【精品】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文九篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
關(guān)鍵詞——上升空間
職場代表人物：Dick 職位：軟件開發(fā) 工作年限：2年
名校畢業(yè)的Dick，一出校門就加入一家軟件開發(fā)公司，因為積極好學(xué)，沒到一年時間，已是部門技術(shù)骨干。某天一個獵頭的電話，Dick毅然加入了現(xiàn)在這家證券公司，不僅是薪水翻一番，重要的是老總委以重任讓他負責(zé)開發(fā)公司證券軟件系統(tǒng)。半年來簡直是沒日沒夜，寫代碼、調(diào)查、測試，在正式上線使用時，老總高興的封了一個厚厚的紅包以示嘉獎，這在同學(xué)圈里，可是讓Dick掙足了面子。
接下來的主要工作是教大家怎么正確操作，維護系統(tǒng)正常運行，還兼帶電腦出毛病負責(zé)搗鼓下，工作不大，卻是異常煩瑣，每個部門都拿他當(dāng)救火員。眨眼快到年底，驀然發(fā)現(xiàn)，自己是一直停步不前，而IT技術(shù)的更新是異�？焖佟，嵥榈墓ぷ骺彀盐覂H有的激情消磨掉了，Dick說，自己的薪水在同行業(yè)中應(yīng)該是比較高的，但上升的空間是已到頂了，就像雞肋，食之無味、棄之可惜。
專家點評：對于職場新鮮人(工作1～2年時間)而言，應(yīng)該多關(guān)注發(fā)展空間與機會。包括個人能力的提高、人際交往圈子的拓寬等等。單單依靠薪資待遇的提升，并不能成為工作動力的源泉。并最終會導(dǎo)致精神低落，上班時間總走神或不想上班的狀況。
成就感是工作帶給人們的精神享受，也是職業(yè)生涯中的一份持久動力。職業(yè)規(guī)劃師建議Dick以及和Dick一樣遇到困惑的朋友們，可以針對自己的職業(yè)生涯設(shè)立階段性發(fā)展目標(biāo)，每次目標(biāo)的實現(xiàn)不僅信心倍增，更可帶來對自身價值的認可。必要時可以同上司交流，提出自己的想法，不僅為公司出謀劃策，還可以為自己創(chuàng)造更多的發(fā)展機會。
關(guān)鍵詞——職業(yè)興趣
職場代表人物：曉玉 職位：法院書記員 工作年限：5年
20xx年大學(xué)畢業(yè)的曉玉，用了半年的時間備考公務(wù)員。時至今日，她已在法院工作了近5個年頭。上個月又喜得金豬寶寶，按說生活已算美滿了。但是，現(xiàn)在的她卻厭倦了目前的工作。在職業(yè)規(guī)劃師的引導(dǎo)下，曉玉說道，一直都很喜歡寫些風(fēng)花雪月的文字，對現(xiàn)在每天純粹輸入輸出的工作是一點興趣都沒有，大學(xué)時讀法律也是父母幫自己決定的�？梢哉f5年來，還不知工作也有激情和樂趣可言。疲倦的曉玉萌生轉(zhuǎn)行的念頭，但來自年齡和家庭的'壓力，又不敢輕易嘗試。
專家點評：目前中國職場達到人職匹配的指數(shù)非常低。83.5%以上的職場人從事著自己不喜歡、不適合的工作。在這種狀態(tài)下，工作激情更無從談起。社會中存在著大量曉玉這樣的朋友，心中也許有著夢想，但是大學(xué)和工作卻是由父母或家人安排好的，走著一條自己不認同的人生之路。壓抑的情緒在工作中難有出色的表現(xiàn)，時間久了疲憊的情緒會如火山般噴涌而出，更不要談工作激情。
選擇適合自己的、有挑戰(zhàn)性的工作。有夢想，要有行動才能實現(xiàn)。類似公務(wù)員相較穩(wěn)定的工作，必然有它沉悶、枯燥的一面，那么，想迸發(fā)工作激情，更要挖掘其中富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的另一面，或者轉(zhuǎn)換到自己感興趣的領(lǐng)域中，完成自己的夢想。當(dāng)然，前提是要有充分的準備，這里關(guān)系到職業(yè)定位等問題，當(dāng)自己思緒不清晰時，可以尋求專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師幫助。
關(guān)鍵詞——責(zé)任、成就感
職場代表人物：林生 職位：常務(wù)副總 工作年限：20年
林生算是H服裝公司的元老，8年來跟著企業(yè)一起成長，在其負責(zé)的華北市場連續(xù)六個月銷售額較往年下降了50%之多時，公司重組，林生由銷售副總調(diào)至擔(dān)任集團常務(wù)副總，全權(quán)負責(zé)生產(chǎn)部四個工廠的管理。職位算是平調(diào)，連辦公室都沒變，但林生心里還是空落落的，每個工廠都有廠長，一般事務(wù)也插不上手，以前常出差忙應(yīng)酬，一下子成為一個大閑人，財務(wù)不用對帳了，不用為促銷方案連夜奮戰(zhàn)了，從前線退到后方，其中酸楚只有自己知道。
辦公室聽不到林生宏亮的大嗓門，倒常見坐在辦公室發(fā)呆，人到四十多，所有激情一夕消失怠盡。
專家點評：重大的職責(zé)會讓人感到壓力，但是同樣也給予無限的工作激情。在公司中身居要職，或者從事著重大意義的工作內(nèi)容、被老板重用等都易激發(fā)人的激情。林生的職位雖算是平移，但其實在企業(yè)的權(quán)利是完全架空了，一個人無法在工作崗位上體現(xiàn)其價值、成就感，也不用擔(dān)負起較大責(zé)任時，易迷失工作方向和目標(biāo)，工作激情也會慢慢消逝，陷入職業(yè)倦怠的怪圈。轉(zhuǎn)變自己的思維模式，在新的機遇中尋找新的機會，另外，對于家庭的責(zé)任也是大部分人在壓力下仍能勇往直前的關(guān)鍵因素。
林生或許可以從這點考慮，重拾自己對工作和生活的激情。
外在的工作環(huán)境、培訓(xùn)、晉升制度、加薪等或許會暫時提高你的工作激情，但從長久的職業(yè)生涯發(fā)展來看，關(guān)鍵還在于你對自己的認知，對自己的準確定位，清晰的職業(yè)規(guī)劃，為我們的工作激情注射更多力量。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
求職指導(dǎo)：清晰職業(yè)規(guī)劃10線索
線索一：跳一次槽要選對行業(yè)
如果你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且自己日復(fù)一日地混日子，對工作沒有了激情。那就請?zhí)郯�，因為跳槽后，你去了一個全新的環(huán)境，新鮮感會刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。
專家支招：在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位。其次是選準跳槽行業(yè)。如通曉國際慣例的本土金融分析師、會展設(shè)計師等將受追捧。
線索二：確立一個年度目標(biāo)
中國社科院新發(fā)布的20xx年人才藍皮書中顯示，七成都市人行走在過勞死邊緣。專家認為，如果知識分子再不注意調(diào)整亞健康狀態(tài)，不久的將來，這些人中的2/3將死于心腦血管疾病，只有1/10的人有希望能安享天年。
專家支招：不少白領(lǐng)的工作時間正在從朝九晚五向朝九晚無發(fā)展。所以，在20xx年，我們給自己定的首要任務(wù)就是給自己一個健身的機會。從今天開始，不妨有意識地爬樓梯或是周末去爬山，這是簡單的鍛煉，其實只要堅持就會有好的效果。
線索三：學(xué)一項手藝要看準
如果你不是技能型人才，如果你不是企業(yè)的核心員工，那你就需要在20xx年好好努力，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。
專家支招：智聯(lián)招聘的職業(yè)專家認為，到新興行業(yè)去就業(yè)，是很理性的選擇。例如，最近幾年，寵物經(jīng)濟受關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，北京人每年要花20xx萬元養(yǎng)寵物，上海人每年用于寵物上的花費更高達6億元。隨著寵物市場的不斷擴容，寵物飼養(yǎng)、寵物服務(wù)、寵物醫(yī)療等正在形成寵物經(jīng)濟龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，賺小貓小狗的錢，將會成為新的服務(wù)方向。
線索四：考一個證書自漲身價
我現(xiàn)在這點兒外語水平根本不夠用!經(jīng)常聽到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，中國入世承諾金融行業(yè)全面開放，世界各大外資金融機構(gòu)蜂擁而至。
專家支招：智聯(lián)招聘職業(yè)專家表示，英語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強。除翻譯外，與英語能力關(guān)系最密切的五個職位是融資專員、外匯主管、信用證結(jié)算、律師法務(wù)和咨詢。外語能力達到熟練的人群今年的薪資較去年同期有了將近20xx元的升幅。能證明你外語水平的證書實在太多了，托福證書、雅思證書、托業(yè)證書、劍橋商務(wù)英語證書等等。
線索五：明白一個道理讀本書
如果你掌握了某種技能、而且你外語交流能力也不錯，又是公司的關(guān)鍵員工，恭喜你，你進入了職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定期。但危險也會隨之而來，比如你會有職業(yè)厭倦感。
專家支招：智聯(lián)招聘職業(yè)專家建議你去讀一本叫《把工作做到出色》的書。把工作做到出色，幾乎是優(yōu)秀工作者對自己的一致要求，而對于這個要求，并不是所有的工作者都能認可的。做到出色要付出更多的時間和精力，薪水和待遇卻很可能暫時并不比別人好。
線索六：做一次評估爭取加薪
或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高;或許你想要老板給你加薪，但老板確認為你不值那個價兒，別擔(dān)心，20xx年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報酬的價值。并且，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應(yīng)該要求越多。
專家支招：中華英才網(wǎng)人才研究中心專家表示，你必須首先評估自己的真實價值，然后在你要求加薪之前花些時間提升你的價值——唯有如此，你才能為要求加薪找出正當(dāng)理由。
線索七：制訂一份健身計劃
很多人都擁有一份理想的職業(yè)發(fā)展計劃。但仔細分析這個計劃，常常會發(fā)現(xiàn)目標(biāo)太過美好，不是一時半會能實現(xiàn)的。其實要想職業(yè)發(fā)展能夠持續(xù)，需要在自己工作的崗位上做出一個成績，重要的是你有自己短期的目標(biāo)，并且踏踏實實地工作，以幫助你去實現(xiàn)這些目標(biāo)。
專家支招：智聯(lián)招聘的職業(yè)專家提示，職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，現(xiàn)在所說的這個主要是指短期目標(biāo)，所以注意確定這些目標(biāo)的可操作性很重要，而且，這些目標(biāo)一定必須是你長期目標(biāo)的分解，是你實現(xiàn)長期目標(biāo)的必要充分條件。
線索八：用一次行動伺機升職
你有幸進入了一家大公司，你深深體會到這里是宮門深似海。辛辛苦苦謀到一個經(jīng)理，一查公司架構(gòu)表，即使是自己的上司，離最高層的位置還有七八個階梯。如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的`人才，而重用你呢?
專家支招：著名心理咨詢專家韓三奇表示，第一，要了解企業(yè)的文化。第二，自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)。第三，建立良好的人際關(guān)系。第四，提出問題的解決方案。最后一點往往效果最大。你必須始終以管理者的眼光觀察部門公司所發(fā)生的事情，并及時將發(fā)現(xiàn)的問題歸納總結(jié)，向公司領(lǐng)導(dǎo)提出管理建議。
線索九：當(dāng)一回老板摸準脈搏
在新的一年里，不愿再看老板臉色，給別人打工不如自己做老板。要想創(chuàng)業(yè)首先就要摸準了市場的脈搏，其實眼下的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域不斷擴展，涉及通信業(yè)、信息業(yè)、服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)等各行各業(yè)，無線通信、網(wǎng)絡(luò)游戲、創(chuàng)意設(shè)計等，更是為創(chuàng)業(yè)者帶來諸多商機。
專家支招：北京大學(xué)生之家主任任占忠表示，創(chuàng)業(yè)是需要很多資源的，其中，創(chuàng)業(yè)對人的心理承受能力、抗挫折的能力等都有很高的要求。自己創(chuàng)業(yè)是基于自身的行業(yè)積累，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，除了有承擔(dān)風(fēng)險的壓力和能力外還要有良好的客戶資源，以及準確的市場判斷以及雄厚的資金支持。建議那些有創(chuàng)業(yè)欲望的人常去類似華彩科技等創(chuàng)業(yè)論壇看看，這些平臺上提供很多的機會和資金。
線索十：留學(xué)一次爭取競爭力
如果你的職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，或者你想到另外的行業(yè)去工作，但又很難進入。這時你可以通過讀書來幫助自己實現(xiàn)愿望。你可以用留學(xué)作為一個跳板，來給你增添新的職場競爭力。一項調(diào)查顯示，世界財富500強的企業(yè)在招聘中層以上職位的員工時，是否有國外學(xué)習(xí)、生活、工作的經(jīng)驗已經(jīng)成為一個最基本的原則。
專家支招：英國倫敦城市大學(xué)東亞地區(qū)總監(jiān)屈敏表示，留學(xué)是你給自己打開了另外一扇門，給自己一個新的機會。而國外留學(xué)生活的實際經(jīng)驗，會讓你從里到外發(fā)生變化。現(xiàn)在中國，工作幾年再去讀書的人越來越多，這些人知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)在哪里?而且不少中國留學(xué)生已經(jīng)不把那些老牌熱門國家作為留學(xué)目的地。而且在專業(yè)上也獨辟蹊徑。另外，要充分意識到教育的附加值，選擇一個能提供良好就業(yè)服務(wù)的大學(xué)更放心。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
日前，教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布《中國留學(xué)回國就業(yè)藍皮書》，其中對具有就業(yè)經(jīng)歷的留學(xué)回國人員的薪酬區(qū)間的調(diào)查結(jié)果顯示，留學(xué)回國人員月薪低于10000元以下比例超過80%�！斑@是正常現(xiàn)象，出國留學(xué)不能以短期的薪酬回報來衡量，具有留學(xué)背景的.人職業(yè)發(fā)展的后勁不容小覷。”中國與全球化智庫主任王輝耀表示。
“留學(xué)生中高精尖的人群仍然存在，只是現(xiàn)在留學(xué)日趨常態(tài)化，留學(xué)基數(shù)增大，在一定程度上拉低了薪酬水平。此外，國內(nèi)700多萬的大學(xué)生群體也對留學(xué)人員的薪酬造成一定沖擊，這是正�，F(xiàn)象。”王輝耀稱。
“國內(nèi)大學(xué)生起步月薪兩三千的大有人在，比較下來，留學(xué)人員不能說沒有優(yōu)勢。”王輝耀說，“留學(xué)可以拓寬視野、增長見識、積累廣泛的人脈，這些優(yōu)勢會在后期發(fā)展中逐步顯現(xiàn)。不能單純以短期薪酬回報來衡量出國留學(xué)的價值�！�
今年10月份發(fā)布的《20xx海歸就業(yè)力調(diào)查報告》顯示，海歸第一份工作的年薪平均約為8.8萬，隨著工作年限的增加，其優(yōu)勢會逐漸彰顯出來，通常在工作3年左右，海歸在薪資和晉升空間上都會得到很大的提高。近80%的海歸都認為自己能夠在5年內(nèi)收回留學(xué)成本，而這基本上也是一個正常的收獲曲線。
對此，專家建議，留學(xué)生若想要在畢業(yè)后順利就業(yè)、拿到高薪，一定要有完整的職業(yè)規(guī)劃，并以此為參考對象選擇適合自己的專業(yè)、學(xué)校和留學(xué)國家;在留學(xué)過程中，積極參與實習(xí)、打工，廣交良友、積累人脈;早一步關(guān)注就業(yè)信息、早動手開始找工作，這樣才能實現(xiàn)更好的就業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
勞動力市場就業(yè)競爭日趨激烈，職場優(yōu)勝劣汰，加薪、升職困難重重，人們的工作壓力不斷加大，結(jié)果是職場人心理上的疲憊和身體的長期超負荷。出于對自身的關(guān)愛，人們越來越多地在休息時間加強體質(zhì)上的保健，打球、游泳、慢跑，瑜伽，條件好的還可以去健身房�？墒�，相比之下，又有多少人意識到，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃更需要保健。
強健的體魄是為了更好的工作，而保持“健康”的職業(yè)規(guī)劃則是事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的基本保障。按照職業(yè)匹配理論，一個人從事符合自己能力、氣質(zhì)、興趣的職業(yè)，更容易獲得成功，職業(yè)的幸福度也會比較高。關(guān)于這一點，很多成功人士的例子都已證明。當(dāng)然，這是從理論上來說的.，在現(xiàn)實的職業(yè)選擇中，人們還會碰到很多不確定的外部因素。
一、短期自我保健（一般周期半年）
個人知識的積累，能力的增進一般要經(jīng)過一段時間才能得到體現(xiàn)。個人在公司的影響力，人際關(guān)系，以及工作職能進一步要求的較大變化也不太會在短時間之內(nèi)發(fā)生。一般隔半年對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次保健是比較合適的。主要采用的方式是根據(jù)相關(guān)職業(yè)規(guī)劃保健自測題進行自測，發(fā)現(xiàn)問題及潛在不穩(wěn)定因素，及時制定有關(guān)補救措施加以矯正，以防在不知不覺中職業(yè)規(guī)劃“出軌”。
二、長期專家評估（請職業(yè)規(guī)劃師把握關(guān)鍵點）
在特定的職業(yè)生涯關(guān)鍵點上給予有針對性地提供一些相關(guān)建議和指導(dǎo)。
1.剛參加工作時職業(yè)生涯規(guī)劃的專家鑒定和審核（當(dāng)局者迷，很多人往往由于最初對自身認識不清，把握不準，導(dǎo)致后來走了很多彎路）；
2.工作兩年左右職業(yè)規(guī)劃的專家矯正（一般工作兩年后，個人對職業(yè)規(guī)劃的適應(yīng)性會有所體現(xiàn)，通常需要局部加以矯正）；
3.工作十到十五年左右，職業(yè)規(guī)劃的專家拓展（當(dāng)職業(yè)生涯發(fā)展到一定高度時會進入一個職業(yè)瓶頸期，期間，如沒有尋找到合適的解決方案進行有效突破，職業(yè)發(fā)展將陷入停滯不前的狀態(tài)）。
提醒每位職場人士，處在職業(yè)發(fā)展的不同階段，我們都有必要經(jīng)常問問自己，我給自己的職業(yè)規(guī)劃做過保健了么？
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、引言
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何走？”記得一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生�！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一日都是你的人生。
我們每個人都在設(shè)計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。
我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學(xué)校出來后面對的就是一個充滿競爭的社會。只有努力適應(yīng)社會，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。
在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一日都過得有意義、充實！
二、自我評價
基于課堂測評以及我對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。
1.職業(yè)興趣
據(jù)測評結(jié)果表示，我對分析的、靈活的、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作，包括策劃、管理等工作。
2.職業(yè)性格
敏感型：精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
3.職業(yè)能力
我我對邏輯推理的能力較強，而信息分析能力也不錯，喜歡對復(fù)雜的事情進行思考，工作認真負責(zé)。但是，有時想法過于復(fù)雜、執(zhí)著以至于較難與別人交流，也讓別人難接受。
4.個人特質(zhì)
我性格活潑，與他人都能夠和睦相處。我對工作的'自覺性較好，一旦選擇了某份工作或某項任務(wù)，我就會盡自己最大的能力把工作做好，而且能夠吃苦耐勞，我認為這是我最大的優(yōu)點。我喜歡團體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量，集思廣益。我對一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式。
5.勝任能力
1）優(yōu)勢：有上進心和責(zé)任心，認真而持久的做好每一件事。腦子里總是充滿各種稀奇古怪的想法，邏輯推理能力強，十分注重團隊
精神。有創(chuàng)造精神及冒險精神，一旦有了新想法，就想要行動，就算遇到許多困難，也會努力克服重重困難并且堅持到底。與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
2）劣勢：有時自己的想法的比較固執(zhí)，不聽他人勸告，一意孤行。經(jīng)常無法全面的看待一件事情，導(dǎo)致許多細節(jié)被忽略。信心不足，對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。
3）小結(jié)：既然注重團隊精神，就需要悉心聽取他人的看法，不能一意孤行，這一點我需要多多加強。然后鍛煉自己的觀察能力，要做到觀察入微。綜上，我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢，不足的地方盡力去改進。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
三、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟狀況并不富裕，但完全能夠維持正常生活，有時還會全家人到外面旅游。爸爸的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟來源十分穩(wěn)定。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的華僑大學(xué)雖然在國內(nèi)知名度不高，但在福建省的名聲特別大。華僑大學(xué)是中國著名的華僑高等學(xué)府，是國家重點建設(shè)大學(xué)，
是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評估”優(yōu)秀的大學(xué)，是中國面向海外開展華文教育的主要基地之一。我認為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)備齊全，但教學(xué)水平一般。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè)，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專業(yè)在華大并不受到重視。總的來說，整體教學(xué)并不算好。
3.社會環(huán)境分析
由于我國人口多，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴重不協(xié)調(diào)，而使得近幾年來我國大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴峻的形勢來看，就業(yè)環(huán)境并不好。
4.職業(yè)環(huán)境分析
環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會大大增加。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
個人資料：
真實姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
所在學(xué)校及學(xué)院：
班級及專業(yè)：
學(xué)號：
聯(lián)系地址：
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正文
有一句話說，算算用用，一世不窮；不算光用，海千山空。這說的就是事前規(guī)劃的重要性。無論大事小事，長計劃，短安排，總是好的。畢竟，成功只屬于有準備的人。
第一章 認識自我
1. 職業(yè)興趣
我對自己的了解：我不喜歡與人交際，不喜歡表現(xiàn)，喜歡沉靜簡單的生活。所以，我不會從事一些需要較廣泛的人際關(guān)系的職業(yè)。個人覺得做一名老師比較合適。
他人對我的看法：我身邊的人都說，我看起來書生意氣，有做教師的氣質(zhì)與潛質(zhì)。爸媽非常希望我成為一名教師。朋友說，我和小孩子很能溝通，也很會逗他們，也會教育他們，很適合做幼師。
霍蘭德職業(yè)傾向測試結(jié)果：我屬于AIR型，即藝術(shù)型，研究型和現(xiàn)實型。
職業(yè)興趣的.類型描述和適合的職業(yè)：
現(xiàn)實型(Realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個體，屬于技術(shù)與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調(diào)能力較強，對機械與物體的關(guān)心比較強烈。穩(wěn)健、務(wù)實，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作，
甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。
研究型(Investigative) 又譯調(diào)查型。具有這類傾向的個體，喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員、設(shè)計師、生物學(xué)家等。
藝術(shù)型(Artistic) 具有此類傾向的個體，對具有創(chuàng)造、想象及自
我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯，對于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對于機械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的個體好自我表現(xiàn)，重視自己的感性，直覺力較好，情緒變化較大。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:美術(shù)雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。
從測試結(jié)果可以看出，我屬于藝術(shù)型的比例占最大，次之，是研究型。其實，藝術(shù)雖然是我最大的興趣，我在這方面卻沒有任何發(fā)展。且這方面的發(fā)展需要大量資金，這是最大的阻礙。故而轉(zhuǎn)到第二興趣，研究型�，F(xiàn)實型是我性格中理智踏實的凸顯而已。
2. 職業(yè)價值觀
我希望可以有一份安穩(wěn)的喜歡的工作，但不繁忙，不會使我的生活節(jié)奏變得太快。我希望我的工作工資不會太低，也不必過高。將來可以和丈夫一起支撐起一個家庭就好。我希望工作之余，可以有一點時間來做一些有藝術(shù)享受的事或者和家人一起享受時光。不必和太多人打交道，不必費太多心思在交際關(guān)系中。
3. 性格特征
我是一個沉靜的女孩，不喜歡快節(jié)奏的生活。平時喜歡自己動手做些小玩意兒，畫畫，種花，聽音樂，欣賞一些藝術(shù)作品。喜歡和一兩個知心好友去遠方旅行，在旅行中求索一些想不通的問題。我不愿卷入復(fù)雜的人際圈，總是敬而遠之。喜歡和家人一起享受空閑的時光。就我的性格而言，當(dāng)一名教師是再好不過。
4. 勝任能力
由于我所修專業(yè)是生物，故職業(yè)應(yīng)選擇生物教師。另外，我植物學(xué)和生化兩塊的理論學(xué)得不算好，基礎(chǔ)不牢，雖然實驗做的不錯。故不適合教大學(xué)，況且我不打算考研，更不可能教大學(xué)生物。就個人能力最高預(yù)算，從事高中生物教育比較合適。但是，
存在一定的能力缺陷，還需要不斷努力，提升自己的能力值。另外，我英語不錯，也許可以成為一名英語教師或英語翻譯。還有，我在和孩子溝通上確實有長人之處，也有可能成為一名幼師。另外，我比較 富于創(chuàng)造力與動手能力，也可以考慮往室內(nèi)裝飾行業(yè)發(fā)展。
5. 自我分析小節(jié)
就個人職業(yè)興趣，職業(yè)價值觀，性格特征三方面而言，我是非常適合當(dāng)教師。然而，從勝任能力來說，倘若，目標(biāo)定位為高中生物教師，能力尚有不足。但是，都說，興趣是最大的動力，我相信我可以憑借自己的興趣，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，扎實基礎(chǔ)，提高職業(yè)能力。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
俗話說：365行行行都出狀元郎。當(dāng)今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復(fù)雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標(biāo)，但是終極命運卻有天壤之別，的事物不再只是偶然，的是必然。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關(guān)注，當(dāng)聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。
一.自我定位
正確認識你自己
1. 自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
(2)性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強，適應(yīng)能力強，容易接受新鮮事物
2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二、環(huán)境分析
當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。
當(dāng)今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律 ，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。
三、確立志向
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存�，F(xiàn)在呢?最合實際的職業(yè)是銷售和物流。
殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的公司部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。
四、職業(yè)規(guī)劃
希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。
(1) 大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進步點，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
(2) 畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。
(3) 3歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的'未來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
(4) 5歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為公司的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。
五、與時俱進。
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
① 職業(yè)準備期 ：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色;
�、� 職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。
③ 職業(yè)適應(yīng)期 ：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
④ 職業(yè)穩(wěn)定期 ：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時應(yīng)注意主次輕重，循序漸進的過程。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了，的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
1、小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀
1.1研究對象
調(diào)查了云南省云南師范大學(xué)、文山學(xué)院、大理學(xué)院、紅河學(xué)院四所學(xué)校的小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，共發(fā)出問卷500份，回收問卷490份，收回有效問卷482份，問卷有效率為98.4%；其中大四98人，大三122人，大二130人，大一132人；其中男生87人，女生395人。
1.2研究方法和工具
采用王娟編制的《大學(xué)生生涯規(guī)劃適應(yīng)性問卷》，問卷共24個題目，包括目標(biāo)和行動兩個維度，目標(biāo)維度反映大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展方面是否具有目標(biāo)，包括目標(biāo)理想和自我效能兩個因子；在行動維度方面包括社會實踐、學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)行動三個因子，反映大學(xué)生在校期間是否為自己職業(yè)發(fā)展做出行動方面的努力。
2、調(diào)查結(jié)果及分析
2.1小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃意識，呈現(xiàn)“晚熟”現(xiàn)象
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的平均分為66.2，問卷編制者王娟調(diào)查了西南三所大學(xué)的大學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性，平均分為77.28，相比之下小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性總體水平不高，在“對自己的人生目標(biāo)，我有不同階段的奮斗目標(biāo)”問題中，回答“完全符合”的學(xué)生只有1.02%，但是回答“不確定”的有53.94%的同學(xué)，這說明大部分小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生沒有意識到到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在訪談中問學(xué)生“你認為什么是職業(yè)生涯規(guī)劃”，有許多同學(xué)認為自己興趣愛好、社會的需求就是職業(yè)規(guī)劃，還有的同學(xué)直接回答不知道，這體現(xiàn)了學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識了解不多，甚至從來沒有對自己職業(yè)生涯進行過設(shè)計。相關(guān)研究表明職業(yè)目標(biāo)在職業(yè)生涯規(guī)劃中具有重要的作用，它可以預(yù)測個體今后在工作中的努力程度，可以說職業(yè)目標(biāo)是個體職業(yè)行動的動力系統(tǒng)。調(diào)查顯示小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃意識。對不同年級學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性得分進行方差分析（F=274.01，P<0.001），不同年級學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃得分存在顯著性差異，大四>大三>大二>大一。數(shù)據(jù)表明，隨著年級的增長，小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃得分是逐步提高的，這說明小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生隨著自身成熟，對職業(yè)規(guī)劃的意識也不斷提高，職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)“晚熟”的狀態(tài)。
2.2小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)目標(biāo)不清晰，對自己缺少自信
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在生涯適應(yīng)性各維度上，五個因子得分從高到低排列：學(xué)習(xí)行動>自我效能>學(xué)業(yè)規(guī)劃>社會實踐>目標(biāo)理想，得分最低的是目標(biāo)理想這個因子得分是2.35；從維度上來看，目標(biāo)維度的得分為2.66，也低于行動維度的均值2.99。問卷編制者王娟調(diào)查了西南三所大學(xué)的大學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性，文科類學(xué)生的目標(biāo)理想平均分為3.03，目標(biāo)維度的平均得分為3.12，遠遠高于小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生的得分。數(shù)據(jù)表明小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)目標(biāo)沒有清楚的認識。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在自我效能這個因子的得分為2.97，雖然在五個因子里得分不算低，但仍低于西南幾所大學(xué)文科類學(xué)生的得分3.42。在訪談問到“你選擇當(dāng)小學(xué)老師的原因是什么？”，有不在少數(shù)的學(xué)生回答“我覺得小學(xué)生學(xué)習(xí)的知識比較簡單，感覺自己能應(yīng)對”，“我覺得自己學(xué)習(xí)不好，教小學(xué)壓力小一點”，這說明小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生在很大程度上是不自信的，對自己今后要從事的職業(yè)，缺乏對自身能力的正確評估。
2.3小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生缺少對學(xué)習(xí)和工作的計劃性，職業(yè)準備不足
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在社會實踐因子上的得分僅高于目標(biāo)理想因子，問卷中“為發(fā)展專業(yè)技能，我積極參與社會實踐或做兼職”項目，只有2.05%的學(xué)生選擇“完全符合”，41.08%的學(xué)生選擇較不符合。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)行動兩個因子上的得分雖然相對較高，在問卷中還是反映出學(xué)生缺乏對今后職業(yè)生涯的規(guī)劃，比如問題“課余時間我會有計劃地到圖書館看書”，僅有6.22%的學(xué)生選擇“完全符合”；“對于枯燥無味的專業(yè)基礎(chǔ)課，我不想聽就不聽”，有53.11%的學(xué)生選擇“完全符合”。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅包括要充分了解自己的長處和不足，更重要的是要不斷加強自己已有的能力，從調(diào)查結(jié)果看來小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生缺少對學(xué)習(xí)和工作的計劃性，職業(yè)準備明顯不足。
3、加強小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力對策
3.1強化小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高對自我的認識
職業(yè)生涯教育雖然已經(jīng)開展很多年，但由于各種主客觀因素的影響，沒有受到社會、學(xué)校和個人的重視。大學(xué)生階段，正是他們?nèi)松^、價值觀、職業(yè)價值觀形成的關(guān)鍵時期，加強學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識，對小學(xué)教育專業(yè)的.學(xué)生將來的發(fā)展具有積極的促進作用。通過開展職業(yè)生涯指導(dǎo)，幫助學(xué)生通過自我了解、自我評價，清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己未來作為一名小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力。
3.2建立專門小學(xué)教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍，開展有針對性的指導(dǎo)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要一支穩(wěn)定的、專業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍來承擔(dān)這一重要任務(wù)。目前，充當(dāng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的教師通常由就業(yè)指導(dǎo)中心、校團委的老師或者輔導(dǎo)員來擔(dān)任，一方面教師總數(shù)太少，另一方面由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃方面的系統(tǒng)知識，開展的職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果有限，因此急需培養(yǎng)一批專業(yè)技能過硬、理論素養(yǎng)高的職業(yè)生涯教育師資隊伍。師資隊伍建設(shè)在短時間是難以實現(xiàn)的，但是學(xué)�？梢韵蛏鐣衅干贁�(shù)符合條件的高素質(zhì)人才作為學(xué)科帶頭人，在學(xué)校里有計劃、分步驟地重點培養(yǎng)青年教師，為他們搭建平臺，提供學(xué)習(xí)機會，逐步建立一支穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍。除此之外，還可以邀請優(yōu)秀小學(xué)教師、職業(yè)顧問、企業(yè)成功人士對學(xué)生進行個性化的、全程性的指導(dǎo)，構(gòu)建全方位、立體化的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊伍，為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生提供高質(zhì)量職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
3.3提升小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力，保證職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果
職業(yè)規(guī)劃的過程不僅包括制定職業(yè)目標(biāo)的過程，還包括圍繞職業(yè)目標(biāo)制定符合自己的計劃并付諸于行動的過程。個體發(fā)展的動力來自于個體的主觀能動性，只有小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生主動地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己定下發(fā)展的目標(biāo)，實現(xiàn)個人價值，才能真正達到職業(yè)生涯規(guī)劃教育目的。分析學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力差的原因，除了學(xué)生自身的問題，學(xué)校也存在為學(xué)生提供的實踐平臺較少、缺少個性化的指導(dǎo)等原因，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃教育的支持平臺
3.4建立健全學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)體系
目前，職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國才剛剛起步，整個社會大環(huán)境缺乏開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意識，因此造成了小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識模糊。可以通過加強宣傳職業(yè)教育的意義和作用，引導(dǎo)家長在子女早期教育中為職業(yè)生涯規(guī)劃教育打下良好的基礎(chǔ)；同時爭取到企業(yè)、學(xué)校等機構(gòu)的認可和接受，主動為學(xué)生們提供實踐平臺。通過學(xué)校、家庭、學(xué)校通力合作，搭建完善的職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)體系，使學(xué)生能科學(xué)、有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作，提高綜合素質(zhì)與就業(yè)競爭力,為未來的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
人生有很多歸類的方法，有人把它比作門，也有人比作鏡子，相對門，我更加認可鏡子，因為剔透的鏡子可以映照出人生百態(tài)，時不時拿出來照照自己，想想自個都做到了嗎！
一、靠自己創(chuàng)造的機會鏡
成功不在與條件好壞，而在于對待機會的態(tài)度。弱者在優(yōu)越的條件中錯失機會，強者卻在沒有條件中創(chuàng)造機會，就像飛越太平洋的小鳥，僅僅依靠一小截樹枝就能立足，飛翔，成就自己的事業(yè)。
二、減壓鏡鑄就幸福人生
這個世界上，每個人都是獨一無二的，所以只要擺脫自卑和抑郁，正確認識自己的價值，對自己充滿自信，就能輕松的棉隊一切。個人看法：要想獲得財富和幸福，必須具備與之相應(yīng)的個性因素。簡而言之，你希望生命中出現(xiàn)彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。
三、猶如一杯清茶的生活鏡
空杯子里填滿石塊后，把一盒小鵝卵石倒進杯子，讓小鵝卵石滾進石塊之間的空當(dāng)，然后拿出一盒沙子倒進杯子，晃動杯子，使沙子填滿所有的縫隙，最后又倒進水，直到水滲透沙子溢出杯沿。我們可以把這個杯子理解為生活。里面的石塊帶邊生命中最重要的東西，比如說家庭.伴侶.健康.孩子等，所有這些對我們來說都至關(guān)重要，一旦失去將永遠無法彌補；鵝卵石代表生命中較為重要的東西，如工作.房子.車等；沙子代表生命中的日�，嵤�；水帶走煩惱.憂郁。
四、決定生活的工作鏡
不局限自己，拋開內(nèi)心的恐懼，以高度樂觀的.態(tài)度，集中精力去迎接各種挑戰(zhàn)，那么，每個人都能取得非凡的業(yè)績。
五、社交鏡是成功的平臺
當(dāng)凡事不能只靠自己的力量，就要學(xué)會適時地依靠他人的力量來達到自己想要的結(jié)果，這中謙卑其實就是一種聰明。
六、決定前途的目標(biāo)鏡
有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標(biāo)的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀，缺少了奮斗和進取的精神。
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