實用的創業策劃范文集合6篇
創業策劃 篇1
創業計劃書的編寫一個計劃既經設定，便會成為人們行動的指南，人們要循著它的方向去做。因此，一個看上去似乎十全十美但卻無法實現的計劃，就好像是畫在墻上的餅，好看卻沒有辦法吃。要制訂既容易實行，效果又好的計劃，需要具備哪些條件呢?
第一，要具體。必須明確地表示具體的行動、目的和方針，可以稍具抽象性，但行動卻應明白地指出，讓負責實行這一計劃的人了解自己該如何去做。
第二，要有限期。目標就像是一只無形的手，在遠方召喚著我們，所以擬定一個計劃時，必須顧及時間的設定。
第三，要具備經濟性。在費用、人員、資料等方面都有必要精打細算。
第四，要簡潔。如果計劃過于繁雜，實行時，往往會缺乏彈性。
第五，要有彈性。為了應付條件的變化及偶然因素出現，擬定計劃時必須考慮到修改甚至變更部分計劃的可能性。
第六，要有優先順序。對于所實施的項目，要根據它們的重要性，決定先后次序。
第七，要反饋，對于計劃必須及時進行總結與反饋，這樣才能檢驗計劃的實施程度如何以及時調整計劃的可行性。創業計劃的編寫涉及到的內容較多，因而制定創業計劃前必須進行周密安排。主要有如下一些準備工作：確定創業計劃的目的與宗旨;組成創業計劃工作小組;制定創業計劃編寫計劃;確定創業計劃的種類與總體框架;制定創業計劃編寫的日程安排與人員分工。
以創業計劃總體框架為指導，針對創業目的與宗旨，廣泛搜尋內部與外部資料。
1.包括創業企業所在行業的發展趨勢、產品市場信息、產品測試、實驗資料、競爭對手信息、同類企業組織機構狀況、行業同類企業財務報表等。資料調查可以分為實地調查與收集二手資料兩種方法。
2.實地調查可以得到創業所需的一手真實資料，但時間及費用耗費較大;收集二手資料較易，但財務計劃、融資方案以及風險分析等內容進行全面編寫，初步形成較為完整的創業計劃方案。
3.修改完善階段。創業計劃小組在這一階段對創業計劃進行廣泛調查并征求多方意見，進而提出一份較為滿意的創業計劃方案。
4.創業計劃定稿。進行定稿，并印制成正式創業計劃文本。因為創業計劃書編寫的目的是為創業融資、宣傳提供依據，同時作為創業實施的規劃方案。
因此，創業計劃書的編寫除盡可能地展現創業項目的前景及收益水平外，還要展現出創業項目的可實現性。在編寫創業計劃書時，應遵循正確的方法：
第一步，做好工作計劃，使創業計劃書的寫作過程有條不紊。
第二步，始終圍繞創業產品與服務進行展開，并經常性地評估產品與服務的創業價值。
第三步，要充分尋求外部有關人員的指導與協助。
第四步，在不斷修改補充中完善創業計劃。一般來說，最終形成的創業計劃正式文本與創業計劃草案管理隊伍則主要想知道創業公司過去的成功記錄及今后的發展前景。
第一，創業計劃要重點突出、注重時效。
第二，產品服務描述使用專業化語言;財務分析要形象直觀，盡可能地采用圖表描述;戰略、市場分析、營銷策略、創業團隊要使用管理學術語，盡可能地做到規范化、科學化。
第三，創業計劃內容多，涉及面廣，因此要求創業小組分工完成，但應由組長統一協調定稿，以免出現創業計劃零散、不連貫、文風相異等問題。
第四，創業計劃要詳略得當、突出優勢，機密部分應略為簡化，以防泄密。
創業計劃是創業的動力。好計劃是容易獲得的，僅僅有個設想與將其付諸實踐完全是兩碼事。那么，如何找到最適合你的計劃呢?
創業計劃書的編寫一個計劃既經設定，便會成為人們行動的指南，人們要循著它的方向去做。因此，一個看上去似乎十全十美但卻無法實現的計劃，就好像是畫在墻上的餅，好看卻沒有辦法吃。要制訂既容易實行，效果又好的計劃，需要具備哪些條件呢?
第一，要具體。必須明確地表示具體的行動、目的和方針，可以稍具抽象性，但行動卻應明白地指出，讓負責實行這一計劃的人了解自己該如何去做。
第二，要有限期。目標就像是一只無形的手，在遠方召喚著我們，所以擬定一個計劃時，必須顧及時間的設定。
第三，要具備經濟性。在費用、人員、資料等方面都有必要精打細算。
第四，要簡潔。如果計劃過于繁雜，實行時，往往會缺乏彈性。
第五，要有彈性。為了應付條件的變化及偶然因素出現，擬定計劃時必須考慮到修改甚至變更部分計劃的可能性。
第六，要有優先順序。對于所實施的項目，要根據它們的重要性，決定先后次序。
第七，要反饋，對于計劃必須及時進行總結與反饋，這樣才能檢驗計劃的實施程度如何以及時調整計劃的可行性。創業計劃的編寫涉及到的內容較多，因而
制定創業計劃前必須進行周密安排。主要有如下一些準備工作：確定創業計劃的.目的與宗旨;組成創業計劃工作小組;制定創業計劃編寫計劃;確定創業計劃的種類與總體框架;制定創業計劃編寫的日程安排與人員分工。
以創業計劃總體框架為指導，針對創業目的與宗旨，廣泛搜尋內部與外部資料。
1.包括創業企業所在行業的發展趨勢、產品市場信息、產品測試、實驗資料、競爭對手信息、同類企業組織機構狀況、行業同類企業財務報表等。資料調查可以分為實地調查與收集二手資料兩種方法。
2.實地調查可以得到創業所需的一手真實資料，但時間及費用耗費較大;收集二手資料較易，但財務計劃、融資方案以及風險分析等內容進行全面編寫，初步形成較為完整的創業計劃方案。
3.修改完善階段。創業計劃小組在這一階段對創業計劃進行廣泛調查并征求多方意見，進而提出一份較為滿意的創業計劃方案。
4.創業計劃定稿。進行定稿，并印制成正式創業計劃文本。因為創業計劃書編寫的目的是為創業融資、宣傳提供依據，同時作為創業實施的規劃方案。
因此，創業計劃書的編寫除盡可能地展現創業項目的前景及收益水平外，還要展現出創業項目的可實現性。在編寫創業計劃書時，應遵循正確的方法：
第一步，做好工作計劃，使創業計劃書的寫作過程有條不紊。
第二步，始終圍繞創業產品與服務進行展開，并經常性地評估產品與服務的創業價值。
第三步，要充分尋求外部有關人員的指導與協助。
第四步，在不斷修改補充中完善創業計劃。一般來說，最終形成的創業計劃正式文本與創業計劃草案管理隊伍則主要想知道創業公司過去的成功記錄及今后的發展前景。
第一，創業計劃要重點突出、注重時效。
第二，產品服務描述使用專業化語言;財務分析要形象直觀，盡可能地采用圖表描述;戰略、市場分析、營銷策略、創業團隊要使用管理學術語，盡可能地做到規范化、科學化。
第三，創業計劃內容多，涉及面廣，因此要求創業小組分工完成，但應由組長統一協調定稿，以免出現創業計劃零散、不連貫、文風相異等問題。
第四，創業計劃要詳略得當、突出優勢，機密部分應略為簡化，以防泄密。
創業計劃是創業的動力。好計劃是容易獲得的，僅僅有個設想與將其付諸實踐完全是兩碼事。那么，如何找到最適合你的計劃呢?
創業計劃書的編寫一個計劃既經設定，便會成為人們行動的指南，人們要循著它的方向去做。因此，一個看上去似乎十全十美但卻無法實現的計劃，就好像是畫在墻上的餅，好看卻沒有辦法吃。要制訂既容易實行，效果又好的計劃，需要具備哪些條件呢?
第一，要具體。必須明確地表示具體的行動、目的和方針，可以稍具抽象性，但行動卻應明白地指出，讓負責實行這一計劃的人了解自己該如何去做。
第二，要有限期。目標就像是一只無形的手，在遠方召喚著我們，所以擬定一個計劃時，必須顧及時間的設定。
第三，要具備經濟性。在費用、人員、資料等方面都有必要精打細算。
第四，要簡潔。如果計劃過于繁雜，實行時，往往會缺乏彈性。
第五，要有彈性。為了應付條件的變化及偶然因素出現，擬定計劃時必須考慮到修改甚至變更部分計劃的可能性。
第六，要有優先順序。對于所實施的項目，要根據它們的重要性，決定先后次序。
第七，要反饋，對于計劃必須及時進行總結與反饋，這樣才能檢驗計劃的實施程度如何以及時調整計劃的可行性。創業計劃的編寫涉及到的內容較多，因而制定創業計劃前必須進行周密安排。主要有如下一些準備工作：確定創業計劃的目的與宗旨;組成創業計劃工作小組;制定創業計劃編寫計劃;確定創業計劃的種類與總體框架;制定創業計劃編寫的日程安排與人員分工。
以創業計劃總體框架為指導，針對創業目的與宗旨，廣泛搜尋內部與外部資料。
1.包括創業企業所在行業的發展趨勢、產品市場信息、產品測試、實驗資料、競爭對手信息、同類企業組織機構狀況、行業同類企業財務報表等。資料調查可以分為實地調查與收集二手資料兩種方法。
2.實地調查可以得到創業所需的一手真實資料，但時間及費用耗費較大;收集二手資料較易，但財務計劃、融資方案以及風險分析等內容進行全面編寫，初步形成較為完整的創業計劃方案。
3.修改完善階段。創業計劃小組在這一階段對創業計劃進行廣泛調查并征求多方意見，進而提出一份較為滿意的創業計劃方案。
4.創業計劃定稿。進行定稿，并印制成正式創業計劃文本。因為創業計劃書編寫的目的是為創業融資、宣傳提供依據，同時作為創業實施的規劃方案。
因此，創業計劃書的編寫除盡可能地展現創業項目
的前景及收益水平外，還要展現出創業項目的可實現性。在編寫創業計劃書時，應遵循正確的方法：
第一步，做好工作計劃，使創業計劃書的寫作過程有條不紊。
第二步，始終圍繞創業產品與服務進行展開，并經常性地評估產品與服務的創業價值。
第三步，要充分尋求外部有關人員的指導與協助。
第四步，在不斷修改補充中完善創業計劃。一般來說，最終形成的創業計劃正式文本與創業計劃草案管理隊伍則主要想知道創業公司過去的成功記錄及今后的發展前景。
第一，創業計劃要重點突出、注重時效。
第二，產品服務描述使用專業化語言;財務分析要形象直觀，盡可能地采用圖表描述;戰略、市場分析、營銷策略、創業團隊要使用管理學術語，盡可能地做到規范化、科學化。
第三，創業計劃內容多，涉及面廣，因此要求創業小組分工完成，但應由組長統一協調定稿，以免出現創業計劃零散、不連貫、文風相異等問題。
第四，創業計劃要詳略得當、突出優勢，機密部分應略為簡化，以防泄密。
創業策劃 篇2
一、概述
改革開放以來過經濟快速發展，生活日益提高對藝術的品位日益平民化。藝術品在人們眼中也不在是可望而不可及的夢想了，而是開始成為收藏一種方式，彰顯個性的審美的需求。人們不再滿足于那種仿制藝術品，而是想對藝術品的宣傳較為注重，了解藝術的來源與創作理念，而這些往往通過畫冊、雜志、報紙展現畫家的作品的，讓更多愛好者通過這種方式來欣賞與收藏。因此，我們針對這一方面推廣市場滿足那些藝術愛好者及收藏的家需求。設計畫冊的印刷與策劃：公司的設計畫冊主要是針對藝術愛好者和收藏家需求的。畫冊、雜志、報紙這些都是一種必不可少的宣傳資料滿足不同層次人群的需求。如果你經常翻閱這些宣傳資料，可以從宣傳資料得到對藝術欣賞與收藏的興趣。設計畫冊為了更好的樹立和展示畫家的藝術價值的方式，讓更多的人看到畫家的作品展示，看到他們的最新創作，同時也為了提高人們對藝術愛好與審美觀。雜志、畫冊：有明確的宣傳對象，印刷精致，能長期保存，提高了重復閱讀率，以至于收藏畫冊及饋贈好友。報紙：覆蓋面廣，讀者穩定，對信息的傳遞及時，能夠長期保存，形成重復的傳播效果，報紙本身的發行范圍和閱讀對象有很大的宣傳范圍。
公司簡介：由于土地價格、交通、客戶等因素，我們把公司設在藝術機構較為密集的附近，初期采用直線型管理方式。公司成立初期以北京為中心逐步向地方經濟發達地區擴張，成為市場最具有宣傳力度的主力。
公司的宗旨：個性的張揚與藝術同行。
市場營銷：為保證公司的正常運行，公司制定客戶資源策略。
目標市場：有潛力的中青年畫家及老藝術家。
市場發展：“讓世界了解中國”最有利時機，應正視海內外龐大的宣傳市場的中國藝術發展趨勢。
市場競爭：發行宣傳市場的調整仍在繼續，這一調整延續了去年發行后的市場形勢，并且調整力度還在加大。這次調整，實質是對活躍在藝術，由此可見，市場的調整將是一種宣傳與收藏的理性回歸。
二、宣傳
宣傳內容：藝術的'審美與欣賞。
宣傳對象：有潛力的中青年畫家。
中后期目標市場為老藝術家。
工作模式：經營門市里放置有多種開本的樣書，客戶可進入公司根據自己的經濟條件，在適當的價格區間，根據自己的喜好選擇選擇開本、版本進行畫冊設計與制版。
亦有客戶版本提出建議，解答客戶的疑問，客戶也可選擇自己設計版本，由客戶想法設計版式與客戶進行溝通。
工作人員：主要有經驗懂得印前、印后流程設計人員，公司會對剛從學校畢業的人員進行培訓。提高員工的素質，增強公司的市場競爭力。
服務目標：價格合理、服務專業、技術過硬、態度良好，讓目標客戶滿意，創造發行宣傳第一品牌。
三、市場
市場狀況：隨著藝術作品近年的加快展現，人群作為一個特殊的藝術愛好者群體已經形成了一個巨大的市場，越來越多的藝術家將目光投向了這一蘊含無限商機的藝術市場。從藝術愛好者自身來講，由于長期生活在社會之中，對社會上各種藝術信息都缺乏全面的了解，
從而導致了其藝術缺乏可賞性。這就需要有一份能夠宣傳藝術作品刊物。
目標市場的選定：1。他們的市場需求大。
2。本土操作，本土文化，具有較強的優勢
3。努力做好前期工作，才有良好的市場基礎。
目標市場容量分析：在當今商務活動中，畫冊設計在藝術家的形象推廣和作品收藏中的作用越來越重要，在遠距離的商業運作，畫冊起著溝通橋梁的作用，都可以通過精美畫冊靜態的展現在你的愛好者人群前。高檔畫冊是藝術家綜合實力的體現
郵寄公司的新版本介紹，在有影響力的專業刊物上刊登廣告信息
四、義務人員
公司義務人員與負責人進行訪談，談論內容設計涉及其對所需新的版本的要求，對現有刊物存在的問題進行研討。這樣可以得到公司的需求信息，以及掌握刊物質量的問題。
五、公司分析
早期資本規模與結構如下：
資金具體用途公司設備
初期 投入資金 萬
初期投資估算表
單位：元
公司辦公場所租賃費：
電 腦：
電 話：
傳真機：
打印機：
掃描儀
寫字臺辦公椅：
文 具：
廣告費：
其他費用：
成本費用估算
六、運作
公司成立后的經營運作
公司剛成立的時候，還沒有信譽度和知名度，需要宣傳客戶不可能主動來找，所以應該在作好宣傳的基礎上，采取走出去的方式。
其實也就是到市場上去主動地介紹做宣傳方面的，給他們說說將宣傳作用的好處，設計公司是什么樣的一個公司，給他們一定的承諾，并給他們一定的優惠條件，留下公司的聯系方式等等。
這個時期很重要，這個階段是屬于提高公司信譽度和知名度，創品牌的階段，直接影響到公司長期的發展。所以一定要全力做好各方面的工作。這大概需要一年的時間，當公司步入快速成長期之后，在市場上已經具備了一定的信譽度和知名度，在宣傳上就不用像剛開始那樣。轉變為他們來找了。這個時期主要把中心放在全力做好工作上，努力提高市場份額。努力使公司順利的步入高速發展期。以上階段大概需要1~2年的時間。公司的投資回收期應該在1年左右的時間。
當公司由發展期步入成熟期，公司開始向橫向和縱向兩方面發展。比如擴張公司，并且把業務拓展開。這個大概要2～3年的時間。
公司宣傳
宗旨：以最小的代價獲取得最好的效果。如，利用網絡在論壇，報紙，藝術雜志刊登廣告，廣告牌、宣傳單，由客戶去宣傳等等。
公司招人
范圍：大學畢業生（成本較高），社會上有一定技能和學歷的人（成本較低）公司招人后要對他們進行技術上的培訓。
七、管理層
服務宗旨：客戶永遠是對的 您的滿意是我們公司每一個員工的自尊。
公司服務承諾：只要您撥打一個電話，剩下的事由我們來為您解決。
公司目標：1共同目標是以最大宣傳力度、令人滿意的質量、熱情周到的服務，滿足我們不同需求層次的客戶
2將按照事業可持續發展的戰略要求，在公司平穩發展的基礎上，合理追求每個階段的利潤率和利潤目標，而不是單純追求利潤最大化。
創業策劃 篇3
摘要:大學生創業教育專業集合了教育學、創業學、經濟管理學、法學、心理學等內容,它是一門綜合性的學科。該學科結合學生的主攻專業,講授創業知識,旨在提高學生的創業意識,傳輸創業精神內涵,提升學生的綜合素質,為學生步入社會打下堅實的基礎。本文從大學生創業教育的內涵入手,簡要分析了我國大學生創業教育與保障工作的現狀,并闡述了這些問題的形成原因,同時有針對性地提出了完善大學生創業教育與保障工作的具體措施,旨在引發人們對這一現實問題的深入思考,進而推動高校大學生創業教育與保障工作的全面發展。
關鍵詞:大學生創業；創業教育；創業保障
創業教育有助于挖掘學生的創業潛能,培養學生的事業心和開拓能力。知識經濟時代,科學文化的傳播速度驚人,世界范圍內的教育大變革不斷深化,高校大學生創業教育工作的開展有其必然性。如今,歐美發達國家的大學生創業教育體系已經發展成熟,我們可以吸收借鑒其發展經驗,結合我國大學生創業教育工作中遇到的實際問題,不斷完善高校大學生創業教育與保障體系。在樹立正確的認知觀念的基礎上,高校應注重大學生創業教育理論研究,加大該學科的師資建設投入,營造大學生創業教育的氛圍和求學環境,保證大學生創業教育與保障工作的順利開展。
1大學生創業教育的含義
創業教育是以培養大學生的事業心、探索欲和開拓精神為主的教育學分支。開展大學生創業教育,有助于改變學生傳統的擇業觀念,使得大學生的擇業渠道由單一的招聘就業轉變為多元就業。創業教育為創造更多、更新的就業崗位提供了可能。創業精神即企業家精神,它的本質是一種敢于在商海探險、開拓創新的精神。大學生創業教育指的是,結合學生的主修專業,講授體系化的創業知識,向學生灌輸創業的基本理念,培養學生的開拓創新精神,提高創業擇業所需的各種能力,使得大學生畢業之后敢于面對社會的各種競爭和挑戰,并在畢業后自謀創業之路或是在工作崗位上做出突出業績的教育方式。它是一門綜合性的學科,集合了教育學、創業學、經濟管理學、法學、心理學等內容。
2大學生創業教育存在的現實問題及原因分析
我國的大學生創業教育工作正處于初級階段,在十幾年的發展過程中,該工作已經取得了一定的成效。實行大學生創業教育,體現了高校服務社會的基本職能,是高校深化教育體制改革的一項重要內容。大學生創業教育工作進一步拉近了高校與企業、與社會的聯系,明確了高校的學生培養方向,增強了學生的操作能力,提高了學生的創新意識,促進了高校教育事業的發展,同時緩解了勞動市場的就業壓力,一定程度上減少了就業矛盾情況的發生,然而,一系列的現實問題也是客觀存在的.,我們不可忽視。大學生創業教育存在的現實問題及原因主要表現在以下幾個方面。
2.1思維認知存在誤區
高校的管理人員以及學生本身對大學生創業教育的認知存在一定誤區。調查研究顯示,高校中很大一部分教師、學生對創業教育認識不到位,導致創業教育僅停留在理論層面,沒有實質性的效果。例如,一些高校開設的就業指導課中涉及的創業教育內容,以介紹經濟發展形勢、國家政策新規、創業心理等為主,忽視了畢業生創業意識的培養以及創業能力的提高;另外,學生的創業實踐僅局限于創業規劃大賽、教師創業講座等形式,導致學生對創業教育的認識過于含糊,失去了創業教育的意義。
2.2教育體系欠缺完整性
高校的學生培養方案中創業教育版塊缺乏科學且完整的教學體系。高校教學講究的是系統化授課,每一個發展成熟的專業,都必須經歷反復地研究和系統地調研,尚處于初級發展階段的大學生創業教育工作還需要一定時間的積累,才能形成完整的理論體系。在高校的整體教學中,應該融合進創業教育,密切專業課教學和專業內創業二者之間的聯系,發揮學生所學專業本身的優越性,搞好創業創新。
2.3教師團隊素質有待提升
高校的大學生創業教育者教學觀念保守,缺乏高素質的教師團隊。高校的創業教育工作中,教師隊伍占據重要地位。目前的創業教育教師團隊,大都沿用了傳統的“講授式”教學方法,且教師自身思想保守,觀念陳舊。高校通常片面地要求學生考試成績優異,順利拿下專業等級等相關證書,以便畢業后容易就業。關于學生畢業后出路,傳統教育理念下,教師會為學生劃定兩個方向:一是繼續深造;二是盡快擇業。自主創業,在老師眼里是選無可選地備胎選項,教育者本身的思維往往會潛移默化地影響到受教人,缺乏創新積極性的教師很難培養出未來優秀的創業人。
2.4校園文化氛圍不足
高校的大學生創業教育沒有形成必要的校園文化氛圍。校園文化是學生所接觸的最主要的文化環境,校園文化作為一種社會意識,形成于校園的物質環境中,并對其做出真實的反映。然而,當前我國的大多數高校還沒有形成一個完整的大氣候,學校的人才培養方案中未涉及學生創業素質培養的內容,學生創業教育沒有必須的文化氛圍,因此,很難培養學生敢于探索、積極進取的創業者精神,甚至于會抹殺青年學生自身的血性和斗志。
3完善大學生創業教育與保障工作的具體措施
3.1深化高校教育改革,完善大學生創業教育與保障工作
高校應該改革人才培養目標,努力將學生培養成極具創造力和進取精神的高素質人才。創業教育是一種集合了意識灌輸、精神傳播、能力培養的綜合性人才培養方式。在高校的改革進程中,必須將完善大學生創業教育與保障工作放到突出位置,建立健全創業教育課程體系,不斷摸索科學的教學方式,建立起合理的教育評價機制,充分發揮學生自身的主觀能動性,培養技能全面、能力突出的綜合型創業人才,以此保證創業教育工作有目標、有實效。
3.2拓展創業教育內容
開展大學生創業教育,其教育內容應包含專業能力培養、方法能力鍛煉以及社會能力提升等多個方面。拓展學生創業教育的內容,不能脫離學生所學的專業,引導學生從熟知的領域著手,提升學生創業的成功率。創業教育中,方法能力的培養是基礎,我們常講做事要講究方式方法,才能事半功倍,足以說明方法的重要性。學生在創業過程中必須的信息處理能力、市場分析能力、控制能力等都應該是創業教育所應涉及的內容。另外,社會能力中最重要的部分就是有關于人際交往方面的內容。
3.3營造創業教育氛圍
與大學生創業教育與保障工作相關的校園文化建設,我們簡稱之為“校園創業文化建設”,大學校園的文化活動是豐富多彩的,課余實踐活動是學生們的第二課堂,主抓學生工作的教師,應該著力提升高校校園文化的品味和檔次,多開展一些類似于創業講座、創業論壇、模擬創業等形式的學生活動,創造一個良好的創業教育氛圍,增強學生的創業意識,鍛煉學生的創業精神,提高其綜合素質,在潛移默化中,影響學生的心理認知。
3.4健全創業保障機制
高校大學生創業教育工作在運作過程中必然會遇到一系列的問題和考驗,我們應該逐步建立起有效的創業保障機制,為其順利開展保駕護航。搭建創業平臺,,主推創業大賽、創業論壇、創業講座等多種形式的創業項目交流活動,為大學生創業提供演練場。建立高校學生創業幫助和實時服務體系,通過多方努力,盡可能地減少大學生創業過程中的障礙,保障高校創業教育有序、健康的發展。政府也應改善大學生創業環境,優化政策措施,為大學生創業教育提供有利條件。
參考文獻
[1]安博,王迪.我國高校大學生創業教育保障體系的完善[J].產業與科技論壇,20xx(16):109-110.
[2]趙靜,楊樹國,高校創業教育的開展及大學生創業意識的培養[J].教育理論與實踐,20xx(9).
[3]王琦.創業精神培育:大學生創業教育工作的核心[J].中國成人教育,20xx(4):85-87.
[4]孫蔚光.高校大學生就業創業實踐教育的保障支持研究[J].中小企業管理與科技旬刊,20xx(23):72-73.
創業策劃 篇4
一、 活動背景
為了弘揚“祈通中西，力求精進”的校訓精神，鼓勵學生堅持“以考研帶學風，以典型引學風”，加強“就業率”和“考研率”目標的達到，政治學院實施多種舉措，引領學生認識自我、提升知識與修養。近幾年我們政治學院的學術氛圍越來越濃厚，畢業生成功考研、考公、考編的消息也頻頻傳來。但由于有部分同學尚未認清考研、考編、考公的形勢、了解復習知識要求，導致其思想認識模糊片面。多數同學都會對考研和就業感到迷茫，懷有些許疑問，所以我們邀請有著親身經歷和豐富經驗的`畢業生來為那些決心準備考研、考公和就業，或是那些還在彷徨的的同學們答疑解惑，分享感悟，交流思想，力求引導學生明晰使命，努力成才。
二、活動目的
通過交流和學習，由擁有成功經驗的同學介紹自己的心得感悟，讓同學更清晰的了解有關的知識，幫助同學更好地展開以考研、考公和考編的復習為心中的學習。為有疑惑有問題的同學提供一個相互交流溝通相互學習的平臺為大家的考研提供幫助，幫助有意向的同學進一步了解考研、考公、考編等就業和升學的內容形式等方面的知識，明確人生目標，提升道德修養。活動旨在將同學們心中亮起一盞明燈，照亮成才之路。
三、活動主題
明德修身 勵志成才
四、 活動時間及地點
時間: 20xx年5月
地點:10號樓323
五、主辦單位
南通大學政治學院團委、學生會學習部主辦
南通大學政治學院就業創業協會、科協協辦
六、活動前期準備
1、聯系和邀請嘉賓與領導
2、準備活動所需的食物
3、申請教室，確定活動時間和地點
4、與宣傳部接洽著手宣傳工作，于活動前做好海報張貼于宣傳欄
創業策劃 篇5
一、活動名稱:招新.
二、活動目的及意義:豐富學校社團活動,加強校園與社會的聯系,讓廣大學生更早的走向社會,同時也響應學校號召,讓校園走向社會化.大學生創業協會即將迎來新一屆的有生力量之際,希望在為協會今后的發展注入新的活力,增強協會發展的動力的同時,通過擴大招新活動的規模,積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力.
三、活動時間:20xx年9月20,21,29日.
四、活動地點:校園主干道.
五、舉辦單位:大學生創業協會.
六、參與人員:xxx,xxxx,xxx.
七、活動內容:
1.活動前期準備工作:制作黑板報,對協會的歷史與發展,性質與部門職能的.介紹.制作宣傳單和報名表格.
2.活動中期宣傳工作:理事會成員兩個人一組去寢室宣傳.調查大一新生對協會的了解情況及其加入協會的意向.以便于我們招新工作的具體進行.
3.正式招新工作:在校園主干道上擺設工作臺,電腦,音箱,宣傳板報等設備.對過往同學進行講解有關協會方面的內容,輔助他們填寫報名表.
4．面試:第一輪筆試為填寫報名表.第二輪為口試,現場回答問題.
八、工作分配.
1．20日晚,宣傳工作:蔡婷婷,何芬一組負責在女生寢室.衛楚,陳俊負責3a,4a,4b棟.李儒日,陳佳義負責5a5b.7a7b棟.焦穩,趙鵬負責8a8b棟.
2．21日,蔡婷婷,李儒日,衛楚在主干道招新.21日,陳佳義,陳俊,焦穩,何芬在主干道招新.
3．21日晚,蔡婷婷,何芬整理報名表.初步確定部門人數,協會總人數.
4.29日晚,第二輪面試.李儒日,陳佳義,喬俊杰,陳俊,蔡婷婷,何芬為面試官.焦穩,趙鵬,汪凱負責會場秩序.衛楚為總指揮.
5．理事會會議.商議面試的最終結果,人員的確定.協會招新工作結束.
九．經費預算:
1．會旗50元.
2．照片8元.
3．彩帶10元.
4．宣傳單、報名表30元.
創業策劃 篇6
一、活動主題：
百科知識風暴競賽
二、活動目的：
擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦知識風暴競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點：
初賽時間和地點：3月1號 到時具體再通知
復賽時間和地點：3月17號
決賽時間和地點：3月24號 到時具體再通知
四、活動參加的對象：
經管系全體學生
五、報名時間：
3月1號8號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)
六、活動的流程：
初賽安排：
具體流程：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在3秒內作答。每組題有2道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有12道題目，題目類型(選擇題7道，判斷題5道，其中選擇題中專業題占2%)，12道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在3分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為1分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的`，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加1分，答錯的不扣分，總共有2道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加1分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為
A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令左手右腳，右手右腳，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加2分，答錯減1分。
B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減1分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加2分，答錯減1分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題
(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓：
初賽：經管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本
最佳表現獎：4人(由評委評分決定) 獎狀及證書+精美禮品
八、獎品的安排：
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品
九、經費預算:3元
備注：
(一)期間學生會成員利用早讀期間，在1號8號向經管系8級進行宣傳。
(二)于此同時 ，在、、、進行宣傳
(三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
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