初二自我總結4篇（實用）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的初二自我總結，希望對大家有所幫助。
初二自我總結1
時光似流水。轉眼間，一個學期已經悄然逝去，這個學期里，有歡笑，有淚水，有喜悅，也有遺憾。過去的時光，我們不能挽回，我們能做的，唯一的是去對過去進行總結，更好地擁有未來。這個學期里，我是有收獲的。我收獲了堅持。記得這個學期的運動會上，原本的1000米長跑變成了1500米，整整多出了500米。我抱著試試看的態度，參了賽。比賽那天，我站在了起跑線上，發令槍一響，我便沖了出去。途中，我的身體開始了作用，我硬是咬著牙挺了下來。沖過終點，我再也堅持不住了，癱在了地上。
雖然我并不是第一名，但我收獲了這次堅強的體驗，這才是最寶貴的。然而，這個學期里，我也暴露了許多不足之處。首先一點便是行為習慣上的不能自我控制，無論是晚自習，亦或是課間，我都沒有克制住自己的壞毛病。我總是不服從紀律上的要求，總是自以為是的講話，打鬧。這將成為我一生的累贅，我必須將它改掉。其次是學習態度上的的松懈，我總分是以為我已經到達頂峰了，沒有必要再過多的努力了。這個想法是極度錯誤的'，無論何時，無論處在什么環境，一定不能放棄努力的動力，期望下個學期能將其改過來。下個學期又將是一個新的開始，也是要小中考的一個學期。
小中考的開始即將敲開中考沖刺的大門，所以下個學期是很重要的。首先，我要改掉講廢話的壞毛病。廢話多了，思考的時間就少了。其次，我也要找回前進的動力，否則我將沒有一切進步的機會。這個寒假是一個轉變的機會，已是一個靜下心來的好時間。春節的煙花和喜慶的鞭炮是吵鬧的，但我的心一定不能隨著這些喧囂的噪聲向天飛去，我應該做是為下個學期的學習打下堅實的基礎！希望我在下個學期里行為和學習更上一層樓！
初二自我總結2
作為第7組的組長，不敢說對自己組有什么大的貢獻，但是我們組的點點滴滴我是很清楚的，其中就包括我們的進步。說到進步，我們組是相當明顯的，不管是在哪一方面，都有十分的體現。既然要有那么多字數用以反思，那我就從每個細節一點一點說說我的感受吧。
首先說一下活動中我們組的表現。也許，或者說貌似一定的，我們組在各種挑戰項目中的通過率是幾乎最低的，這一點大家都會略帶諷刺地承認，但我們并非不進取。不論是從組員們的討論中透出的焦慮與擔憂，還是大家被別人或老師談論時極不情愿的自嘲，都可以見得，我們只是做不好，而不是不想做好。其實外面的人可能會說，沒有什么做不到的事情，這點我不否認，但是作為組長，我覺得，大家只要有種不服輸肯努力肯拼搏的精神就是值得鼓勵的了，而我覺得我們不乏這樣的精神。
此外，由于是1班最后一個組別，活動中我們總是排在最后，因此我們的組員總有向老師提出的，說能不能下次先從我們組開始。且不管有沒有其他的原因吧，我覺得，我們的同學能這樣提，足以說明我們面對挑戰的不畏懼，這也是我們能有很大進步的原因。
其次說一下日常事務吧，這就是為什么我說我們的進步很大。可能大家一開始對我們組都沒有多大信心，實際上這只是錯誤的心理暗示。當然，不可否認的，我們前兩天的內務做的的確不是那么理想兩次留有剩菜，還有廚房的衛生“一團糟”，總之是得到了各種否定，這一點是顯而易見的。但是毫不諷刺的說，這為我們后來的進步奠定了基礎。什么基礎？思想基礎。也許這么說有點奇怪，但確實是這樣那一次懲罰的教訓，我們每個人都記憶猶新，請允許我在此揭露一下，我們只是去清理了營地的垃圾，幾乎一個上午。陳級是跟我們一起清理的。不管怎樣，首先的，我們是不敢再不注意廚房衛生了。也許當時只是單純的對懲罰的畏懼，而那種深切的一個“臟”字的體會也著實觸動了每個人。從那之后，我們的內務就一直在提升了。
還有一個比較大的感觸，就是對于平時一些買菜、做飯之類的事情，我們整組是有點“遲鈍”的。毫不夸張的說，開始那幾頓，我們組是最晚吃上飯的組之一。我們本身動作就不是特別快，又往往比別人晚開始做，當然是慢了很多的。我一直也是在想，如果真是我們組整體的積極度不高的話，可能還受我的影響我自己算是個慢性子的人這也是我應該改進的地方。另外，一開始我們的工作很亂，也是有分工不明確的問題的，我得承認這是組長做的不夠的。所以說，明確的分工與精確的執行是團隊成功的必要條件。的確，下面要做的，就是做的.精確的執行。這一點，我們組的執行力是不太夠的。可能大家會比較習慣于按照自己的想法做事吧，因而合作永遠是團隊工作的難題，每個組都一樣，我們也不例外。有時候會因為做什么、如何做而發生爭執，我想這是難免的。而我們所需要的，就是在這樣的環境下，大家能達成共識，共同努力。對于這點，我覺得我們也是有很大的進步的。我個人認為，大家能漸漸互相更多的合作，是我們值得共同高興的。而作為組長，我也明白，自己的管理或者更準確的說是協調，是應該做的更好才好的。我不禁想起老師總是講的，奧校的同學個性都很強，合作可不是容易的事情。但我還是相信，我們是完全可以很好地合作共同努力的，這次活動我們組的進步就很給我信心。
這次活動我們組最大的提升莫過于團隊合作精神的提升，每個人都一樣。我們的小組，從一開始大家很少互相幫忙，很少主動承擔，到后來越來越有凝聚力，是我們有目共睹的。組員的進步，團隊的進步，這是息息相關的。
我高興看到我們的進步，更深深感受到，一個團隊，發揮每個人的才能，且要互相關照，互相幫助，有種合作精神，有種團隊利益至上的信念，有種對組員、對小組的真心的愛，這個團隊就會是勇往直前不斷進步能夠有所突破有所成就的優秀的團隊。這是我們共同努力的目標。
初二自我總結3
在班主任老師接電話時的一句：“我是初三x班的班主任。”不禁讓我重新對自己的身份定位了一下。
在雙語已經走過了兩年時光，直至今日，軍訓時淚眼朦朧排在電話前的我，看著初一新生第一次發現自己不是最小的了，那時的我。還有送走了初三分流一屆的我，都仿佛就在昨日，真的不禁感嘆：“是啊，輪到我了。”現在需要在初三舞臺上翩然起舞的`已經是我們了，為了在一月份時華麗的謝幕，我要說的是：“初三我準備好了，補課你來吧！分流，我不怕你。”
回頭粗略地盤算了這一學期，成績穩定，但突破不大。數學學科成績回暖，的確給了我很大鼓舞。學期中也的確存在著一次又一次考試時的困惑，不敢下筆，左右徘徊，考卷發下來以后的拍大腿大呼遺憾，尋找學科上的漏洞與不足，面對擠出來的時間，猶豫是強化優勢學科or彌補弱勢學科，好在合理安排了時間，以這樣的答卷回答昨日，我滿足；用它來交給明日，我信心百倍。
早已熟悉了學校的規章制度，已能在規則下游刃有余無較大過錯，也從末對學校的規章制度抱有輕視之心，和不屑遵守的思想。我認為這一學期中，心理以及態度倒都是積極健康向上的，偶犯小錯也是因疏忽所致，只當做個教訓并引以為誡。
曾經有很多人定義初二下時學生會定形，而在我看，在初二、甚至初一、小學、幼兒期間所養成的學習習慣、個人習慣對現在的學習和生活都影響很大，它才是定形的因素。考試那一天的狀態、考試的題型、天氣等諸多因素，固然會影響考試成績，但是你的成績在很大程度上早已在你有幸摸到考試卷的那一刻前就早已決定了。自信源于平時的積累，平素的穩扎穩打，牢固的基本功底，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅，這種自信的態度才會成為你考試時必備兩樣法寶之一，而另一樣就是你已經多年訓練的睿智的大腦。
勒住韁繩，把思維扯回來，這個學期總的來講很滿意，下個學期很盼望最后來個了斷，此時各高手間已經轉入相互比拼內力的時刻了，招式取巧已經毫無用處了，比拼的是那份韌勁兒與耐力，在初三之時，需耐住寂寞，為最后撞終點線時心中的喜悅而奮斗。
初二自我總結4
過去的半年，是個值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進著。
期末考試終于都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老—毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從初中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了！ 總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
1、在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了！每節課的45分鐘，我由初中的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，語文也幾乎每周寫周記，這對我的水平有了大大的提高！還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學方面做得還是不太好，我想，不能因為我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業的.一部分！
2、在生活上，我可以和同學們友好相處，并互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
3、在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛煉！總而言之，這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
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