有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集合八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
職業(yè)興趣，第一原則
在上周的一場(chǎng)招聘會(huì)上，記者遇到了畢業(yè)生章才。他是某高校20xx屆生物工程專業(yè)畢業(yè)生。當(dāng)年高考時(shí)，他成績(jī)距離一本線只差2分。為了“不浪費(fèi)”分?jǐn)?shù)，父母幫他選了一所不錯(cuò)的二本院校里最強(qiáng)的生物工程專業(yè)，而這個(gè)專業(yè)并不是他喜歡的，他也不知道畢業(yè)后要做什么。直到走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)，他才意識(shí)到“這個(gè)專業(yè)不考研就很難找到好工作”。初入就業(yè)市場(chǎng)的章才遇到了難題。
這并不是個(gè)例。一份對(duì)100人的案例調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，80%的人或多或少是由于大學(xué)專業(yè)選擇失誤導(dǎo)致職業(yè)定位不清或遇到發(fā)展瓶頸。
張輝表示，在填報(bào)高考志愿時(shí)，很大一部分考生不考慮職業(yè)興趣和特長(zhǎng)，而是一味參考各高校及其各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，以“不糟蹋”考分作為主要原則，這樣雖然選擇專業(yè)時(shí)涵蓋范圍很廣，但看不出職業(yè)傾向。這樣做的風(fēng)險(xiǎn)就是，考生上大學(xué)后很可能對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏興趣甚至是“所學(xué)非所長(zhǎng)”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，雖未糟蹋分?jǐn)?shù)卻浪費(fèi)了大學(xué)時(shí)光甚至影響了未來(lái)前程。
“職業(yè)興趣”+“培養(yǎng)特色”+“考試分?jǐn)?shù)”是選擇專業(yè)的三大原則。張輝建議，高考生要把職業(yè)興趣(哪怕是比較感性的選擇)或者某幾類專業(yè)領(lǐng)域，作為填報(bào)志愿、選擇專業(yè)的第一原則。選定專業(yè)后，第二個(gè)原則就是關(guān)注高校的培養(yǎng)特色。一所高校的培養(yǎng)特色決定了其在某一行業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。有的高考生選定專業(yè)后不考慮高校的培養(yǎng)特色，只根據(jù)“不糟蹋”分?jǐn)?shù)原則報(bào)高校，結(jié)果進(jìn)入高校后發(fā)現(xiàn)其培養(yǎng)力量薄弱，畢業(yè)后得不到就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可。
熱門專業(yè)，冷靜思考
“現(xiàn)在什么專業(yè)好就業(yè)?”“什么專業(yè)熱門?”在高校招生咨詢會(huì)、校園開(kāi)放日上，高考生和家長(zhǎng)總會(huì)關(guān)注這類問(wèn)題。
其實(shí)，高等教育從原來(lái)的精英化教育發(fā)展到今天的大眾化教育，在就業(yè)市場(chǎng)中單純考慮數(shù)量已很難找到所謂“緊缺專業(yè)”，更多用人單位爭(zhēng)搶人才主要是對(duì)高質(zhì)量畢業(yè)生的爭(zhēng)奪。
根據(jù)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展的相關(guān)調(diào)查，人才的“高質(zhì)量”主要包括專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、職業(yè)素養(yǎng)好等。再縱觀曾經(jīng)的很多“熱門專業(yè)”，由于社會(huì)、高校、家長(zhǎng)和考生的“一擁而上”，現(xiàn)在已成為就業(yè)最難的專業(yè)。“造成這種現(xiàn)象的原因很簡(jiǎn)單，就是供過(guò)于求，人才市場(chǎng)需求沒(méi)有這么大缺口。”張輝說(shuō)。
對(duì)于“熱門專業(yè)”，高考生要冷靜思考。熱門學(xué)校、熱門專業(yè)很多，但并不是每個(gè)熱門都適合每個(gè)人。首先，考生要準(zhǔn)確分析自己在整體考生隊(duì)伍中所處的位置，避免高分低報(bào)或落榜。其次，有些專業(yè)的畢業(yè)生雖然在社會(huì)上很“搶手”，但如果考生對(duì)它缺乏濃厚的興趣和愛(ài)好，或者性格、氣質(zhì)類型不適合從事這方面的工作，也不要盲目追逐這種“熱門”。
熱門和冷門是相對(duì)的。現(xiàn)在的.就業(yè)率只是今后社會(huì)需求的參考，現(xiàn)在的熱門將來(lái)可能成為冷門。20世紀(jì)90年代初，國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)相當(dāng)熱門。許多考生為了考進(jìn)這類熱門專業(yè)，寧可選報(bào)名氣不大的高校，甚至自費(fèi)報(bào)考這類專業(yè)。幾年之后，由于金融機(jī)構(gòu)人滿為患、外貿(mào)行業(yè)不景氣等原因，原來(lái)的熱門不那么熱了，低檔次高校的此類專業(yè)畢業(yè)生遇到很大的就業(yè)困難。而前些年頗受冷落的師范、畜牧、園林等專業(yè)卻因社會(huì)需求大，如今在不少地區(qū)成了搶手的熱門專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
今天有人問(wèn)我，職業(yè)規(guī)劃和算命的關(guān)系。
職業(yè)規(guī)劃是人職匹配。算命是人命匹配。
職業(yè)規(guī)劃三要素，興趣、能力、價(jià)值觀，對(duì)應(yīng)不同的，行業(yè)，公司，職位。
算命是人的天性，秉性，習(xí)性。對(duì)應(yīng)人的 一命，二運(yùn)，三風(fēng)水，四積陰功，五讀書(shū)。其實(shí)理論體系都是類似的，講得是人與世界到和諧統(tǒng)一關(guān)系。
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃的基本概念就是：發(fā)展出一個(gè)讓人的幸福最大化的職業(yè)。請(qǐng)注意，不是選擇，因?yàn)槿耸窃谧兊模殬I(yè)也是，所以選擇好了一個(gè)職業(yè)也不一定能長(zhǎng)期發(fā)展得好。就好像婚姻不是選擇一個(gè)好人，而是選擇和一個(gè)人好好過(guò)。職業(yè)規(guī)劃就是這樣的一個(gè)學(xué)問(wèn)，每一個(gè)人都需要了解關(guān)于自己的話題：
1. 你到底要什么？
你可以什么都要，但是你一定要有一個(gè)重點(diǎn)。比如說(shuō)你希望即有錢又穩(wěn)定，但是你一定先要確定：我是在有錢的前提下穩(wěn)定，還是在穩(wěn)定的前提下有錢？
2. 你有什么能力可以換來(lái)你要的？
你憑什么交換你要的東西？是你的能力、資歷、資源？能力分成通用能力和專業(yè)能力。資源分成人脈資源和物質(zhì)資源。
3. 你如何長(zhǎng)期持續(xù)的給予這些？
你是否具備長(zhǎng)期在這個(gè)地方發(fā)展的能力和天賦？你是不是愿意長(zhǎng)期的干這件事情？你的興趣有多大程度會(huì)變成志趣？
關(guān)于職業(yè)的問(wèn)題也是要了解的：
1，這個(gè)職業(yè)到底能給我什么？
職業(yè)可以什么都給，但是職業(yè)、公司、行業(yè)有很多很多，你要確定你未來(lái)要去做的那個(gè)職業(yè)是一定能給你要的東西的。
2. 這個(gè)職業(yè)有什么要求？
這個(gè)職業(yè)入門門檻是什么？?jī)?yōu)秀的業(yè)內(nèi)人士是什么樣子的？他們有什么共同點(diǎn)么？如何才能在這個(gè)行業(yè)混的好？下一步這個(gè)行業(yè)的人該怎么做？
3. 這個(gè)職業(yè)發(fā)展如何？如何保證越來(lái)越好？
很多職業(yè)看上去很好，其實(shí)是太監(jiān)職業(yè)，慢慢的就無(wú)下文了。比如說(shuō)銷售行業(yè)，除了當(dāng)銷售經(jīng)理大區(qū)經(jīng)理以外，很多人都沒(méi)有上升空間。再比如說(shuō)外企的工作，在25歲以后開(kāi)始遇到玻璃天花板，你為這個(gè)變化準(zhǔn)備了些什么？
這個(gè)職業(yè)發(fā)展如何？有什么發(fā)展空間？有什么變化余地？
上面兩邊的問(wèn)題搞好了，剩下來(lái)的'無(wú)非是一些決策的技術(shù)問(wèn)題，基本上問(wèn)題不大了。這是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)算命：
算命中間方式多種多樣，有的是按照出身時(shí)間來(lái)，比如八字算，有的是按照骨重，還有的是按照名字的天格地格人格算。還有手相、面相等等。這些話題也圍繞兩個(gè)展開(kāi)，自我認(rèn)知和環(huán)境認(rèn)識(shí)。
1. 你的命中注定……
這個(gè)問(wèn)題基本上就是職業(yè)規(guī)劃中的：“你想要什么？”，“你命中注定成為……”的算命說(shuō)法。
或者他也會(huì)問(wèn)你說(shuō)，你到底要求什么？
2. 你是一個(gè)……的人
這就是職業(yè)規(guī)劃中間的，你的性格如何？適合干什么？有哪些是有天賦能夠長(zhǎng)期干下去的？
3. 你如何長(zhǎng)期的持續(xù)給予？
你在多少歲的時(shí)候會(huì)有大劫？多少歲的時(shí)候會(huì)有生病之憂，多少歲的時(shí)候犯小人？你如何躲避風(fēng)險(xiǎn)，提升你的命運(yùn)的穩(wěn)固度？
另外環(huán)境的認(rèn)識(shí)也是重要的
算命中間說(shuō)到改變命運(yùn)的外界因素：一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰功五讀書(shū)。其實(shí)很好的解釋了外界對(duì)人命運(yùn)的影響：
一命，就是整個(gè)大的局勢(shì)。比如說(shuō)亂世出將軍，現(xiàn)在社會(huì)你要再當(dāng)將軍，估計(jì)只能上CS。和平年代，有將軍命的人都在帶領(lǐng)企業(yè)沖鋒陷陣。
再比如說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，這就是一個(gè)命的轉(zhuǎn)化，一個(gè)企業(yè)再希望通過(guò)壓抑對(duì)自己的不良信息，已經(jīng)來(lái)不及了。以前的企業(yè)對(duì)自己?jiǎn)T工說(shuō)一套，對(duì)外界說(shuō)一套，但是由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，整個(gè)游戲規(guī)則都需要重新推翻。
二運(yùn)，就是運(yùn)勢(shì)。比如說(shuō)出國(guó)留學(xué)是一個(gè)熱潮，也成就了很多英雄人士。房地產(chǎn)熱也是一個(gè)運(yùn)勢(shì)，也推動(dòng)了很多人獲得第一桶金，進(jìn)入自己喜歡的狀態(tài)。
三風(fēng)水，我個(gè)人認(rèn)為，風(fēng)水不僅僅是房間和山水的堪輿之術(shù)，更多是外界的大環(huán)境。你在哪個(gè)城市？與什么人在一起？你們?cè)谝粋�(gè)干什么？出入什么環(huán)境？有人說(shuō)寫出你最常接觸的5個(gè)朋友，你就是他們水平的中間值。這就是風(fēng)水（外部環(huán)境）對(duì)人的影響。
四積陰功，這個(gè)比較玄。我倒是認(rèn)為，其實(shí)傳統(tǒng)文化中間的積功德，很類似我們職業(yè)發(fā)展里面談到的：好的心態(tài)。就是不斷的把事情做好，不求回報(bào)的認(rèn)真做事情。
五讀書(shū)，這個(gè)不用說(shuō)了，比如高考。
有人說(shuō)呵呵原來(lái)職業(yè)規(guī)劃就是算命啊！！那倒不是。算命我不懂，只是系統(tǒng)很類似職業(yè)規(guī)劃，都是強(qiáng)調(diào)一個(gè)人如何和外界和諧，達(dá)到自己的最大價(jià)值。職業(yè)規(guī)劃的工具更多是心理學(xué)工具和行為分析，而算命的是八字、風(fēng)水等。不知道他們的信效度如何？
但是，職業(yè)規(guī)劃的從現(xiàn)在來(lái)看，還是很準(zhǔn)的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
每個(gè)人都渴望獲得更大的發(fā)展，都渴望事業(yè)有成，都渴望過(guò)上幸福生活。但從結(jié)果來(lái)看獲得好的發(fā)展的人并不多；獲得事業(yè)成功的人并不多；能過(guò)上幸福生活的人也不多。這是為什么？
通過(guò)多年對(duì)很多人的觀察發(fā)現(xiàn)，事業(yè)有成的人，他們從小就有理想、方向和目標(biāo)；凡是沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)的人都不會(huì)獲得更大的發(fā)展。這樣的人，事業(yè)不成，幸福生活又從何而來(lái)。因此，方向、目標(biāo)是人獲得一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有方向，目標(biāo)就猶如無(wú)頭蒼蠅到處亂飛，最終一無(wú)所獲。
方向?qū)σ粋�(gè)人來(lái)講如在大海中行駛的船只，如果沒(méi)有方向就不知駛向哪里，又如沙漠中的行人沒(méi)有方向就不能走出漫無(wú)邊際的沙漠。所以方向是引航指引燈，燈滅了就會(huì)不知所措。目標(biāo)是航行的目的地，沒(méi)有目標(biāo)就好像船只在大海中行駛不知到達(dá)哪里。所以，方向不等同目標(biāo)，目標(biāo)不等同方向；方向是樹(shù)立目標(biāo)的前提基礎(chǔ)，目標(biāo)是確立方向的歸宿。用五行克生原理來(lái)看，正確的方向就會(huì)生成正確的目標(biāo)，錯(cuò)誤的方向就會(huì)克制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為何要確立方向？
第一種情況：人生逆境占六七，順境占三四。很多人當(dāng)遇到逆境時(shí)就認(rèn)為方向不正確出現(xiàn)搖擺，裹足不前，這個(gè)時(shí)候就需要確立方向。
第二種情況：有些人根本就沒(méi)有方向，一會(huì)向東，一會(huì)向西，隨時(shí)都會(huì)迷失在路中。這種時(shí)候就需要確立方向才知道往哪走。
第三種情況：確立的方向，但是錯(cuò)誤的根本是走下去，這種情況下需要重新確立正確的方向。
為何要樹(shù)立目標(biāo)？目標(biāo)是航行者到達(dá)目的地的不竭動(dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的精神支撐，沒(méi)有目標(biāo)，人就不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的力量。但現(xiàn)實(shí)之中也不乏有方向有目標(biāo)的人不能達(dá)到目標(biāo)。這又是什么原因呢？大部分的這類人是遇難而退，缺乏毅力。關(guān)于這方面我將在以后展開(kāi)專門的解釋。
就方向與目標(biāo)之間的聯(lián)系，我認(rèn)為，有了方向不代表就有了目標(biāo)，而目標(biāo)是一個(gè)人在一個(gè)方向下所要達(dá)到的程度，如西天取經(jīng)一樣，雖然向西行走，但是要有具體到達(dá)的地方，是印度還是非洲。有了具體到達(dá)的目的地，才能制定具體如何到達(dá)目的具體步驟，方法。故而方向與目標(biāo)二者缺一不可，二者之間緊密聯(lián)系，構(gòu)成母子關(guān)系，相互依存缺一不可。
從五行管理學(xué)角度來(lái)講，方向與目標(biāo)存在克生關(guān)系，方向是生成目標(biāo)前提，目標(biāo)是生成成功關(guān)鍵。正確方向才會(huì)有正確的目標(biāo)，正確的目標(biāo)才能獲得一定的成果。反之就會(huì)克制。
縱觀歷史，凡是有成就、有所作為的人，他們一生都有正確的方向和明確的目標(biāo)。不論是古今國(guó)外的政客還是商道有成就者都是如此。
因此，一個(gè)人要有所成就，就必須學(xué)會(huì)自我管理，在自我管理過(guò)程中首先是要解決的問(wèn)題有：一是確立正確的方向；二是確立正確的目標(biāo)。有了正確方向就會(huì)使成功有望，有了目標(biāo)就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。這也是人生的戰(zhàn)略規(guī)劃。
“父親的工資是比我高，但我不會(huì)去做保潔，因?yàn)樾睦砩辖邮懿涣恕！?月3日，記者連線陸暢通的兒子陸?zhàn)┙輹r(shí)，他如是說(shuō)。
陸?zhàn)┙菽壳霸跐?jì)南一家賣場(chǎng)做電子產(chǎn)品銷售。他說(shuō)，其實(shí)很多崗位特別缺人，比如餐飲服務(wù)員、快遞員等，但他不會(huì)去做。“我上了四年大學(xué)，去做這些活不僅自己受不了，父母也無(wú)法接受。”
和很多大學(xué)生一樣，陸?zhàn)┙菡J(rèn)為，哪怕工資低一點(diǎn)，也要找一個(gè)“體面”工作。小陸心目中的體面職業(yè)，就是能進(jìn)入壟斷企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、金融等行業(yè)工作，工作穩(wěn)定，收入高，也就是大家心目中的白領(lǐng)崗位。
“理想很豐滿，畢業(yè)時(shí)大家都希望能體體面面，到環(huán)境輕松工資高的單位上班。但現(xiàn)實(shí)很殘酷，能體面就業(yè)的人畢竟還是少數(shù)，大部分人畢業(yè)后最終都像我一樣進(jìn)了中小企業(yè)。”陸?zhàn)┙菅哉Z(yǔ)中透出無(wú)奈。
“其實(shí)大學(xué)生畢業(yè)后到中小企業(yè)，甚至干苦力，鍛煉鍛煉，沒(méi)什么不好！”南京一家理財(cái)公司負(fù)責(zé)人鐘海波說(shuō)。別看鐘海波現(xiàn)在是大學(xué)生們艷羨的“金領(lǐng)”，但他的第一份工作絕對(duì)稱不上“體面”。15年前從南大生科院畢業(yè)后，鐘海波當(dāng)了3年擦鞋工。之后又重回南大讀研，畢業(yè)后一直從事保險(xiǎn)培訓(xùn)，直至成立自己的理財(cái)工作室。
鐘海波坦言，擦鞋工、保險(xiǎn)推銷員都是被社會(huì)“不看好”的職業(yè)，但正是擦鞋工的經(jīng)歷，讓自己對(duì)事業(yè)的發(fā)展有了更深層次的思考：“大學(xué)生在選擇工作時(shí)，不要被自己的學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)校束縛了手腳，高學(xué)歷只是告訴自己要比別人做得更好。正在找工作的大學(xué)生，應(yīng)該將‘做到一個(gè)領(lǐng)域的精英’為目標(biāo)，而不是每天都在考慮做什么工作。從基層做起，大有裨益。”
無(wú)錫柴油機(jī)廠的維修科長(zhǎng)董立廣也認(rèn)同鐘海波的觀點(diǎn)。10年前，董立廣從江南大學(xué)自動(dòng)化控制專業(yè)本科畢業(yè)后，就到無(wú)錫柴油機(jī)廠的一條裝配線做維修工，很多同學(xué)認(rèn)為他“白上了大學(xué)”。“當(dāng)年廠里進(jìn)了十幾位大學(xué)生，我是唯一到車間當(dāng)工人的，同學(xué)為我惋惜，同事料定我呆不住，只有我自己清楚找到了正確的路。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我工作的裝配車間裝備了廠里最先進(jìn)機(jī)器，很多設(shè)備都要請(qǐng)外國(guó)技術(shù)專家維護(hù)，我每天跟在這些專家后面學(xué)，收獲非常大！”
經(jīng)過(guò)一線歷練，短短5年，小董和同事們完全依靠自己的力量，將裝配線進(jìn)行了技術(shù)改造。如今的小董當(dāng)上了維修科長(zhǎng)，成功進(jìn)入柴油機(jī)廠的技術(shù)核心層，是同批進(jìn)公司的大學(xué)生中晉升最快的一位。
董立廣說(shuō)，“其實(shí)，體面和不體面的工作是相對(duì)的，只有找到適合自己成長(zhǎng)的崗位，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣的工作才算體面。”
遺憾的是，畢業(yè)生中像鐘海波、董立廣那樣有明確就業(yè)目標(biāo)的并不多，有的甚至寧愿啃老也不愿去做那些自己認(rèn)為不體面的活，而更多就業(yè)困難的畢業(yè)生，則是面對(duì)社會(huì)一片茫然，不知自己該干什么。
南京安德門民工市場(chǎng)有一個(gè)大學(xué)生專業(yè)窗口，是根據(jù)這幾年到民工市場(chǎng)求職的大學(xué)生不斷增加而專門設(shè)立的。窗口老板嚴(yán)兆隆與來(lái)這里求職的大學(xué)畢業(yè)生打了多年交道。他說(shuō)，主動(dòng)到安德門民工市場(chǎng)求職的大學(xué)生，大多經(jīng)歷了多次求職失敗，早已放下了“天之驕子”的身段。遺憾的是，雖然經(jīng)歷多次挫折，很多人仍沒(méi)有明確的職業(yè)定位，“不知道自己該干什么”。
記者采訪時(shí)，正巧來(lái)了一位大學(xué)生，說(shuō)是蕪湖信息學(xué)院畢業(yè)，學(xué)的管理工程，畢業(yè)一年也沒(méi)就業(yè)。他稱：“隨便什么都行，只要工資在20xx元以上。”當(dāng)嚴(yán)兆隆推薦一家廚具公司文員崗位時(shí)，他說(shuō)，“這個(gè)我干不來(lái)”；又推薦了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理崗位，他說(shuō)“這個(gè)不行”。連續(xù)推薦了3個(gè)崗位，這位畢業(yè)生都表示不認(rèn)可。嚴(yán)兆隆問(wèn)他到底想干什么，他給了一個(gè)“雷人”的回答：“就是不知道唉。”
對(duì)此，省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任任雷鳴分析，在很多高校，不少文科專業(yè)開(kāi)課容易，學(xué)校的投入比較少，學(xué)生招得多，但技能培養(yǎng)上相對(duì)不足，專業(yè)可替代性強(qiáng)，致使目前的新聞、法學(xué)、文秘、財(cái)會(huì)等專業(yè)呈現(xiàn)畢業(yè)生過(guò)剩現(xiàn)象，超出了市場(chǎng)的需求。
南師大學(xué)工處副處長(zhǎng)冷開(kāi)振也認(rèn)為，畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)原因，是高校人才培養(yǎng)不能完全適應(yīng)社會(huì)需求。一般來(lái)說(shuō)，高校的.專業(yè)調(diào)整和教學(xué)計(jì)劃修訂都會(huì)有一個(gè)周期，專業(yè)隨著就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行調(diào)整并非易事，“這就像一艘航行的巨輪，迅速掉頭是比較困難的。”
省社科院社會(huì)學(xué)所社會(huì)政策研究所副所長(zhǎng)丁宏則表示，現(xiàn)在的高校教育往往忽視對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，很多學(xué)生讀了4年大學(xué)，“離校時(shí)兩眼一抹黑，求職投簡(jiǎn)歷也是廣撒網(wǎng)、碰運(yùn)氣”，往往在踏入社會(huì)經(jīng)過(guò)多次跳槽歷練后，其職業(yè)目標(biāo)才漸漸確立。“如果這一過(guò)程在大學(xué)期間就能確立，有專人引導(dǎo)，那么，畢業(yè)后就會(huì)少走很多彎路。”
知道了職業(yè)的概念。很自然可以得出職業(yè)生涯的涵義：一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)歷過(guò)的職業(yè)總和。對(duì)職業(yè)生涯的理解應(yīng)從兩個(gè)方面來(lái)看：一個(gè)是橫向的，即人一般都會(huì)經(jīng)歷多個(gè)職業(yè)。大多數(shù)人會(huì)經(jīng)歷不同的職類，美國(guó)前總統(tǒng)里根做過(guò)演員，作為總統(tǒng)的里根已經(jīng)被列入美國(guó)最優(yōu)秀的總統(tǒng)名錄，但里根在演藝圈一直是一位三流演員。也有許多人一輩子都（或主要）從事一個(gè)職業(yè)，如成龍一直是一名演員，雖然他以從事過(guò)唱歌、導(dǎo)演等工作，但從他主要工作經(jīng)歷和工作重點(diǎn)來(lái)看，仍應(yīng)界定為一名紅了幾十年的演員，所以對(duì)職業(yè)生涯的理解還應(yīng)縱向來(lái)看，即人在每一個(gè)職業(yè)，一般都經(jīng)歷過(guò)由淺入深，入粗至精，由低到高的過(guò)程。一位大學(xué)生由一名銷售員做到銷售主管，再到銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、副總經(jīng)理，直到擁有自己的公司和事業(yè)，這是一個(gè)職業(yè)生涯的過(guò)程。也有可能一位大學(xué)生由人事專員，做到薪酬專員，做到薪酬福利經(jīng)理，之后專攻薪酬數(shù)據(jù)調(diào)查模塊，成為一名數(shù)據(jù)分析專家。
為加深對(duì)職業(yè)生涯的理解和認(rèn)知，有必要了當(dāng)前較為流行的對(duì)職業(yè)生涯的理論：
職業(yè)生涯是自我認(rèn)知的體現(xiàn)。所謂自我，即每個(gè)人都有區(qū)別于其它人的世界觀和自我認(rèn)識(shí)，從而影響每個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯的選擇。職業(yè)生涯也是一個(gè)自我滿足和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
職業(yè)生涯也是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。金茲伯格提出，職業(yè)生涯存在空想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期。職業(yè)發(fā)展并不是一下子就訂立的，它是一個(gè)過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心理情況相關(guān)。職業(yè)生涯還是一個(gè)決策的過(guò)程，它需要考慮內(nèi)、外部因素，其職業(yè)生涯選擇是個(gè)人選擇、社會(huì)需要和機(jī)會(huì)之間的最優(yōu)組合。職業(yè)生涯還會(huì)受到個(gè)人實(shí)際情況、教育、性格、價(jià)值觀等影響。
職業(yè)生涯是一個(gè)人與職業(yè)相互匹配的結(jié)果。每一種性格，所適應(yīng)的職業(yè)不同，而不同的職業(yè)，對(duì)人的性格要求也是不同的。按照霍蘭德的觀點(diǎn)，一個(gè)企業(yè)型（或稱決策型）的性格適合從事廠長(zhǎng)、經(jīng)理、采購(gòu)員、律師、政治家，然而這樣的性格從事會(huì)計(jì)、檔案管理員卻未必合適。所以，不合格的士兵未必不能當(dāng)將軍。
職業(yè)生涯存在周期性。按照薩伯的觀點(diǎn)，人的職業(yè)生涯分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段（0-14歲）；探索階段（15-24歲）；確立階段（25-44歲）；維持階段（45-64歲）；衰退階段（65歲以后）。當(dāng)然，類似的劃分方法還有很多種，其表現(xiàn)出的共性，即職業(yè)生涯具有時(shí)間性。
職業(yè)生涯與個(gè)人工作閱歷相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，人在有了相當(dāng)豐富的閱歷后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正樂(lè)于從事的職業(yè)，并將其作為終身職業(yè)。在國(guó)內(nèi)，普遍用“職業(yè)錨”的概念來(lái)闡述該觀點(diǎn)，我們將在下一節(jié)單獨(dú)做出詳細(xì)介紹。
對(duì)職業(yè)生涯的不同理解，有助于了解員工，提高管理的針對(duì)性。職業(yè)無(wú)優(yōu)劣，職業(yè)生涯也很難用好壞來(lái)評(píng)定，職業(yè)生涯的結(jié)果一般由兩方面因素決定：一是組織需要什么樣的職位，二是個(gè)人希望從事什么職業(yè)。職業(yè)生涯的產(chǎn)出包括報(bào)酬、安全和生存需要、自我實(shí)現(xiàn)、生活等。一般人的眼中，所謂成功人士的首要前提是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，即報(bào)酬是影響職業(yè)生涯的一個(gè)主要方面；其次，員工的生活質(zhì)量是否提高，也是反映員工職業(yè)發(fā)展好壞的一個(gè)標(biāo)尺。這兩點(diǎn)反映出來(lái)的，是表象，比較好衡量的。而職業(yè)生涯最根本的成功則是個(gè)人感受，員工通過(guò)職業(yè)發(fā)展是否得到自我實(shí)現(xiàn)是評(píng)定職業(yè)生涯的更為直接的感受。喬達(dá)摩？悉達(dá)多放棄王位，成為一名苦行僧釋迦摩尼，即因于此。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
每個(gè)人都希望自己的職業(yè)生涯平坦而順暢，下面介紹八種影響個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要因素。
1.進(jìn)取心與責(zé)任心。
進(jìn)取心是個(gè)人堅(jiān)持奮斗和保持活力的內(nèi)部動(dòng)力源，具有進(jìn)取特質(zhì)的人拄往也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責(zé)任心強(qiáng)的人通常能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)地選擇目標(biāo)，并持久、自信地追求這些目標(biāo)，直至目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
2.自信心。
自信常常使人夢(mèng)想成真，因?yàn)樗偸悄茉谀婵又刑峁╅_(kāi)拓創(chuàng)斷的勇氣。喜歡挑戰(zhàn)、不甘失致、努力突破逆境是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)。
3.自我力量感。
雖然人的能力存在差別，但只要你具有中等程度的智力，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，善于改進(jìn)方法和策略，那么，經(jīng)過(guò)主觀努力后，許多事情都能夠完成。因此，可以把成功和失致歸因于努力程度的高低和工作方法的優(yōu)劣。
4.自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)。
包括了解自己的優(yōu)勢(shì)與短處，清楚與周圍環(huán)境的關(guān)系，善于調(diào)節(jié)自己的'職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。
5.情緒德定性。
德定的情緒對(duì)技術(shù)性工作非常重要，冷靜、德定的情緒狀態(tài)能為工作提供正確的預(yù)測(cè)力，而焦慮和抑郁則會(huì)使人無(wú)端緊張、忙中出亂。
6.社會(huì)敏感性。
職業(yè)生涯順利的人通常對(duì)人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)有敏銳的洞察力和預(yù)見(jiàn)力，善于把握人際交往之間的邏樣關(guān)系，總是在行動(dòng)之前就思考行為的后果，并能設(shè)身處地地為他人著想，樂(lè)于與人交往。
7.社會(huì)接納性。
社會(huì)接納性是建立深厚的個(gè)人關(guān)系的基礎(chǔ)，其主要表現(xiàn)是: 在承認(rèn)彼此有差別和不足的前提下接納他人，真誠(chéng)地對(duì)他人及其言語(yǔ)感興趣，能認(rèn)其傾聽(tīng)并注視對(duì)方等。
8.社會(huì)影響力。
主要表現(xiàn)為: 有以正直和公正為基拙的說(shuō)服力，有與他人發(fā)展和合作的精神，有善于溝通交流、沉著應(yīng)對(duì)各種事件的影響力，有忠誠(chéng)和正直等道德品德的感染力等。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、目標(biāo)具有階段性
正如成長(zhǎng)分不同階段一樣，目標(biāo)也具有階段性，所以個(gè)人與其目標(biāo)是同一軌跡運(yùn)行的。
每個(gè)人的目標(biāo)可以分成多種，包括工作的、家庭的、人際關(guān)系的、健康的、經(jīng)濟(jì)收入的等多個(gè)方面的目標(biāo)。在每一個(gè)不同方面的不同階段都應(yīng)有不同的目標(biāo)。所以說(shuō)目標(biāo)是有階段性的，不同時(shí)期有不同的目標(biāo)。目標(biāo)同時(shí)又是兼容的，每個(gè)人雖然只有一個(gè)大目標(biāo)，但同時(shí)可能分解成若干個(gè)小目標(biāo)，而每個(gè)目標(biāo)又是有先后順序的，順序的不同意味著階段的不同。所以目標(biāo)的可行性體現(xiàn)在各階段的可操作性上。在此，建議大家應(yīng)為自己的遠(yuǎn)景目標(biāo)制訂一個(gè)詳盡可行的發(fā)展規(guī)劃書(shū)。我們要知道，無(wú)論哪一種成功，都不可能是一蹴而就的，許多人之所以失敗，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)精細(xì)的計(jì)劃，只是一味地空想，而制訂發(fā)展規(guī)劃書(shū)正是解決這一問(wèn)題的有效方法。
我身邊的許多朋友整日看似忙忙碌碌，卻總是不見(jiàn)有什么成績(jī)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人并沒(méi)有將目標(biāo)的階段性明確化，從而不懂得去合理地分配時(shí)間。而我的一位企業(yè)界的好友，深知“80/20法則”的運(yùn)用，每天用20%的時(shí)間去處理眼前那些急迫的事情，而用80%的時(shí)間去做更重要的事情，這樣才使他擁有可增長(zhǎng)的財(cái)富。
二、目標(biāo)具有動(dòng)態(tài)性
世界在變，事物在變，你也在變，所以目標(biāo)的各個(gè)階段也具有動(dòng)態(tài)性，沒(méi)有什么是一成不變的。
完成一個(gè)短程目標(biāo)之后，就要自然而然地移向下一個(gè)目標(biāo)。沒(méi)有明確首要目標(biāo)的人，就和沒(méi)有羅盤的船一樣無(wú)靠可依。如果仔細(xì)地分析航行者的圖表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在航程中，從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)站，其路徑并不是一條直線，而是一條彎彎曲曲的.連線。船長(zhǎng)必須時(shí)時(shí)修正方向，以免船只因?yàn)橥饬τ绊懚x航道。在航行過(guò)程中，惟一不會(huì)改變的就是航行的目的地。
如果我與大家一同競(jìng)技籃球，由于我們跑位不斷變化，我們?nèi)粝朊谢@筐，便只有不斷地調(diào)整自己的投籃角度，以適應(yīng)自己所處位置的變化。社會(huì)是動(dòng)態(tài)的，未來(lái)是動(dòng)態(tài)的，知識(shí)的變化也是動(dòng)態(tài)的，所以，為了適應(yīng)動(dòng)態(tài)的發(fā)展，你必須適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，使其變成動(dòng)態(tài)目標(biāo)。
三、目標(biāo)具有專注性
問(wèn)問(wèn)失敗者，為什么會(huì)失敗，因?yàn)樗惺畟�(gè)目標(biāo);再問(wèn)問(wèn)成功者，為什么會(huì)成功，因?yàn)樗挥幸粋�(gè)目標(biāo)。所以為了適應(yīng)目標(biāo)的專注性，你還是專注些好。
目標(biāo)都是有針對(duì)性的，往往只會(huì)涉及某些領(lǐng)域，因此要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，你應(yīng)該設(shè)定可操作性與合理性較強(qiáng)的目標(biāo)。這種操作的前提便是充分了解這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，這才能順應(yīng)目標(biāo)專業(yè)性的要求，使你更好地達(dá)到目標(biāo)，進(jìn)入領(lǐng)域，降低錯(cuò)誤目標(biāo)指引的風(fēng)險(xiǎn)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
《財(cái)富》500強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)內(nèi)部社區(qū)，《財(cái)富》500強(qiáng)公司的高管們將在此與讀者交流思想，并提供領(lǐng)導(dǎo)力建議。本期，CenturyLink公司人力資源執(zhí)行副總裁斯科特·特雷齊斯將回答下面的問(wèn)題：回首往事，你會(huì)給年輕的自己提供哪些職業(yè)發(fā)展建議？
我很高興在CenturyLink經(jīng)歷重大變革的關(guān)鍵時(shí)期，擔(dān)任該公司人力資源執(zhí)行副總裁。但我得到這個(gè)職位并非一蹴而就。回首職業(yè)生涯，我是多么希望在初入職場(chǎng)的時(shí)候，就能知道下面這些事情。
我給年輕的自己提供的第一條建議就是要努力且聰明地工作。人類代代相傳的經(jīng)驗(yàn)是，好東西總是屬于肯努力的人。盡管當(dāng)今世界變化更快，但努力工作依舊是不變的真理。然而，除了要努力工作之外，在這個(gè)時(shí)代，我們還需要聰明地工作。我們要學(xué)會(huì)利用日新月異的技術(shù)，盡可能提高自己的工作效率和績(jī)效。
第二條建議是，要保持求知欲。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)提出問(wèn)題。大多數(shù)人喜歡他人向他們提問(wèn)——因?yàn)檫@讓他們有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)，打動(dòng)聽(tīng)眾。但通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，你不僅可以獲得知識(shí)，還能向周圍的人證明，你有學(xué)習(xí)的欲望。求知欲會(huì)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，進(jìn)而為你創(chuàng)造一條更快將事業(yè)做大做好的途徑。
而要保持求知欲需要具備敢于與眾不同的勇氣。我的第三條建議是，成為第一個(gè)提出問(wèn)題，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，自愿接受最困難工作任務(wù)，勇于提出不同意見(jiàn)的人。勇氣讓少數(shù)人有別于普通大眾。雖然這樣做會(huì)讓你感到害怕，但卻能給你帶來(lái)巨大的回報(bào)。
第四，要有分析思維：用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。我記得一位老上司曾對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)：“斯科特，你是一位出色的辯手，但只要我是老板，如果你我都有各自的主張，你就應(yīng)該聽(tīng)我的。”這是一次很寶貴的教訓(xùn)。任何人都可以有自己的觀點(diǎn)，但只有數(shù)據(jù)和事實(shí)才最有說(shuō)服力。今天，取得成功的是具有分析思維的人，他們能夠整理海量的可用數(shù)據(jù)，并將它們濃縮成幾個(gè)具有說(shuō)服力的要點(diǎn)。
最后也是最重要的，保持樂(lè)觀。哪些人的職業(yè)發(fā)展最快？是那些對(duì)工作來(lái)者不拒的'人，是那些相信自己能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的人。樂(lè)觀精神不僅能給自己帶來(lái)更好的結(jié)果，并且樂(lè)觀是可以傳染的，可以提高其他人的效率。樂(lè)觀精神可以讓工作變得更有趣，但最重要的是，樂(lè)觀的工作態(tài)度還可以影響一個(gè)人的個(gè)人生活。一個(gè)人越樂(lè)觀，個(gè)人生活就會(huì)越幸福，也就更有可能取得更大的職業(yè)成功。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
高考一模剛剛結(jié)束，不少高三學(xué)生、家長(zhǎng)就開(kāi)始根據(jù)成績(jī)來(lái)考慮或搜集擬報(bào)考的目標(biāo)大學(xué)及專業(yè)了。在南昌鐵路一中讀高三的小汪同學(xué)埋頭復(fù)習(xí)的同時(shí)，把一個(gè)問(wèn)題拋給了媽媽：我如果考上了大學(xué)，到底報(bào)什么專業(yè)？可她的問(wèn)題也是媽媽的困惑：現(xiàn)在什么專業(yè)好就業(yè)呢？
據(jù)了解，這種困惑每年在各高考生家庭都會(huì)出現(xiàn)，但今年因金融危機(jī)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響，使這個(gè)困惑更加糾結(jié)。金融危機(jī)讓大學(xué)生的就業(yè)遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，而首當(dāng)其沖的就是一些熱門的財(cái)會(huì)類專業(yè)，如金融、證券投資、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)的學(xué)生出路受阻。上大學(xué)究竟該如何來(lái)選專業(yè)，成了今年高三生和家長(zhǎng)最大的疑惑。
普遍心態(tài)：熱門專業(yè)好就業(yè)
錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)，一般都是報(bào)考的熱門專業(yè)，如法學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)，在一些名牌大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)一直高居榜首。一位家長(zhǎng)說(shuō)，他們不可能去調(diào)查社會(huì)上究竟需求哪一類人才，因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，判斷一個(gè)專業(yè)的好壞，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是看錄取分?jǐn)?shù)，而選擇熱門專業(yè)就是為了將來(lái)孩子好就業(yè)。
熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報(bào)，這些熱門會(huì)不會(huì)成為就業(yè)率高的專業(yè)？哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊近日，幾份相關(guān)機(jī)構(gòu)相繼發(fā)布的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告所傳遞出的信息，值得人們關(guān)注和思考。據(jù)剛剛發(fā)布的20xx年中國(guó)法治藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)法治發(fā)展報(bào)告No.7（20xx）》披露：截至20xx年11月，全國(guó)共設(shè)立法學(xué)院系634所，30年來(lái)增長(zhǎng)了105.67倍；法學(xué)本科在校生30萬(wàn)人左右，法律專科在校生達(dá)22萬(wàn)多人，30年增長(zhǎng)了200多倍。另一個(gè)數(shù)據(jù)是，20xx年法學(xué)學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)率竟列文科畢業(yè)生倒數(shù)第一。
據(jù)了解，盲目擴(kuò)張的院系建設(shè)，造成村村點(diǎn)火、家家冒煙的粗放式教育現(xiàn)實(shí)，招生數(shù)量迅速增加，一些熱門專業(yè)很快過(guò)剩。除法學(xué)外，一貫被列入熱門專業(yè)的經(jīng)濟(jì)、管理類畢業(yè)生人數(shù)也是高居榜首，但其就業(yè)率并不是第一的，有的學(xué)校此類專業(yè)的就業(yè)率還低于平均水平。但相反機(jī)電、數(shù)控、機(jī)械自動(dòng)化、護(hù)理等考生眼中的冷門專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)這幾年一直在上升。
有專家指出，考生和家長(zhǎng)心目中的所謂熱門專業(yè)，其實(shí)完全是跟著感覺(jué)走，有很大的盲目性。一些專業(yè)之所以熱，實(shí)際上是被盲目追捧的結(jié)果，而且招生中的熱門與就業(yè)市場(chǎng)上的熱門沒(méi)什么必然聯(lián)系。
前瞻眼光：熱門冷門辨證看
就業(yè)率高的專業(yè)少人報(bào)，就業(yè)率低的.熱門專業(yè)扎堆報(bào)，這是目前高考考生大學(xué)專業(yè)選擇的一個(gè)真實(shí)寫照。大部分考生在挑選大學(xué)專業(yè)時(shí)沒(méi)有做過(guò)職業(yè)規(guī)劃，加上老師、父母的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)有限，觀點(diǎn)有時(shí)也存在偏差。大家覺(jué)得熱門專業(yè)應(yīng)該好找工作，就一窩蜂地報(bào)了。考生扎堆學(xué)熱門專業(yè)，造成了今天有生源、明天無(wú)就業(yè)的狀況。
南昌市鐵路一中教務(wù)處主任朱小平認(rèn)為，選報(bào)專業(yè)不能光看名，覺(jué)得眼熱聽(tīng)著好聽(tīng)就報(bào)，要有前瞻性，專業(yè)無(wú)所謂好壞，這幾年熱的專業(yè)，也許四年之后畢業(yè)時(shí)就不熱了。目前金融類專業(yè)難找工作，也許過(guò)幾年就難說(shuō)了，那時(shí)候危機(jī)過(guò)去，可能又會(huì)需要金融人才了。
省高招辦秘書(shū)科沈科長(zhǎng)認(rèn)為，熱門、冷門要辨證地看，人才需求狀況每年都在發(fā)生變化，入校時(shí)的熱門專業(yè)畢業(yè)時(shí)有可能變冷門，冷門專業(yè)畢業(yè)時(shí)有可能是熱門；另外選報(bào)專業(yè)要尊重孩子的意見(jiàn)，根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好來(lái)報(bào)；同時(shí)，選報(bào)專業(yè)時(shí)要明確今后的發(fā)展方向，畢業(yè)后是馬上就業(yè)？還是考研或者出國(guó)留學(xué)？如馬上就業(yè)，就要多考慮就業(yè)形勢(shì)、市場(chǎng)發(fā)展，如考研就要把基礎(chǔ)打好，如出國(guó)就要把外語(yǔ)學(xué)好，不從這三個(gè)方向來(lái)考慮，選報(bào)專業(yè)的方向就不明確。
專家提醒：選擇專業(yè)要做職業(yè)規(guī)劃
有專業(yè)人士認(rèn)為，高三學(xué)生和家長(zhǎng)的困惑，表面上看是選什么大學(xué)和專業(yè)就讀的問(wèn)題，其本質(zhì)卻是將來(lái)職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，即職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該前置，而不是到考大學(xué)的時(shí)候來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，江西藍(lán)天學(xué)院就業(yè)中心主任郭寒宇一直從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)推介工作。雖然他們學(xué)校在大一就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，但他認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃抑或未來(lái)規(guī)劃應(yīng)該前置在小學(xué)階段。縱觀世界教育，能力培養(yǎng)已經(jīng)成為公認(rèn)的教育重點(diǎn)。國(guó)外的先進(jìn)教育理念都在兒童階段注重能力的培養(yǎng)，小學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我探索，我能做什么、我應(yīng)該做什么，以人為本，尊重人格特質(zhì)，什么樣的人適合做什么事，如內(nèi)向的人要他做營(yíng)銷，肯定就不是那塊料。如果很適合職業(yè)特點(diǎn)，一般人們都會(huì)說(shuō)他天生就是這塊料。
如何選專業(yè)？省高招辦秘書(shū)科沈科長(zhǎng)提醒，科學(xué)的方法是使用一些職業(yè)規(guī)劃方面的工具來(lái)幫助分析。綜合分析自身的情況和專業(yè)、就業(yè)的信息，做出匹配，明晰將來(lái)的發(fā)展方向。不要一味地盯新逐熱，將來(lái)能否順利就業(yè)，高考考生及家長(zhǎng)在選擇大學(xué)專業(yè)中，無(wú)疑是需要眼光與智慧的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
大家好，很高興能在這里和大家分享一下我的職業(yè)規(guī)劃。就從我的大學(xué)生活說(shuō)起吧。我的大一用一句話可以這樣概括：發(fā)現(xiàn)自我。
那么怎么才能發(fā)現(xiàn)自我呢？
跟大家分享一下我的大學(xué)之前的想法吧。我大學(xué)之前有一件事是至始至終都可以讓我可以感到自豪的。那是什么事呢。打籃球。我就不吹牛了啦，如果我有身高或者體形的話，我想我去cba還是可以混口飯吃的。但是很遺憾，我沒(méi)有。所以打籃球不是我的出路。我爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)，你要在你那一行做no1的話，你的很精通你的那一行。那我問(wèn)我自己，除了籃球我還可以干點(diǎn)什么出色的嗎？說(shuō)句心里話，那時(shí)候沒(méi)有自己擅長(zhǎng)的了除了籃球。
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我就在尋找。我會(huì)干點(diǎn)什么呢，我會(huì)干點(diǎn)什么呢。
我很幸運(yùn)的成了我們系迎新晚會(huì)的主持人，我參加賣報(bào)紙時(shí)賺的錢最多，賣的最多，我去立新小學(xué)支教，小孩哪總是拉著我的手不讓我走，我去個(gè)地方面試，就全部ok，我甚至不敢隨便面試，我怕我錄了沒(méi)有時(shí)間，更有甚者，某個(gè)部長(zhǎng)直接錄了我從后門，她說(shuō)她看好我的。
這一切看來(lái)，我過(guò)的很自信，很瀟灑的。但很顯然，我并不覺(jué)得這有什么特長(zhǎng)，我會(huì)的別人也會(huì)，只是別人可能連這些都懶得參加，而我的特長(zhǎng)就是積極了點(diǎn)。很顯然，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡積極的.人，但不是每個(gè)積極的人都可以做領(lǐng)導(dǎo)的。
我仍然過(guò)著我的稍微與眾不同的生活，突然有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，我的人生可能要改變了。
發(fā)生了什么事了。
我本來(lái)要去參加主持人大賽的選拔比賽的，但是我們班有兩個(gè)膽小鬼要去XX級(jí)第一屆的english corner。他們膽子真的很小的，報(bào)名參加了又不敢去 ，兩家伙同時(shí)找到我，要我出面和他們一起去，可是我還有比賽呢，去不了的。怎么辦？這時(shí)候由不得我了，他們兩硬是拽著我到了那里，而我有苦沒(méi)有地方發(fā)，只有去了。我也是被逼的。
這一去，可是不得了，我又鬼使神差的被推到演講臺(tái)上講幾句。至于講了什么真的不重要的，其實(shí)我自己也不知道講英語(yǔ)講了什么。但是我去幸運(yùn)的成了第一屆英語(yǔ)角之星。我就記得有人跟我照相啊，還有小孩和我合影呢。我呢還得發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，至于說(shuō)了什么，我也是稀里糊涂的不清楚。
后來(lái)呢就是我走到路上，就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)似乎認(rèn)識(shí)我，有的還叫我的名字，知道我叫那個(gè)什么什么的。我表面上很謙虛，說(shuō)哪里哪里，其實(shí)心里甜的很厲害的。
甜歸甜，但是我卻逐漸的發(fā)現(xiàn)了不是幾個(gè)人說(shuō)我的英語(yǔ)口語(yǔ)很好的，是一片一片的同學(xué)都這么認(rèn)為，我呢開(kāi)始還不承認(rèn)我的英語(yǔ)口語(yǔ)很好的，但后來(lái)也就不好意思的默認(rèn)了。我還自己開(kāi)導(dǎo)自己：既然大家都這么講，估計(jì)也不會(huì)錯(cuò)到哪去，那我就認(rèn)了吧。
我以前就講過(guò)，我們只有做自己擅長(zhǎng)的東西，和感興趣的東西，我們才可以將自己的智慧發(fā)揮到極致。我也愛(ài)英文的，我呢有一點(diǎn)點(diǎn)擅長(zhǎng)。就是這一點(diǎn)點(diǎn)擅長(zhǎng)，你知道的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那就開(kāi)始奮斗吧。想當(dāng)年，我擅長(zhǎng)籃球，可惜身材不好。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)未來(lái)，那就是英文了。
說(shuō)干就干。我做什么事不喜歡拖拉的。第二天早上，我就起來(lái)讀英文了。這一堅(jiān)持到好，就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。不管刮風(fēng)下雨，我都去讀英文一個(gè)小時(shí)每天早上。
這一讀就又讀出個(gè)名堂來(lái)了啦。我同學(xué)估計(jì)也寂寞，想做個(gè)家教掙點(diǎn)零花錢，估計(jì)一個(gè)人也有點(diǎn)怕怕，就叫上了我。我呢跟他是個(gè)好朋友，朋友有要求，我還是的幫的，沒(méi)事我也做做，雖然覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)必要。畢竟咱也不缺啥，還是學(xué)習(xí)那個(gè)英文比較重要。但人家都找上門了。我還是得助他一臂之力的。所以我和他一起找了家教了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，還沒(méi)有人找我，找他的還比較多的啦。我呢就替他高興，自己也出去練練臉皮了啦。出去幾圈，臉皮總會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的啦。可是后來(lái)就不一樣了。找我的越來(lái)越多。到目前為止，我已經(jīng)有6份家教了。按小時(shí)算 我一個(gè)月收入3000左右。
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