【必備】職業規劃職業規劃合集3篇
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你有為自己做過職業規劃嗎？該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？下面是小編為大家整理的職業規劃職業規劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業規劃職業規劃 篇1
從統計數據看，今年畢業的大學生顯然比往屆畢業生更熱衷于尋找實習機會，而有專業相關實習經歷的學生簽約政府機構、科研事業單位等“國字號”單位的機會也更高。今天特別介紹幾位“資深實習生”的故事。
調查結果
七成本科、高職生有實習經歷
日前，麥可思調查機構對20xx屆大學畢業生的實習情況進行了一項調查，共調查學生31121人，其中碩士畢業生6482人，本科15335人，高職9304人。
根據統計結果，截至去年11月，72%的被調查20xx屆本科畢業生和高職畢業生已有實習經歷，與被調查的20xx屆同期相比，本科和高職分別上升11%、13%。
其中，打算找專業相關工作的本科和高職畢業生有實習的比例最高，分別為75%和73%。即便是計劃繼續求學讀研的本科畢業生，也有半數以上曾有或者計劃進行實習。
有實習經歷更易進“國字號”單位
在調查所涉及的專業類別中，當前有實習經歷比例最高的本科專業類為臨床醫學與醫學技術類，達到93%，高職測繪類專業的實習比例更高達98%。具體從不同實習背景來看，有專業相關實習比例最高的本科專業類為電子信息科學類，高職專業類為計算機類。
值得注意的是，從簽約雇主類型來看，與政府機構或者科研事業單位簽約的20xx屆大學畢業生中，有專業相關實習的比例最高，本科和高職均為77%；其次為國企，本科和高職均為71%。
而在簽約行業方面，簽約于“醫療及個人服務”的20xx屆本科和高職畢業生有專業相關實習的比例最高，分別為83%和79%。
專家：實習應符合職業規劃
中山大學就業指導中心的王老師建議，大學生的實習應符合自己的.職業規劃，最好能在實習前就要做一個規劃，在明確自己職業目標的情況下，再尋找和該目標相關的工作。唯有這樣，實習經驗才能轉化為求職優勢，否則就是做無用功。
“具體來說，一年級的學生還可以在實習單位‘打打雜’，但到了二、三年級，就應該朝著自己專業方向去尋找實習職位了。”王老師說。
而對于實習的薪酬問題，王老師認為，實習本身可以看作是一種“投資”，而這種“投資”的主要“收益”應該還是“經驗和知識”，而不是“真金白銀”。
實習故事
“跨專業”實習 發現自己的不同潛能
“我學的是文科，但是我沒有找一些文秘、文員之類的實習崗位。”吳梅菊，城市學院大四學生，她的專業是新聞傳播，但現在正在一間紡織品有限公司做銷售。她笑著說：“如果以后想找一份跟自己專業不‘對口’的工作，那么‘實習’可是一次不錯的預熱。”有的人也曾經跟吳梅菊說，放棄自己的專業去找實習，其實就等于放棄了自己的“優勢”，但她卻認為，“實習”不一定就要“專業對口”，關鍵是要發掘自己的潛能。
“現在實習很辛苦，每天要跑業務，要學銷售的知識和技巧。”吳梅菊說一點也不介意。“想快點賺多些錢，在東莞買車買房，將來把爸媽接過來住。”
她興奮地告訴記者，最近廠里正在大量生產學生蚊帳，明年會全面在市場上推廣，到時她可能就要負責這個項目了。說起未來，她躊躇滿志。
在別人的錯誤中吸取經驗教訓
機構制造及其自動化專業06級學生王均飛畢業一年，已參加了數次實習。
王均飛坦承，實習除了讓他“一線”接觸到社會與車間的工作外，更令他領略到了不同城市的魅力。“去深圳回來后，感覺自己‘高檔’了許多，但同時也感覺到了生活在一線大城市中的壓力。”
說起實習期間最難忘的事，王均飛回憶，當時有兩個一起實習的同學，因為貪睡，早上起來工作一會兒后就回宿舍睡覺。領導發現后很生氣，讓這兩個同學“馬上收拾包袱回家。”
王均飛說，雖然這個錯誤不是發生在自己身上的，可是他受到了很大的震撼。他表示，從別人身上吸取了教訓，更加讓他下定決心，以后正式工作要更加嚴格要求自己。
職業規劃職業規劃 篇2
職業規劃是針對職業困惑、面向職業發展的一系列服務的統稱。相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務是更具可行性的道路。你覺得職業規劃重要嗎?
1.學習的步伐不停止
古人說，活到老，學到老。終身學習應該是你的座右銘。
世界在不斷變化，每個人都在尋找各自的事業途徑。
只有保證了足夠的技能儲備，才能確保能夠得到一份足夠滿意的工作。
為了保證你的職業發展，應當定期地更新你的技能和知識。
2.學會問、學會聽，學會學習
一個好的傾聽者可以習得更多。
多聽取來自同事、老板以及上級的聲音。就可以從他們的經歷中學到更多。
問一些你感興趣的話題，然后聽聽他們怎么說。讓他們告訴你事業如何運作，以及如何可以做得更好。
大多數都是樂意幫助你的。
3.為目前的工作全力以赴
你目前的工作可能是開始你職業生涯的最好起點。
從本職工作做起，從現在做起，做好當前的工作，沒有保留地盡到自己的職責，證明自己是一名有價值的員工。
你所做的工作終究會得到回報。
4.構建人際網絡
你的下一個職業階段很可能得益于你的人際網絡。
你知道嗎，超過50%的工作都是通過關系網絡獲得的'。
如果你擁有一張良好的人際網絡，那么它會助你發現未來的職業，開拓新的方向，獲得新的機會。
請在新的關系上多花些時間吧，同時請不要忽略對已有關系的保持。
從你的人際網絡獲得有價值信息的最佳途徑之一是，定期地問候你的交際人，他們正在做什么，以及有關其職業的新情況。
5.識別你的工作
識別真正重要的工作，而不是去假設。
一定要確定你目前所做的工作不是因假設得來的。那樣會浪費你很多時間和才華。
當你著手一份新的工作時，一定要和主管聊聊首要的那些工作。如果你無法確定哪方面是重要的，就去詢問他吧。多談幾次也沒關系。你會經常對事實上的重要任務與你所作的假設之間差距感到驚訝。
6.慎重決定下一個工作
在你開始未來的職業生涯之前，一定要認真考慮你理想中的工作。
你理想的職業應該是什么樣的呢?最關鍵的是，你一定要樂在其中。
你是否樂于為其它的同事承擔責任?你喜歡和人打交道還是擺弄技術?你希望自己創業嗎?你希望成為一位藝術家、一位設計師、一名熟練的工程師，還是一名管理人員?
在你為構建未來的職業生涯之前，請明確你的目標。
7.為未來做準備
為了明天的夢想，今天就要進行準備。
一刻也不要耽擱。現在就更新你的履歷，并且定期持續對其更新。
明天你也許就會看到夢想實現的曙光。為此，你需要準備一份專業的履歷，準備好為你的雇主展現潛力無窮的你吧!
如果你不清楚如何寫一份履歷，或者任何描述自己，請現在就開始學習吧。
8.量力而行
選擇適合個人能力的任務。
你可以通過不同的方式來構建未來的職業生涯。培養新技術所需要的最具價值的資源是你目前從事的工作。
不要為自己設置不可能完成的任務!
9.實現你的夢想
把夢想落實為行動!
不要讓繁忙的工作扼殺你的夢想。假如你有著更高遠的目標，請現在就付諸行動吧!
如果你計劃接受更高的教育，獲得更好的工作，或者開一間屬于自己的公司等等，請不要以日常的工作作為等待的借口。你的日常工作會變得越來越忙，你會陷入激烈的競爭中，并耗盡自己的能量。
職業規劃職業規劃 篇3
一、前言
在經濟全球化的今天，面對市場帶給我們強大的競爭壓力，我們不得不對自己的將來作出一個合理工的規劃。在這條充滿競爭的道路上，布滿了坎坷和崎嶇，如果我們不能盡自己的力去克服，那么將會被社會的殘酷所壓倒。所以作為一個中職院校的學生來說，我們應該對自己的專業及未來所需要的發展作出一個合理的職業生涯規劃。
我的專業是商務英語，記得在開學時，我也不知怎么就選擇了它，當哥哥問我想好了沒有，他說：“要學就好好學，如果你不好好學，那么將來只會徒勞無獲。”其實我對自己的專業不是很了解，也沒把握，但我的理想是美好的，我相信興趣是最好的老師，英語必將是一個有前途的專業。
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
機會和成功永遠掌握在有準備的人手中。
我只相信“勤能補拙”
二、自我盤點
我是一個中職院校的學生，在家里除了哥哥我就是家里的希望，我性格開朗、活潑、喜歡交朋友、聽音樂、畫畫，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是人民警察，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，英語口語水平可以，但缺乏毅力、恒心，過于執著偏固執，做事愛拖拉機，惰性較大。學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的'氣質和個性。平時喜歡運動，一直相信“生命在于運動”。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
我不能斷言自己能夠克服種種缺點，因為恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。認真學習，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
四、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向計算機和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、XX-XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。
2、XX-XX年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
我的近期目標可簡潔的歸納為下：
(1)、做動口動手的君子，不做動口不動手的小人。
(2)、做學習生活充實的強者，不做虛度年華的廢物。
(3)、做“我要學”的主動者，不做“要我學”的被動者。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語爭取過四級、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，希望自己在寫作方面會有所發展，能夠在報紙或雜志上發表文章。并參加健身運動，養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上，經常做運動如散步、打羽毛球、籃球等。
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