，他們都很成功，對(duì)自己的職業(yè)生涯有著非常清晰的規(guī)劃。

　　所以，賀涵成為了比安提一人之下萬(wàn)人之上的合伙人，他擁有很強(qiáng)的工作能力，可以毫不費(fèi)力的跳到辰星，拿到更高的薪水。

　　而唐晶則是比安提一個(gè)說(shuō)一不二的重要領(lǐng)導(dǎo)人。

　　唐晶是賀涵的學(xué)生，賀涵在職場(chǎng)上給予了唐晶非常多的幫助，再加上她自己的勤奮好學(xué)，她的進(jìn)步飛速，由一個(gè)什么都不懂的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，慢慢的坐上了經(jīng)理的位置，成為職場(chǎng)精英。

　　雖然唐晶還是略低賀涵一籌，但是，在這個(gè)行業(yè)內(nèi)，她已經(jīng)可以和賀涵平起平坐了。

　　這一切都得益于他們有自己的職場(chǎng)規(guī)劃，然后朝著自己的規(guī)劃逐漸達(dá)到目標(biāo)。正是因?yàn)橛辛艘?guī)劃，才走到今天這個(gè)位置。

　　劇里還有一個(gè)反面教材---老金。

　　他就是一個(gè)對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何規(guī)劃的人，他不但沒(méi)有野心，還沒(méi)有上進(jìn)心。他甚至不知道什么叫做規(guī)劃，只想安安穩(wěn)穩(wěn)的領(lǐng)一份夠過(guò)日子的薪水。

　　所以，他在商場(chǎng)的收貨部里做了快十年，還是一個(gè)無(wú)足輕重的小角色。

　　但凡他有一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)劃，有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)心，他也不至于只是一個(gè)小職員。

　　- 03 -

　　那么，職業(yè)生涯規(guī)劃該如何做呢?

　　羅子君就是一個(gè)很好的案例。

　　她從一個(gè)什么都不會(huì)的全職太太走入職場(chǎng)，慢慢的嶄露頭角，積攢了工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，一步步的攀上人生中一個(gè)又一個(gè)高峰。

　　她之所以能獲得那么大的進(jìn)步，除了自身的努力外，還因?yàn)橘R涵像個(gè)職場(chǎng)規(guī)劃師一樣在她背后指點(diǎn)和幫助。

　　羅子君剛開(kāi)始找工作的時(shí)候，她并不知道自己能做什么，于是去一個(gè)便利店里當(dāng)?shù)陠T，還沒(méi)過(guò)試用期就因?yàn)楹皖櫩蜖?zhēng)吵而被炒魷魚(yú)。

　　接著，賀涵給她找了一份在商場(chǎng)賣高端品牌鞋子的工作，這一份工作要比便利店店員體面得多，學(xué)習(xí)空間也大得多。她可以從中學(xué)到銷售技巧，同時(shí)還能鍛煉口才。由于她的領(lǐng)悟能力強(qiáng)，她連續(xù)幾個(gè)月都是銷售冠軍。

　　后來(lái)因?yàn)槔辖穑�她不得不離開(kāi)商場(chǎng)。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)積攢了豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)，她可以繼續(xù)找同類的工作。

　　但是，在商場(chǎng)賣鞋子的晉升空間畢竟很小，她這顆金子的光芒很難會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　賀涵建議她去試試市場(chǎng)調(diào)研公司。

　　進(jìn)入公司后，他又建議羅子君去跟密斯吳，哪怕是幫她拎包也能學(xué)到很多東西。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)，但是成長(zhǎng)空間很大的工作。

　　密斯吳不管是對(duì)自己還是對(duì)手下的.要求都極其嚴(yán)格，她的辦事效率也超高。羅子君跟著這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，在無(wú)形之中也會(huì)嚴(yán)格要求自己，雖然累了點(diǎn)，卻能迅速的進(jìn)步。

　　賀涵就是這么一步步的引導(dǎo)她，讓她走上發(fā)展空間更大的工作崗位，而她的能力也在逐漸的提升。

　　雖然她被炒了，但是這份工作給她后來(lái)的路做了一個(gè)很好的鋪墊。

　　它就好像一個(gè)跳板，可以讓她跳到更高的平臺(tái)。

　　在賀涵潛移默化的影響下，她的野心越來(lái)越大，希望將來(lái)能夠與賀涵，陳俊生和唐晶并肩作戰(zhàn)。

　　她接下來(lái)的路一定會(huì)越走越順，她的成就也會(huì)越來(lái)越大。

　　- 04 -

　　羅子君的完美蛻變告訴了我們，在自己的職場(chǎng)規(guī)劃中，一定要想辦法往更高的平臺(tái)跳，而不是一直停留在同一水平的平臺(tái)，這樣才能更快的達(dá)到目標(biāo)。

　　她每換一次工作，都一定比前一份更好，成長(zhǎng)空間更大。

　　如果一直在同一層級(jí)的公司，你所獲得的職場(chǎng)技能很難得到提升，你的學(xué)習(xí)空間會(huì)越來(lái)越小。可是如果換到更高一層級(jí)的公司，對(duì)你來(lái)說(shuō)不僅是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，還是一個(gè)很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　賀涵在教導(dǎo)羅子君時(shí)，他說(shuō)過(guò)一句話，這個(gè)工作啊，其實(shí)像下棋一樣，你不能走一步算一步，而是應(yīng)該在這一步之前就已經(jīng)想好了，下一步，下三步，甚至全盤(pán)計(jì)劃。

　　在職場(chǎng)里，如果沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃和目標(biāo)，就很容易失去自己的方向感，很容易走進(jìn)“混日子”模式而不自知，也會(huì)忘了當(dāng)初的目標(biāo)。

　　要想快點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)，就十分有必要制定一個(gè)三年規(guī)劃或五年規(guī)劃，把目標(biāo)分成幾段來(lái)完成，每完成一個(gè)階段的目標(biāo)就離總目標(biāo)更進(jìn)一步。

　　只有這樣才能走得更快，更遠(yuǎn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12

　　引言：

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中那個(gè)夢(mèng)而奮斗。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度說(shuō)，它就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張未來(lái)的白紙。

　　自我認(rèn)識(shí)

　　個(gè)人基本情況：

　　性格偏內(nèi)向，好強(qiáng)，愛(ài)沉默思考，重感情。休閑時(shí)間愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，散步聊天。

　　職業(yè)興趣：

　　技術(shù)型，企業(yè)型，社會(huì)型。

　　職業(yè)能力及適應(yīng)性：

　　有動(dòng)手能力，邏輯推理，視覺(jué)理解能力，概括能力;不善于理論性強(qiáng)，抽象事物的探索思考。能吃苦，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

　　職業(yè)價(jià)值觀:

　　看重人們的生活質(zhì)量，以及工作對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義，比較在乎工資。

　　特長(zhǎng)和資源:

　　從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。

　　個(gè)人性格特質(zhì)：

　　自信心強(qiáng)，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到別人的尊重。

　　自我分析小結(jié):

　　通過(guò)結(jié)合我的性格特征，職業(yè)興趣，價(jià)值觀以及能力，我相信我對(duì)我未來(lái)職業(yè)的工作特征會(huì)更好的了解和適應(yīng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，但在日常學(xué)習(xí)生活中會(huì)有懈怠和迷茫，沒(méi)有盡自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)知識(shí)，愛(ài)看跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍，愛(ài)玩游戲，作為學(xué)生，卻沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，但今后會(huì)積極調(diào)整，把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

　　職業(yè)生涯條件分析

　　家庭環(huán)境分析：

　　家住在甘肅省華池縣，爸媽在家務(wù)農(nóng)，妹妹在縣一中讀高中，家中收入勉強(qiáng)能夠支撐我和妹妹的消費(fèi)，爸媽都是小學(xué)文憑，家中文化氛圍一般。

　　學(xué)校環(huán)境分析：

　　現(xiàn)就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一所綜合性的二本學(xué)院。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備較先進(jìn)，師資雄厚，教師有責(zé)任心，教學(xué)質(zhì)量高，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是本校的一個(gè)熱門(mén)專業(yè)，而且學(xué)校的實(shí)踐課較多，有助于學(xué)生提高動(dòng)手能力，畢業(yè)后更快找到并適應(yīng)工作。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。

　　社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國(guó)近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，對(duì)人才的`要求相當(dāng)高，導(dǎo)致人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而且失業(yè)率居高不下，今年大學(xué)畢業(yè)生又創(chuàng)新高，達(dá)699萬(wàn)。

　　職業(yè)環(huán)境分析：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)范圍廣，應(yīng)用范圍比較廣，就業(yè)形勢(shì)較好，如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造，研究學(xué)習(xí)，則就業(yè)時(shí)可供選擇的工作會(huì)更多;此專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進(jìn)行工作：

　　電機(jī)電器設(shè)計(jì)、制造、控制、運(yùn)行維護(hù)、研制開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理工作。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結(jié)：

　　專業(yè)知識(shí)，使自己更好的適應(yīng)未來(lái)工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。通過(guò)以上對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)所需學(xué)習(xí)課程及當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析，我更傾向與這個(gè)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)，而且最重要的是我很喜歡這個(gè)專業(yè);因此我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為未來(lái)鋪路。

　　職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　職業(yè)目標(biāo)的確定：

　　職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃

　　(1)近期目標(biāo)(大學(xué)期間)：

　　時(shí)間：20xx-20xx

　　基本目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，做好就業(yè)或者考研的準(zhǔn)備。

　　核心要求：大一快速適應(yīng)大學(xué)生活，參加各種大學(xué)生活動(dòng)，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏;大二大三做好復(fù)習(xí)，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并且學(xué)好與本專業(yè)有關(guān)的所有課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力工程基礎(chǔ)、電氣控制與PLC技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、

　　電力企業(yè)管理與營(yíng)銷;大四順利拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，在畢業(yè)之前拿到駕照。

　　(2)中期目標(biāo)：

　　時(shí)間：20xx-20xx

　　基本目標(biāo)：達(dá)到中級(jí)工程師或者公司總經(jīng)理

　　核心要求：畢業(yè)后抓住機(jī)會(huì)找到一個(gè)好點(diǎn)的工作，并且適應(yīng)工作，學(xué)好工作中的各種技術(shù)，搞好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，擴(kuò)大自己的人脈。

　　具體做法：拜師學(xué)藝，學(xué)好師傅教的各種技術(shù)，并且不斷鉆研，能盡早獨(dú)立的并且優(yōu)秀的完成任務(wù);融入集體，擴(kuò)展人脈，熟悉部門(mén)以上領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)展多層人脈，力爭(zhēng)有深度，由廣度，有高度;根據(jù)自身市場(chǎng)觀察預(yù)測(cè)，聽(tīng)取師長(zhǎng)意見(jiàn)，選擇專業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，成為技術(shù)核心人物，達(dá)到公司的重點(diǎn)項(xiàng)目離不開(kāi)我。

　　(3)長(zhǎng)期目標(biāo)：

　　時(shí)間：20xx-20xx

　　核心任務(wù)：成為高級(jí)工程師或部門(mén)總經(jīng)理

　　畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人，人脈關(guān)系健全，有固定的客戶群;將工作與時(shí)間合理安排，抽出更多的時(shí)間來(lái)照顧家人;二十年后的我，具有一番成功的事業(yè)，具有較高的社會(huì)地位;積極鍛煉身體，保持一個(gè)良好的心態(tài)，投身于慈善事業(yè)中，回報(bào)社會(huì)。

　　評(píng)估調(diào)整

　　評(píng)估的內(nèi)容：

　　1、定期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，沒(méi)有完成的或完成不好的，要及時(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題;

　　2、矯正問(wèn)題后要繼續(xù)跟進(jìn)后續(xù)計(jì)劃，對(duì)持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問(wèn)題，有針對(duì)性的調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;

　　3、當(dāng)評(píng)估連續(xù)兩個(gè)季度未完成計(jì)劃書(shū)的60%時(shí)，考慮備用計(jì)劃;

　　4、當(dāng)我的身體不適，不能按計(jì)劃完成任務(wù)時(shí)，我會(huì)另選專業(yè)，從頭學(xué)起。

　　評(píng)估時(shí)間：

　　學(xué)習(xí)階段以學(xué)期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會(huì)及時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　規(guī)劃調(diào)整的原則：

　　學(xué)歷水平，國(guó)家政策與就業(yè)形式，客觀機(jī)遇，家庭及自身因素。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　通過(guò)這學(xué)期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課的學(xué)習(xí)，讓我從中學(xué)到了很多，以前只是聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課，覺(jué)得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是個(gè)什么東西;這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了更深一步的了解。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，讓我知道給自己寫(xiě)一封職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)有多難。更讓我意識(shí)到大學(xué)生就是應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，因?yàn)橛辛诉@封規(guī)劃書(shū)，那你就不會(huì)再討厭大學(xué)生活的無(wú)聊，你會(huì)利用更多的時(shí)間去完成你的目標(biāo)，心中會(huì)有一個(gè)對(duì)未來(lái)的美好憧憬藍(lán)圖，更多了一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)的人的，我想，有了這封規(guī)劃書(shū)，前面的的目標(biāo)就越發(fā)的明亮，即使道路再曲折，也總能看到希望。

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份規(guī)劃書(shū)，只是它會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展，自己的發(fā)展，不斷完善，或多或少，或長(zhǎng)或短，只是為了有封

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我是來(lái)自電信學(xué)院自動(dòng)化系101班的XXX，下面由我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)分享我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　。

　　在我們已然成為了習(xí)慣的三更戀網(wǎng)，在我們疲于嘶啞的K廳瘋狂，在我們樂(lè)于借酒消愁的深夜蕭風(fēng)，在我們癡人說(shuō)夢(mèng)般的永遠(yuǎn)消失于永遠(yuǎn)世界的泛泛空境，悄悄的，像朱自清的日子是從手縫之間溜走一般，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進(jìn)黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進(jìn)蕭條的文字，墮入無(wú)可奈何的哀嘆，在凌晨開(kāi)始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書(shū)聲里，自以為詩(shī)人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。墮落不是頹廢的源泉，卻是罪惡的開(kāi)始。

　　我認(rèn)為一個(gè)合格的大學(xué)生從一開(kāi)始就應(yīng)該進(jìn)行人生規(guī)劃，并制定職業(yè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值

　　此時(shí)此刻我不由自主地想起了這樣一段歌詞：用

　　與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，因此，我的'職業(yè)目標(biāo)就是進(jìn)入大型高科技公司，從事自動(dòng)化設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。

　　對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，我想應(yīng)該把它分為三期規(guī)劃，即：短期、中期、長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃。

　　簡(jiǎn)潔的說(shuō)：我的短期職業(yè)規(guī)劃就是大學(xué)期間的規(guī)劃，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)；參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己；有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己；并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　大三之后參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷；去參加各種面試。積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己求職技巧。

　　從現(xiàn)在起我會(huì)一步步完成大學(xué)期間的目標(biāo)。

　　中期職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)畢業(yè)10年內(nèi)的規(guī)劃，這是熟悉適應(yīng)到穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期：我會(huì)利用3年左右的時(shí)間，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境。

　　這時(shí)主要以就業(yè)為工作重心，找一個(gè)好的工作。3年后使自己在本單位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就，等事業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)型，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，開(kāi)始初步創(chuàng)業(yè)。

　　長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，開(kāi)始嘗試創(chuàng)業(yè)，開(kāi)一家類似的高科技信息公司。

　　那么我這些規(guī)劃有哪些風(fēng)險(xiǎn)呢？比如萬(wàn)一畢業(yè)后短時(shí)間內(nèi)找不著工作怎么辦？創(chuàng)業(yè)是個(gè)艱難的過(guò)程，存在許多問(wèn)題。開(kāi)什么樣的公司？資金從哪來(lái)？ 不管怎樣，我都永不言棄！在大學(xué)期間努力去考軟件工程師！

　　畢業(yè)后先讓自己就業(yè)之后再擇業(yè)。再慢慢進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

　　為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，在座的朋友們，讓我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

　　謝謝！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃14

　　一﹑自我分析

　　在進(jìn)入大學(xué)之前，我算是一個(gè)比較內(nèi)向的人吧，不習(xí)慣于陌生人交流，即使是同學(xué)問(wèn)我題目我都沒(méi)辦法在他們的注視下安心解出，或許老天也是看不下去了，如此的人怎么能得到成功呢，所以迫使我高考失利，失落的我只能選擇了復(fù)讀。在復(fù)讀期間，我選擇了一個(gè)自己完全陌生的學(xué)校，四周看不到熟悉的面孔，而他們又大多數(shù)都是相互熟悉的，沒(méi)辦法，為了不被孤立只能嘗試著和他們交流，慢慢的，我不再因?yàn)槟懬佣�不去向老師和同學(xué)求教地不回的題目，不會(huì)再因?yàn)楹屠蠋熃涣鞫�口吃……�?jīng)過(guò)大學(xué)一年的成長(zhǎng)，我已經(jīng)慢慢的不再是那么的內(nèi)向了，已經(jīng)會(huì)嘗試著去和陌生人交流，或許這也和我高四放假的時(shí)候與朋友兩個(gè)人到西安旅游有一定關(guān)系吧。不過(guò)雖然性格上有些成長(zhǎng)，可是缺點(diǎn)還是很多，我沒(méi)法再別人都玩的時(shí)候集中精力去做自己想做的事情，對(duì)電腦游戲的免疫力也差到一定境界，而且一玩游戲經(jīng)常會(huì)無(wú)法自拔，經(jīng)常導(dǎo)致我的計(jì)劃落空，今天的事情拖到明天，反復(fù)如此，一年下來(lái)我的課程也比別的學(xué)生落下了許多，徘徊在掛科的邊緣。在現(xiàn)在的萬(wàn)金油科目英語(yǔ)上，我的成績(jī)也是不盡人意。

　　二﹑職業(yè)選項(xiàng)

　　我最想從事的職業(yè)是軟件設(shè)計(jì)，目標(biāo)是自己領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)人完成一個(gè)前無(wú)古人的case。

　　這個(gè)目標(biāo)或許有點(diǎn)忒遠(yuǎn)了，也或許這輩子沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，所以我的第二志愿就是先做個(gè)程序設(shè)計(jì)師，雖然和我的專業(yè)不是很對(duì)口，但是我相信在編程方面我還是有那么一點(diǎn)資質(zhì)的。

　　三，決策理由

　　(1)軟件設(shè)計(jì)

　　優(yōu)勢(shì)(S)：我本身興趣和興致大都在電腦上，對(duì)電腦具有很大的依賴性，所以希望腦可以幫我辦更多的事，這樣可以充分的激發(fā)我的'潛質(zhì)，使我對(duì)成為軟件設(shè)計(jì)師更加有動(dòng)力，雖然現(xiàn)在我還處于編寫(xiě)代碼的層次上，但是在我的腦子中有一大堆的理念，相信成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師我還是有很大希望的。

　　劣勢(shì)(W)：我學(xué)的是電氣專業(yè)，它業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。這樣的培養(yǎng)理念好像和軟件設(shè)計(jì)格格不入，另外現(xiàn)在搞IT的人很多，再加上現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，還有就是現(xiàn)在的招人部門(mén)越來(lái)越希望可以找一些本專業(yè)的人來(lái)從事工作，這都是對(duì)我成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師很大的阻礙。

　　機(jī)遇(O)：中國(guó)的IT業(yè)雖然興起了有一段時(shí)間了，也趨于成熟了，但是好的軟件設(shè)計(jì)師還是沒(méi)有多少，就拿編程軟件來(lái)說(shuō)吧，中國(guó)到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的編程軟件，大都用的是java，C++等外國(guó)的語(yǔ)言。總體來(lái)說(shuō)就是中國(guó)的IT業(yè)還有很大的發(fā)展前景，尤其是軟件工程。

　　風(fēng)險(xiǎn)(T)：要想在軟件工程上有所造詣，那貌似考研是最好的途徑，但是聽(tīng)說(shuō)今年我們學(xué)校的跨專業(yè)考研幾乎是全軍覆沒(méi)。還有就是外國(guó)的IT業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)?shù)某墒炝耍�他們�?duì)中國(guó)的市場(chǎng)也是很重視的，很多外國(guó)IT業(yè)人才也愿意來(lái)中國(guó)發(fā)展，這對(duì)我這連專業(yè)都不對(duì)口的人來(lái)說(shuō)不能說(shuō)不是冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)的。

　　(2)程序設(shè)計(jì)

　　優(yōu)勢(shì)(s)：因?yàn)橄埠镁幊痰脑�因，我在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了不少“志同道合”的人，他們很多是已經(jīng)在工作的人才，但也不乏像我這樣的學(xué)生，通過(guò)和他們的討論，我覺(jué)得雖然現(xiàn)在我和那些真正的程序設(shè)計(jì)師有很大的差距，但是那些跟我一樣是學(xué)生的人，即使是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，他們也不敢隨便說(shuō)他們的編程水平就一定強(qiáng)于我。

　　劣勢(shì)(W)：專業(yè)不對(duì)口，這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，這一行對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求還是很高的，雖然現(xiàn)在的我不比那些計(jì)算機(jī)專業(yè)的人差，但是往后就不好說(shuō)了，因?yàn)樗麄兪且黄�心全部都貼在計(jì)算機(jī)上，但是我還必須要把一部分心思放在學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的只是上面，就算是到了畢業(yè)我都還是比他們強(qiáng)，可是如果同時(shí)我這個(gè)學(xué)電氣的和一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人去競(jìng)爭(zhēng)程序設(shè)計(jì)的職位，在不知道實(shí)力的情況下，就算我是BOSS，估計(jì)都會(huì)優(yōu)先那個(gè)血計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。

　　機(jī)遇(O)：現(xiàn)在的IT業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)好的程序設(shè)計(jì)師的需求也不斷升溫，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展也快的讓人難以置信，這些發(fā)展都是需要用“人”堆起來(lái)的，游戲在維護(hù)時(shí)有大堆的代碼需要處理，這對(duì)程序設(shè)計(jì)師的需求自然不會(huì)少，所以雖然現(xiàn)在的程序設(shè)計(jì)已不像以前那么火，但是發(fā)展前景還是一片大好。

　　風(fēng)險(xiǎn)(T)：沒(méi)找到工作的大學(xué)生日益增多，自然也包括計(jì)算機(jī)專業(yè)的，再加上應(yīng)屆的，人多是不變的話題，人都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，也不是無(wú)跡可尋的，更別說(shuō)是到另一個(gè)專業(yè)去發(fā)展了。

　　四，行動(dòng)計(jì)劃

　　1，先學(xué)好自己本專業(yè)的知識(shí)，連本專業(yè)的知識(shí)都沒(méi)有掌握的人去別的專業(yè)發(fā)展，人相信你那才怪了。

　　2，利用網(wǎng)絡(luò)資源多去認(rèn)識(shí)一些IT業(yè)的技術(shù)人員，多了解些IT業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。

　　3，利用假期的時(shí)間突擊一下匯編語(yǔ)言，目前我們只學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言和C++，還有很多的匯編語(yǔ)言等著我去學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)暑假的時(shí)間我要先去找一些有關(guān)于java學(xué)習(xí)的書(shū)籍，爭(zhēng)取在暑假的時(shí)候掌握java，然后再利用業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)C#，VB等。

　　4，待我大致掌握了匯編語(yǔ)言的基礎(chǔ)原理知識(shí)后，我會(huì)嘗試去找一些工作，編一些小的程序，一方面希望能多一些實(shí)際的編程經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)以后的就業(yè)都是有好處的。

　　5，如果還有多余的時(shí)間，去找一些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)的書(shū)籍，多去鉆研，盡可能早的，多的了解些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

　　6，英語(yǔ)，這個(gè)萬(wàn)金油的學(xué)科也是必須的，現(xiàn)在的編程軟件全部都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)編寫(xiě)成功的，就算以后中國(guó)出了自己的編程軟件，相信也只會(huì)是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的。而我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平連一本英文的編程書(shū)籍都看不懂，雖然很多書(shū)都有翻譯成中文的，但是他確翻譯不過(guò)來(lái)原版的所有精華。

　　五，結(jié)語(yǔ)

　　選擇一個(gè)與自己專業(yè)不是很對(duì)口的專業(yè)去發(fā)展，這條路必然布滿荊棘，或許比我想象中的還要難很多，但是我相信，未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，nothing impossible，只要我一步步的按照自己的計(jì)劃去做，職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)不是沒(méi)有可能的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃15

　　一、前言：

　　古語(yǔ)有云：“人預(yù)則立，不預(yù)則廢!”。在這競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤其重要。一個(gè)人只有知道自己往哪個(gè)方向努力，如何努力，那么才可能到達(dá)自己想到達(dá)的未來(lái)。選定了自己想走的路，就算走不到盡頭，但只要有堅(jiān)定地方向，一切都會(huì)好。

　　二、自我剖析：

　　1.性格方面：我是一個(gè)不夠喜歡自己的專業(yè)的本科生。性格偏外向，責(zé)任心相對(duì)強(qiáng)，崇尚勤儉節(jié)約;主動(dòng)，肯吃苦，勤于找機(jī)會(huì)。表現(xiàn)欲望相對(duì)強(qiáng)，意志堅(jiān)定，不易被別人影響但一不小心會(huì)變固執(zhí)。

　　2.處世態(tài)度：善于和別人溝通交流，待人有禮和善，樂(lè)于助人。最欣賞的人是周恩來(lái)，希望自己為人處世像他一樣，自強(qiáng)謙和睿智公正而且有魄力。關(guān)注政治但沒(méi)有打算進(jìn)入官場(chǎng)奮斗。

　　3.學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差，愛(ài)看書(shū)容易接受新事物，鐘情于銷售管理。而且對(duì)學(xué)習(xí)自己喜歡的東西很有毅力，對(duì)所遇到的困難充滿信心。在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域會(huì)缺乏信心，但善于求助。社會(huì)實(shí)踐能力較強(qiáng)。

　　4.運(yùn)動(dòng)方面：喜歡輕慢運(yùn)動(dòng)如跑步登山遠(yuǎn)足，堅(jiān)持鍛煉，希望為自己為祖國(guó)健康工作至少50年。

　　5.人際關(guān)系：看重人際關(guān)系對(duì)自己人生的影響，和親友還有周圍的人相處較好，珍視感情，絕不會(huì)把感情當(dāng)游戲。堅(jiān)信在這個(gè)處處講究團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代，靠個(gè)人力量很難登上成功的頂峰，所以很注重合作的力量

　　6.有待改進(jìn)：a.隨機(jī)應(yīng)變的能力偏弱;有時(shí)比較固執(zhí)倔強(qiáng);b.偶爾會(huì)太在乎別人的看法，影響自己的心境;偶爾多愁善感，暫缺成大器的氣質(zhì)和個(gè)性;c.辦事偶爾會(huì)猶豫，想法過(guò)于復(fù)雜;害怕冒險(xiǎn)，承受太多的壓力時(shí)容易不安。d.做很需要耐心的事情時(shí)會(huì)急于求成

　　三、解決策略：

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)流行“木桶定理”，即是別讓自己的缺陷拖自己后腿。對(duì)于“自我剖析”中第六點(diǎn)列出的那些有待改進(jìn)的地方，我的策略是：利用自己一直非常看重的積極向上之精神鞭策自己，讓自己的內(nèi)心越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);同時(shí)善于向優(yōu)秀的親友取經(jīng)，懇請(qǐng)自己信任的師友監(jiān)督自己指正自己。自己亦制定可行的計(jì)劃以針對(duì)改正。

　　四、職業(yè)選擇(未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃)：

　　根據(jù)自己的興趣還有自己的優(yōu)點(diǎn)，我想自己未來(lái)應(yīng)該會(huì)在語(yǔ)言法律方面或者銷售管理和教育方面發(fā)展。具體選項(xiàng)如下：

　　1.通過(guò)報(bào)關(guān)員資格全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)入報(bào)關(guān)企業(yè)

　　報(bào)關(guān)員資格考試是由海關(guān)總署統(tǒng)一組織的全國(guó)性考試，是執(zhí)業(yè)資格的認(rèn)定考試!從1997年開(kāi)考到現(xiàn)在，已歷經(jīng)10年的時(shí)間!要想成為報(bào)關(guān)員，首先是要參加考試并獲得報(bào)關(guān)員資格證書(shū)。為了保證整個(gè)報(bào)關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)，海關(guān)總署每年將報(bào)關(guān)員考試的通過(guò)率控制在10%左右!也就是說(shuō)每年都有平均90%的考生不能通過(guò)考試。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿信心，持之以恒，考取報(bào)關(guān)員資格證的幾率還是很大的。

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的知識(shí)進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行銷售管理工作

　　我學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用，所學(xué)的專業(yè)課程中有一門(mén)很重要的，叫《數(shù)據(jù)挖掘》，教你如何從海量的甚至模糊的數(shù)據(jù)中挖掘出有利的信息，這對(duì)銷售管理尤為重要。我還會(huì)經(jīng)常看有關(guān)銷售管理方面的書(shū)籍和雜志，以彌補(bǔ)自己在這方面的不足。我喜歡和別人打交道，對(duì)銷售管理也非常感興趣，興趣是最好的老師。如果可以從事這方面的工作，就算不出類拔萃也會(huì)相對(duì)出色。

　　3.考取教師資格證去北方從事教育工作

　　當(dāng)老師是父母和所有親戚的期待。并不是他們將自己的想法強(qiáng)加于我，是我自己也想從事教育方面的工作。漫漫求學(xué)路，我深知一個(gè)好老師的.重要性，也深知在北方某些偏僻的地方，師資有多稀缺。我希望自己在某個(gè)時(shí)期可以為別人做一些有用的事情，為自己國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份綿薄卻堅(jiān)定的力量。

　　五、職業(yè)目標(biāo)：

　　我學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用，雖未學(xué)精但夠用。英語(yǔ)應(yīng)該在大三期間可以考過(guò)六級(jí)，口才與交際二者可以說(shuō)是兼得。之于我，應(yīng)該具備的基本軟實(shí)力都有了，再且我對(duì)文科對(duì)人際還有銷售有興趣，最好就可以考報(bào)關(guān)員留在珠三角地區(qū)。

　　從薪資方面看：報(bào)關(guān)員的收入不算很豐厚但也不差，而且應(yīng)酬相對(duì)少。

　　從事業(yè)發(fā)展角度看：一方面和進(jìn)出口企業(yè)打交道可以學(xué)到很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)如商品知識(shí)，豐富自己的閱歷;另一方面，和海關(guān)打交道我可以學(xué)到自己想學(xué)的法律知識(shí)還有如何協(xié)調(diào)企業(yè)和官方的關(guān)系，這對(duì)自己是一種考驗(yàn)也是人生中一筆難得的寶貴的財(cái)富。而且，成為報(bào)關(guān)員不會(huì)像公務(wù)員一樣，幾乎沒(méi)有什么事業(yè)發(fā)展空間。

　　六、就業(yè)時(shí)的素質(zhì)要求

　　1.良好的職業(yè)素質(zhì)，高尚的道德修養(yǎng)

　　由于進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)比較復(fù)雜，辦理人員需要熟悉法律、稅務(wù)、外貿(mào)、商品知識(shí)，精通海關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和掌握辦理海關(guān)手續(xù)的技能，為此，我國(guó)海關(guān)規(guī)定進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)由經(jīng)專業(yè)批準(zhǔn)的專業(yè)人員代表進(jìn)出口收發(fā)貨人或者報(bào)關(guān)企業(yè)向海關(guān)辦理。這些專業(yè)人員就是報(bào)關(guān)員。

　　從上面那個(gè)和報(bào)關(guān)員相關(guān)的闡述可以看出，成為一名合格的報(bào)關(guān)員不僅要掌握法律、稅務(wù)、外貿(mào)等知識(shí)，還要有良好的職業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己遵法守紀(jì)，將國(guó)家利益和企業(yè)利益合理調(diào)和。同時(shí)要有高尚的道德修養(yǎng)，不能為己之利動(dòng)歪腦筋或者與不合格的納稅人同流合污。

　　2.好好復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，保證有扎實(shí)的基本功

　　報(bào)關(guān)員和會(huì)計(jì)師、審計(jì)師一樣，是向社會(huì)提供專業(yè)化智力服務(wù)的人員，是聯(lián)系報(bào)關(guān)單位與海關(guān)的橋梁，在進(jìn)出口貨物的通關(guān)工作中起著重要作用。因此，報(bào)關(guān)員不僅要精通相關(guān)的法律知識(shí)，還要掌握稅務(wù)外貿(mào)商品等知識(shí)，而且學(xué)會(huì)辦理海關(guān)手續(xù)的技能。做一個(gè)合格的優(yōu)秀的報(bào)關(guān)員掌握的知識(shí)要淵博，涉獵的知識(shí)范圍要廣泛。而且做事要利索語(yǔ)言要精煉交際要恰當(dāng)。所以，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)掌握相關(guān)的技能，使自己變得敏銳智慧、精明強(qiáng)干是我的最大目標(biāo)。

　　七、與就業(yè)方向的差距和相關(guān)對(duì)策：

　　我本是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，忽然去從事一個(gè)和自己專業(yè)關(guān)系不是特別密切的工作，雖會(huì)靠自己的努力向時(shí)間向網(wǎng)絡(luò)向教材和資料要自己需要的知識(shí)，但不管是從理論上來(lái)說(shuō)還是從實(shí)際上來(lái)說(shuō)都是有一定差距的。而且周邊考報(bào)關(guān)員的同學(xué)幾乎沒(méi)有，像自己在閉門(mén)造車，學(xué)習(xí)和體悟都很有限。

　　幸虧大學(xué)的空余時(shí)間不少，睡覺(jué)的時(shí)間游玩的時(shí)間和上網(wǎng)看電影的時(shí)間少一點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)準(zhǔn)方向一步一步汲取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。努力復(fù)習(xí)的同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源圖書(shū)館資源還有人力資源，我想絕對(duì)沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。

　　八、結(jié)束語(yǔ)：

　　現(xiàn)在正是經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，風(fēng)云變幻，一日千里。職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度上來(lái)說(shuō)也是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。但無(wú)論時(shí)光還有心態(tài)怎么變換，我的選擇都是鎖定在自己已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)的那些職業(yè)。我或許最終不能擁有轟轟烈烈紅紅火火的事業(yè)，我或許會(huì)因此平凡，但絕不平庸。

　　有人說(shuō)：“有志則不甘下游，有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，有恒則無(wú)不成之事”。有志者就是要有明確的職業(yè)理想并為之進(jìn)行準(zhǔn)備;有識(shí)者，就是不要以為找到了一個(gè)職位便沾沾自喜;有恒者就是要堅(jiān)持找到合適的職位來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。果真如此，焉有不能立業(yè)之憂?

　　在我的位置我是主角，我會(huì)切合實(shí)際努力奮斗，化“危”為“機(jī)”，對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)對(duì)關(guān)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。

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