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關(guān)于為創(chuàng)業(yè)的范文
自2004年起，黑龍江大學(xué)本科選課單上出現(xiàn)了8個創(chuàng)業(yè)教育必修學(xué)分。各專業(yè)學(xué)生在完成專業(yè)核心課程的同時，還能通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)管理等與專業(yè)知識融合的理論及實務(wù)培訓(xùn)課程培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高自主創(chuàng)業(yè)技能。
據(jù)了解，按照中央的有關(guān)部署和教育部的指導(dǎo)安排，各地已推出了一些切合高校畢業(yè)生實際需求的創(chuàng)業(yè)扶持政策。北京，清華科技園作為首批通過認(rèn)定的國家大學(xué)科技園連續(xù)11年開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽，催生了一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，并與學(xué)校合作開設(shè)了一系列面向全校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。在上海，市政府牽頭創(chuàng)立了大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金，工商部門提出創(chuàng)業(yè)零首付政策在浙江，政府與銀行聯(lián)合為大學(xué)生提供貸款扶持，40多所高校合作創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作站。在遼寧，自主創(chuàng)業(yè)尤其是從事咨詢業(yè)(包括科研、會計、審計、稅務(wù)等咨詢)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)的企業(yè)或經(jīng)營單位和在社區(qū)創(chuàng)辦公益性服務(wù)實體的高校畢業(yè)生都可以享受力度很大的稅費減免;在廣東，每年不僅有1萬名有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生可接受系統(tǒng)的、個性化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，高校也要派遣一定數(shù)量的教師參加培訓(xùn)。
教育部高校學(xué)生司副司長張浩明指出，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)至關(guān)重要。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不可能一帆風(fēng)順，創(chuàng)業(yè)教育不能離開心理輔導(dǎo)教育。在創(chuàng)業(yè)過程出現(xiàn)問題時，還應(yīng)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。
同時，教師的水平直接關(guān)系到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果。要在教師考核、職稱評定、項目經(jīng)費等方面對教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育給予支持。同時還可以從社會聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)人士作為高校相關(guān)課程的兼職教師。
教育部就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉大為強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不是臨門一腳，要讓大學(xué)生從入學(xué)起，從接受創(chuàng)業(yè)教育到開展創(chuàng)業(yè)實踐的每一個環(huán)節(jié)都能得到相應(yīng)的幫助。
據(jù)悉，教育部將督促各高校建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，反饋高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況。
這是近年來針對大學(xué)生就業(yè)形勢的變化，我國高校推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的案例之一。事實上，從上世紀(jì)90年代末開始，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校就開始借鑒國外大學(xué)的經(jīng)驗，通過創(chuàng)業(yè)競賽等形式自發(fā)探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生、結(jié)合專業(yè)教育、融入人才培養(yǎng)全過程。教育部副部長陳希指出，推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，是貫徹落實黨的十七大提出的提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家和以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措，是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必然要求，是高等教育改革和發(fā)展的迫切需要。
教育部高等教育司司長張大良介紹，今年，教育部頒布了《教育部關(guān)于大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，還將推出一系列創(chuàng)新措施。例如，從4月起，教育部將與中國教育電視臺合作在晚間黃金時段職場中國欄目舉辦創(chuàng)業(yè)有道系列電視講座，邀請創(chuàng)業(yè)教育家和成功創(chuàng)業(yè)者為大學(xué)生傳道授業(yè);今年5月，教育部將邀請李開復(fù)、俞敏洪等知名創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家參與教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會的工作，針對目前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提出建議，開展咨詢。
同時，教育部將與財政部、人力資源和社會保障部等部門聯(lián)合推出高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，通過放寬高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)市場準(zhǔn)入條件、出臺高校畢業(yè)生個體經(jīng)營收費減免政策等多項優(yōu)惠政策，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)引航護(hù)航。
年內(nèi)，教育部還將聯(lián)合有關(guān)部門舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策網(wǎng)上咨詢周活動，針對今年國家有關(guān)部門出臺的新政策進(jìn)行現(xiàn)場解讀。
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