創業工作計劃集錦6篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的創業工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
創業工作計劃 篇1
“科研育人”、“實踐育人”是我!八膫育人”理念的重要組成部分,對培養大學生科研思維、創新思維,對大學生綜合能力提升具有極為重要的作用!半p一流”建設對我校人才培養模式改革、人才培養質量提出了更高的要求,為此,學校教務處統籌規劃,自20xx年始,加大對我校本科生創新創業項目的立項數量、經費支持力度,并制定了《云南大學創新創業項目管理辦法》,擬通過每年多次申報、多類型項目申報、增加經費資助等措施,讓更多的本科學生有機會得到科研訓練、創新創業實踐,從這些訓練、實踐中得到提升,為今后繼續深造、創新創業及就業打下堅實基礎。
根據上述管理辦法,我校每年度的全校性創新創業項目共有4次集中申報時間,其中第一次申報人文社會科學調研類項目。第二次集中申報大學生創新創業訓練計劃項目,并通過校級大學生創新創業訓練計劃項目逐級推薦申報省級、國家級大學生創新創業訓練計劃項目。第三次集中申報文化創意創業類項目。第四次集中申報創新性實驗項目、自由探索類項目。針對以上這四類項目同時規定:鼓勵低年級學生申報。畢業年級學生不得作為項目負責人申報。每名學生當年內最多只能主持申報一項除大學生創新創業訓練計劃項目外的各類項目。項目負責學生申報時累計主持和參與的上述四種類型未結題項目不得達到兩項(含)。已立項的項目不得在任何項目中重復申報。
一、總體要求
通過實施大學生創新創業訓練計劃,促進我校本科教學教育思想觀念的轉變,落實“科研育人、實踐育人”。以提高人才培養質量為核心,以創新人才培養機制為重點,將持續開展創新創業訓練計劃作為深化高校創新創業教育改革的切入點和重要抓手,增強學生的創新意識、創業精神和創新創業能力。
進一步健全國家級、省級和校級、院級四級創新創業訓練計劃實施體系,將創新創業訓練計劃延展到創新創業訓練計劃項目之外的創業項目選育、孵化和初創環節,完善“創新創業教學——創新創業訓練——創新創業項目選育——創業項目孵化——實現初步創業”全鏈條創新創業教育模式。推進校企協同和產學對接,以創新引領創業,形成一批內容有創新、技術有突破、模式較新穎、商業可持續的創新創業種子項目,不斷推動創新創業訓練計劃項目成果轉化。
二、立項類型
“創新創業訓練計劃”內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。
1、創新訓練項目:
本科生個人或團隊在導師指導下,自主完成創新性研究項目設計、研究項目實施、研究報告撰寫、成果(學術)交流等工作。
2、創業訓練項目:
本科生團隊在導師指導下,完成商業計劃書編制、可行性研究、企業模擬運行、創業報告撰寫等工作。
3、創業實踐項目:
學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下,基于前期創新創業訓練項目的成果,開發具有市場前景的創新性產品或者服務,開展創業實踐活動。
鼓勵符合條件的大學生創新創業訓練計劃項目申報第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽和“青年紅色筑夢之旅”活動。省級立項項目將向報名第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽和“青年紅色筑夢之旅”的項目傾斜(請在附件3匯總表中填寫清楚)。
三、申報范圍
我校在校本科學生均可參加項目申報,鼓勵低年級學生申報。創新訓練項目團隊人數不超過5人,創業訓練和創業實踐項目團隊人數為2—6人,學院不限,專業不限。其中20xx級學生只能以項目組成員身份參與,不能作為項目負責人申報。本次申報每位學生限主持或參與1個項目,不允許交叉申報。項目人數超限的將自動剔除。
學生可聘請在相關學科領域內有造詣的教師作為指導教師,也可由學院指定指導教師。項目指導教師必須是云南大學在編教師,應具有與項目研究內容相關的學科背景或科研經歷。為保證項目質量,每位指導教師本次最多只能指導3個項目。
鼓勵學生跨學院、跨專業、跨年級組隊。對于跨學院組隊的項目,以項目負責人所在學院作為項目所在單位,項目所在單位對項目進行日常管理。
四、執行年限
立項的校級項目執行周期為一年,按一年時間進行進度安排。要求項目負責人畢業離校之前必須結題。項目組成員特別是負責人原則上不允許更改,若有特殊原因需要修改,需報學校同意(對最終遴選為省級、國家級的項目還需報省教育廳同意)。
五、遴選及經費資助
申報流程為:學院組織學生申報、學院評審并推薦,教務處復核遴選并公布立項結果。
為進一步提高我校大學生創業訓練項目完成質量,培養創新人才,經研究,按照校級創新訓練項目0.5萬元/項(省級1.0萬元/項,國家級1.5萬元/項)。校級創業訓練、創業實踐每類均0.80萬元/項(省級1.5萬元/項,國家級2.0萬元/項)的標準予以資助。申報項目須提出有創新創業價值、難度適合、工作量在項目執行周期內可以完成的目標,并制定合理的項目經費預算。或推薦省級獲國家級項目的將根據遴選結果另行通知,調整研究內容及預算標準,修改申報書。
六、各學院推薦名額
各學院要按照“興趣驅動、自主實踐、重在過程”的原則,鼓勵學生開展創新創業訓練與實踐。在項目培育的.基礎上,組織學生團隊申報大學生創新創業訓練計劃項目。
考慮到各學院實際情況,本次申報的校級大學生創業訓練計劃項目對各學院不定限報名額,請各單位切實加強組織領導和過程管理,充分做好宣傳動員,健全創新創業訓練體系、完善創新創業訓練平臺、加強創新創業導師隊伍建設,積極創造各種條件為學生創新創業訓練計劃項目實施提供保障,積極申報,并確保實施成效。
學校將從本次全校申報立項的校級創新創業訓練計劃項目中遴選一定比例的項目推薦申報省級大學生創業訓練計劃項目,請各單位評審、推薦時認真把關,擇優推薦,且填報單位推薦匯總表時需要按照優先順序給出排名。
為了確保立項項目完成質量,自20xx年開始,凡因各種原因發生項目終止、項目延期的學院,將根據其上一年度評審結果中項目終止、延期項目數在當年申報推薦立項的項目數基礎上自動扣減相應級別的立項數。
七、報送材料要求
1、請各學院及時組織項目評審、推薦,并務必于5月7日前將以下材料提交教務處實踐教學科(明遠樓210,電話:65031xxx)。
2、各推薦項目的“申報表”(附件1或附件2)電子版一式一份。
3、20xx年大學生創新創業訓練計劃項目推薦匯總表(附件3)電子版和紙質版一式一份。
八、其他要求
1、申報書中所屬一級學科、二級學科請根據申報通知,附件4:“普通高等學校本科專業目錄(20xx年)”中兩位、四位學科代碼所對應的學科名稱填寫,不要填代碼。
2、時間安排為20xx年5月1日至20xx年4月30日內。
3、本《申報書》A4紙單面打印,各單位或學生可以從云南大學教務處網站本申報通知附件中自行下載,但格式、內容應與原件相同。
4、教務處不再收紙質版申報書,學院推薦立項的項目,項目組在學院評審會之后需根據學院審核提出的意見認真修改,并將指導教師意見、學院審核意見及相應簽名等信息錄入到電子版申報書后再交到學院教務室,由學院教務室統一提交到教務處(評審時的紙質版申報書由學院留存),未根據審核意見修改、信息不完整的在復核時將不予立項。
5、教務處已經建立了一個“云大大創溝通群”(QQ號:633470xxx),一些相關事項會在群里通知、解答,請各項目負責學生加入,相互交流。獲推薦省級、國家級“大創項目”網上申報消息也將會通過此群發布,通知填報事項。
創業工作計劃 篇2
一.前言
現代社會是一個物質和精神同步飛速發展的社會,但在有人物質上滿足了時候,他就向往精神生活的樂園。那么家園會成為他們主要的棲息場所。簡約時尚淺談現代室內設計的風格傾向以簡潔的表現形式來滿足人們對空間環境那種感性的、本能的和理性的需求,這是當今國際社會流行的設計風格——簡潔明快的簡約主義。而現代人快節奏、高頻率、滿負荷,已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中,渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調節轉換精神的空間,這是人們在互補意識支配下,所產生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。
二.工作室簡介
本工作室將于20xx年2月正式成立。并且將之命名為某某裝飾公司。公司主要服務有室內裝飾、室內設計等一系列裝飾服務。本公司由我們三人一起成立。公司執行:周某某,林某某,李某某
創立原由:根據我們的專長,創業的項目涉及的是設計類,包含有廣告策劃與制作,繪畫與噴繪,室內裝飾設計,家居設計,攝影攝像,人物形象設計,AI設計、動漫設計等項目的開設。例如服裝設計與制作,我們制作的環保服裝及心理工作室的設計。我們企業的人員具有較高的文化素質和藝術設計創作能力,熟練各項設計專長和工藝制作技能,是創作設計的高技術應用型人才。
所以我決定創力屬于我們自己的裝飾公司。
三、目標市場分析
一、回顧歷史我國的裝飾設計遠遠落后于形勢,20世紀80年代初,隨著改革開放,國內大量興建星級酒店,裝飾工程大部分被香港承包商獨攬,他們帶來了濃郁、豪華、累贅的商業風格,讓剛接觸到裝飾的國人大開眼界,于是,國內的裝飾市場、裝飾理念、裝飾風格被這“酒店”風格所壟斷。無論是賓館、酒店、寫字樓或家居、商場,統統以此風格包貼著建筑本體。材料商更是抓住機會,將各地的材料市場填滿他們的“星級”產品。讓本來就被動毫無個性的室內設計被廠家主導著潮流,加之業主們的眼低手高、參照攀比,設計者們缺乏底氣、生搬硬套,使堆砌、繁瑣、庸俗的裝飾工程大量花費著懵懂投資者的金錢。一項項豪華濃重的裝修,一個個“五星級”裝飾的家,為滿足“暴發戶”式的虛榮心,浪費了多少國人錢財,造成了幾多精神垃圾。因此,正確可取的室內裝飾風格,應是引導進入了21世紀的人們,把握對與否并清楚熟悉的時候。讓室內裝飾朝著簡潔的風格發展,把“輕裝修重裝飾”到“輕裝飾重空間”這一逐漸感悟到的概念,作為我們同時代共發展的設計要素、成為我們的裝飾理念。
二、簡潔的設計特征簡潔并不是簡單,簡潔是優良品質經不斷組合并篩選出來的精華,是將物體形態的通俗表象,提升凝練為一種高度濃縮、高度概括的抽象形式。簡練出的新概念,摒棄傳統的陳俗與浮華,它多半運用新材料、新技術、新手法,與人們的新思想、新觀念相統一,達到天人合一,以人為本的境界。簡潔,是一種自然規律,是文化提煉,是大家手筆!凹鹊窦茸,復歸于樸。”(莊子語)“藝術創作宜簡不宜繁,宜藏不宜露。”(齊白石語)這些都是對簡潔最精辟的闡述。
三、簡潔的設計手法簡潔并不是缺乏設計要素,它是一種更高層次的創作境界。在室內設計方面,不是要放棄原有建筑空間的規矩和樸實,去對建筑載體進行任意裝飾。而是在設計上更加強調功能,強調結構和形式的完整,更追求材料、技術、空間的表現深度與精確。用簡潔的手法進行室內創造,它更需要設計師具有較高的設計素養與實踐經驗。需要設計師深入生活、反復思考、仔細推敲、精心提煉,運用最少的設計語言,表達出最深的設計內含。刪繁就簡,去偽存真,以色彩的高度凝練和造型的.極度簡潔,在滿足功能需要的前提下,將空間、人及物進行合理精致的組合,用最洗練的筆觸,描繪出最豐富動人的空間效果,這是設計藝術的最高境界。簡潔就是線條簡練、造型整潔,同時也是浪漫的懷舊氣息與前衛風格的完美結合。試想,清雅、自然的設計作品通過幾個塊面的穿插組合,幾個點線就與其概括了一切復雜的形式,一氣呵成,生動簡明。將實用而又時尚的簡約風格與獨立、自我的個性融合在一起,讓洋溢著溫馨的生動和流淌著漂亮的質感借著裝飾材料的襯托演繹著各自的風韻。這樣,我們才能在簡明輕快的現代生活環境中彰顯出時尚個性,才能品味出優雅的生活。
四、簡潔的認知簡潔構成的審美性,因人而異,人們的年齡、見識、素養、生活背景的不同,產生的品味要求也就不同。設計師有責任把人們引進一個簡潔、含蓄布滿個性的非常世界,有義務提升人們的審美意識,并讓這一國際風格隨著加入WTO的到來,緩和著審美觀。
創業工作計劃 篇3
一、商業模式
商業模式是創始人要思考的問題,就是你要做什么市場,規模是怎樣的,小眾市場還是大眾市場,市場痛點是什么,目前存在哪些問題,行業內的動態,行業直接、間接的競爭者,產品策略分析,比如BAT在做,或者后期跟進,你怎么解決被吞噬的命運?
你的資源面和執行能力和你創業方向的一個匹配度,盈利方式,簡單說要多少錢,能賺多少錢,用什么產品或者增值業務讓你在市場中得到消費者認同,幫用戶解決什么問題,創造怎么樣的價值。
二、人
創業本質還是在于人,人才才是最重要的,任何時候,靠譜的執行者,踏實做事,比長篇大論要踏實的多,政策調控、法律風險、行業變革這些都是不可控因素,唯有團隊,才是創始人能夠掌握的,也是唯一可以用來抗擊風險的。好的團隊不是用錢能夠打造的,團隊成員應目標一致、文化、默契度高度高,能力的優勢互補才是一個合格的團隊。
國內最重視HR的公司,就是阿里巴巴,對于公司文化,企業愿景,價值觀,歸屬感,阿里是做的非常好的,跟隨馬云創業的十八羅漢,大部分都還在,而且都成為了最核心人物,雷軍創業也是先花兩年時間找人,然后抓住硬件免費的趨勢,造就了小米帝國,雷軍創業找合伙人優先考慮客戶、朋友、同事,其次是自己培訓人,應屆生就是最好的白紙,創業者一定要做的崗位就是HR,做事的,永遠是人,人性把控,團隊管理,才是最根本的。
三、錢
能力就是用最小的代價把事情做好,創業永遠都是錢不夠用的',特別是對于初期的創業公司,把錢花在刀刃上,現金流很重要,簡單就是如何找錢,找錢就是,你如何能夠現金流良好,融資能力,產品變現,自造血存活及其關鍵,沒有錢,連生活都保證不了,還談什么夢想,如何支撐主營業務的虧空,每個創業者都要心里有財務賬本,找錢能力,是每個創業者必備的素質。
初期工作
注冊好公司,我們就要同時準備很多初期的工作,比如:公司的宣傳,業務設計,企業文化、人員招聘等等。
一、基礎建設
公司資料介紹,包括公司主要業務,企業價值觀,口號、愿景,這是對外宣傳,對內管理培訓員工必背,一定要接地氣,畫大餅在現在社會是走不動的,90后沒有那么好忽悠了,鬼精明的。
1、制定初期,成本預估計劃,確定市場預算,運營成本估量,閥值是多少,這只能是參考,因為錢往往不夠用的,所以要有賺錢計劃。
2、公司網站搭建、名片設計,業務培訓資料、百度百科資料搭建。
3、啟動招聘計劃,工作人力配置,招聘待遇、崗位、要求、渠道、招聘需求的確定,剛開始最好從身邊朋友推薦為主,但同時要啟動在各大招聘平臺的招聘計劃,比如免費的boss直聘、拉勾網,收費的招聘平臺:58同城、前程無憂、智聯招聘。
4、同時注冊各大自媒體賬戶,準備自媒體運營渠道,自媒體矩陣是每個企業應該必備的。
二、團隊管控
人員招聘就位后,人才留存,能力考核在創業公司是及其重要的,創業公司,畢竟要資源沒資源,工資即使高,對于很多人來說,職業規劃會有所阻礙,畢竟小公司影響人的眼界,要如何破局,考驗人文關懷,找到合適的人,而不是牛逼的人,合適是最重要的,公司人文、情懷、理想這方面要增強,而不是畫大餅,給員工錢或者成長最實在,適當的KPI,人才培訓計劃,業務分享,績效考核的人才培養方案是及其關鍵的。
三、推廣計劃
必須要全面的鋪開全面的渠道,但要有所注重,看業務場景,很多公司只是嘗試線上,其實線上成本很重要,但都離不開,用戶運營、內容運營、活動運營。
創業工作計劃 篇4
青春印象工作室創業計劃書
第一章 工作室介紹
一、宗旨
青春印象工作室是一群充滿夢想、才華與熱情的年輕人的集合。將每個人的特長整合而組成的獨立創作團體。不同于一般的影像廣告工作室,我們是在一種自然創作的理念支撐下,運用先進的攝影技術和后期處理技巧,創作中充滿樸實無華的生活氣息,進而更加真實地展現生活中的“真、善、美”,為當代大學生記錄生活中的點滴——歲月已逝,回首美好。
工作室在1-3年內成為校內高知名度和美譽度的創意設計公司,并且使公司在3-5年內成為大學生消費攝影制作服務以及創意動漫制作的領導者。本公司向大學生提供優質的創意攝影攝像服務,幫助他們留住點滴生活細節的美好,正如一些平時似乎視為微不足道的小事,但是若干年后呢,也許就是一份很美好的經歷。從而在實踐中不斷實現我們的宗旨——“關注生活細節與生命質量,創造樸實與真實”。
二、工作室簡介
工作室設在建東職業技術學院大學生創業中心1樓店面,享受大學生自主創業的優惠政策,接近目標消費群體。
法定名稱:青春印象工作室
初選地址:2號教學樓前廣場一樓店面
工作室類型:合伙企業
三、工作室戰略
主要產品是以生活為原型的攝影攝像制作,輔以相關紀念性產品的制作,另外提供創意設計服務。
市場策略:(一)在抓住大型專業攝影公司顧及不到,或者是根本不在意的那部分市場,擠占建東大學生點滴生活攝影攝像市場份額;
。ǘ┯洗髮W生追求個性的心理,提供創意服飾道具設計。
。ㄈ┙⒆约旱钠放,積累無形資產;
。ㄋ模┦栈爻跗谕顿Y,準備擴大服務規模 第一、二年:
1、產品導入大學生市場,提高產品知名度,樹立品牌形象;
2、逐步建立健全的銷售網絡;
3、打開并初步占領本校大學生(建東)市場。
四、組織與人員
青春印象工作室由三名在校大學生發起設立,該團隊由數字藝術專業的學生組成。
主要職務分工如下:
張豐:主要負責人;
褚毅凡:技術負責人;
陳敏梅:營銷及財務負責人;
外 聘:專業攝影師 。
五、風險分析
。ㄒ唬⿵膮^域風險來分析,建東周邊目前尚未形成類似本工作室這種服務類型,我們的主要競爭對手是傳統的攝影室。
(二)從知名度來分析,本工作室在知名度和美譽度方面較低。
。ㄈ⿵母偁幧蟻矸治,競爭對手的策略改變,應付策略上的不確定性。
(四)從管理來分析,大學生管理經驗不夠,可能會因為經營不善,導致入不敷出。
(五)從法律法規來分析,對該行業相關的法律法規不太了解。
第二章 需求分析
建東學院總共在校人數已經超過5000人,一個偌大的校園,天天都有新鮮事、天天都有新鮮物。幾乎每天都會有一個新的團體的組合,一個新個體的來臨,有好友的相聚與握別,這一切的一切對于一個建東學院來說,是一件很平常的事。然而這是一種商機的潛在,新同學組合、好友握別、學生畢業、寢室生活、生日慶祝、青春寫真等值得珍藏的精彩瞬間,是否可以永恒?讓樸實的生活、美好的記憶時刻留在我們身邊?也許影像是一種留念,也許制作紀念品是一種留念。
一、生活區大學生結構與消費水平
我們對宿舍樓做了調查,得出以下結論:
。ㄒ唬⿲W生的平均消費水平每月1000元左右。
(二)對攝影有一定的消費能力和消費熱情占了45%
(三)每次愿意消費50元左右的占了68%
二、目標顧客的消費特點與習慣分析
根據調查,有25%選擇自己攝影,25%選擇傳統攝影室,45%選擇小型攝影工作室,5%其他。
我們了解到大學生對DV攝影消費有以下特點:
。ㄒ唬┫M水平中低檔,對價格敏感度較高,比較喜歡“物美價廉”的消費方式
。ǘ┪幕潭容^高,易接受潮流事物,對流行時尚的數碼生活接受度普遍較高。
。ㄈ┰谙M地點選擇上,由于建東學院遠離市區,消費者在消費(性價比相近)時更傾向于就近選擇校費。
工作室推崇的“自然真實”的拍攝理念,非常符合大學生的攝影消費特點,工作室以生活區相結合,方便接受顧客群;另一方面,從多方面攝影制作角度出發,迎合大學生多類型的消費需求,記錄相關生活片斷。
第三章 產品和服務
一、產品品種規劃
我們工作室主要以大學生為主要客戶群,堅持自然創作為理念,應顧客需求,為其拍攝相關生活片斷,并制作成DV光盤等后期產品。
同時,我們將附帶制作相關紀念品,如針對大學生而言有如畢業相冊、臺歷、紀念鼠標墊、班級紀念T恤、班級紀念杯等。
青春印象工作室主要產品與服務
1.攝影攝像與后期制作: 生活原型 、 聚會型 、主題型 。
大學期間,學生都希望留下青春的珍貴影像,本工作室為學生打造專屬的個性寫真或影片,并且為班級定制專屬的'創意照片或者短片,滿足學生的需要。 隨著經濟生活的提高,數碼產品使用率越來越高,特別是在經濟發達城市的高校,更多的大學生希望通過DV來記錄自己的青春生活和理想人生,這是一種流行,更是一種時尚,所以大學生成為了我們的主要消費群。為此,我們特定的幾項不同類型的產品與服務,更貼近大學生。
生活原型的拍攝主要以自然真實的記錄方式,并應顧客的特定需求進行制作。這類產品服務的主要特點是真實,反映生活的點滴,如寢室生活、課堂生活等,在拍攝制作過程中,人為技術較少。
聚會型的拍攝主要是記錄一些難忘的聚會片斷,并根據不同的聚合類型,制作出不同型的成品,如生日聚會,同學聚會等,在拍攝制作過程中,突出聚會的氛圍,令成品畫面更符合聚會的特點。
主題型的拍攝主要是以專業的記錄方式,并應主題特點進行制作,更為專業化,技術化,該類產品服務,工作室一般交由專業攝影師著手,相對于上述兩項產品服務,更為特色化。
2. 動漫服飾及道具制作。
有許多大學生熱衷于動漫作品,喜歡模仿表演動漫人物,希望穿戴相關服飾等,我們可以為他們設計制作各類服飾道具,并且可以制作個性T恤,滿足學生個性追求。
二、包裝
工作室主要根據所確定的產品服務類型的不同特點進行包裝,也可根據顧客
的要求進行了包裝,主要是對服務項目、DV產品、紀念品進行包裝,如對光盤、相冊、紀念品進行禮盒型包裝,卡通彩紙包裝、簡約型包裝,中國傳統型包裝等
三、儲存
對于儲存方面:在一開始我們對進貨量做不到有效控制和估計,所以對于光盤、紙張、原始紀念品等原材料做少量儲存。盡量在接到業務后,再做及時調整。我們采用的管理方法主要是分類管理法。在工作室中設立特定的原材料的儲存專柜子,將上述原材料分類存儲,并進行相應的計算、清查、整理,使貨存結構合理化、管理節約化、使用方便化。
四、定價策略
我們工作室的產品中如純光盤等采用市場統一價,對于不同類型的攝影攝像制作采用浮動價格,主要根據其拍攝難度,拍攝時間,拍攝技術,后期制作成本等投入而定。
對于動漫服飾類產品,根據制作難度采用浮動定價,個性T恤根據T恤面料以及圖案的復雜度調整價格。
創業工作計劃 篇5
依托鄉鎮、街道和社區勞動保障平臺,對20xx年高校畢業生逐戶摸底調查,登記造冊;對建檔立卡貧困家庭畢業生,采取兜底性幫扶措施,確保100%實現就業。近日,省人社廳、省教育廳聯合印發《20xx年遼寧省高校畢業生就業創業工作行動計劃》,通過征集發布就業崗位信息、開展崗位對接和招聘活動、鼓勵扶持自主創業、實施能力提升工程等措施,促進高校畢業生等青年群體多渠道就業創業。
各高校、各市公共就業和人才服務機構將根據本地產業發展和企業用工需求,挖掘適合高校畢業生的就業崗位,通過線上線下發布不少于40萬個就業崗位信息。根據高校畢業生的求職時段、行業屬性、區域屬性和專業特點,有針對性地組織專場招聘活動,全年組織不少于500場招聘會。各地也將加強創業培訓,加大資金支持,加快實施一次性創業補貼,拓展互聯網金融等融資渠道,支持大學生創業實體起步成長。為畢業生創業提供咨詢輔導、項目孵化等便利化服務和低成本場地支持,用好獎補政策,運用政府購買服務機制,引導創業服務行業領軍企業更多支持畢業生創業。
計劃提出,要對離校未就業高校畢業生實施精準服務。對暫時不能實現就業的,組織其參加就業見習、專業轉換及技能提升培訓;對家庭困難和就業困難的',建立專門臺賬,制定詳細援助計劃,實施“一對一”職業指導和重點幫扶。同時,關注“慢就業”畢業生,分析原因,分類幫扶。對因就業能力不足、職業定位有偏差、信息對接不暢等原因導致求職受挫、被動處于“待定”狀態的畢業生,根據其實際困難和需求,提供指導培訓等服務。
創業工作計劃 篇6
針對目前就業難,自主創業更難,大學生創業面臨的困難日益嚴峻,大學生的自主創業意識薄弱,同時就業日益困難,不少學生沒有一個明確的目標。我們依據這一問題提出一種解決方法,希望能給同學們有所幫助。
目前大部分大學生創業意識薄弱,很多學生在學校沒有一個明確的目標,同時學生面臨著缺乏資金,缺乏經驗,沒有一個明確的適合創業的計劃目標。
對于我們大學生來說,我們在創業方面有很多難處,同時我們也有很多機遇,現在大學生兼職服務一直存在,我們如果能夠統一組織起來,同時聯合商家,我們就可以建立一個適合學生創業的服務團隊。
就目前而言,我們身邊的學生服務團隊存在著很多的問題,我們需要總結和發展,機遇和困難同時存在,就看我們是否能夠建立一個完善的學生服務團隊。
我通過自身的實踐和對其他團隊的了解,以及對學校周圍環境的了解,認為一個適合同學創業的服務性團隊是可以實施的,現在學生找兼職是比較分散的,沒有一個有效安全的服務組織,同時大家不能夠第一時間得到相關信息,如果我們能夠建立一個安全可靠,信息迅捷的服務組織,我們會成功的。
建立一個學生團隊,需要團隊成員的共同努力,需要有自己的組織名稱,自己的團隊規章,自己的經營計劃等,我們“領航者”自主創業聯盟,是通過我們團隊成員共同努力建立起來的,我們有自己的決策機構,執行機構,監督機構,我們的通過不斷的業務磨合,形成自己獨立的`管理模式。
主要業務:學生兼職、家教、銀行擴展業務、網絡擴展業務、商家優惠服務等。
我們通過自己的成功經驗,我們可以建立我們的分支機構,我們可以在其他地方復制我們的團隊,同時加強管理,完善團隊機構組織,我們現在已經和外地我團隊接觸,通過相互學習,聯合其他團隊,擴展我們的業務范圍,擴大我們的服務對象。我們未來是建立一個完善的學生服務組織,更好的服務學生,同時努力擴展覆蓋的范圍。
服務做最好,實業不可少。
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