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創(chuàng)業(yè)建議書五篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書使用的情況越來越多，我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)建議書5篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)業(yè)建議書 篇1
新的一屆高校畢業(yè)生就業(yè)大幕已拉開。大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)干什么好，我們可以讓大學(xué)生干什么，中國發(fā)明家王國起，最近給各地的大學(xué)生指了一條路，熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品的，有推廣新技術(shù)能力的，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)的大學(xué)生，在父母的支持下，或與自己的父母合作，走這一條路，在各地的自家所在地，就可就業(yè)。
中國發(fā)明家王國起，他不僅是我們偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人，而且還是與西方的智商理論完全不同的我們中國人的聰明理論的創(chuàng)始人，他不僅在全世界第一個(gè)發(fā)明出了能夠無線發(fā)送漢字信息的手機(jī)，而且，還在全世界第一個(gè)發(fā)明出了可以用來量化和提升一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、聰明分的儀器——聰明儀。這聰明儀，包括建立在聰明儀基礎(chǔ)之上的，新創(chuàng)立的，使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，對(duì)于更好輔導(dǎo)教育我們?nèi)袊鞯氐闹行W(xué)生，其作用，極其了不得。
現(xiàn)在我們?nèi)珖鞯厮械膶W(xué)生家長(zhǎng)，所有的學(xué)校老師，在教育學(xué)生的問題上，幾乎都認(rèn)為，能夠把一個(gè)個(gè)學(xué)生在課堂上沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)來教會(huì)學(xué)生，這學(xué)生就可以學(xué)習(xí)好。實(shí)際上，這種觀點(diǎn)，并不正確。
大家可以考慮一下，如果一個(gè)學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，這究竟是主要由于這個(gè)學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有人來教會(huì)造成的，還是主要由于這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，其獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，不夠高造成的。實(shí)際上，許許多多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，根本不是由于這個(gè)學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有人來教會(huì)造成的。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上給尖子生、優(yōu)秀生講課的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生，包括其他的中上等生、中等生、中下等生、差等生，也同樣在課堂上聽課了，但尖子生、優(yōu)秀生、中上等生在聽了老師所講之后，就能夠立刻把老師所講的知識(shí)學(xué)會(huì)，這個(gè)學(xué)生如果是中等生，卻不能夠?qū)W會(huì)，這能夠說這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，是因?yàn)樗麑?duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有人來教會(huì)造成的嗎？我們退一步來講，即使對(duì)有些知識(shí)，別的學(xué)生在課堂上聽老師講一遍就能學(xué)會(huì)，這個(gè)學(xué)生在課下請(qǐng)老師再輔導(dǎo)一遍也能學(xué)會(huì)，別的學(xué)生記三遍就能把一些知識(shí)記住，這個(gè)學(xué)生記五遍也能記住，即使您也能讓這個(gè)學(xué)生把一些知識(shí)來學(xué)會(huì)，您想這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生嗎？因而，我們可以肯定地說，許多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，主要是由這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，其學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。
有的家長(zhǎng)或老師不同意這樣的觀點(diǎn)，說他的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是由于這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，其學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，不夠高造成的，而是由于這個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。對(duì)此，中國發(fā)明家王國起認(rèn)為，或許真有這樣的原因。但他希望大家來考慮這樣一個(gè)問題：在一個(gè)班上，假如有50個(gè)學(xué)生，其前35名學(xué)生，我們假設(shè)他們是想好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)是感興趣的，您認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)一樣好，都會(huì)是尖子生嗎？肯定不會(huì)。他們一定會(huì)因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)能力不同，而表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，會(huì)產(chǎn)生差異。對(duì)后15名學(xué)生，假如我們有的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為他們是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)不好，那我們就有必要問一問這各位學(xué)生家長(zhǎng)，假如一個(gè)學(xué)生在學(xué)校賽跑，由于他具有賽跑的能力，一跑就會(huì)跑成前3名、前5名、前8名，他們會(huì)對(duì)賽跑不感興趣嗎？同理，對(duì)后15名學(xué)生，假如這15名學(xué)生，他們?cè)谡n堂上對(duì)老師所講的知識(shí)，一學(xué)就會(huì)，一參加考試，就能夠考到前3名、前5名、前8名，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣嗎？因而，我們也可以肯定地說，就是這后15名學(xué)生，有不少學(xué)生，家長(zhǎng)認(rèn)為他們是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)成績(jī)不好，實(shí)際上也并不一定是。這學(xué)習(xí)成績(jī)不理想比較后進(jìn)的絕大部分學(xué)生，實(shí)際上還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不夠聰明，努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，他們才反而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
我們?cè)S許多多的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，從根本上來講，實(shí)際上是由于這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，其獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。
問題的根源找出來了，那我們各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)學(xué)校老師，想要提升自己學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該怎么辦？是僅僅應(yīng)該把孩子送到輔導(dǎo)班，或請(qǐng)家教，讓輔導(dǎo)老師或家教老師來把孩子在課堂上還沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)，來教會(huì)孩子就行，還是更應(yīng)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分？答案又是肯定的。
但我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)⒁粋�(gè)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，提升起來呢？
可以這樣說，我們?cè)S多老師，許多家長(zhǎng)，現(xiàn)在如果還是只是采取目前的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，也就是讓各個(gè)學(xué)生把沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)來學(xué)會(huì)，卻不來在意，不來注意，各個(gè)學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的過程，其接收理解能力，記憶能力，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，比別的學(xué)生有沒有差距，有多大差距，是很不好的。因?yàn)椋谖覀儾荒苁挂粋�(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大的情況下，我們就很難使這個(gè)學(xué)生來對(duì)提升他的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行努力；在我們不能使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生的情況下，我們也就很難使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，來趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生。我們想要把一個(gè)個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好，就應(yīng)當(dāng)來做到：
第一，我們要有辦法來量化出各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，是多少，有辦法來讓各個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大。
第二，在一個(gè)學(xué)生愿意提升他的學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分時(shí)，我們還應(yīng)知道，我們讓這個(gè)學(xué)生怎么做，就可以使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，得到更好提升。
我們現(xiàn)在全國各地的許許多多學(xué)生家長(zhǎng)，許許多多輔導(dǎo)學(xué)生的老師，能夠做到以上兩點(diǎn)嗎？是做不到以上兩點(diǎn)的。做不到以上兩點(diǎn)，我們?cè)趺磥戆岩粋�(gè)個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好？怎么辦？
在此，我們特講給各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)輔導(dǎo)學(xué)生的老師，我們中國的大發(fā)明家，偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人王國起，他現(xiàn)在又為我們大家更好輔導(dǎo)學(xué)生，既找到了如何來量化出各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，是多少的辦法，也找到了如何來提升各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分的辦法，他為我們大家又新發(fā)明出了一個(gè)在人類教育史上從來沒曾有過的教育工具，名叫“聰明儀”。大家按照他所設(shè)計(jì)的方法來使用聰明儀，就能夠讓一個(gè)個(gè)學(xué)生來看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，比別的學(xué)生有多大差距，就能夠讓一個(gè)個(gè)學(xué)生來提升他的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分。可惜，我們各地幾乎所有的學(xué)生家長(zhǎng)和老師，都還不知道這種如何使用聰明儀來輔導(dǎo)教育學(xué)生的'新方式，都還不了解聰明儀。我們現(xiàn)在各地，又有一大批大學(xué)生要畢業(yè)，許多大學(xué)生已畢業(yè)了，但至今也不知道干什么好，我們認(rèn)為，如果哪個(gè)大學(xué)生熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品，有推廣新技術(shù)新產(chǎn)品能力，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，何不在父母的支持下，或與自己的父母合作，在各地的自家所在地，來向各位學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)學(xué)校老師，介紹這一使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，介紹這一聰明儀，如此以創(chuàng)業(yè)來代替就業(yè)呢？
有的大學(xué)生會(huì)講，我也不接觸太多的家長(zhǎng)、老師，我向誰來介紹呢？
發(fā)明家王國起工作室的同志已寫有《告各位中小學(xué)生家長(zhǎng)書》宣傳頁，如果您已確定了在當(dāng)?shù)貜氖逻@一工作，已與發(fā)明人簽訂了文字協(xié)議，您就可以在該文的落款處寫上自己所在市縣的名稱和聯(lián)系電話。例如您是上海市人，您就可寫成“中國發(fā)明家王國起新技術(shù)上海推廣處”；例如您是永年縣人，您就可寫成“中國發(fā)明家王國起新技術(shù)永年推廣處”。挨家挨戶發(fā)送此宣傳頁，或到處張貼此宣傳頁，不斷加大宣傳力度，就一定會(huì)有家長(zhǎng)或其他老師來向您咨詢，來找您，與您聯(lián)系。
有家長(zhǎng)、老師來向您咨詢，您就可以將家長(zhǎng)、老師邀請(qǐng)到您指定的地方，與各個(gè)家長(zhǎng)、老師見面，向各個(gè)家長(zhǎng)、老師通過演示，來介紹由我們中國發(fā)明家新發(fā)明的這一使用有聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式。
通過演示，來使各個(gè)家長(zhǎng)、老師徹底明白，許許多多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，單靠請(qǐng)老師來輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)，是不能變好的，是必須讓各個(gè)學(xué)生來鍛煉提升聰明分的。我們各個(gè)家長(zhǎng)、老師，目前所采取的舊的傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，只是注意讓各個(gè)學(xué)生把沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)來學(xué)會(huì)，不注意讓各個(gè)學(xué)生來看到他在學(xué)會(huì)知識(shí)的過程，在大腦的接收理解能力上，記憶能力上，獨(dú)立思考能力上，集中注意力能力上，等等在這些學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，比別的學(xué)生有沒有差距，有多大差距，不注意讓各個(gè)學(xué)生來鍛煉提升大腦腦力聰明分，不僅不能使各個(gè)學(xué)生更好來鍛煉提升自己的大腦腦力、聰明程度，而且也不能從根本上來解決各個(gè)學(xué)生，因大腦聰明分低，所造成的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想問題。而各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)、老師，今后如果能夠定期來采用一次由中國發(fā)明家王國起新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)學(xué)生方式來輔導(dǎo)學(xué)生，就可以給各個(gè)學(xué)生，帶來兩方面好處：1、就可以使各個(gè)學(xué)生因大腦聰明分低所造成的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想問題，通過使用聰明儀來鍛煉提升聰明分，得到更好解決，從而能夠使這各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從根本上好起來。2、就可以利用各個(gè)學(xué)生在學(xué)校一天天學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程，一天天更好來鍛煉提升自己的大腦腦力聰明分，即鍛煉提升自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)問題上的大腦的接收理解能力，記憶能力，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分。如果一個(gè)人在上學(xué)階段，即使在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)在將來走到實(shí)際工作中沒有多大用處，但在上學(xué)階段，已通過學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，把大腦鍛煉的更好用，這對(duì)一個(gè)人的一生成長(zhǎng)來說，比在學(xué)校學(xué)知識(shí)，同樣非常非常有價(jià)值，或許還更有價(jià)值。
大家說，黑白電視機(jī)好，還是彩色電視機(jī)好？肯定是彩色電視機(jī)好吧？因?yàn)樗粌H能夠讓人看到電視機(jī)上的圖像，而且還能夠讓人看到電視機(jī)上的色彩。
大家說，我們傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好，還是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好？肯定是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好吧？因?yàn)樗粌H能夠讓許許多多學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想的學(xué)生，因大腦聰明分的不斷提升，在學(xué)習(xí)成績(jī)上能夠變的更好，而且還能夠讓各個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分上的差距，來鍛煉提升大腦腦力，使一個(gè)個(gè)學(xué)生能夠有一個(gè)更聰明的大腦。
在您能夠使一個(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)明白這些道理之后，您就可以來問各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，您今后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或您今后請(qǐng)老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，愿意不愿意用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)孩子呢？各個(gè)家長(zhǎng)如果愿意，各個(gè)家長(zhǎng)實(shí)際上就可以有兩條路來進(jìn)行選擇：
第一，各個(gè)家長(zhǎng)就可以要我們一套資料和一臺(tái)聰明儀，今后他無論是自己在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)還是再請(qǐng)輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就可以采用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)孩子。一套資料和一臺(tái)聰明儀我們給各地的供貨價(jià)是***元，全國統(tǒng)一零售價(jià)是655元，這樣，您每營銷出去一套資料和一臺(tái)聰明儀，就可賺***元，營銷出去20xx套就可賺***萬元。
第二，各個(gè)家長(zhǎng)就可以讓我們給安排輔導(dǎo)老師，讓我們的輔導(dǎo)老師用新的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)教育他孩子。那我們就可以給各個(gè)家長(zhǎng)講，我們用新的輔導(dǎo)教育方式來輔導(dǎo)教育學(xué)生，由于采用有發(fā)明人王國起新發(fā)明的技術(shù)，因此，要比請(qǐng)普通的輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)學(xué)生，收費(fèi)要略微高一些，每個(gè)月比家長(zhǎng)讓孩子上普通輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，要多出25元。家長(zhǎng)一聽，每個(gè)月僅多出25元就可以讓孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色電視機(jī)”，哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不肯？這樣，您在當(dāng)?shù)鼐涂梢砸驗(yàn)橛蒙狭耸褂寐斆鲀x的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)教育學(xué)生，其他老師不經(jīng)過您的許可就不能夠用，您哪怕僅僅只是招到了20xx個(gè)學(xué)生愿意來讓您使用聰明儀的輔導(dǎo)教育方式來輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)費(fèi)假如您是每月只收225元，您的月收入就是45萬元，您的年收入就是500多萬元。是的，各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)如果都想要讓自己的孩子來接收使用聰明儀的輔導(dǎo)教育，都想要讓您來輔導(dǎo)他孩子，您肯定是忙不過來的，您怎么辦？再招聘員工嘛！目前不是正有許多大學(xué)生找不到工作嗎？您當(dāng)他們的老板不行嗎？您何必一定要來找工作，來讓別人雇傭或聘用您呢？
建議，我們?nèi)珖鞯氐恼块T、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應(yīng)允許我們各個(gè)學(xué)校的老師，來協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式。例如，可以讓我們的各個(gè)媒體，免費(fèi)給他們作一些宣傳報(bào)道，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，好來接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來支持各個(gè)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。
建議：建議，我們?nèi)珖鞯氐恼块T、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應(yīng)允許我們各個(gè)學(xué)校的老師，來協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式。例如，可以讓我們的各個(gè)媒體，免費(fèi)給他們作一些宣傳報(bào)道，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，好來接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來支持各個(gè)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。
創(chuàng)業(yè)建議書 篇2
1.做你喜歡做的事情。
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我曾做過一份我不喜歡的工作，僅僅是因?yàn)檫@份工作報(bào)酬不錯(cuò)。我討厭每天去上班。我承認(rèn)企業(yè)家往往會(huì)是最糟糕的員工，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ氚l(fā)展自己的企業(yè)。找出你所喜歡的行業(yè)或工作，然后成為其中最好的一員。
對(duì)自己的產(chǎn)品或服務(wù)充滿熱情會(huì)讓你動(dòng)力十足，并且會(huì)讓你渡過艱難的時(shí)刻。是的，創(chuàng)業(yè)必定會(huì)有挑戰(zhàn)性的時(shí)刻。但是當(dāng)你在為你真正關(guān)心(而不是只想賺快錢)的某件事而努力工作的時(shí)候，你多半會(huì)很高興，有明確的方向并且會(huì)拼盡你所能以便讓你的這個(gè)瘋狂的想法成為現(xiàn)實(shí)。
2.集中注意力。
從一個(gè)項(xiàng)目跳到另一個(gè)項(xiàng)目是非常誘人的，特別是當(dāng)看起來好像有一百萬個(gè)機(jī)會(huì)稍縱即逝時(shí)。但是不要分散對(duì)整個(gè)大局的注意力。千萬不要同時(shí)從事多個(gè)項(xiàng)目，要盡量保持在正常的工作軌道上，并且完成手頭的任務(wù)。如果你正在從事多個(gè)項(xiàng)目，就可能會(huì)分散有限的精力，這會(huì)對(duì)你的表現(xiàn)、工作效率以及資源產(chǎn)生影響。
完成一件事情而不是同時(shí)從事五個(gè)不好不壞的項(xiàng)目。
3.利用網(wǎng)上資源。
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)資源的金礦。例如，訪問美國小企業(yè)管理局(U.S. Small Business Administration)的網(wǎng)站，咨詢一下關(guān)于編寫商業(yè)計(jì)劃書，法律事項(xiàng)，貸款甚至當(dāng)?shù)刭Y源方面的建議，以便幫助你的創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功地起步。還有很多其他值得推薦的在線資源，比如全球性互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供商(SCORE)，美國小企業(yè)發(fā)展中心(America’s Small Business Development Center)，Bplans，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)新聞博客(VentureBeat)網(wǎng)站以及，當(dāng)然還有Entrepreneur.com(創(chuàng)業(yè)邦)。
4.找到一個(gè)導(dǎo)師。
有一個(gè)導(dǎo)師是你能夠擁有的最好的資源。導(dǎo)師不僅會(huì)有經(jīng)驗(yàn)(例如與風(fēng)險(xiǎn)資本家打交道)，他或者她還有可能擁有廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，并且會(huì)幫助你聯(lián)系合適的人以便使你的創(chuàng)業(yè)企業(yè)獲得成功。
不要害怕通過電話或者電子郵件主動(dòng)與行業(yè)里大名鼎鼎的人物聯(lián)系。作為回饋社會(huì)的一種方式，許多這些大名鼎鼎的人物愿意幫助年輕的企業(yè)家。我12歲的時(shí)候，遇到了我的導(dǎo)師。他是一個(gè)大的地毯店的老板。我是他的送報(bào)童。我把他的報(bào)紙放在完美的位置，每天如此，連續(xù)了三個(gè)月，直到有一天，我看見了他。我直接問他，你愿意做我的導(dǎo)師嗎?他回答說好的。現(xiàn)在他仍然是我，還有其他許多人的導(dǎo)師。
5.照顧好你自己。
我曾經(jīng)是一個(gè)年輕能干的人。12歲時(shí)我就開創(chuàng)了我的第一個(gè)糖果攤并且一度擁有過三個(gè)。我深知你也有這樣的感覺：你認(rèn)為你就是無敵的。但事實(shí)是：你不是。
作為一個(gè)企業(yè)家，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，把健康的生活方式放在一邊很容易，例如鍛煉、飲食均衡、保證足夠的睡眠。但是如果這會(huì)導(dǎo)致你疲勞或者免疫系統(tǒng)變得很脆弱，能有什么好處?另外，其實(shí)鍛煉是緩解壓力的一種非常好的方法。
別忘了留出一些時(shí)間給自己。你需要從工作中抽出身來休息一下，否則你會(huì)把精力耗盡的。我個(gè)人喜歡聽書，從我還是一個(gè)孩子的時(shí)候就喜歡。我不是很擅長(zhǎng)閱讀，因?yàn)槲矣凶⒁饬θ毕荻鄤?dòng)障礙，所以我聽書。找到對(duì)你來說最有效的方式!
6.界定你的市場(chǎng)。
沒能做到定義市場(chǎng)是很多年輕創(chuàng)業(yè)者犯的一個(gè)常見錯(cuò)誤。
要考慮下你的商業(yè)計(jì)劃對(duì)于你的'目標(biāo)市場(chǎng)來說是否有效。如果你在構(gòu)想晚間比薩遞送服務(wù)，那么你是打算在一個(gè)商業(yè)區(qū)還是在一個(gè)大學(xué)城開始?對(duì)于你來說還有多種不同的方式可以定義你的市場(chǎng)，例如通過人口統(tǒng)計(jì)學(xué)或者心理因素。
我總是聽到在時(shí)尚界內(nèi)的人士告訴我，他們的行業(yè)是一個(gè)1.2萬億美元的市場(chǎng)。從技術(shù)上來說他們可能是正確的。但是，如果你的產(chǎn)品是低腰長(zhǎng)褲，那么市場(chǎng)就沒有1.2萬億美元。世界上有多少穿低腰褲的人?每年他們中有多少人會(huì)購買你的產(chǎn)品?
7.可以突發(fā)奇想地介紹你的企業(yè)。
你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候你將不得不介紹你的企業(yè)。你可能會(huì)在電梯里遇到一個(gè)投資者或者在外出就餐時(shí)會(huì)向顧客推銷。要隨時(shí)準(zhǔn)備清楚并且快速地說明你的使命，服務(wù)以及產(chǎn)品或者目標(biāo)。
這是我從創(chuàng)業(yè)磨坊(Startup Grind)的創(chuàng)始人，德里克安德森(Derek Anderson)那里學(xué)到的一些東西。大約在三年前他帶我去吃午飯，他問我是做什么的以及我正在推廣什么業(yè)務(wù)。我真的不知道該如何回答。從那時(shí)起，我就改進(jìn)我的推廣方式，因此當(dāng)別人問我，我是做什么的時(shí)候，我就能夠用五個(gè)或者更少的詞告訴他們。要一遍又一遍地練習(xí)5秒，15秒和1分鐘的推銷詞。這將有助于你能夠在任何情況下向任何人介紹你的企業(yè)。
8.記住，你經(jīng)營的是一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
你只是獲得了一些資金，但是你并沒有權(quán)利表現(xiàn)得就像你是一個(gè)搖滾明星。一個(gè)豪華的家，一間配備有真正鯊魚缸的辦公室或者一輛跑車都只是一筆巨大的浪費(fèi)，特別是在開始的時(shí)候。記住，你經(jīng)營的是一家鮮為人知的創(chuàng)業(yè)企業(yè)(并且你本人并非管理著一家成功大公司的理查德·布蘭森(Richard Branson)。管理你的現(xiàn)金流時(shí)要小心，要確保你仔細(xì)地記錄了相關(guān)費(fèi)用。畢竟你不想太早消耗完你所有的現(xiàn)金吧!
9.仍然有規(guī)則。
成為一個(gè)企業(yè)家，有一個(gè)額外收獲就是——你是老板!你可以安排自己的時(shí)間并且開發(fā)你公司的愿景。總之，你可以做任何你想做的事。這真是太棒了。但是有幾個(gè)所有企業(yè)家都必須遵循的規(guī)則，例如，注冊(cè)你的企業(yè)以及納稅。這些都只是一些你不得不處理的，不那么好玩的事情。如果不遵守這些規(guī)則，那么你肯定會(huì)遇到一些麻煩。
10.知道什么時(shí)候應(yīng)該放棄。
當(dāng)然，我已經(jīng)成功運(yùn)行并且賣出了幾個(gè)不同的公司，但是你是否知道我關(guān)閉了多少?zèng)]能起步的公司?答案是很多。有人說每10家企業(yè)中就有9家會(huì)在頭幾年失敗。
不要讓你的自尊妨礙關(guān)閉你的公司。在大學(xué)的時(shí)候我知道這是很難的，當(dāng)時(shí)我創(chuàng)立了我的第一個(gè)失敗的企業(yè)，Utefan。我知道我所做的不是去工作或者賺錢。我把錢投入進(jìn)去并且在它上面花費(fèi)了時(shí)間。最后我不得不放棄我的自尊并且把它關(guān)閉了。要知道什么時(shí)候應(yīng)該放手。
如果你不熟悉肯尼·羅杰斯(Kenny Rogers)的經(jīng)典歌曲“《賭徒》”，那么就停止你正在做的事情并且好好聽一下。它提供了一些有史以來最好的建議。為什么這么說呢?如同任何偉大的賭徒一樣，你必須知道何時(shí)應(yīng)該放棄，并且反思下出了什么錯(cuò)。這不是一件容易的事。但這是不可避免的，你將會(huì)在這個(gè)階段吸取到一些教訓(xùn)用于你的下一個(gè)企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)建議書 篇3
根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，近段時(shí)間，我?guī)ьI(lǐng)局辦公室和相關(guān)科室的五名同志開展了回訪調(diào)研活動(dòng)，主要是為了進(jìn)一步摸清企業(yè)對(duì)我局創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的主要期盼和政策要求，研究提出服務(wù)企業(yè)、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的辦法、舉措。三天時(shí)間，我們先后走訪了華宏鋼鐵有限公司、東澤閥門有限公司、振鵬實(shí)業(yè)有限公司等幾家企業(yè)，并實(shí)地走訪了楊柳河一期工程入園企業(yè)情況。
通過走訪，我深刻地感受到企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的積極性和加快發(fā)展的緊迫感，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)企業(yè)在發(fā)展中存在的一些困難和問題：一是木制玩具出口企業(yè)隨著匯率和外貿(mào)出口政策的調(diào)整，特別是國家施行質(zhì)量許可證制度以來，木制玩具發(fā)展面臨著重大的關(guān)口，發(fā)展分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些企業(yè)能積極應(yīng)對(duì)新措施、新挑戰(zhàn)，訂單反而成倍增加，也有些企業(yè)在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，仍然延用過去的做法，不能做出適時(shí)的調(diào)整，發(fā)展面臨困難。二是節(jié)能減排壓力很大。由于我縣處于工業(yè)化加快發(fā)展階網(wǎng)段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有趨重化形勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，加上節(jié)能減排工作基礎(chǔ)薄弱，在保持工業(yè)經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的'同時(shí)又必須全面完成節(jié)能減排工作任務(wù)壓力很大。三是工業(yè)投資科技含量高的項(xiàng)目少，新產(chǎn)品產(chǎn)值增長(zhǎng)率低，附加值不高，新開工項(xiàng)目中存在很多瓶頸，早竣工、早投產(chǎn)、早達(dá)產(chǎn)面臨種種困難。
三天的蹲點(diǎn)回訪，讓我們的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)，我們深刻地感受到只有跑好工業(yè)經(jīng)濟(jì)“創(chuàng)新、節(jié)能、服務(wù)”的每一棒，才能實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
一是要狠抓自主創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。一要努力實(shí)施工業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)發(fā)展理念創(chuàng)新、發(fā)展模式創(chuàng)新、發(fā)展制度創(chuàng)新和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，切實(shí)優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);二要加快建設(shè)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，緊緊圍繞我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)木制玩具與幼教、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，著力提高木制玩具產(chǎn)業(yè)文化含量，逐步實(shí)現(xiàn)木制玩具制造大縣向制造強(qiáng)縣的轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)閥門鑄造向精、深加工延伸，不斷提高科技含量和產(chǎn)品加工度，努力打造專用閥門制造業(yè)基地;三要鼓勵(lì)企業(yè)品牌創(chuàng)新，鼓勵(lì)企業(yè)開展品牌合作、品牌打造、品牌經(jīng)營，以“內(nèi)聯(lián)外合”、“整合集聚”、“借梯登高”等途徑推進(jìn)品牌擴(kuò)張，努力把現(xiàn)有知名品牌進(jìn)一步做大，力爭(zhēng)在主導(dǎo)行業(yè)培育出若干知名品牌。
二是要狠抓節(jié)能降耗，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。一要明晰行業(yè)準(zhǔn)入門檻，認(rèn)真做好招商選資工作，切實(shí)防止高能耗、高污染、低產(chǎn)出的企業(yè)進(jìn)入;二要明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，完善對(duì)節(jié)能降耗的監(jiān)測(cè)、考核和統(tǒng)計(jì)體系建設(shè)，加強(qiáng)節(jié)能降耗基礎(chǔ)工作，認(rèn)真開展閥門、軸承、金屬延壓行業(yè)能耗問題研究，采取政策鼓動(dòng)、技術(shù)進(jìn)步、綜合管理等綜合措施，切實(shí)降低全縣的能耗水平;三要樹立“以畝產(chǎn)論英雄”的理念，著重做好存量閑置用地盤活工作，鼓勵(lì)企業(yè)利用原有土地進(jìn)行“零地技改”的同時(shí)進(jìn)行閑置廠房流轉(zhuǎn)，提高單位廠房的產(chǎn)出率。
三是要狠抓優(yōu)化環(huán)境，完善企業(yè)服務(wù)工作。一要積極引進(jìn)新的金融機(jī)構(gòu)，加大銀企對(duì)接力度，進(jìn)一步優(yōu)化中小企業(yè)融資環(huán)境;二要加大引進(jìn)和培訓(xùn)力度，促進(jìn)企業(yè)家素質(zhì)提升，緩解企業(yè)用工問題;三要優(yōu)化“合力扶工”環(huán)境，繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)溝通和對(duì)接，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展提供“高效、通暢、便捷、規(guī)范”的政府服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)建議書 篇4
根據(jù)區(qū)委深化拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，圍繞本職工作，決定把“推進(jìn)天一廣場(chǎng)黨員服務(wù)中心全面建設(shè)”做為蹲點(diǎn)調(diào)研的課題。通過蹲點(diǎn)調(diào)研，以及與負(fù)責(zé)人、社區(qū)群眾、各部門的廣泛接觸，我深深感覺到協(xié)調(diào)各部門關(guān)系、制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計(jì)劃、深入實(shí)際、調(diào)查研究的重要性。
一、充分認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)的重要性。
在項(xiàng)目開展過程中要遇到各種各樣的問題和困難，這就需要各職能部門要相互協(xié)調(diào)，相互配合，要有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，以便加快建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)程，協(xié)調(diào)是發(fā)展生產(chǎn)力的一個(gè)方面。天一廣場(chǎng)黨員服務(wù)中心項(xiàng)目的建設(shè)涉及到的問題很多，比如停車場(chǎng)的搬遷問題就要考慮到__交警大隊(duì)、市建委、區(qū)拆遷辦等部門，就需相互之間出面協(xié)調(diào)。由于該項(xiàng)目時(shí)間緊迫，規(guī)劃、用地、環(huán)評(píng)、城管、交通等有關(guān)手續(xù)無法按正常程序辦理。一方面將在實(shí)施過程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)辦，另一方面要與市級(jí)部門溝通，盡快解決落實(shí)。這就體現(xiàn)部門之間相互協(xié)調(diào)，特事特辦的重要性。
二、制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計(jì)劃。
為了推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的工作進(jìn)程，這就要求相關(guān)負(fù)責(zé)人按時(shí)間結(jié)點(diǎn)完成任務(wù)，排出計(jì)劃，并要結(jié)合實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計(jì)劃，重要問題分別對(duì)待，相關(guān)部門落實(shí)到人。由于項(xiàng)目工期短，任務(wù)重，涉及的部門繁多，具體實(shí)施過程分工不分家，如果沒有較強(qiáng)操作性的推進(jìn)計(jì)劃，那前期工作就會(huì)滯后。
三、深入實(shí)際，調(diào)查研究。
項(xiàng)目推進(jìn)的'每個(gè)環(huán)節(jié)都要廣泛聽取群眾意見，由于該項(xiàng)目在繁華地段又臨近社區(qū)，所以深入實(shí)際，調(diào)查研究非常必要。在項(xiàng)目建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)過程中，充分發(fā)揮此區(qū)居委會(huì)的基層組織的職能作用，一起討論研究，解決問題。項(xiàng)目建設(shè)前，還進(jìn)行了規(guī)劃公示，目的是為了了解社區(qū)群眾的想法。所以無論在方案征求意見方面，還是搬遷方面廣泛征求意見統(tǒng)籌考慮，確保各項(xiàng)工作能夠傾聽民意，做到以人為本，加快項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施。
天一廣場(chǎng)是個(gè)繁華的人游多的地段，有來自各地的觀光游客，辦好天一廣場(chǎng)黨員服務(wù)中心對(duì)于展現(xiàn)區(qū)政府服務(wù)基層黨員，服務(wù)廣大群眾邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。
創(chuàng)業(yè)建議書 篇5
湘潭環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地一期工程
項(xiàng) 目 建 議 書
湘潭市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院
年月日
一、總論
1.1項(xiàng)目名稱
湘潭環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地一期工程
1.2項(xiàng)目建設(shè)單位
湘潭市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院國際中國環(huán)境基金會(huì)
1.3項(xiàng)目擬建地點(diǎn)
湘潭市九華示范區(qū)
1.4項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
為進(jìn)一步加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)綠色增長(zhǎng)點(diǎn)，提升我市環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，市環(huán)保局經(jīng)與國際中國環(huán)境基金會(huì)洽談，達(dá)成了由市環(huán)保局下屬二級(jí)機(jī)構(gòu)湘潭市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院、國際中國環(huán)境基金會(huì)和有實(shí)力的環(huán)保企業(yè)共同出資建設(shè)湘潭環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目的合作意向，項(xiàng)目一期擬建在九華示范區(qū)，占地40畝，投資9800萬元。
項(xiàng)目規(guī)劃以環(huán)科院科研試驗(yàn)基地、監(jiān)測(cè)分析中心、環(huán)保研發(fā)孵化區(qū)、環(huán)保企業(yè)加速區(qū)、配套服務(wù)區(qū)為孵化基地的基本結(jié)構(gòu)組成。按照規(guī)劃，孵化基地將重點(diǎn)圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)創(chuàng)新鏈、企業(yè)成長(zhǎng)路線三條創(chuàng)新發(fā)展環(huán)保新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，立足于研發(fā)創(chuàng)新、企業(yè)孵化、企業(yè)加速、高端服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過集聚環(huán)保創(chuàng)新資源、匯聚環(huán)保創(chuàng)新資本、吸引環(huán)保創(chuàng)新人才，加速環(huán)保企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。孵化基地?cái)M分三期建設(shè)，目前進(jìn)行湘潭環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地一期工程建設(shè)。
1.5項(xiàng)目建設(shè)年限
建設(shè)時(shí)間自 年月至年月。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件
環(huán)保產(chǎn)業(yè)是具有高增長(zhǎng)性、吸納就業(yè)能力強(qiáng)、綜合效益好的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為社會(huì)生產(chǎn)和生活提供環(huán)境產(chǎn)品和服務(wù)活動(dòng)，為防治污染、改善生態(tài)環(huán)境、保護(hù)資源提供物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保障的產(chǎn)業(yè)。加快發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，是節(jié)能減排、改善民生的現(xiàn)實(shí)需求，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重大舉措，是發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、搶占后金融危機(jī)時(shí)代國際競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的戰(zhàn)略選擇。
國際中國環(huán)境基金會(huì)（IFCE）和環(huán)科院作為環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地的環(huán)境科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的基石，通過充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以增強(qiáng)整合環(huán)保產(chǎn)業(yè)的能力，從而促進(jìn)基地的發(fā)展。
國際中國環(huán)境基金會(huì)（IFCE）成立于1996年在美國創(chuàng)立的國際環(huán)境組織，基金會(huì)的宗旨是通過幫助中國解決環(huán)境問題來保護(hù)人類的環(huán)境和資源，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。基金會(huì)擁有大量的高科技環(huán)保企業(yè)信息、技術(shù)資料和人才資源。這些都為基地的高速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
湘潭市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院成立于1975年，針對(duì)湘潭特有的地理位置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，通過多年的研究和為企業(yè)提供高效的環(huán)保服務(wù)，充分了解了湘潭的實(shí)際情況以及企業(yè)的需求，同時(shí)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，也擁有強(qiáng)有力的環(huán)保專業(yè)人才，這些也都為基地的良好運(yùn)行創(chuàng)造了條件。
同時(shí)項(xiàng)目的建設(shè)還計(jì)劃引進(jìn)有實(shí)力的環(huán)保企業(yè)共同出資。有實(shí)
力的環(huán)保企業(yè)擁有一定的技術(shù)和較為健全的市場(chǎng)，最重要的是擁有市場(chǎng)化管理的經(jīng)驗(yàn)，這些都為基地建成后的規(guī)范發(fā)展管理提供了保障。
目前，環(huán)科院地處湘潭市中心城區(qū)，發(fā)展空間不足，作為科研院所，也急需增強(qiáng)科研硬實(shí)力，為湘潭市環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐與服務(wù)。同時(shí)，通過基地的建設(shè)，環(huán)科院與產(chǎn)業(yè)公司之間加強(qiáng)信息交流溝通，形成一定機(jī)制，充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì)，把握發(fā)展機(jī)遇，形成合力共謀發(fā)展，在關(guān)鍵技術(shù)上找到突破口，在解決環(huán)境污染問題的同時(shí)取得經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到“雙贏”。
環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地是環(huán)保產(chǎn)業(yè)重要的組成部分，以環(huán)保技術(shù)、設(shè)備成套化、系列化和開發(fā)生產(chǎn)為主要任務(wù)，以為環(huán)境污染治理提供適宜可靠的環(huán)保技術(shù)、設(shè)備和產(chǎn)品為發(fā)展目標(biāo)。具體包括污水處理技術(shù)（設(shè)備）、城市垃圾處理技術(shù)（設(shè)備）、煙氣脫硫脫硝除塵技術(shù)（設(shè)備）、有毒有害氣體處理技術(shù)（設(shè)備）、危險(xiǎn)廢物處理技術(shù)（設(shè)備）、環(huán)境檢測(cè)技術(shù)（設(shè)備）、環(huán)保型能源生產(chǎn)和新能源開發(fā)等幾大類。與其他產(chǎn)業(yè)相比，環(huán)保產(chǎn)業(yè)更具有多學(xué)科性和復(fù)雜性，這就使環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展具有了一定的特殊性。實(shí)踐證明，發(fā)展和建設(shè)環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地，必須具備以下幾個(gè)方面的條件：
（1）工業(yè)發(fā)達(dá)，具有雄厚的機(jī)械制造基礎(chǔ)和工業(yè)基礎(chǔ)，為環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)。目前中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的科技研發(fā)能力較低，主要原因是我國整個(gè)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展水平與國外還存在著距大的.差距，如果要提高中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的整個(gè)研發(fā)制造水平，就必須通過產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合和加大企業(yè)自身的研發(fā)力度，
提高環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地環(huán)保設(shè)備和環(huán)保產(chǎn)品的科技含量，增強(qiáng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。湘潭是全省重要的工業(yè)基地，也是全國制造業(yè)信息化重點(diǎn)建設(shè)城市，九華示范區(qū)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為汽車及零部件制造、電子信息、先進(jìn)裝備制造，這些都能為基地的發(fā)展提供豐富的技術(shù)資源和人才資源。
（2）具備較強(qiáng)的資源整合能力。環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，環(huán)保產(chǎn)業(yè)涉及技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、工程施工、設(shè)備制造等各個(gè)環(huán)節(jié)。為了加速環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展，就需要進(jìn)行跨行業(yè)的整合，用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)的機(jī)械制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，使之成為環(huán)保產(chǎn)業(yè)的一支生力軍。孵化基地核心區(qū)地處湘潭市九華示范區(qū)，其品牌的整合、管理的整合和人力資源的整合已具備一定優(yōu)勢(shì)，并且已經(jīng)具備良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，基地可以充分利用園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和各種資源，匯聚創(chuàng)新資源、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
（3）具備創(chuàng)新能力，包括制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等。環(huán)保設(shè)備的制造主要集中在環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地，而我國的機(jī)械制造業(yè)與發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)大的差距。因此，只有出臺(tái)鼓勵(lì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地開展技術(shù)創(chuàng)新的積極政策，才會(huì)對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展提供強(qiáng)大的推動(dòng)力。另外，不管是地方政府還是環(huán)保企業(yè)自身，都要通過制度創(chuàng)新來吸引各種人才和各種企業(yè)入駐，只有這樣，基地才會(huì)充滿活力和保持可持續(xù)發(fā)展。20xx年湘潭獲批“全國資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”，在環(huán)保政策、制度方面可以大膽創(chuàng)新，先行先試，空間寬廣。湘潭市是湖南省高等教育的次中心，湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)等高校與基地相距不遠(yuǎn)，基地可充分借助、依托高校
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