- 相關推薦
創業工作策劃
創業工作策劃1
一、市場分析
1.1 網絡游戲的定義及分類
“網絡游戲”也就是人們一般所指的“在線游戲”，是通過互聯網進行、可以多人同時參與的電腦游戲，通過人與人之間的互動達到交流、娛樂和休閑的目的。這里我們將網絡游戲分為角色扮演類大型網絡游戲和休閑游戲(本游戲)。
休閑娛樂游戲，包括大中型休閑網絡游戲和游戲平臺上的游戲。休閑游戲的特點在于回合制、階段性，玩一盤所耗費的時間一般不會超過10分鐘。通過玩休閑游戲這種娛樂方式，玩家通常可以得到放松、休息。休閑游戲中的游戲平臺是通過集成眾多流行游戲，也構筑一個有基本健全的平臺社會體制和經濟系統的世界，讓玩家扮演特定角色進行對抗博弈。本游戲打破傳統游戲虛擬化的特點，產品以區域著手，以地區玩家娛樂和游戲習慣為背景，把地區玩家的生活和娛樂網絡化。
1.2 網絡游戲產業數據分析報告
網絡游戲這個自1998年開始出現在人們視野中的新名詞，經過5年寂寞發展的時間后，在20xx年隨著陳天橋的財富故事成為沖擊財富榜首的熱門;此后幾年，大量的精英人才和資本迅速進入這個新興產業，至今國內已有7家游戲公司上市，均創造了驕人的業績;一組組驚人的財報數據，使網絡游戲毫無爭議的成為財富增長最快、暴利的新興產業。
中國經濟持續高速增長，人均收入和個人支付能力持續提高，經濟水平的提高刺激了人們對娛樂業務的需求，尤其是對寬帶娛樂業務的需求不斷高漲;另一方面，隨著人口流動性的增大，用戶需要更多的娛樂產品從不同的時間、空間上提供娛樂服務，用戶的需求日益增多。與此同時，網絡游戲場上推出的產品數量增多，促使更多的互聯網用戶轉化為網絡游戲用戶。從年齡層面來看，截至20xx年第三季度，中國網絡游戲用戶群已經從原來的18-22歲的高密度集中轉化到了18-55歲為主的相對年齡層分散的局面，游戲人群年齡層將會不斷擴大，用戶的付費能力進一步提升，用戶需求類型日益增多，從而促進了整個網絡游戲市場的快速發展。
1.3 網絡游戲盈利的本質
所謂游戲的本質就是通過虛擬情境，構建了一個虛擬(本游戲在設計時，通過點對點音視頻，使其更真實化)的社會，將現實社會中人吸引到這個社會中來，游戲公司通過發行游戲社會中流通的虛擬貨幣(Q幣、U幣、等等游戲幣)來分配游戲社會資源和建立游戲社會秩序，以虛擬貨幣換取玩家的真金白銀，從而擁有了貨幣發行權。通過虛擬貨幣換取玩家的絕對貨幣;再制定游戲規則、推出服務產品來消耗掉持有的虛擬貨幣，從而最終實現了對用戶財富的攫取，這就是網絡游戲公司的盈利本質。本游戲的消耗手段是比賽、競技、虛擬裝備、金融貶值、收取正常的轉賬服務費、根據07年稅務制度提取喜金以及扣水為主的 20多種消耗方式。例如目前的騰訊、聯眾、中國游戲中心等休閑游戲平臺均在采用這種模式盈利;當然，這些平臺也經常打點擦邊球，以賺取暴利。游戲對戰平臺則是通過提供多種游戲的聯機比賽服務，構建了一個對戰比賽的社會環境，也同樣通過對比賽輸贏結果進行分配消耗玩家持有的虛擬貨幣。
二、游戲平臺的機會與前景
2.1 游戲平臺的分類與發展
游戲平臺是越來越為人所熟悉和喜愛的網上休閑娛樂場所，也是國家大力支持和推動的電子競技這項新興體育項目的載體。休閑游戲將成為未來網絡游戲的重點發展領域，也是目前玩家人數最多的游戲，知名的QQ游戲平臺同時在線人數高達500多萬人。大量的用戶流失遠遠不能滿足玩家的要求。
2.2 國內主要游戲平臺的定位與運營模式的分析
國內主要的游戲平臺有：網易、中國游戲中心、WEGAME平臺、本游戲平臺。下面將分別就產品特征、盈利模式、運營特點、推廣、前景分別進行分析比較。
本游戲平臺通常都有兩種用戶群體，一種是免費玩的，主要用來吸引人氣，這就是我們看起來的免費，而實際上免費玩家至少在為他們的廣告的收入作貢獻。另一種是直接表現收費的`，這種主要是由免費玩家中產生的，通過公司的刺激手段刺激后轉成付費的用戶。在游戲平臺上的付費用戶可以有多種權限進行娛樂，參與比賽通過輸贏滿足自己小賭的心理(這也是很多玩家的癖好吧)或通過音視頻互動使其游戲根據有真實感、節奏感、舒適感、……并在參與游戲或比賽的過程中去賺取平臺流通的虛擬貨幣作為自己的一筆收入。同時，游戲平臺運營者獲取了游戲一局的固定的服務費用。每天同時在線的人數達到幾十萬，每天的抽成收入就達百萬之多。
因此目前的市場格局是：騰訊，已有既得利益和固定運營模式的情況下，無法對區域市場精耕細作，而對具有五千歷史大中華民族來說，很多地方都有自己的歷史和娛樂生活，這也是他們需要在生活和娛樂中需要具體網絡化，這塊市場現在正處于高速成長階段，在全國沒有特別有影響力的品牌。從宏觀環境來看，中國的城市化進程的加快，也需要區域性的娛樂。地方市場的劃分主要是以城市為單位，這和中國城市化進程加快，中小城市經濟發展加速是同步的，另外地方經濟的發展，也已經帶動地方區域性媒體以及區域性娛樂成為新的潮流。
本游戲可以通過將當地網吧、學校、地方超級玩家捆綁形成利益共同體，從而，控制區域市場，成為區域電子競技壟斷平臺;我們通過為其提供技術支持，提供虛擬貨幣流通。
創業工作策劃2
XXXX社區成立于20xx年11月，地處XXXX繁華地段，緊臨XXXX步行街,總面積約0.2平方公里，現有居民4577戶、10628人，居民小組45個。去年以來，按照區就業局和街道的同一部部署，我們積極開展社區勞動保障工作，夯實基礎，強化平臺建設，依托資源，廣泛開展創業行動 ，有力促進了社區的就業和再就業工作。
一、加強組織領導，落實工作責任
為開展好創建創業就業型社區的創建活動，社區成立了由黨支部書記社區主任XX任組長，社區工作人員XX、XX、XX等為小組成員的創建小組，明確分工，落實責任，制定了創建工作方案，整合了轄區有利資源，確保社區創建創業就業型社區創建活動的順利開展。
二、加大宣傳力度 營造良好氛圍
1、懸掛宣傳標語。為在全社區范圍內營造創建創業就業型社區的良好氛圍，進一步強化創建宣傳工作，按照區就業局和街道的統一布署，我社區將創建標語懸掛在社區服務大廳和社區宣
傳欄。
2、編制宣傳手冊。在街道的幫助下，我們精心制作了創業政策匯編宣傳冊，將我區創業培訓政策、小額貸款政策、小額貸款辦理指南以及創業一條街的具體位置等信息匯集成冊。在轄區圍內廣泛發放，做到了創業政策家喻曉。通過宣傳，增強了創業者信心的同時讓創業者能及時的享受優惠政策，降低創業成本，提高創業積極性。受到居民與個體工商戶的歡迎。
通過一系列的宣傳活動，有效營造了全社區崇尚創業、競相創業的良好氛圍。
三、依托轄區資源，千方百計擴大創業與就業
我們轄區內的XXXX產業園是重慶最大的互聯網商務產業園區，園內聚集的大量利用互聯網創業的小微企業，其中不乏有許多成功的創業者。為了帶動轄區居民創業，社區主動與網商產業園聯系，定期邀請產業園內創業成功者，到社區為有創業意愿的居民分享創業經驗和教訓，為創業者鼓勁打氣，讓新創業者少走彎路，提高創業成功率。目前，XXXX產業園入駐公司超過100家，直接帶動就業超過20xx人。
我們轄區內的花市一條街、XXXX飲食一條街是我區的創
業示范基地，創業環境優良、融資渠道暢通、服務體系完善、扶持政策到位，社區積極引導有創業意愿的創業者，分別進入這些創業基地，享受國家優惠政策。擴大經營規模，實現了創業帶動就業的.倍增效應。截至目前，創業示范基地內已落戶小微企業、個體工商戶等260余家，直接帶動就業20xx余人。
四、發揮創業能人作用，擴大規模促就業。
下崗女工XXX曾經做過幼兒園的老師，有著豐富的開辦幼兒園的經驗，有意在我們轄區開辦幼兒園，社區知道后積極幫助協調辦園場地，解決了她們在辦園中遇到的實際困難，幼兒園越辦越紅火，如今，不僅XXX實現了再就業，還帶動了十幾個人實現了就業和再就業。
通過“創業就業型社區”的創建工作，XXXX社區搭建創業平臺，不斷完善勞動就業服務體系，就業工作再上新臺階。目前社區已實現常住人口就業率達99%以上，享受低保人員為0，創業示范點3個，創業示范基地1個。
XXXX社區在開展創建創業就業型社區的活動中取得了一定的成績，但是也存在一些不足，還有待于進一步的改進和完善。如宣傳力度不夠，盡管我們做了大量的宣傳，但是仍然存在許多
宣傳盲點，仍然有人不了解甚至不知道創業培訓、小額貸款等，錯失了不少創業良機。如對轄區居民的創業意愿和創業方向掌握得不夠細致，沒有開展有針對性地創業培訓和創業引導，對創業成功率產生了一定影響。在今后的工作中我們會針對這些問題進一步加大工作力度，力爭使我社區的創業就業工作再上一個新臺階。
創業工作策劃3
武漢科技大學中南分校一名大二學生日前在寢室成立了一個工作室創業，不到一個星期的時間就拉到了一筆500元的業務，初嘗創業的甜頭。
佘念是市場營銷專業大二的一名學生，9月上旬他動員了幾名同學一起成立了一個名為“Dreamer”(夢想家)的策劃工作室進行創業。佘念說，“估計自己以后會干這一行，現在成立個工作室，既可以把學的理論用到實踐，可以作為今后從校園到社會的跳板。而且現在如果能培養一個小團隊，還能為今后創業節約成本”。
說是一個工作室，但他們目前并沒有獨立的辦公地點。“場地一般以我的宿舍為，每天晚上大家會到我宿舍來聊會天。前期也不需要太多資金投入，花錢的話大家就‘湊份子’”佘念介紹說。據悉，工作室的6個人，都是大二的，除一個生命科學學院的外，其他的5人都是商學院的。
佘念稱，Dreamer策劃工作室理念是：“為那些想進入高校市場的企業和公司做產品推廣和市場調研”。工作室于9月10日成立后，便接到了一筆業務，是為一位想在校園內銷售“耐克”鞋的客戶提供了一套方案。據悉，佘念他們幾個人為這套方案花費了一個星期的時間，最后得到了客戶的認可，并得到了500元的'回報。“這500塊錢準備全部作為工作室的流動資金”，佘念說。
對成立工作室一事，身邊的師生怎么看？佘念稱，，“老師知道了，都說很好，同學們也都挺支持的”。目前，佘念正在準備拿Dreamer工作室的理念，去參加“中國平安大學生創業大賽”；下一步他還準備把工作室正式去工商部門登記注冊。
利用寢室成立工作室創業雖經濟，但會不會影響到其他同學？9月20日下午，佘念同寢室的王強在接受采訪時說，“影響不大”。王強介紹，工作室的成員每次開會時，說話聲音都很小，時間也不長，最長也就一個小時，最晚也就到晚上10點，況且也不是天天開會。對于同學佘念的創業行為，王強認為，“大二的學生有激情，而且是有夢想的幾個同學在一起，挺好的”。
創業工作策劃4
本家教中心下屬于徐州師范大學大學生創業社，是一個群眾性組織，由社團內部成員發起并組織成立的。
本家教中心是屬于中介性質的，因此是溝通學生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供一個便捷放心的“供教”渠道;也為學生提供一個兼職的捷徑。這樣的三方活動構成一個穩定的“教—商—學”三角。
而且本家教中心成立之初（去年）就已經利用學生的課余時間在徐州師范大學周邊的小區開展過免費家教的活動，家長對本社團的活動都表示滿意。因此有很好的“群眾基礎”。
關于本家教中心，其幾位主要負責人（韋夢穎、周茹、侯捷、陳鑫、朱敬凱）經過詳細商討，制定了下列較周密的家教計劃：
一、前期工作
1、本家教中心于20xx年11月日正式成立。
2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區各家長與在校大學生之間相互聯系;通過宣傳和現場解說，最后完成信息統計表。
學生方面：一般利用家教中心人員（這些同學來自各個不同的院系）的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點（可直接與負責人聯系）;如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。
家長方面：因為我們去年在學校周圍的'小區開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區附近進行調查，采集家長需求家教的狀況。
3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于20xx年12月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。
納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講;若有其他兼職，我們會優先安排這些同學。
4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。
二、家教實施細則
家教進行中待學生與家長雙方都聯系妥當之后，我們會與家長聯系時間進行試講，由負責人陪同。
試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現自己的教學水平。
經三方協商后，確認均無疑義，可以在合同上簽字。（合同只有社團蓋章才有效。）
自合同簽定之日起，該生即可在家長的監護下進行家教。
三、收費情況
本家教中心是服務于學生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，并且比市場價格低20—30元。
進入人才庫的同學若安排其進行試講，則需交納10元/人的試講費（若此次未能成功則下次試講不需再交），若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。
四、安全問題
前面已經提到，在試講的時候家教人員應該主動留心學生的各方面狀況，負責人應對整個家庭狀況做一個初步了解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負責人應提出解決方案或終止試講。
另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果周末有同學愿意，并能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。
五、獎勵原則
我們會在學生任家教期間進行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現的，社團在年終會給予其物質和精神的獎勵。
六、附（注意事項）
1、若人才庫的同學違反或惡意影響家教合同，造成家教事故的，社團有權作出直接除名的決定。
2、簽定合同之后，收取的終結費任何人不得擅自挪用，全部由秘書部同意列入社團帳目，到學期結束給予發放。
3、合同由秘書部收管。
4、若家教人員未按社團家教中心的同意安排，擅自行動，造成的任何安全問題，社團概不負責。若有必要，在征求家教人員的同意后，社團為其統一買安全保險。
創業工作策劃5
本團隊由八人組成，推出的產品名為大學生交易平臺，是以當代大學生為用戶群體，以滿足大學生們的交易、求知、交友等各方面生活需求為主要目標，以廣為大學生群體接受和歡迎的手機APP形式和為大眾普遍接受和習慣使用的互聯網網站形式為載體，功能種類繁多且適應性較強的一項網絡平臺。
該創意來源于各高校平時貼吧、論壇上的各類買賣貼和轉讓貼以及大四畢業季及大一開學季時各高校的跳蚤市場等，本團隊的隊員們發現雖然大學生們一心只想要把自己不需要的東西轉手，普遍不會很注意出售和轉讓這些東西產生的附加利益和價值，但是不可否認這些小的交易雖然每一項的利潤額不大但數量眾多，一旦將其加總，從總量上看這些交易產生的利潤也是不容小視的。以此為創意，我們將這個想法延伸開來，調查和搜集了大學生們的生活中都有哪些普遍的需求，創立一個專門為大學生們服務的平臺，滿足他們生活中的各類交易需求。
本平臺特色鮮明，以滿足大學生們的交易需求為主要功能，同時也添加了拼車拼購拼旅游、尋找實用生活信息、開設網店賺取外快以及跨區域實名交友等附加功能。大學生們的各方面生活需求在本平臺上基本都能得到滿足，而本平臺與各高校的教務系統相聯系，用戶注冊的實名制使得平臺上用戶們的交流、交易得到相對安全的保障，同時平臺安全性和大學生交易的信譽度也能在實名制下得到維護和堅守。
本平臺作為一個初創立的平臺，宣傳和推廣是首要的問題也需要最先采取措施。我們最初具體計劃了六個推廣措施，不僅在網絡平臺上進行宣傳，同時在各大高校也需要招聘校園代理來作為公司的基層員工，由他們做最外層的觸手來向大學生們宣傳推廣，提高平臺知名度，采取各種諸如節假日特色促銷宣傳、導購手冊及海報的宣傳推廣等有特色的措施來吸引用戶使用本平臺。
最初期的開拓市場過程結束后，我們要謀求更高的發展就需要提高自身能力，定期升級和開發新功能，整頓和清理平臺內部交易的.不良狀況，吸引更多信譽度高、商品質量有保障的大學生網店店主來加盟平臺。同時平臺內開設反饋專欄，為用戶們提出建議、分享感受提供場所，適當吸取有價值的意見來參與平臺的升級與優化，以便平臺的發展優化更適應用戶們的使用需求現狀，得到更多用戶的支持。
作為一家大學生創業開設的公司，初期的主要目標是開拓市場，追求更高的使用率和更穩定用戶群，這一步驟暫告一段落之后，盈利的目標便上升為首要目標，彌補初期可能造成的虧損，獲得相應的利潤。我們的營利主要有三個來源：一為以大學生為消費群體的各家公司的廣告費用，一為通過平臺成功交易的賣家的盈利額，一為提供咨詢的收入。而以它們為主要營利來源需要平臺擁有足夠的用戶群和知名度，故而初期的市場開拓非常重要。
公司初始的創立需要籌措一定的資金、制定相應的管理制度、招聘更多的員工，公司初期制度可以結合本公司實際再借鑒一些公司的經驗來建立；需要招聘足夠的技術人員、市場部和宣傳部人員以及財務人員，發展到中期階段，在發展到一定規模、人員漸多的初期需要招聘一些行政管理人員進行人事管理，避免內部的管理發生混亂，提高公司員工凝聚力，從而提高公司自身的發展能力和競爭實力。而籌措資金方面，我們作為大學生創業的公司，具有一定的創業優勢，除了自我籌資，還可以申請一定量的創業貸款，貸款和資金制度上的優勢為我們在初期的開拓市場工作上提供了相當的支持，免除了一定的后顧之憂。
在盈利方面我們的財務部分對銷售量以月為單位做了相應的預測，固定成本一定，變動成本極少，總體上看平臺的成本比較穩定且總量上不高，除了最開始的初期狀況可能會不太理想，到第二個季度，迎來各種節日和大四的畢業季，盈利就應會有較大積極的變動，而這個階段將會基本完成開拓市場這一工作，為之后的運營打好基礎。
與此同時不可否認的是，大學生交易平臺在本行業中不是第一家平臺公司，也不會是最后一家，公司的初始創立存在著許多可預見與不可預見的風險和問題，我們面臨著不小的競爭壓力甚至較大的風險，行業內各大龍頭企業可能的打擊行為，我們自身初創立暫時還不完全成熟的各項制度以及技術能力，競爭力還不強等等實際情況的存在導致了我們在初期面對著相當的競爭壓力。而對此我們也會采取相應的應對措施來處理這些預期會發生的問題和風險，在不斷地遇到問題、解決問題的過程中提高自身競爭實力，提高技術能力，完善制度及其他方面可能存在的缺陷和不足。
創業工作策劃6
20xx年12月30號，今天起我們班級正式開始了為期4天的創業策劃實訓，本次實訓主要包括了五部分內容。第一部分：市場環境分析、第二部分：地理位置分析、第三部分：技術可行性分析、第四部分：經濟可行性分析、第五部分：風險性分析。通過本次的創業策劃實訓，讓我更加清楚的認識到了創業的本質，更加深入的理解的創業的核心。為以后的自己創業打下一定程度上的理論基礎。因此，我在這里非常感謝本次給我們上課的指導老師們，謝謝你們！
第一部分：市場環境分析
實訓時間：30日早上、實訓地點：海潤樓s308。由喬壽閣老師為我們講授市場環境分析這部分內容。聽完老師的一席話，我對創業這塊真可謂是醍醐灌頂啊！以前不懂的沒有認識到的地方，老師都清楚的講了出來，讓我受益匪淺。所謂的市場環境分析，就是針對你的創業項目而特定進行的。舉例來說，假如我要進行創業，我的創業項目是“個性朝品DIY定制”，這樣的一個主營方向。那么我就不可能說是盲目的就這樣異想天開的自己說做就去做了，這樣當然是行不通的，如果我真的去做了，那么有極大的可能就是我的這個創業項目會死掉，這是毫無疑問的。那么為什么會是這樣的呢？很多起初創業的人可能都會犯的一個小錯誤，那就是你沒有針對你的項目進行前期的市場調研，不確定你要做的這個項目在市場中有沒有發展生長的空間。因此，市場環境分析就顯得舉足輕重了。如果分析做的好了，那么你就知道你的下一步該如何做才能使發展效率最大化。這樣就可以輕松的避免創業過程的所做的一些無用功，把自己最足的勁用到需要它的地方。加快創業成功的腳步。在本次課程的學習中，我認識到一點，老師說也是很重要的，就是你的創業項目的“基因”是否良好？老師曾今強調過，不論你是誰來創業，你的創業項目的“基因”必須是良性的。因為，創業本身是否能成功與環境有很大的關系，其中就包括內部環境和外部環境。對于初期來說，就是你的創業項目的“基因”！眾所周知，創業過程中外部環境是我們很難去改變的，我們在這個過程中所能做的也只是改變自己的而已，這已經很困難了！這還是較于基因良好的前提下來說的，假如你的創業項目基因本身就不良好，很容易受外部環境的干擾！那么，我們在此次的過程不僅要控制外部環境還要控制內部環境，所以非常困難。因此，我們在市場環境分析良好的情況下，一定也要確保我們的創業項目的“基因”是良好的。
第二部分：地理位置分析
實訓時間：30日早上、實訓地點：海潤樓s308。還是由喬壽閣老師來為我們講授地理位置分析這部分內容。正所謂萬事開頭難，既然開頭“市場環境分析”已經做好了，那么接下來就是按照科學的步驟進行接下來的任務了。還是舉例來說，假如我們的創業項目是在大學成里開一家餐飲店鋪，那么選址相對來說是比較重要的，這個從古話里面就是能看出來，即為：“天時地利人和”。這是做事成功必須要具備的三種因素，地利即為你的位置。對于一家快餐店鋪來說，要看人流量的，哪兒人流量比較密集，我們的客戶轉化率可能就會相對較高一點。另外，店鋪的選址還是與外部的環境有一定關系的。如果我們所選的店鋪的地址附近交通比較好的話，那么說明我們選的店鋪地段也是比較好的。除此之外，我記得老師還曾說過，選址的本身還要考慮成本及創業者我們自身的能力因素在里面的。最理想的結果就是我們本身有一定的能力來支付這個不錯的地段，還有盈余，這當然是最好的啦。但是，實際上事情也不是說完全是按照我們所想的那樣進行的。因此選址，就需要我們創業綜合考慮之后才能做的選擇。不然的話，可能會因為選址失敗而導致不能盈利卻虧損。為什么這樣說呢？我們可以舉一個簡單的例子來看一下。比如說，有兩個餐飲創業者，一個本身是廚師，而另一個不是。他們所選址的店鋪的地址的地段都是一樣的，這樣成本也是一樣。假如說他們每個月的收入資金是一樣的，那么就要給工人發工資，其他的不說，單說廚師的吧，本身是廚師的'那個創業者肯定就能省下一筆錢，節省一定的成本；而對于另一個創業者來說，他可能就需要聘請一個廚師，每個月支付給他一定費用，這樣一來他的成本就高了，凈利潤就會比上一個創業少。假設外部環境因素不變的話，久而久之，那么不是廚師那個創業者肯定會失敗的。因此，我們可以說創業者們的選址情況還是需要結合本身等綜合因素，才能選擇決定的。這樣一來，也就增大了我們創業成功的機率。
第三部分：技術可行性分析
實訓時間：31日早上、實訓地點：s308。這次實訓課程是由車小娟老師為我們講授的。綜合本次聽課感受，老師強調最多就是，本次課程一定要結合具體的項目進行分析才能最貼切、最能深度的解析其中的內涵。那么我就結合我們實際中的曾做過一些簡單創業的項目來分析一下。我本身是學習電子商務專業的，因此在淘寶網上開設店鋪是比較容易的事情，值得一提的是我所說的容易僅僅是流程上的容易而已。成功的再淘寶上開設店鋪以后，到后期我才發現要經營好一個淘寶店鋪真的是很難的一件事，創業著本身所要具備的東西很多，付出的當然也是很多，這些都是大部分人不具備的。其中技術這一點就是一個難題。眾所周知，我們在網上購物時逛的一些淘寶店鋪，它們的店鋪看起來都是很華麗的，而相對很少去逛一下很簡單、很原始一些店鋪。那么，我們成功在淘寶上開設好店鋪以后，怎么樣才能裝修出華麗的店鋪來吸引客戶來我們店鋪購買東西呢？這是就需要一定的技術支持，而這些技術支持是大部分人所不具備的。其中這些技術主要包括Photoshop、Flash、Dreamweaver等一些軟件。那么對于我們這些創業者來說，這無疑又是一筆不小的成本。所以，車老師講述的課程中就提到，創業者可以是幾個人而不是一個，那么我們就可以取長補短，縮小我們的創業成本。找到志同道合的幾個同學們，其中有會技術的、有會營銷的、有出資金的等。組建一個互補的團隊，這樣就會避免掉一個外部的困難因素，為我們的創業成功又增加一定的機率。因此，也告訴我們一個創業團隊中，比不可缺的一個就是技術性人才或者本身你就是技術性人才。
第四部分：經濟可行性分析
實訓時間：20xx年1月2日、實訓地點：海潤樓s308。本次課程是由李陽老師為我們講授的。這次課程中主要強調的一點就是，創業過程中資金對于我們的不可或缺性。其中，老師就為我們舉了一個曾今的商業上著名的案例來剖析的。那就是史玉柱的巨人集團這個商業案例。從巨人集團的迅速崛起到迅速的衰老這樣的一個過程深入的說明了資金對于一個創業團隊的重要性。巨人集團，從發展初期勢頭良好，迅猛向前！其中，就是因為沒有進行經濟的可行性分析，而要去選擇在上海要建一座上海當時最高的巨人大廈，在這個過程中，由于資金周轉不開，從而導致整個資金鏈斷裂，整個集團一夜之間垮掉了。由于集團的發展勢頭良好，我感覺大概是因為他們集團的董事局覺得事業前景良好，欲望膨脹，建一座巨人大廈所耗資的錢不算太多，幾個億而已，不是問題！但是，沒有想到的是就是由于這樣的一筆小錢，由于一定原因銀行貸不出款來周轉，導致整個集團的資金鏈斷裂，導致破產！巨人集團轟然倒塌。欲望破滅！因此，我認為，當一個創業者的事業蒸蒸日上的時候，一定要冷靜下來，把握好事業發展的脈搏，切不可被眼前的現象蒙蔽理智。那么，如何把握好事業良性發展的脈搏呢？這時候，經濟可行性分析，就顯得尤為重要了！
第五部分：風險性分析
實訓時間：1月3日、實訓地點：地滋樓B區227。本次課程風險性分析是由高明浩老師來為我們講授的。無論做什么事都不可避免的有一定的風險在里面，或大或小而已。當然，創業也是這樣的，也是具有一定的風險性的。這次課程中老師主要就是講述了我們創業過程中主要是有哪些風險以及如何合理解決的內容。在創業的大潮中，創業環境的不確定性，創業機會與創業企業的復雜性，創業者、創業團隊與創業投資者的能力與實力的有限性，是創業風險的根本來源。那么，在創業中創業風險的來源有哪些呢？其中，主要有融資缺口、研究缺口、信息和信任缺口、資源缺口、管理缺口。那么在創業過程中有這樣的一些風險在里面，我們該如何應對呢？通過對老師這節課的總結，我比較感興趣的一個方法就是風險轉移。具體的風險轉移就具體項目而討論。下面，舉個例子來說明一下。比如說，學校讓我們繳納的三年的保險費，那么學校為什么不經過我們同意就擅自強制性的讓我們交呢？法律也是不允許的，這就是涉及到風險轉移的一個問題。學校通過讓每個學生繳納一定的保險費用，就可以保證讓學生在校的時間里面所受的風險轉移給保險公司，這樣一來就大大降低了學校的辦學成本。這只是一個例子而已，具體的情況還需要具體的對待。因此，我們可以了解到，在創業過程中，風險性分析也是必不可少的一項。
結束語
通過為期一個星期的創業策劃實訓，雖然時間是很倉促，但是老師講授給我的關于創業的一些相關信息，還是讓我受益匪淺！在此，再次感謝參與本次實訓課程的指導老師們！因為有你們的無私奉獻，我們才能健康茁壯的成長！
【創業工作策劃】相關文章：
有關創業策劃09-29
創業策劃范文08-13
創業活動策劃03-02
創業策劃方案07-16
創業策劃書產品創業策劃書04-01
創業策劃方案【推薦】03-09
創業策劃方案【熱】03-09
【薦】創業策劃方案03-09
關于創業策劃范文10-07