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各種求職筆試的題型分析
筆試應聘主要適用于一些專業技術要求很強和對錄用人員素質要求很高的大型企事業單位，如一些涉外部門、技術要求很高的專業公司及國家機關選聘公務員等。
（一）筆試的形式和內容
參加筆試之前，應了解筆試的范圍，以便做好準備，充分發揮出自己的水平，爭取好的成績，取得應聘的成功。筆試可分為以下幾種：
1、專業考試
2、智商和心理測試
3、綜合能力測試
（二）筆試的技巧
想取得筆試的成功，要注意以下幾個方面 ：
1、了解筆試內容，做到心中有數。
筆試的內容一般分為3種：文化考試、專業知識考試和專業技術能力考試。
專業知識考試的題目專業性很強。如，外國企業招聘雇員要考外語；科研機構招聘人員要考動手能力；國家機關招聘公務員要考行政管理方面的知識。
2、了解筆試重點，掌握筆試方法 據了解，用人單位的筆試重點是常用的基礎知識。所以在筆試時，要注意以下3點：
（1）不要把復習重點放在難點、怪題上，要把基礎知識掌握好，在實際運用上下功夫。
(2)不要死扣幾道題，有時筆試出題量較大，其用意一方面考察知識掌握程度，一方面考察應試能力。所以考生在瀏覽卷面后，要迅速答較容易的題目，余下的時間再認真推敲其它題目。
(3)答題時要掌握好主次之分。有時求職者見簡答題是自己準備較充分的，洋洋灑灑寫了上千字，而對論述題則準備不夠，就隨便寫了幾十個字。這樣功夫沒用到點上，成績當然會受到影響。求職者在統覽全卷的基礎上，要抓住重點題目下功夫，認真答寫，充分顯示自己的知識水平。
(三)了解筆試目的，運用綜合能力答題
對于求職者進行筆試，不僅僅考查文化、專業知識，往往包括考核心理素質、辦事效率、工作態度、修辭水平、思維方法等。所以求職者在參加筆試時，要認真審題，將自己的認識水平、知識水平和能力水平通過筆試能較好的顯示出來。
（四）具體筆試形式和內容：
1、公務員考試
國家人事部在總結近年來中央、國家機關考試錄用工作的基礎上，提出了從2002年起中央、國家機關公務員錄用考試所遵循的原則，即“分類考試，突出能力，方便考生，定時定期”。按照職位性質，報考職位分兩大類，報考者只能選擇一個類別中的一個部門或單位進行報考。以中央黨群機關、中央國家行政機關及部分中央垂直管理機構中的省級機關和直屬機構，部分依照公務員制度管理的國務院直屬事業單位為第一類。以中央垂直管理機構地（市）級以下所有機關及部分中央垂直管理機構中的省級機關和直屬機構，部分依照公務員制度管理的國務院直屬事業單位為第二類。報考第一類職位的考生公共科目筆試為《行政職業能力測驗一》和《申論》兩科。《行政職業能力測驗一》考查范圍包括：常識，涵蓋政治、法律、經濟、管理、人文、科技等；言語理解與表達，包括以下三種題型：閱讀理解（短文閱讀、文章閱讀）、詞語表達（選詞填空、詞語替換）和語句表達（病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空）；數量關系（數字推理、數學運算）；判斷推理（圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序）以及資料分析（文字資料分析、表格資料分析、統計圖形分析）。全部為客觀性試題，共135－140道題，考試時限為120分鐘。時間短、題量大，這就要求考生不僅做題速度要快，還要具備一定的答題技巧，更重要的是要具備良好的心理素質。《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括，考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務員身份解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。《申論》試題全部為主觀性試題，考試時限為150分鐘。報考第二類職位的考生公共筆試科目為《行政職業能力測驗二》一科。《行政職業能力測驗二》的題型、題量、難度等與《行政職業能力測驗一》略有不同。專業科目筆試的內容、方式由各招考部門確定。
在各地實際操作過程中，考試科目可能不完全一致，部分省市可能還會考公共基礎知識（涵蓋政治、法律、經濟、管理、人文、科技等），考生可根據當地招考公告進行復習。
國家公務員備考要點
A、行政職業能力測驗
行政職業能力測驗是考查一個人的行政管理能力，是一種基本潛在能力的考試。其功能是通過測量一系列的心理潛能，進而預測考生在行政管理職業領域里的多種職位上取得成功的可能性。因此，這門考試，不必要在考前進行一般意義上的“復習”，考生在考前要了解這門考試的性質與特點、測試的實施方式和程序，了解考題的題型特點、答題思路，做到心中有數。
第一，要明確考試大綱羅列的所有題型。對考試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而作不出答案。舉一個簡單的例子，比如演繹推理，這種題型在準備時一定要結合考試大綱，看一下演繹推理的設問是什么樣的要求，要明確演繹推理給出的假設和題干，這個假設是勿庸置疑的。在這個假設前提下，作出一個推斷或者在給出的四個選項里面作出一個選擇。
第二，了解行政職業能力的全貌。行政職業能力從考試的結構上來講，可分為五大部分，即言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析。對于這五大部分，由于每個人的能力水平或者說能力特長不一樣，所以在作答的時候，也可以選擇自己認為相對容易的題目先做，難的題目可以往后放一放，回過頭來再做，不要在太難的題目上耽誤太多的時間。
第三，要分配好時限，在考試的時候，試卷上都會給出參考時限，幫助你掌握每一部分的作答時間，不要在某一部分上停留更多的時間，否則最后可能導致別的部分沒有時間作答。我們按照答題時間及得分情況試題分為三類：（1）耗時長且不易得分―――數字推理、圖形推理；（2）耗時長易得分―――資料分析、事件排序、數學運算、言語理解與表達；（3）耗時短但不易得滿分―――常識判斷。
B、申論
申論是一種非常嚴格的錄用考試，考試試題的政治導向明確，不容出現偏差。試題的客觀性很強，不許隨意發揮。文中的觀點和內容都有定論，無可非議。題材的多樣性和答題的規范性，使得答題必須有一套完整有效的方法才能從容應對。下面以某范本進行分題論述。
1.請用不超過I50字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。
（1）字數限定：150字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。
（2）表述方式:要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精練，簡明扼要。一般不直接引用具體事例或數字。
（3）范圍限定:只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容隨意發揮。
（4）輕重權衡:答題時不要圃于細枝末節，要統觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。主要問題是在文中帶有傾向性的問題，在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。
（1）在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。
（2）將勾劃出的句子進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。
（3）用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。
一個完整的答案主要應該包括三個部分:總括句+分述句+道理句。
（1）關于總括句的提煉:總括句，一般為一句話，高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要任務的姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等。多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。如“這是一篇關于純凈水廣告論戰的報道”。
（2）分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。這時候，可以根據具體情況采用以下幾種方法。（注意:由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點，不然，就會違背答題要求。）
①環節分析法。對于那些以縱式結構寫的給定材料，也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文章，可以使用這種方法。
②參與方分析法。一件事情可能有幾方參與。在分述句里，我們可以就各方的行為進行分述答題。
③鏈式分析法。有時候，一則材料中所涉及的事件是一環扣一環的，各個事件之間有明顯的關系，這時就適用鏈式分析法。
④類型分析法。對于一則材料所涉及的是不同類別的人事物，則可以進行分類表述。
⑤關鍵詞分析法。對于給定的材料，有時我們會感到無處下筆進行概括。這時可以將文中出現頻率高的詞語羅列出來，然后結合文中事實或觀點把它們串聯起來。這對于初學者或心理素質差者有較大幫助。
2.用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現針對性和可操作性。
（1）字數限定：350字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。
（2）解題對象:針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內，一般是近涉關系，很少是遠涉關系。
（3）適用性。由于招考的公務員是管理國家事務的人才，因而，所思所想都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事，不能大而空，要切實可行。
（1）根據前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據。
（2）尋找問題發生的環境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據。
（3）根據環境和條件，從不同角度或層面提出解決方案。
（1）分層法:有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。①轉變觀念，改變現有的……觀念，通過……，樹立……觀念。②建立……制度(體制)，……。③加強……管理，(實際行動）。
（2）職能分類法:答這類題時，方案可以是按"企業或單位"、"政府"、"法律"、"個人"四方來分。通常情況都是"企業應當做些什么"，"政府應當做些什么"、"法律做些什么的方式"、"個人應當做什么"。
（3）核心元素分析法:抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在關于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。
(4)參與方分析法。就是一個事件的雙方或多方，各有什么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱各打五十大板的做法，要根據具體情況提出解決辦法。這種辦法也是考生最易接受的，考生平時可多演練此法。
(5)焦點問題分析法。找出矛盾斗爭的焦點，解決它，就如解開爭斗的死結一樣。“如何很好地解決新聞曝光案件？”解決這個問題要從法律的、政府、新聞的實際出發，可以從宏觀的、微觀的兩個方面來思考提出解決方案。
3.就給定資料的反映的主要問題，用1500字左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。
（1）文體:議論文。就是對事物或道理進行論述的文章。
（2）論述內容:給定材料所反映的主要問題。可以看出，《申論》考試時都要求考生抓主要問題，因為招考的國家公務員，行使國家權力，必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明，對于輕重利弊能較好地權衡。
（3）中心明確。就是觀點鮮明，肯定或否定，贊揚或貶斥，清楚明了，不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便閱卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫，使文章思路清晰，層次清楚，條理分明。
（4）內容充實。就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結合，既要講道理，又要擺事實。事實與道理緊密相連，互相支持，為中心論點服務。道理上講，《申論》考試的一般事例都主要來自于給定資料，理論可以從給定資料中來，也可從中引發。
（5）論述深刻。就是要求論述時能看到事物的本質而不是只看到現象，不能囿于事物的表面，應深人事物的核心，一針見血地指出問題的實質并旗幟鮮明地表明觀點。對一件事，不只是看到其操作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理等方面進行分析，進而提出切實可行的解決方案。當然，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當前實際。
（6）有說服力。這是對文章的論點、論據、論證提出的要求。論點要鮮明，論據要有力，論證要合邏輯。三者就像屋頂、墻壁、結構一樣密不可分。
（7）從本次考試的目的，也就是錄用國家公務員來看，評卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答題時雖然有一定的發揮余地，但總的來說規范性是很強的。因而作文必須從標題、結構、語言、文面等方面表現出規范性來，這樣才有利于寫作與評卷。
（1）通讀全文，抓住主要問題。
（2）思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。
（3）圍繞中心論點選擇能證明恰當的材料，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進行謀篇布局。
（4）將頭腦中醞釀成熟的文章內容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。
（1）標題。標題主要有兩種形式。一種是陳述式，主要包括標題揭示內容和揭示主旨兩種情況。一種是設問式，如你能承受多大的噪聲，這種標題的好處是能讓人產生懸念，引發讀者思考。既然是公務員考試，那標題多數時候就應當直陳其事為宜，對那些見慣不怪的事件，使用設問句能促人警醒，起到震聾發饋的作用。再有，標題中一般都有文中涉及的最常見詞語。這樣，考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論，而要貼近材料。
（2）正文的寫作一律采用三段式:提出問題－－分析問題－－解決問題。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題。分析問題要緊密結合材料，不能東拉西扯，海闊天空地亂談。要集中力量論述主要問題，論述時有詳有略，重點內容詳寫，次要內容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況，又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理，有層次，涉及到相關部門時方案要體現各司其職、各盡所能、互相合作精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。
解決方案要緊承分析問題的步驟。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施，使解決方案既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題重新滋生。
在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，或者使用段旨句。每一段的第一句話都概括表明本段的大意。總之，考生應當明白，無論從閱卷教師的具體情況還是機關工作作風采衡量，這種簡潔快速的作文方式都是應當和值得提倡的。
無論如何，文章的寫作語言都要求不使用華麗的詞藻或復雜的修飾語言。畢竟機關工作作風要求穩重，不能表現出輕浮和幼稚來。要使用簡明平實的語言，語言服從于和服務于文章體裁。《申論》要求寫作的文章，重在解決實際問題，一定要便于閱讀和接受，才能切實擔負起管理國家事務的作用來。
2、組織部選調
選調生報名條件，除了在政治思想和理論知識上作出要求外，還特別結合自身特點，強調要求能夠經受艱苦環境的磨練，能夠吃苦耐勞，身體健康，能適應基層工作需要。此外，選調生在年齡上也受限制。
報名后需填志愿。每個畢業生主報一個地區（區、縣、縣級市等），同時兼報一個地區，筆試內容為《行政職業能力測驗》和《申論》。重慶市2006年的組織部選調筆試科目為《綜合知識》和《申論》。
3、企業筆試
不同的企業會根據自己的情況選擇不同的筆試題目：
許多用人單位在招聘考試時會出一系列與行業特點相關的試題，能否答好這些問題，往往對能否被錄用起著舉足輕重的作用。
外企的面試有一套嚴密、系統的流程，題目也比較規范，它可以從各個方面考察你的能力。
寶潔曾出題設出困難的情境要你做出處理，求職申請表上面大概有8個問題，每題要求你用英文在100字以內回答。題目有你的成績排名如何？Top、前20% 、前50%？并說明原因；你在學校都參加了哪些社會活動，你曾是哪些社團的負責人？接下來給你設置一個困難情景，問你該如何處理；最后是舉例說明你具有創造力。
寶潔的招聘程序很繁瑣，能最后被他們招上的人，不僅要有才能，還要有耐心，受得了那么多考試，他們招人是不限專業的，所以筆試的內容也與專業無關。多是選擇題，有心理測試題，也有一些題是關于文史方面的知識。他們比較注重應聘者擁有全面的知識，有創新能力和組織能力。對中國文化，社會情態要有一定的了解，對國家的文化有比較了解，才能更好地幫助公司在這個國家的發展。所以對理科的人也要求要懂一些文科的東西。
四通利方的筆試和口試是綜合在一起的，市場部的題目是給出許多字母組合，問這些縮寫是哪家公司的產品？世界著名通訊社的縮寫是什么，還有一些著名的網站和著名人物的名字縮寫，主要是考察你對信息的掌握是否廣泛。國企的考試就不太一樣，國企主要看你是否真正關心企業的現狀。
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