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創業建議書

時間：2025-02-06 18:38:25 創業指南我要投稿

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創業建議書4篇

　　隨著社會不斷地進步，接觸并使用建議書的人越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的創業建議書4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創業建議書4篇

創業建議書篇1

　　一、項目概況

　　項目名稱：西寧市電子商務創業園

　　項目建設單位：北京博馳遠東投資有限公司

　　建設地點：西寧市城東區

　　項目背景：城東區位于西寧市東部，地處湟水河西寧段下游，區域面積114平方公里，總人口34.61萬人，城東區交通便利，西寧火車站、長途汽車站均坐落于此，蘭西高速公路、山川秀美、資源豐富、歷史悠久、文化繁榮。是投資者必選的良好的投資區域。

　　二、項目內容與發展方向

　　以電子商務經濟模式建設由西寧地區展開面向全國的電子商務創業園項目，建成包括辦公、物流、管理、營銷、培訓為一體化的新型園區，聚集省內外有一定發展潛力的、有一定市場規模的項目和經濟實體入駐園區，以電子商務為發展方向，帶動傳統經營模式升級轉型為目的；依托省內外資源，發展商貿、金融、物流等現代服務業，以內部和外部融資平臺為助力，為西寧市老牌產業和新興

　　產業轉型提升服務，在西寧市建設有特色獨樹一幟的精品創業園區，是我們建設西寧市電子商務創業園的基本任務。北京博馳遠東投資有限公司，在園區內設立創業園管理有限公司、創業管理服務中心、創業園創業投資服務中心。從項目引進、項目評審、項目服務、資金扶持等方面全方位服務于項目、服務于西寧市電子商務發展、服務于創業園迅速成長，服務于西寧市地方經濟社會發展。計劃建設產業園，物流園，和相關配套設施。發揮現代電子商務的優勢，大力引進高端服務業，培育西寧市地方現代電子商務和服務業的發展，在商貿、物流、服務、環保等產業大力引進領先經驗和產業投資；以先進的理念和服務，創新引領西寧市老牌產業的轉型提供升級助力。同時另設教育培訓中心，實施緊貼西寧市優勢支柱產業，完善上電子商務及物流的創新和人才培養，以及園區創新平臺人才的產業教育和培訓。同時開設高等教育培養，引入國內大學碩士教育和國內外其他高校在職研究生教育。計劃入駐企業60家，依托本地資源，發展電子商務；物流；配套服務。適度引進部分物聯網、文化創意企業，做成在

　　西北最具有影響力的電子商務創業產業地基。

　　三、項目建設規模與投資：

　　1、建設規模：項目開發計劃約占地200畝，建筑面積約為 8

　　萬㎡。

　　2、投資預算：投資分建設資金、配套和運營資金三部

　　分，總投資為1.8億元。

　　3、資金籌措：園區建設資金1.8億元全部為自籌。

　　四、社會效益及經濟效益

　　經濟效益：本方案經濟效益為初步分析，項目主要經濟收益來源于以下幾方面：

　　1.企業稅收（政府留成部分）的返還；

　　2.辦公和商用場地的租金；

　　3.自建建筑的土地使用權；

　　4.創投收益項目的社會效益；

　　5.以緊貼西寧市社會發展及產業轉型為目的，打造由眾多企業和機構組成的電子商務生產鏈配套體系創造的收益；

　　6.依托現有資源，發展商貿、物流、金融、等現代服務業，培育地方現代服務，為西寧市提供生產、生活市場提升服務所

　　帶來的收益。

　　社會效益：

　　1. 能夠解決近千人的就業崗位，為西寧市的勞動力市場帶來幫助。

　　2. 引進目前市場先進的管理理念，培養本地中高層管理人員，以產業實踐提升基層工作人員的素質，使其迅速成才。

　　3. 以大量的資金流入、技術的轉移、和人才的引進，繁榮本地區社會發展。

　　4. 大量的商業互動交流，將促進西寧市在西北地區、國內的影響力。產業成果和市場占有率將促進西寧市的經濟的新發展。

　　5. 以電子商務及物流項目帶動傳統產業發展、完善和補充西寧市產業布局和轉型發展。

　　6. 以投資資本促進產業發展，創業園區達到成熟期后，年收入總額將超過3億元，其利稅可達1億元以上，而且按目前電子商務產業及其相配套的物流等其他產業正是在國內目前需求量最大的產業，將來其收益更為穩健。

　　我們認為，在整合了政府扶持、社會資金和產業發展等

　　各方面的有利因素，以創造產業聚集和合作發展為目標的、以民間資本運營的'社會化、商業化產業園區是符合中國經濟發展方向，是貼合政府振興經濟的初衷的一種新發展模式，是社會經濟發展轉型的有力補充。

　　五、結論

　　綜上所述，西寧市電子商務創業園項目是符合中國產業發展的，項目一旦建成，將會在經濟和社會影響力方面產生巨大影響，對本地區的新興戰略轉型有著巨大的促進意義。同時也是對政府主導產業園區的模式予以補充。從項目發展來看，無論經濟價值和社會價值都具有相當可觀的前景和巨大收益，西寧市電子商務創業園項目是可行的，請城東區發改局給予大力支持，對本項目予以批復。

　　北京博馳遠東投資有限公司

　　20xx年11月21日

創業建議書篇2

　　湘潭環保產業創業孵化基地一期工程

　　項目建議書

　　湘潭市環境保護科學研究院

　　年月日

　　一、總論

　　1.1項目名稱

　　湘潭環保產業創業孵化基地一期工程

　　1.2項目建設單位

　　湘潭市環境保護科學研究院國際中國環境基金會

　　1.3項目擬建地點

　　湘潭市九華示范區

　　1.4項目建設內容

　　為進一步加快經濟結構轉型，培養綠色增長點，提升我市環保產業的發展速度，市環保局經與國際中國環境基金會洽談，達成了由市環保局下屬二級機構湘潭市環境保護科學研究院、國際中國環境基金會和有實力的環保企業共同出資建設湘潭環保產業創業孵化基地項目的合作意向，項目一期擬建在九華示范區，占地40畝，投資9800萬元。

　　項目規劃以環科院科研試驗基地、監測分析中心、環保研發孵化區、環保企業加速區、配套服務區為孵化基地的基本結構組成。按照規劃，孵化基地將重點圍繞產業鏈、技術創新鏈、企業成長路線三條創新發展環保新技術、新產品、新工藝，立足于研發創新、企業孵化、企業加速、高端服務、產業發展，通過集聚環保創新資源、匯聚環保創新資本、吸引環保創新人才，加速環保企業創新創業。孵化基地擬分三期建設，目前進行湘潭環保產業創業孵化基地一期工程建設。

　　1.5項目建設年限

　　建設時間自年月至年月。

　　二、項目建設的必要性和條件

　　環保產業是具有高增長性、吸納就業能力強、綜合效益好的戰略性新興產業。環保產業是為社會生產和生活提供環境產品和服務活動，為防治污染、改善生態環境、保護資源提供物質基礎和技術保障的產業。加快發展環保產業，是節能減排、改善民生的現實需求，是全面建設小康社會、實現可持續發展的必然選擇，是提升傳統產業、促進結構調整、加快經濟發展方式的重大舉措，是發展綠色經濟、搶占后金融危機時代國際競爭制高點的戰略選擇。

　　國際中國環境基金會（IFCE）和環科院作為環保產業創業孵化基地的環境科學技術轉化的基石，通過充分發揮各自的優勢，以增強整合環保產業的能力，從而促進基地的發展。

　　國際中國環境基金會（IFCE）成立于1996年在美國創立的國際環境組織，基金會的宗旨是通過幫助中國解決環境問題來保護人類的環境和資源，促進可持續發展。基金會擁有大量的高科技環保企業信息、技術資料和人才資源。這些都為基地的高速發展奠定了堅實的基礎。

　　湘潭市環境保護科學研究院成立于1975年，針對湘潭特有的地理位置和產業結構，通過多年的研究和為企業提供高效的'環保服務，充分了解了湘潭的實際情況以及企業的需求，同時積累了大量的經驗，也擁有強有力的環保專業人才，這些也都為基地的良好運行創造了條件。

　　同時項目的建設還計劃引進有實力的環保企業共同出資。有實

　　力的環保企業擁有一定的技術和較為健全的市場，最重要的是擁有市場化管理的經驗，這些都為基地建成后的規范發展管理提供了保障。

　　目前，環科院地處湘潭市中心城區，發展空間不足，作為科研院所，也急需增強科研硬實力，為湘潭市環保產業的發展提供強大的技術支撐與服務。同時，通過基地的建設，環科院與產業公司之間加強信息交流溝通，形成一定機制，充分發揮各自資源優勢，把握發展機遇，形成合力共謀發展，在關鍵技術上找到突破口，在解決環境污染問題的同時取得經濟效益，達到“雙贏”。

　　環保產業基地是環保產業重要的組成部分，以環保技術、設備成套化、系列化和開發生產為主要任務，以為環境污染治理提供適宜可靠的環保技術、設備和產品為發展目標。具體包括污水處理技術（設備）、城市垃圾處理技術（設備）、煙氣脫硫脫硝除塵技術（設備）、有毒有害氣體處理技術（設備）、危險廢物處理技術（設備）、環境檢測技術（設備）、環保型能源生產和新能源開發等幾大類。與其他產業相比，環保產業更具有多學科性和復雜性，這就使環保產業基地的發展具有了一定的特殊性。實踐證明，發展和建設環保產業基地，必須具備以下幾個方面的條件：

　　（1）工業發達，具有雄厚的機械制造基礎和工業基礎，為環保產業基地的可持續發展提供基礎。目前中國環保產業基地的科技研發能力較低，主要原因是我國整個機械制造業的發展水平與國外還存在著距大的差距，如果要提高中國環保產業基地的整個研發制造水平，就必須通過產、學、研的結合和加大企業自身的研發力度，

　　提高環保產業基地環保設備和環保產品的科技含量，增強環保產業基地的市場競爭力。湘潭是全省重要的工業基地，也是全國制造業信息化重點建設城市，九華示范區三大主導產業為汽車及零部件制造、電子信息、先進裝備制造，這些都能為基地的發展提供豐富的技術資源和人才資源。

　　（2）具備較強的資源整合能力。環境科學是一門綜合性很強的學科，環保產業涉及技術開發、工藝設計、工程施工、設備制造等各個環節。為了加速環保產業基地的發展，就需要進行跨行業的整合，用高新技術改造傳統的機械制造等傳統產業，使之成為環保產業的一支生力軍。孵化基地核心區地處湘潭市九華示范區，其品牌的整合、管理的整合和人力資源的整合已具備一定優勢，并且已經具備良好的產業基礎，基地可以充分利用園區的基礎設施和各種資源，匯聚創新資源、構建創業平臺。

　　（3）具備創新能力，包括制度創新、技術創新等。環保設備的制造主要集中在環保產業基地，而我國的機械制造業與發達國家還有相當大的差距。因此，只有出臺鼓勵環保產業基地開展技術創新的積極政策，才會對環保產業基地的發展提供強大的推動力。另外，不管是地方政府還是環保企業自身，都要通過制度創新來吸引各種人才和各種企業入駐，只有這樣，基地才會充滿活力和保持可持續發展。20xx年湘潭獲批“全國資源節約型和環境友好型社會建設綜合配套改革試驗區”，在環保政策、制度方面可以大膽創新，先行先試，空間寬廣。湘潭市是湖南省高等教育的次中心，湘潭大學、湖南科技大學等高校與基地相距不遠，基地可充分借助、依托高校

創業建議書篇3

　　新的一屆高校畢業生就業大幕已拉開。大學生就業、創業干什么好，我們可以讓大學生干什么，中國發明家王國起，最近給各地的大學生指了一條路，熱愛教育工作或喜歡教育產品的，有推廣新技術能力的，愿意以創業代替就業的大學生，在父母的支持下，或與自己的父母合作，走這一條路，在各地的自家所在地，就可就業。

　　中國發明家王國起，他不僅是我們偉大中華民族手機漢字短信燦爛文化開創人，能發漢字短信手機全世界首創人，而且還是與西方的智商理論完全不同的我們中國人的聰明理論的創始人，他不僅在全世界第一個發明出了能夠無線發送漢字信息的手機，而且，還在全世界第一個發明出了可以用來量化和提升一個個學生學習能力、聰明分的儀器——聰明儀。這聰明儀，包括建立在聰明儀基礎之上的，新創立的，使用聰明儀的輔導教育學生新方式，對于更好輔導教育我們全中國各地的中小學生，其作用，極其了不得。

　　現在我們全國各地所有的學生家長，所有的學校老師，在教育學生的問題上，幾乎都認為，能夠把一個個學生在課堂上沒有學會的知識來教會學生，這學生就可以學習好。實際上，這種觀點，并不正確。

　　大家可以考慮一下，如果一個學生在他的班上學習成績不理想，這究竟是主要由于這個學生對有些知識的學習沒有人來教會造成的，還是主要由于這個學生在學習知識的過程，其獨立思考能力，接收理解能力，頑強毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，不夠高造成的。實際上，許許多多學生在他的班上學習成績不理想，根本不是由于這個學生對有些知識的學習沒有人來教會造成的。因為老師在課堂上給尖子生、優秀生講課的時候，這個學生，包括其他的中上等生、中等生、中下等生、差等生，也同樣在課堂上聽課了，但尖子生、優秀生、中上等生在聽了老師所講之后，就能夠立刻把老師所講的知識學會，這個學生如果是中等生，卻不能夠學會，這能夠說這個學生的學習成績不理想，是因為他對有些知識的學習沒有人來教會造成的嗎？我們退一步來講，即使對有些知識，別的學生在課堂上聽老師講一遍就能學會，這個學生在課下請老師再輔導一遍也能學會，別的學生記三遍就能把一些知識記住，這個學生記五遍也能記住，即使您也能讓這個學生把一些知識來學會，您想這個學生的學習成績，能夠趕上那些學習能力大的學生嗎？因而，我們可以肯定地說，許多學生在他的班上學習成績不理想，主要是由這些學生在學習知識的過程，其學習能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。

　　有的家長或老師不同意這樣的觀點，說他的學生學習成績不理想，不是由于這個學生在學習知識的過程，其學習能力，大腦聰明分，不夠高造成的，而是由于這個學生不好好學習，對學習不感興趣造成的。對此，中國發明家王國起認為，或許真有這樣的原因。但他希望大家來考慮這樣一個問題：在一個班上，假如有50個學生，其前35名學生，我們假設他們是想好好學習，對學習是感興趣的，您認為他們的學習成績，會一樣好，都會是尖子生嗎？肯定不會。他們一定會因為他們的學習能力不同，而表現在學習成績上，會產生差異。對后15名學生，假如我們有的學生家長認為他們是因為不好好學習，對學習不感興趣才學習不好，那我們就有必要問一問這各位學生家長，假如一個學生在學校賽跑，由于他具有賽跑的能力，一跑就會跑成前3名、前5名、前8名，他們會對賽跑不感興趣嗎？同理，對后15名學生，假如這15名學生，他們在課堂上對老師所講的知識，一學就會，一參加考試，就能夠考到前3名、前5名、前8名，他們會對學習不感興趣嗎？因而，我們也可以肯定地說，就是這后15名學生，有不少學生，家長認為他們是對學習不感興趣才學習成績不好，實際上也并不一定是。這學習成績不理想比較后進的絕大部分學生，實際上還是因為學習能力不很強，在學習上不夠聰明，努力了，學習成績也不好，他們才反而對學習失去了興趣。

　　我們許許多多的學生學習成績不理想，從根本上來講，實際上是由于這些學生在學習知識的過程，其獨立思考能力，接收理解能力，頑強毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。

　　問題的根源找出來了，那我們各個學生家長，各個學校老師，想要提升自己學生的學習成績，應該怎么辦？是僅僅應該把孩子送到輔導班，或請家教，讓輔導老師或家教老師來把孩子在課堂上還沒有學會的知識，來教會孩子就行，還是更應來提升學生的學習能力，大腦聰明分？答案又是肯定的。

　　但我們如何才能夠將一個學生的獨立思考能力，接收理解能力，頑強毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，提升起來呢？

　　可以這樣說，我們許多老師，許多家長，現在如果還是只是采取目前的輔導教育學生方式，也就是讓各個學生把沒有學會的知識來學會，卻不來在意，不來注意，各個學生在學會知識的過程，其接收理解能力，記憶能力，獨立思考能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，比別的學生有沒有差距，有多大差距，是很不好的。因為，在我們不能使一個學生看到他在學習能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大的情況下，我們就很難使這個學生來對提升他的學習能力進行努力；在我們不能使這個學生的學習能力，大腦聰明分，趕上那些學習能力大的學生的情況下，我們也就很難使這個學生的學習成績，來趕上那些學習能力大的學生。我們想要把一個個學生輔導教育的更好，就應當來做到：

　　第一，我們要有辦法來量化出各個學生的學習能力，大腦聰明分，是多少，有辦法來讓各個學生看到他在學習能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大。

　　第二，在一個學生愿意提升他的學習能力、大腦聰明分時，我們還應知道，我們讓這個學生怎么做，就可以使這個學生的學習能力，大腦聰明分，得到更好提升。

　　我們現在全國各地的許許多多學生家長，許許多多輔導學生的老師，能夠做到以上兩點嗎？是做不到以上兩點的。做不到以上兩點，我們怎么來把一個個學生輔導教育的`更好？怎么辦？

　　在此，我們特講給各個學生家長，各個輔導學生的老師，我們中國的大發明家，偉大中華民族手機漢字短信燦爛文化開創人，能發漢字短信手機全世界首創人王國起，他現在又為我們大家更好輔導學生，既找到了如何來量化出各個學生的學習能力，大腦聰明分，是多少的辦法，也找到了如何來提升各個學生的學習能力、大腦聰明分的辦法，他為我們大家又新發明出了一個在人類教育史上從來沒曾有過的教育工具，名叫“聰明儀”。大家按照他所設計的方法來使用聰明儀，就能夠讓一個個學生來看到他在學習能力上，在大腦聰明分上，比別的學生有多大差距，就能夠讓一個個學生來提升他的學習能力，大腦聰明分。可惜，我們各地幾乎所有的學生家長和老師，都還不知道這種如何使用聰明儀來輔導教育學生的新方式，都還不了解聰明儀。我們現在各地，又有一大批大學生要畢業，許多大學生已畢業了，但至今也不知道干什么好，我們認為，如果哪個大學生熱愛教育工作或喜歡教育產品，有推廣新技術新產品能力，愿意以創業代替就業，何不在父母的支持下，或與自己的父母合作，在各地的自家所在地，來向各位學生家長，各個學校老師，介紹這一使用聰明儀的輔導教育學生新方式，介紹這一聰明儀，如此以創業來代替就業呢？

　　有的大學生會講，我也不接觸太多的家長、老師，我向誰來介紹呢？

　　發明家王國起工作室的同志已寫有《告各位中小學生家長書》宣傳頁，如果您已確定了在當地從事這一工作，已與發明人簽訂了文字協議，您就可以在該文的落款處寫上自己所在市縣的名稱和聯系電話。例如您是上海市人，您就可寫成“中國發明家王國起新技術上海推廣處”；例如您是永年縣人，您就可寫成“中國發明家王國起新技術永年推廣處”。挨家挨戶發送此宣傳頁，或到處張貼此宣傳頁，不斷加大宣傳力度，就一定會有家長或其他老師來向您咨詢，來找您，與您聯系。

　　有家長、老師來向您咨詢，您就可以將家長、老師邀請到您指定的地方，與各個家長、老師見面，向各個家長、老師通過演示，來介紹由我們中國發明家新發明的這一使用有聰明儀的輔導教育學生新方式。

　　通過演示，來使各個家長、老師徹底明白，許許多多學生的學習成績不理想，單靠請老師來輔導學生學知識，是不能變好的，是必須讓各個學生來鍛煉提升聰明分的。我們各個家長、老師，目前所采取的舊的傳統的輔導教育學生方式，只是注意讓各個學生把沒有學會的知識來學會，不注意讓各個學生來看到他在學會知識的過程，在大腦的接收理解能力上，記憶能力上，獨立思考能力上，集中注意力能力上，等等在這些學習能力上，在大腦聰明分上，比別的學生有沒有差距，有多大差距，不注意讓各個學生來鍛煉提升大腦腦力聰明分，不僅不能使各個學生更好來鍛煉提升自己的大腦腦力、聰明程度，而且也不能從根本上來解決各個學生，因大腦聰明分低，所造成的學習成績不理想問題。而各個學生家長、老師，今后如果能夠定期來采用一次由中國發明家王國起新發明的使用聰明儀的輔導學生方式來輔導學生，就可以給各個學生，帶來兩方面好處：1、就可以使各個學生因大腦聰明分低所造成的學習成績不理想問題，通過使用聰明儀來鍛煉提升聰明分，得到更好解決，從而能夠使這各個學生的學習成績，從根本上好起來。2、就可以利用各個學生在學校一天天學習新知識的過程，一天天更好來鍛煉提升自己的大腦腦力聰明分，即鍛煉提升自己在學習新知識問題上的大腦的接收理解能力，記憶能力，獨立思考能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分。如果一個人在上學階段，即使在學校所學到的知識在將來走到實際工作中沒有多大用處，但在上學階段，已通過學習知識的過程，把大腦鍛煉的更好用，這對一個人的一生成長來說，比在學校學知識，同樣非常非常有價值，或許還更有價值。

　　大家說，黑白電視機好，還是彩色電視機好？肯定是彩色電視機好吧？因為它不僅能夠讓人看到電視機上的圖像，而且還能夠讓人看到電視機上的色彩。

　　大家說，我們傳統的輔導教育學生方式好，還是發明家新發明的使用聰明儀的輔導教育學生方式好？肯定是發明家新發明的使用聰明儀的輔導教育學生方式好吧？因為它不僅能夠讓許許多多學習成績還不理想的學生，因大腦聰明分的不斷提升，在學習成績上能夠變的更好，而且還能夠讓各個學生看到他在學習能力、大腦聰明分上的差距，來鍛煉提升大腦腦力，使一個個學生能夠有一個更聰明的大腦。

　　在您能夠使一個個學生家長明白這些道理之后，您就可以來問各個學生家長，您今后輔導孩子學習或您今后請老師來輔導孩子學習，愿意不愿意用上使用聰明儀的輔導教育學生方式來輔導孩子呢？各個家長如果愿意，各個家長實際上就可以有兩條路來進行選擇：

　　第一，各個家長就可以要我們一套資料和一臺聰明儀，今后他無論是自己在家輔導孩子學習還是再請輔導老師來輔導孩子學習，就可以采用上使用聰明儀的輔導教育學生方式來輔導孩子。一套資料和一臺聰明儀我們給各地的供貨價是***元，全國統一零售價是655元，這樣，您每營銷出去一套資料和一臺聰明儀，就可賺***元，營銷出去20xx套就可賺***萬元。

　　第二，各個家長就可以讓我們給安排輔導老師，讓我們的輔導老師用新的輔導教育學生方式來輔導教育他孩子。那我們就可以給各個家長講，我們用新的輔導教育方式來輔導教育學生，由于采用有發明人王國起新發明的技術，因此，要比請普通的輔導老師來輔導學生，收費要略微高一些，每個月比家長讓孩子上普通輔導班學習，要多出25元。家長一聽，每個月僅多出25元就可以讓孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色電視機”，哪個家長會不肯？這樣，您在當地就可以因為用上了使用聰明儀的輔導教育學生方式來輔導教育學生，其他老師不經過您的許可就不能夠用，您哪怕僅僅只是招到了20xx個學生愿意來讓您使用聰明儀的輔導教育方式來輔導學生，對每個學生的輔導費假如您是每月只收225元，您的月收入就是45萬元，您的年收入就是500多萬元。是的，各個學生家長如果都想要讓自己的孩子來接收使用聰明儀的輔導教育，都想要讓您來輔導他孩子，您肯定是忙不過來的，您怎么辦？再招聘員工嘛！目前不是正有許多大學生找不到工作嗎？您當他們的老板不行嗎？您何必一定要來找工作，來讓別人雇傭或聘用您呢？

　　建議，我們全國各地的政府部門、媒體，如果你們當地已有大學生以創業代替就業，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應允許我們各個學校的老師，來協助各地的大學生，向各個學生家長介紹一下發明人新發明的這使用聰明儀的輔導教育學生方式。例如，可以讓我們的各個媒體，免費給他們作一些宣傳報道，好讓當地的一個個學生家長，知道當地已有了這聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導教育學生方式，好來接收各地大學生所提供的這新的輔導教育服務。以此來支持各個大學生以創業代替就業。

　　建議：建議，我們全國各地的政府部門、媒體，如果你們當地已有大學生以創業代替就業，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應允許我們各個學校的老師，來協助各地的大學生，向各個學生家長介紹一下發明人新發明的這使用聰明儀的輔導教育學生方式。例如，可以讓我們的各個媒體，免費給他們作一些宣傳報道，好讓當地的一個個學生家長，知道當地已有了這聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導教育學生方式，好來接收各地大學生所提供的這新的輔導教育服務。以此來支持各個大學生以創業代替就業。

創業建議書篇4

　　根據區委深化拓展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動的要求，圍繞本職工作，決定把“推進天一廣場黨員服務中心全面建設”做為蹲點調研的課題。通過蹲點調研，以及與負責人、社區群眾、各部門的廣泛接觸，我深深感覺到協調各部門關系、制定操作性強的推進計劃、深入實際、調查研究的重要性。

　　一、充分認識協調的重要性。

　　在項目開展過程中要遇到各種各樣的問題和困難，這就需要各職能部門要相互協調，相互配合，要有統一的認識，以便加快建設項目的'進程，協調是發展生產力的一個方面。天一廣場黨員服務中心項目的建設涉及到的問題很多，比如停車場的搬遷問題就要考慮到__交警大隊、市建委、區拆遷辦等部門，就需相互之間出面協調。由于該項目時間緊迫，規劃、用地、環評、城管、交通等有關手續無法按正常程序辦理。一方面將在實施過程中及時進行補辦，另一方面要與市級部門溝通，盡快解決落實。這就體現部門之間相互協調，特事特辦的重要性。

　　二、制定操作性強的推進計劃。

　　為了推進項目建設的工作進程，這就要求相關負責人按時間結點完成任務，排出計劃，并要結合實際，制定操作性強的推進計劃，重要問題分別對待，相關部門落實到人。由于項目工期短，任務重，涉及的部門繁多，具體實施過程分工不分家，如果沒有較強操作性的推進計劃，那前期工作就會滯后。

　　三、深入實際，調查研究。

　　項目推進的每個環節都要廣泛聽取群眾意見，由于該項目在繁華地段又臨近社區，所以深入實際，調查研究非常必要。在項目建設的每個環節過程中，充分發揮此區居委會的基層組織的職能作用，一起討論研究，解決問題。項目建設前，還進行了規劃公示，目的是為了了解社區群眾的想法。所以無論在方案征求意見方面，還是搬遷方面廣泛征求意見統籌考慮，確保各項工作能夠傾聽民意，做到以人為本，加快項目建設的實施。

　　天一廣場是個繁華的人游多的地段，有來自各地的觀光游客，辦好天一廣場黨員服務中心對于展現區政府服務基層黨員，服務廣大群眾邁出了實質性的一步。

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