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大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

時間:2024-10-22 10:25:21 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家整理的2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文1

  為強化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念,提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力,增強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性和有效性,我校決定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。

  一、活動主題:規(guī)劃未來,成就夢想

  二、活動主辦:校學(xué)生處,校團(tuán)委

  活動協(xié)辦:各學(xué)院團(tuán)總支

  三、活動時間:20xx年4月-6月。

  四、參加對象:本校在校學(xué)生。

  五、大賽流程和時間安排

  1、報送階段:本大賽為20xx年校科技文化藝術(shù)節(jié)的一部分,各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。

  各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版(要求彩色雙面打印和裝訂)和電子版的參賽材料,包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》,《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書,PPT打印版,訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料,臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料,檢驗和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到[email protected],文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。

  2、評選階段(6月15日前):由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專家擔(dān)任評委,對報送上來的材料進(jìn)行書面評審。從中選出獲獎作品,推薦參加省級競賽。

  3、表彰階段(6月20日前):對獲獎作品進(jìn)行頒獎。

  六、活動規(guī)則及說明

  (一)各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其獲獎資格。

  (二)參賽作品要求:

  1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

  參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色,選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進(jìn)行展示,每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后,每名選手做1分鐘自述,闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點。

  2、《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT

  (1)作品內(nèi)容:至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。

  (2)作品要求:內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

  (3)作品必須有封面,封面填寫參賽者的'真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 。

  (4)作品可選用Word(*.doc文件)、Excel(*.xls文件)、PPT(*.ppt文件)進(jìn)行制作。

  3、《職業(yè)生涯人物訪談報告》

  (1)主要內(nèi)容:參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前,要列出訪談問題清單,確定訪談重點,在訪談結(jié)束后,要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》。《職業(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。

  (2)訪談要求:要結(jié)合自我體驗和訪談收獲,寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報告,題目自擬。內(nèi)容包括:目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容,并注明所訪談人物的職業(yè)信息,每份訪談記錄所包含的問題不少于10個,字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),但不少于800字。

  (3)《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。

  七、獎項和預(yù)算設(shè)置:

  一等獎1名,獎金 500元,綜合測評加2分;二等獎3名,獎金300元,綜合測評加1.8分;三等獎5名,獎金200元,綜合測評加1.6分;優(yōu)秀獎10名,綜合測評加1.4分,獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書,學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽,省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文2

  一 活動背景

  各種資料顯示,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

  二 活動目的

  旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的'互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

  三 活動時間

  *********

  四 活動地點

  *********

  五 參與單位與組織

  職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

  六 活動內(nèi)容

  1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),確定適合個體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。 2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等。客觀方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

  3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

  七 活動流程

  1.準(zhǔn)備階段(1--2周)

  【1】完善并確定活動方案

  【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備

  2.宣傳動員階段(2--3天)

  利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,同時可在各二級學(xué)院宣傳動員

  3.初賽階段

  【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

  【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

  4.起死回生環(huán)節(jié)

  【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名

  【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

  5.決賽階段

  【1】時間和地點

  ****** ******

  【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

  八 專項事宜

  1.宣傳工作(宣傳部)

  做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

  2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

  邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品

  3.籌備工作

  活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等

  4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

  九 大賽獎項事宜

  一等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

  二等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

  三等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

  特等獎:*名 相應(yīng)精品獎勵

  十 經(jīng)費預(yù)算

  十一 頒獎儀式

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文3

  一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動主題:

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動目的:

  為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的`出發(fā),精心策劃了此次活動。

  三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動的形式

  以講座、現(xiàn)場互動、xx征集的方式展開

  四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動地點

  五棟教學(xué)樓

  五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動時間

  六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動參與人員

  協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生

  七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動組織人員

  由組織策劃部組織,秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進(jìn)行。

  具體人員安排如下:一名主持人,兩位指導(dǎo)老師

  八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動前的準(zhǔn)備

  1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會長負(fù)責(zé),組織策劃部部長協(xié)助

  2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),張xx協(xié)助完成。

  3、會場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)

  4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的A4的紙和筆,并在活動進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會員手中。

  5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

  6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負(fù)責(zé)

  九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動流程

  第一階段:活動宣傳階段

  1、定點宣傳:在一食堂門口做定點宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料,并向咨詢者做詳細(xì)的講解。

  時間:

  負(fù)責(zé)人:組織部xx、xx及宣傳部的人員。

  2、再次動員:由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。

  負(fù)責(zé)人:組織策劃部xx

  宣傳部徐xx

  信息咨詢部張xx

  秘書處段xx

  3、海報宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報,張貼在學(xué)院各個醒目處,要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應(yīng)有特色,并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

  第二階段:活動主體階段——————現(xiàn)場互動

  (一)老師講座

  講座的內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

  (二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容:

  1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

  3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析

  (三)現(xiàn)場規(guī)劃

  給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙,讓他們在10—15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范,但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時間過后,統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,并由主持人隨機抽取5—8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。

  (四)現(xiàn)場交流

  邀請2—3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標(biāo)?為什么會有這樣的想法?

  (五)有獎成果展示

  與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由指導(dǎo)老師點評,對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限,據(jù)時間而定)

  (六)點評

  點評階段:

  1、可由會員代表上臺,有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容:“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后,有他來點評一下他對此次活動的看法:“你認(rèn)為我們這次活動怎么樣?”

  2、指導(dǎo)老師點評

  (六)活動結(jié)束

  活動時間大概會持續(xù)2個小時,活動結(jié)束后會員按序退場。

  (七)活動后序安排

  (1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃,宣傳部負(fù)總責(zé)

  (2)活動結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)

  第三階段:職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段

  現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品,投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

  第四階段:職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段

  評選活動由信息咨詢部負(fù)責(zé),邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師,秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。

  獎項設(shè)置:一等獎一名

  二等獎二名

  三等獎三名

  優(yōu)勝獎若干名

  第五階段:活動反饋和評價

  活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5—10名會員進(jìn)行面對面的訪談,詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動進(jìn)行整體評價,并提出改進(jìn)方案,呈遞會長審批。

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文4

  一、活動引言:當(dāng)代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排。

  二、活動目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,讓每一位同學(xué)參與其中。

  三、活動主題:規(guī)劃人生放飛夢想

  四、主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委

  五、活動對象:商貿(mào)系全體學(xué)生

  六、活動時間:XX年9月6日—XX年9月20日

  七、活動地點:a棟多媒體教室

  八、負(fù)責(zé)人:萬桔

  九、負(fù)責(zé)部門:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部

  十、人員安排:

  具體事宜

  吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

  策劃

  萬桔

  主持人

  黃麗娟

  后勤

  唐慧穎

  邀請新聞部拍照

  曾艷、馬睿杰

  會場紀(jì)律

  全體監(jiān)察部成員

  評委老師

  趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

  十一、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。

  十二、具體活動具體流程:

  1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

  2〉:共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

  3〉:9月6日上午9:30點進(jìn)行彩排。

  4〉:9月6日下午2點30分準(zhǔn)時開展總決賽。

  5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

  6〉:選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,每位選手限時6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進(jìn)行自我展示),2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的'現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

  7〉:評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

  8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

  9〉:后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動。

  附件評分細(xì)則:

  評分要素

  評分要點

  具體描述

  主題陳述

  陳述內(nèi)容

  (35分)

  1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

  2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項輔助工具

  3.對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

  4.ppt設(shè)計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

  陳述過程

  (35分)

  1.整體設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確

  2.詳略得當(dāng),重點突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

  3.思路清晰,邏輯性強

  4.表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當(dāng),語言組織暢達(dá)

  5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中

  6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當(dāng)、豐富,能夠感染他人

  基本素養(yǎng)

  (10分)

  1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

  2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)

  3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵

  4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

  即時效果

  (10分)

  1.按時完成主題陳述

  2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,情緒高亢

  個人特色

  (10分)

  1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

  2.特長特點鮮明

  XX年2月

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文5

  敬愛的評委,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是10級環(huán)藝一班的XX!這位是我的助手王瑞。今晚,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過這可不是做夢,而是夢想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢想插上翅膀!

  步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由多了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過得充實而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

  首先,我的規(guī)劃分為六個部分:自我分析,環(huán)境分析,swot分析,大學(xué)四年規(guī)劃,畢業(yè)后計劃以及調(diào)整與反饋!

  知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!……

  可是,金無足赤,人無完人!通過swot分析法,我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較!一個健康的'身體,一個明確的目標(biāo),外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我!但這樣的我并不完美!面對這個社會的種種壓力,有時我會用一些借口去忽悠自己!過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個不夠穩(wěn)重的我!這樣一個具有雙面性格的我,還需不斷的去改正,力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會!

  我很慶幸自己有一個完整的家庭,父母的支持給了我無盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天!而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全,學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,這就為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是,這里便成了我新旅程的起航之處!……

  揚帆啟航,總有一天會到達(dá)夢想的彼岸。而我的夢想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計師!放眼市場,市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,許多省市都把這個行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點來規(guī)劃!室內(nèi)設(shè)計專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競爭小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力!所以,我必須從各方面努力提升自己的能力,爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地!……

  萬丈高樓平地起,所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的,所以從現(xiàn)在起,我開始計劃我大學(xué)四年的征程!大一為試探期,適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看,我已圓滿完成了這一階段的任務(wù)!大二為定向期,這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),并確定合適的定位!大三則為沖刺期,我必須專注于自己的目標(biāo),專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段,各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強化階段!而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗的積累!只有這樣,才不至于在大四的實踐中太過慌張!…大四就不用說了,尋找就業(yè),到實踐中去檢驗自己的目標(biāo)是否合理……

  接下來是畢業(yè)后的計劃了,這才是我人生真正意義上的啟航!因為我將用工作去創(chuàng)造快樂,再用快樂去服務(wù)社會!我要花三年時間做一名設(shè)計工作者,進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作, 提高經(jīng)驗,提高技能!再用十年時間爭取成為一名設(shè)計總裁,并積累一定的資金,為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后,再用十年時間經(jīng)營一家自己的設(shè)計公司,并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中,使公司不斷變強、變大!

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文6

  主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

  承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

  一、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來

  二、活動背景:近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,改變思想觀念,正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

  三、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。

  四、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計,做自己人生的總設(shè)計師,了解自我,了解社會需求,積極適應(yīng)社會的發(fā)展。

  五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生

  六、活動時間10月份

  七、宣傳工作:

  宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

  宣傳方式:

  1、海報宣傳。

  2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

  八、活動流程:

  (一)、講座---“給自己一個航標(biāo)”

  形式:自主上網(wǎng)測試

  目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

  內(nèi)容:各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計,以班級為單位上報學(xué)院。

  (二)、組織班會——客觀認(rèn)識自我,暢想職業(yè)生涯

  形式:由各班委組織各班級同學(xué),以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。

  目的:通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的`信息,針對自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

  內(nèi)容:以班級為單位進(jìn)行交流和探討

  (三)、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

  形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選

  目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

  內(nèi)容:以班級為單位,各班組織上交參賽作品,以個人為單位進(jìn)行評比。

  作品評比:

  大賽設(shè)“評委會”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項;

  評委會人員: 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級年級分會

  比賽評分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

  (2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎

  (3)文筆流暢,見解獨到

  (4)思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

  (5)能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

  內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:

  1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

  2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

  3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。

  4、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認(rèn)識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

  5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性評估職業(yè)機會,以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

  6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時,切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)最終實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

  7、制定行動計劃、考核措施,并進(jìn)行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實施措施與計劃的變更等。

  比賽評分細(xì)則:

  (1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)

  (2)變動性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

  (3)實際性:現(xiàn)實生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

  (4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。(10分)

  (5)激勵性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。(10分)

  (6)具體性:生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

  (7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,設(shè)計是否具有事實依據(jù)。(10分)

  (8)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

  (9)可評估性:設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標(biāo),能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

  (10)全程性:擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。(10分)

  九、獎勵辦法

  1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽證書;

  2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文7

  一、活動地點:

  二、活動時間:

  12月8日—12月18日

  三、活動主題:

  規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程

  四、主辦單位:

  xxx部門

  五、承辦單位:

  xxx單位

  六、參賽對象:

  在校生均可

  七、大賽網(wǎng)址:

  略

  八、大賽實施步驟:

  1、宣傳階段:12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳,各分團(tuán)委通知本院各班級,各班學(xué)生以個人形式自愿報名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報到校團(tuán)委。同時大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設(shè)點進(jìn)行為期三天的的宣傳、咨詢、報名(在班級內(nèi)報名的不能再次報名),參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。

  3、提交作品階段:12月11日—12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品(書面文檔和電子文檔)。向校團(tuán)委提交一份書面作品,再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。

  4、評審階段:12月16日—12月18日由評審團(tuán)對作品進(jìn)行審評,最終評選出前十名。

  5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。

  九、大賽評選規(guī)則及說明:

  1、作品要求

  (1)書面文檔a4打印紙,黑白彩色均可(不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝)。

  (2)電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進(jìn)行制作(為了方便上傳,電子文檔不要超過2m)。

  2、參賽作品評選規(guī)則

  (1)參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。

  (2)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、email等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面美觀大方,富有創(chuàng)意,新穎別致,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象。

  (3)本次大賽的評選活動將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

  特別提示:

  (1)本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點,近二期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的.職業(yè)生涯規(guī)劃。

  (2)省級決賽增加“現(xiàn)場展示,壓力面試”比賽內(nèi)容。評分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分,其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。

  3、參賽須知:

  (1)由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé)。

  (2)本次大賽免收報名費和參賽費。

  (3)參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊形式參加。

  (4)所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

  十、注意事項:

  (1)所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整的填寫“參賽報名表”及網(wǎng)上注冊信息,填寫不完整、填寫錯誤或內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

  (2)所有參賽作品概不退稿,請保存好底稿。

  (3)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

  (4)獲獎作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的,給予取消參賽資格、追回獎勵,且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

  (5)參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。

  十一、獎項設(shè)置:

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名

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