有關職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集錦10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，你是否有一個清晰而精準的職業(yè)方向了呢？現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
經(jīng)過高考的奮力拼搏，我終于實現(xiàn)了人生的第一個夢想。帶著美好的憧憬與希望，我來到了渭南師范學院，并被該校的傳媒工程系教育技術學專業(yè)所錄取。這個專業(yè)對于我來說是如此的陌生，我突然間感到前途一片迷茫，甚至不知所措，它到底是一門怎樣的專業(yè)?這個專業(yè)學什么?怎樣來學?如何才能學好?將來畢業(yè)后的就業(yè)方向是什么........一連串的問題縈繞在我腦際。后來我才發(fā)現(xiàn)之所以迷茫和不知所措正是因為自己沒有一個明確的目標，對自己將來的職業(yè)生涯沒有一個系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。人生彈指間就過了，在這人生短短幾十年內(nèi)若沒有一個好的人生規(guī)劃，好的職業(yè)規(guī)劃，那么我們很難走上成功的道路。因此我們要在我們大學四年中為今后打下基礎，做好揚帆的準備，才能在四年后昂首啟航。
轉眼間我就跨入20歲的.大門了，駐足觀望，社會發(fā)展得如此迅速，經(jīng)濟騰飛，科學技術與網(wǎng)絡鋪天蓋地地向我們鋪來，人才競爭也越來越激烈，不禁感嘆，在如此殘酷的優(yōu)勝劣汰的競爭中，自己充當?shù)氖且粋�怎樣的角色呢?能充當?shù)氖窃鯓拥慕巧?作為一名本科生，不由得考慮起自己的未來。
首先，作為一名大一新生，剛剛來到一個新的學校，面對新的老師和同學，我要努力搞好人際關系，與同學朋友和睦相處，互幫互助，多交流。還要多參加學校及社團組織的各種各樣豐富的活動，在活動中不斷增進與同學之間的友誼，擴大人際交往范圍，增長見識，鍛煉自己的社會實踐能力。
然后，明確自己的學習目標，既要學好文化課，也要學好專業(yè)課，在大學，我們有很多屬于自己的時間，我們要培養(yǎng)自學的能力，珍惜大學里的自由時間和豐富的學習資源，逐漸增加自己的知識儲備。
大學也是一個不斷塑造健全人格的過程，我們要努力提高自己的思想文化修養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和集體榮譽感，要在每一次的社會實踐中，服務社會，奉獻社會。
最后，必須制定一個契合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。契合實際不僅要契合自身實際，還要符合社會的發(fā)展形勢.
1.自身的實際能力。2.國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和教育技術專業(yè)的發(fā)展方向.對于我，我可能會選擇努力向這幾個方面發(fā)展:
第一應聘職業(yè)中學的信息技術類教師
(1)職業(yè)類中學最關心你是否具有技能證書，所謂的雙師型教師。
(2)職業(yè)中學信息技術類教師可以考慮分為以下六類：
a、專攻photoshop，本學期借50本書模仿書中例子，苦練制作出一張光碟。攻略：考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，同時自學coreldraw。
b、專攻flash，本學期借50本書模仿書中例子，苦練作出一張光碟，攻略考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，尤其注意結合flash腳本+photoshop學習
c、專攻web編程，深入學習dw+asp/asp.net+flash參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，結合flash腳本學習
d、專攻網(wǎng)絡工程方向，考ccna并申請網(wǎng)絡維護的企業(yè)兼職
e、專攻影視制作方向，申請在廣師視頻后期制作，通過1年時間認真學習premiere和ae
f、專攻3d動畫方向，結合本學期3dmax和flash進行學習。
第二.計算機方向
(1)軟件開發(fā)人員，班上部分同學可以考慮這個方向。
(2)軟件測試人員，比開發(fā)容易些，我本科時候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測試主管。
(3)多媒體制作人員，我們學院實力最強應該是這多媒體制作了，包括ui設計，網(wǎng)頁設計和動畫設計。
(4)網(wǎng)絡工程師，不喜歡編程，且性格外向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統(tǒng)支持和軟件調(diào)試。
(5)系統(tǒng)工程師，不喜歡編程，且性格內(nèi)向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統(tǒng)安裝和配置等。
以上就是我對于畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，現(xiàn)在要做的是實現(xiàn)當前的小目標，為未來走上工作崗位打好基礎。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
引言
未來，掌握在自己手中
通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程
一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應該清楚，也必須清楚， 我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對，為人生構制理想的藍圖，并為之堅持，為之充實，為之進取。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎。走好每一步，這就是你的人生。
我始終相信著，態(tài)度決定一切。
我會用我的態(tài)度去爭取我的生活。
一、自我認識
個人基本情況
年--至今 就讀于福建農(nóng)林大學金山學院 財務管理專業(yè)
現(xiàn)大學二年級
性格類型：ENTJ(外傾直覺思維判斷
坦誠、果斷，有天生的領導能力;能很快的看到公司/組織程序和政策中不合理性和低效能性，發(fā)展并實施有效和全面的系統(tǒng)來解決問題;善于做長期的計劃與目標的設定;通常見多識廣，博覽群書，喜歡拓廣自己的知識面并將此分享給他人;在陳述自己想法時非常強而有力;
目標：財務總監(jiān)
職業(yè)興趣
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表，我的職業(yè)傾向是S(社會型)E(公司型) A(藝術型
典型性格和職業(yè)特征
往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題 和從事為他人服務和教育他人的工作;
通常善于表達，善于與周圍的人相處;
一般喜歡與人而不是與事物打交道。
典型性格和職業(yè)特征
精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強;
通常追求權力、財富、地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。
往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。
典型性格和職業(yè)特征
喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值;
想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷;
獨立性、自主性較強;
感情豐富，敏感，情緒易波動;
適合的工作:娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者
職業(yè)能力及適應性
興趣是一個人從事何種職業(yè)的導向，而能力則是他能否從事這種職業(yè)的必要條件。就我對自己的了解而言，首先，我覺得我的能力表現(xiàn)在溝通與組織能力。在多人參加的工作中我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟。我相信每個人的時間都是寶貴的，要如何讓每個人都發(fā)揮自己的長處把工作做到最好這個是關鍵。在工作中發(fā)生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的。其次，在理財方面我也有一定的能力。從小對數(shù)學就有一定的敏感度。特別對理財方面。同時，我也希望自己各方面的能力兼?zhèn)湟稽c，盡量做到全方位，不在某一方面吃虧。 因為能力可以是培養(yǎng)的，劣勢也有可能變成優(yōu)勢。
適應性一般
個人氣質(zhì)
膽汁質(zhì)的人直率熱情，精力旺盛，反應迅速而有力，但是脾氣急噪，易于沖動;
黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重，善于自制，但是對周圍事物冷淡，反應遲緩;
抑郁質(zhì)的人情感體驗深刻而穩(wěn)定，觀察敏銳，辦事認真細致，但是過于多愁善感，行為孤僻.
職業(yè)價值觀
自由型：不受別人的指使，憑自己的能力擁有自己的小城堡，不愿受人干涉想充分施展本領。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
父母常時間沒有呆在家，我是家里的獨身女，從小習慣了一個人在家，從而養(yǎng)成了獨立自主的性格。父母一直很尊重我的選擇，從不干涉我的選擇。在這自由寬松的環(huán)境下，我變得樂觀開朗。但是不等于他們放縱我，父母有教育我如何做人，并且以身作則。在這樣的家庭中，我健康快樂的成長。從父母的希望是，讓我能找份穩(wěn)定的工作，在擁有自己的事業(yè)的同時創(chuàng)建自己的家庭，快樂的幸福的生活。
學校環(huán)境分析
我所在的福建農(nóng)林大學金山學院是經(jīng)教育部批準成立的本科層次的'獨立學院，學院實行董事會領導下的院長負責制。金山學院依托福建農(nóng)林大學的優(yōu)質(zhì)教育資源辦學，26年首屆招生。專業(yè)教師主要精選自福建農(nóng)林大學的65位正、副教授，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富。專任教師中有1位中科院院士，3位國務院學位委員會學科評議組成員，8位國家有突出貢獻的中青年專家，57位享受國務院政府特殊津貼專家，96位博士生導師。財管管理專業(yè)是金山第一屆招生，所以學校較重視。
社會環(huán)境分析
中國公司飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏。社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國公司的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對公司進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革公司，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐公司
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的公司管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此公司管理職業(yè)市場廣闊。
職業(yè)環(huán)境分析
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內(nèi)外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在公司、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
職業(yè)規(guī)劃的一個關鍵訣竅是將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合。
職業(yè)規(guī)劃，通過對主客觀因素分析、總結和側定，確定一個人的奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標預先進行的系統(tǒng)安排。它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器，其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。職業(yè)規(guī)劃的作用在于幫助個人樹立明確的目標與管理，運用科學的方法、切實可行的措施，發(fā)揮自己的專長，開發(fā)自己的潛能，克服發(fā)展障礙，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
職業(yè)規(guī)劃的目的絕不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份工作，達到和實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點的、合理而又可行的職業(yè)發(fā)展方向。
“有計劃不會忙，有信心不會慌，有預算不會愁”，人一生的.時間、金錢、體力皆是有限的，如果能有計劃地規(guī)劃職業(yè)生涯，就可“努力有目標，前進有動力”。雖然努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。年輕人設計職業(yè)規(guī)劃，不可太急功近利，追求速成。好高鶩遠會導致在擇業(yè)中眼高手低，反而成為就業(yè)的障礙。每一個人的興趣愛好、能力特點都不相同，只有設計好自己的發(fā)展方向，在平時的工作中朝著自己既定的目標不斷努力，不斷提高，才會有美好的前程。
小王是一名學服裝設計的職校畢業(yè)生，除了學習本專業(yè)外，她對日語非vis興超，利用在校的業(yè)余時間學習了日語。通過幾年的學習，她的日語還不錯，而且本人性格也比較活潑。由于在學校接受了職業(yè)規(guī)劃方面的課程學習，也通過老師耐心細致地職業(yè)規(guī)劃幫助，她為自己設計了職業(yè)發(fā)展的3年計劃。第一年，找一家日資企業(yè)工作，不計薪水高低，以便在工作中強化日語。憑她的條件，找這樣一份工作應該不難。業(yè)余時間，進修日語及辦公自動化，考日語二級。等考出日語二級，日語讀、寫都有了一定水平后，找一份日語翻譯或辦公室文員工作，在工作中鍛煉自己各方面的能力，熟悉日資企業(yè)的企業(yè)文化及管理理念。業(yè)余時間，讀夜大，提升自己各方面的素質(zhì)。等夜大畢業(yè)后，所在公司如有好的發(fā)展機會，則繼續(xù)努力。如發(fā)展機會不大，則可換一家公司。如一切順利，3年后，小王應該有一份不錯的白領工作。
一年過去了，小王日語過了二級，跳槽到一家日資大公司做翻譯。在面試中憑借熟練的口語及電腦操作，比幾位應屆中職生都突出，在應聘的競爭中脫穎而出。目前，她對自己的工作很滿意，也充滿自信。她很慶幸做了職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
親愛的兄弟姐妹們：
你們好！
當我在麥肯錫工作時，就曾想與大家來分享一些職場心得。而今我成為智聯(lián)招聘CEO的第四個年頭，這種欲分享的心情似乎來得更加迫切。我不敢說閱人無數(shù)，也不敢說閱歷豐富。只希望通過這封信，讓你們在職場路上走得更好。
進入職場，首先是要學會找份“好工作”。智聯(lián)一直說：好工作上智聯(lián)招聘。但是究竟什么是好工作？大概有七個考量維度：薪水、福利保障、家庭因素、個人能力提升、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、個人影響力、個人興趣愛好。這更像是一道選擇題，每個人心中的“好工作”都不同，有人追求物質(zhì)第一，有人追求精神滿足，有人追求事業(yè)成功，有人追求家庭和睦，小富即安。選一份你自己認為的“好工作”是一切成功的開始。
第二我要提醒的是，初入職場前五年的積累很重要。人生就像一個三角形，越往上走，選擇范圍越窄。職場前五年對人一生影響很大，因為人在工作中會形成思維定勢，并產(chǎn)生強大的慣性。沒有積累再想重新調(diào)整，很可能會遭遇到職場的瓶頸，生活壓力、既有知識、經(jīng)驗、思維方式都會成為你的.障礙。
第三就是堅持學習。職場上拼的是悟性和工作中再學習的能力。讀萬卷書、行萬里路、閱萬般人、高人指路，這些都是很好的學習。始終堅持空杯心態(tài)，不斷輸入新的知識和經(jīng)驗，你的人生境界將不知不覺與別人拉開差距。職場之路也會風生水起。
第四，學會快樂的工作�，F(xiàn)在越來越多的人工作得不快樂，春節(jié)長假結束后微博上有三千多萬條不想上班的心聲，今天的職場人越來越?jīng)]有幸福感，必須從“職場霧霾”中走出來。“職場霧霾”是人心的霧霾，不會自動散去，只要你認為你選對了路，就抬起頭面對困難，“職場霧霾”自然會消失；如果你覺得必須重新調(diào)整，那就不要再耽誤你的青春。
人生有四分之一的時間會在工作中度過。你開心，或不開心，工作就在那里，不多不少。低頭苦干是標配，抬起頭來更不可或缺。抬起頭，用積極快樂的心態(tài)去面對工作，會讓你的生命更加燦爛！
最后，祝每位職場中的兄弟姐妹在蛇年都能做個“抬頭族”，定義自己的成功，每天都有新進步！
智聯(lián)招聘CEO郭盛（EvanGuo）
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的'時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
1、學習生活目標
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2020年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司；
20xx年：擁有自己的公司
3、求職目標
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的`是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
1. 公平、公開原則。
在職業(yè)規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證。
2. 利益整合原則。
利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。
3. 動態(tài)目標原則。
一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
4. 發(fā)展創(chuàng)新原則。
發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應當看到，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
5. 協(xié)作進行原則。
協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應當有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關系。 建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
6. 全面評價原則。
為了對員工的`職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。
7. 時間梯度原則。
由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標。如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
8. 全程推動原則。
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
一、緒言
有道是：“凡事預則立，不預則廢�！睂ψ约阂龅幕蚴菍⒁龅氖聸]有任何準備就是在為失敗做準備！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析
1、職業(yè)興趣--喜歡干什么
我喜歡教師這一職業(yè)，不然當初也不會報考師范大學。首先，這是我小時后就萌發(fā)的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；接觸最多的除了父母就是教師了。其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處；這是在頂崗實習之后發(fā)現(xiàn)的。最后，我不奢望以我的知識學識改變學生們的`命運，但是我希望能將我所知的幫助一批又一批的學生，爭取挖掘出他們最大的潛力。
2、職業(yè)能力--能夠干什么
經(jīng)過大學幾年的學習和鍛煉，我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動全面提升了自己的素質(zhì)和能力，使得自己成長為一個全面發(fā)展的復合型人才。大學期間，我還充分利用學校的圖書館資源，閱讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅實的基礎。
3、個人特質(zhì)--適合干什么（優(yōu)勢）
我是一個比較“乖”的女孩子，在生活學習中，我總是樂于進取，勇于探索，并且常常富有自信。熱情、友好、外向，富于同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執(zhí)著、投入，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會做到：對于教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對于學生，我會關心，呵護。
4、個人特質(zhì)--適合干什么（劣勢）
缺乏具體的教學實踐經(jīng)驗，從教經(jīng)驗還有所缺乏；
缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高；
缺乏及時的應變能力；
自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面；
脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
三、環(huán)境分析
教育事業(yè)是對社會來說最重要的職業(yè)，它關系到國家的發(fā)展，社會的進步。沒有教育事業(yè)做后盾，國家的政治、經(jīng)濟、文化等一切都得不到發(fā)展。雖然教育制度一再改革，但是應試教育依然存在。所以教師這一職業(yè)的潛力還有待開發(fā)。盡管現(xiàn)代信息技術的發(fā)展為學生提供了更多獲取知識的途徑，但仍然取代不了老師的位置，更不能取代教育事業(yè)。
中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質(zhì)提高了，那么教育就會相應被帶動起來。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。當然競爭壓力也是異常之大。
四、就業(yè)前景
專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和國文學方面基本知識受有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面系統(tǒng)教育和業(yè)務能力基本訓練科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有從事對外漢語教學適宜黨政機關包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其企事業(yè)部門從事語言文字工作專門人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、國文學等方面系統(tǒng)知識和專業(yè)技能能高校、科研機構和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作語言學高級專門人才。
五、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標時應充分說明各目標的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細。
短期目標：完成學業(yè)。
中期目標：步入崗位，抓住一切機會學習經(jīng)驗，或繼續(xù)深造。 長期目標：成為一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
六、調(diào)整審視
評估的內(nèi)容
1、職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前10年不會改變。
2、職業(yè)路徑評估：黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領域是，我會作出適當?shù)恼{(diào)整。
3、評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規(guī)劃，根據(jù)當時情況，可以進行適當?shù)恼{(diào)整。對于分期評估，應每月評估。
4、調(diào)整規(guī)劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標，但實施時具體分析，適當調(diào)整。
七、結束語
成功的道路是用目標鋪成的，現(xiàn)在路是鋪好了，接下來就是我要踏上征程，去踩實這路。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。祝福自己會有真正實際的，具有針對性的，富有創(chuàng)造性的，明智的行動！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
“機會只垂青有準備的頭腦”，積極為自己設計出正確的職業(yè)規(guī)劃，等于是為自己鋪就一條通往職業(yè)成功的“紅地毯”。
一、確立職業(yè)目標
職業(yè)目標就猶如大海里指引帆船航行的航標。有了明確的職業(yè)目標，才能規(guī)劃自己的職業(yè)之路，再循序漸進地發(fā)展。從時間跨度看，職業(yè)目標可以分為職場終極目標和階段性目標。
終極目標仿佛登山時顛峰的誘惑，能夠站在高處“一覽眾山小”是莫大的幸福。如果你的終極目標是商業(yè)攝影師，那么所有的努力都會是為了這個目標。有了終極目標，便不會在求職和工作中走彎路，排除南轅北轍的可能，向正確的方向努力。
不過，終極目標畢竟需要長期努力，在短時間很難看到成效。在枯燥的奮斗過程中，人難免會灰心。為了讓職場生涯更加從容，不妨將終極目標分解成幾個階段性目標。立志做商業(yè)攝影師，但你沒有高超的技術，那么可以將暗室沖洗及證照拍攝、廣告拍攝等等作為各階段要完成的目標。
終極目標被分解成階段性目標，可以讓你在職場路上走得更加穩(wěn)健，有利于整體良好向上發(fā)展。
二、揚長補短，把握機會
每個人都有優(yōu)劣勢。優(yōu)勢可以促進職業(yè)發(fā)展進入“快車道”，劣勢則會延緩前進的步伐。要積極發(fā)掘自己的優(yōu)勢，找到自己的劣勢；不僅要在工作環(huán)境、人際關系中尋找，也要在性格等方面去尋找。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”對自我的及時了解，對周遭環(huán)境也有清醒的認識，才能使自己輕裝上陣。
在職場中，要保持和發(fā)揚優(yōu)勢部分，用優(yōu)勢去提升職業(yè)發(fā)展進度，努力完成職業(yè)的階段性甚至終極目標；對劣勢則要有相應的策略去面對。揚長補短應該是最好的態(tài)度。
職場變幻莫測，機遇與挑戰(zhàn)并存。面對機遇與挑戰(zhàn)，也要有清醒的頭腦和明確的認識。機遇是職場中勤奮者得到的禮物。適時的洞察并珍惜機會，會大大提高職場成就。當然挑戰(zhàn)也是無所不在的，甚至會成為職場上的障礙，繞不過障礙就可能會遭到重創(chuàng)。
三、隨時提升自己
即使是按部就班地推進職業(yè)規(guī)劃，也應該有隨時提升自己的想法。提升不僅包括職業(yè)目標，也包括自己在工作中各方面的能力。
在職業(yè)目標方面，不論是終極目標還是階段性目標，都不是一成不變的。如果階段性目標和終極目標提前完成，不妨提高自己的目標，不能因一時的成就沾沾自喜或安于現(xiàn)狀。比如，你已經(jīng)實現(xiàn)了當商業(yè)攝影師這個終極目標，那么之后不妨將進入省級甚至國家級攝影家協(xié)會作為新的目標。整體目標的提升，是個人職業(yè)素養(yǎng)和成就提升的表現(xiàn)。
當然，職場并非絕對以成敗論英雄。是否成功也不是衡量才能的唯一標尺。不過，有意識地提高個人的綜合素質(zhì)和技能是有益無害的。比如，在工作的同時，讓自己掌握某項新的技能，或者提高某些目前并不完善的技能。一些學歷較低的`職員在抱怨用人單位過度重視文憑甚至人才高消費的同時，不妨通過各種渠道去學習，完善自己，獲得更高的學歷，也是未來求職和晉升的基礎。
四、尋找職場“親友團”
為自己確立終極和階段性目標，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣勢，以及不斷改變提高自己，做到這些事情并不太難。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，還要注意尋求“親友團”的援助。畢竟一個人的力量和視野都是有限的，有時甚至會在無形中作出錯誤的決定，讓自己的職業(yè)之路出現(xiàn)偏差。適當?shù)靥撔穆犎 坝H友團”的意見，是走出職業(yè)迷宮的捷徑。
所謂的“親友團”其實很龐大，包括你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問，他們都可以幫助你。外力的協(xié)助和監(jiān)督，能幫助你更有效地完成職業(yè)規(guī)劃，順利行走在職業(yè)發(fā)展的路途上。
當然，“親友團”的聲音只是一種參考，職場上更多的是需要自己的主見，有堅定的思想才能抵達成功的彼岸。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
職場選擇中，錢是一個不可忽視的因素，但是，在長期的職業(yè)規(guī)劃中，不能只向“錢”看。那么，除了錢還有哪些值得我們考量的因素呢？今天我們就一起來了解一下。
一、發(fā)展速度
我們數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)一個新人想要“熬”成資深高管，從月入5000到年薪百萬，平均需要歷經(jīng) 18 年的時間，就如從HR助理到HRVP。而因職業(yè)的屬性不同，大環(huán)境影響以及一些自我成長的因素，不同職業(yè)晉升所需年份的差異區(qū)間可以達到10至15年。
比如那些90后創(chuàng)業(yè)當CEO，年薪百萬估計用不到10年。從一個法律顧問助理升到企業(yè)的法務部負責人，也只要15年，略少于平均水平。而公共事務或行政類崗位，熬了22年才成為領域高管。
時間就是金錢，效率就是生命。職業(yè)發(fā)展的速度，反映了大壞境給予這個職業(yè)的發(fā)展通道有多順暢，這會直接影響你個人成長的速度和效率。究竟是你事業(yè)的加速器還是冷凍劑？可以看看《從月入5000到年薪百萬，你要“熬”多久？》
二、走向人生巔峰的機會
每個人對成功的定義都不盡相同，不妨先用大家盛傳的“當上總經(jīng)理，出任CEO，迎娶白富美”作為人生巔峰的標準之一。
誰最有潛力和機會成為CEO呢？CFO、COO、CMO...他們的前身又來自財務、市場營銷、銷售等等。HR與CEO的特質(zhì)十分接近，也是有力的繼承者之一。結合數(shù)據(jù)可知，人力資源資深高管不僅意味著129W的年薪，還意味著登頂CEO的巨大機遇。
我們會發(fā)現(xiàn)，不同的職業(yè)它都有一個隱形的瓶頸或者頂峰。似乎你做了這一行，就已經(jīng)決定了你最高可以發(fā)展到什么位置。
三、突出潛力
每個行業(yè)每個職業(yè)都會有精英輩出，那你屬于哪個領域的精英呢？想成就一段完美的事業(yè)，還有一個關鍵因素就是你個人獨特的潛力點，你是否有能力成為某個領域的精英。
比如你想做一名銷售，你能在1分鐘內(nèi)和客戶建立良好聯(lián)系；在3、5句的.交流中收集信息，發(fā)現(xiàn)行為線索，簡單思考便能挖掘對方的購買跡象和需求嗎？光輝合益Talent Q系列Dimensions測評就銷售特質(zhì)劃分了8大部分。資深銷售高管在光輝合益PayNet數(shù)據(jù)庫中年薪超120W(基本工資)，而走向高點意味著怎樣的潛質(zhì)、能力和機遇呢？
光想著錢途，卻不曾考慮自己的實力能否走向這個領域的巔峰，那也是徒勞。“人崗匹配”，只有匹配才能發(fā)揮最大的效益。
在職業(yè)發(fā)展上獲得一定成功的人，都有一個共同特征，那就是在自己所熟悉且擅長的領域，至少精耕細作了10年以上。而那些在職場上找不到自己潛力和位置的人，很難在某一個方向上獲得深入的積累和堅持。
四、價值實現(xiàn)
就在我們發(fā)布了各大職業(yè)的最高年薪后，收到這樣一則讀者留言：“我的人生觀念不會把錢看得很重，我更注重如何提高自己的價值，只要每天有收獲，我就覺得開心。”
每個人都有著各自對深層次的價值實現(xiàn)與追求。
五、自我成長
有一句話可以切中職業(yè)發(fā)展的一大陷阱：盡管在一個領域上積累了很久，但這種積累卻屬于重復勞動式的，絲毫沒有上升與成長，致使職業(yè)發(fā)展原地踏步。一份職業(yè)能讓我們持續(xù)獲得高質(zhì)量的自我價值提升，很關鍵。
從硬性的專業(yè)技能，到軟性的人際關系處理、邏輯思維、管理能力、戰(zhàn)略決策、能量和情緒管理等等。每一種成長和積累都是你自我升值的籌碼，這種升值可以體現(xiàn)在金錢物質(zhì)上，也可以滿足于個人的價值體現(xiàn)。
六、個人動機
舉一個例子，一群人去打高爾夫球，為什么有人滿足于自己打了多少桿，是否超越別人和自己以前的成績；有的人不在乎打多少桿，只在意和三五個老友一起享受相聚的時光；還有的人總愛給人做示范，指點錯誤，樂此不疲。這都源于每個人的內(nèi)在動機。
人有三種內(nèi)在動機，成就動機、親和動機和影響力動機。你所期望的價值實現(xiàn)，都受這三種動機的影響。只有你的事業(yè)追求與你個人的內(nèi)在動機相契合，才能讓你收獲最大的滿足與幸福。
職場中奮斗，金錢固然重要，它可以充分肯定我們的價值，但是，這并不代表一切，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃，眼觀六路、耳聽八方，重要的是問問自己究竟想要什么。
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