學生自我總結

[通用]學生自我總結14篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的學生自我總結，歡迎大家分享。

　　學生自我總結 篇1

　　通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的.時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

　　學生自我總結 篇2

　　有時候說時間過得快倒也沒多在意，可是轉瞬之間，大一的生活已經悄然而逝，大二也過了將近一個月。人就是有這樣的毛病，總是在現在去回想過去的自身，覺得那時多么美好。這也無可厚非，我覺得這只是一種尋求心理慰藉的方式。沒有刻意地去想自身在過去的一年得到了什么或者失去了什么，只是借此機會談談自身大一下學期也就是20xx年的上半年的一些感悟吧。

　　學業上，自身真正覺得做得滿意的只有轉專業吧。現在理性來看的話，學習法學日子由于自身的態度問題就渾渾噩噩地過了一年，不能說說什么法學知識都沒學到，只是討厭那種教科書式的理論。至少現在，我真心覺得自身的法律意識比以前比高中比初中的時候要加強了很多。好多人學習法學可能帶著很功利的目的，可能是由于興趣原因，我并沒有認真的去學習。這個學期，我可能把精力放到了轉專業上。

　　我的轉專業不是說一時的心血來潮，而是我一進大學就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉的專業上靠，只是當初在轉新聞和轉廣電上憂郁了一會兒，后來選擇了后者，或者說，在我的意識里，新聞偏理論些，而我是最討厭理論的。我大一下選課的時候，為了選上一門廣電概論，我冒著風險退了一門必修課，此外還退了一些法學的專業課。當時真是有一種豁出去的感覺，過程很波折。我從不相信命運的安排，我時不時會有顛覆此刻狀態的沖動。還好，最終的結果還不錯，我來到了廣電。不過仔細想想，自身那種對法學徹底拋棄的狀態實在不可取，因為人不管做任何事，都得認真去做。有人說我就是一種跟著感覺走的.人，缺少應有的理性，我倒不這么認為，我是跟著我的心走。

　　生活上，似乎已經淡忘了，我不怎么喜歡到處去玩，大半時間都是在校園了，沒事也經常在學校里走走。不喜歡喧嘩，一個人的獨處有什么不好呢？

　　現在已經大二了，大學本科的日子只剩下兩年了，兩年說短不短，說長也不長。而我，就要花三年的時間學完廣電四年的課，這個是較大的挑戰。而且現在川大的選課機制我覺得存在較大的漏洞，像我現在居然沒有選上一門他們大一的課，要么沒開，要么就和目前預置課表沖突。我在大一的時候并沒有很好的規劃自身，而我現在的規劃就是能把廣電大一落下的課一一補上，然后順順利利地畢業找個工作。可能好多人會選擇讀研究生，有的人選擇出國，我不知道研究生意味著什么，出國又意味著什么，也許是將來有更好的工作。我并沒有規劃自身要讀研出國什么的，沒精力去研究學術，沒精力更沒錢去出國。其實我現在也是處于一個選擇期，將來是選擇電視呢還是電影？紙媒我是不大喜歡，或者說打不起精神。影視道路會是怎樣，我也不清楚，只能慢慢去摸索，去學習。

　　不知道未來會發什么，不想規劃太多，我只會順著自身的心走下去。

　　學生自我總結 篇3

　　大學三年，塑造了一個健康的我;大學三年，塑造了一個積極向上的我;大學三年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。

　　在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自我，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自我的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和歡樂，并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。

　　在平時生活中，我和善熱情，和同學關系融洽。回顧三年，我很高興在同學有困難的時候曾幫忙過他們，我也會永遠感激著在我有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

　　隨著學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的'技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。

　　經過三年的努力學習，我沒有遺憾。那里將是我人生的一個里程碑，是我即將揮灑汗水創造夢想的起點，我自信，我愿意付出，為自我創造處一片新的天地。

　　學生自我總結 篇4

　　頂著八月的驕陽，我懷著激動向往的心情，早早地踏上了來上海的列車，入校參加軍訓。要知道，為了能盡早適應大學期間唯一的一次軍訓，我整個暑假沒有一次在空調房間里睡過。盡管在初中和高中都參加過學校組織的軍訓，也聽取了許多大學軍訓“過來人”傳授的經驗，自己的身體素質又相對較好，可仍不能掉以輕心。

　　到校后的第一個早上，六點還沒到，已被窗外小班長集訓整齊劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶，望著小班長們黝黑而矯健的身影，在惋惜自己當初沒有被選為小班長的同時也暗暗下定決心：一定在軍訓中嚴格要求自己，以小班長為榜樣，爭當優秀學員。

　　軍訓如期開始。我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的光明體育場進行訓練。日曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架；腿酸過，腳痛過，每走一步都很難受，我還是努力將每一個動作做到位……說實話，不是沒想過松懈，可在訓練場上一看到教官在偌大操場上的隊列間來回奔波指點的身影，在點評時一細細品味起指導員語重心長的諄諄教誨，在行進的隊列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，抬起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個這樣的十四天呢？

　　當然，自己的投入也有了一定的回報：被選為小班的副班長，協助班長進行一些組織、訓練工作；被挑選為連隊閱兵方隊的排頭兵，將在隊列第一排向首長展示五連的精神面貌。

　　在刻苦訓練的同時，我也不忘積極參加軍訓團組織的各類活動。我放棄了一次午休寫成的一篇描寫送水師傅的題為《陽光下的.三輪車》的通訊稿被張貼在一營的網站上，并刊登在全軍訓團的報紙《鑄魂》8月18日一期上；參加了軍訓團的拔河比賽并協助一營奪冠……

　　對我而言最具意義的是在所在連隊的升旗日。我主動請纓擔任旗手，手擎國旗正步走過菁菁廣場，在朝陽的光輝中與另兩位旗手親手將國旗升起，并在下午大雨到來前及時趕到旗桿下將國旗降下收回。盡管自己后來被雨水淋透，但那一刻，我感到自己盡了一名旗手的責任，感到無比的光榮和自豪。

　　轉眼，短暫的兩周即將過去。在這兩周軍訓生活中，我體會到了責任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團結的力量，增強了時間觀念與團隊意識，體驗了忍耐與堅持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓會給我留下永恒的回憶，使我受益終身！

　　學生自我總結 篇5

　　2012年是我進入吉首大學的第一年，作為一名順利度過大一的學生，我受益頗豐。一年來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此作為我今后行動的指南。在接下來的文章中對這兩個學期的學習、工作。生活、思想、活動五個方面進行總結。

　　一．在學習上，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。

　　（1）學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！

　　（2）在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語，希望以此可以提高自己的寫作能力，爭取早日過四六級。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

　　（3）還有要說的一點就是選修課，我選修了在學習上能夠輔助自己的課程，同時也選修了自己感興趣的課程。我認為這是非常重要的，達到勞逸結合。既加強了自己的學習又開闊了自己的眼界。那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！

　　（4）知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，在大學的后三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　二．在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，積極競選學生會干部，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經驗，當然大一我的工作表現還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。

　　在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。一年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。并在校運會上獲得“優秀工作者”，在軍訓期間獲得“先進個人”

　　三、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，己所不欲勿施于人嘛。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

　　在大一的生活中我結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的'學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友

　　大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到很多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面兼職，尤其是五一，十一，我通過兼職也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過兼職，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　四．思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。所以我積極向黨組織靠攏。

　　活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我一共參加了民俗學社和吉他俱樂部。它們豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。

　　五、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的燒烤、羽毛球賽，還有各種聯誼活動及晚會。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

　　綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。

　　在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛煉了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。

　　總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

　　在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”

　　這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，有句話說得好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路，不如自己悟！”我們也會逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。

　　大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!

　　大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!

　　以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

　　學生自我總結 篇6

　　四年的大學生生活馬上過去，這段經受讓我收獲豐富，無論是從思想上還是從處事力量上，從生活上還是工作上都有肯定質的飛躍.

　　本人思想端正，積極向上，有崇高的抱負和宏大的目標。在校期間，本人勤奮學習，通過系統的學習把握較為扎實的學問體系。在班里擔當團支書一職期間，由于有良好的學習作風和明確的學習目標，連續兩年被評為“廣州大學優秀團干部”，得到了教師及同學們的確定。

　　有廣泛愛好的我擅長于文化活動的'籌劃與組織，曾參加團委學生會校園文化部，激流文學社編輯部。提高我的學習力量，讓我具備較強的團隊意識。同時在班里連任團支書職位，以及唱歌協會會長一職，使我具備了肯定的治理和籌劃力量，增加了我的責任心，上進心。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注意于社會實踐。利用暑假期間我曾于天津泛藝報關公司深圳分公司等單位實習，得到很好的熬煉與提高。在中國移動的業務推廣詢問員一職，以及增城第十屆運動會的禮儀小姐等社會實踐，也讓我具備了較強的效勞意識，良好的語言表達力量、應變力量和溝通力量。

　　作為一名大學應屆畢業生，在完畢大學生活、踏進社會之際，我已經做好充分的預備。我將以飽滿的精神銳意進取，為實現自己的人生價值為不懈努力!

　　學生自我總結 篇7

　　時間荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的生活只在刺眼之間降臨。

　　回憶過去這一年，我不再如大一時那般對四周的一切滿懷奇怪，心情慢慢沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發得沉穩和強健。而我也比之前更加自信，對于學習和工作也有了很好的掌控力量，努力地朝著既定的目標奮斗、拼搏。假如說大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學年，我便開頭奮力地張開羽翼，向寬闊的藍天沖刺、飛翔。

　　歲月無聲。但在這匆忙的歲月里，有我執著的腳印，有我不懈的汗水。我不會為這慢慢消逝的時間而后悔，由于我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么出色的成就，我照舊不會感到懊悔。只有經受破繭的苦痛，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是，這一學年之于我是更高層次的成長。

　　下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現進展總結，也以此來更好地催促自己今后的進步。

　　思想方面：首先，記得我大一剛進校時，便向學院遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優秀的共產黨員。大二上學年，我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓班的一名學員。在黨校學習期間，我仔細學習黨的路線、方針和政策，謹記黨的宗旨，學習共產黨的精神。作為一名入黨積極分子，我也始終以黨員的標準來嚴格要求自己;其次，大二下學年，我通過競選在班里擔當起班長一職。在任期間，我參與了學校學工處舉辦的學生骨干培訓班。通過那次培訓學習，不但對我的`思想政治觀進展了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任，也讓我更加

　　清晰了解了作為一名學生干部應當具備的力量與素養。

　　學習方面：學習永久是學生的天職。在大二這一年里，我連續秉持著大一時的良好學習態度，仔細學習專業熟悉，努力拓寬自己的課外力量。大二下學年，我積極備戰專四考試，最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中，我以學業成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿足的答卷。

　　工作方面：作為我們班的班長，我帶著著全班同學踴躍參加學校、學院的各項活動，積極響應學校素養拓展的號召。就包括了勝利籌劃去南京的實地考察學習活動。另外，在社團工作方面，我在翻譯協會擔當外聯部部長一職。在職期間，我也是積極幫助組織社團舉辦的各項活動，得到了會長的高度確定，并且最終打算留任，在大三這一學年我將會擔當副會長一職。

　　生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態度與習慣。值得一提的是，在大二下學年，我所在寢室積極申報了學校“三級建家“活動。通過我們全部宿舍成員一學期的共同努力，最終獲得了“榜樣學生之家“的稱號。而在這過程中，我們寢室成員之間的關系也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學打好關系，和輔導員、教師們打好關系，努力充當好同學們與教師之間橋梁的角色。

　　此外，在社會實踐方面，除了每個月的社區效勞行，暑假期間我參與了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農村建立團隊。實踐期間，我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步這不僅增加了我的生活閱歷和閱歷，也給我的大學生活平添了一份美妙的回憶。

　　以上便是我對大二整個學年的自我小結。

　　學生自我總結 篇8

　　此次語文課考題，我考了x，考試能夠順利通過很差。我的正臉扣了x分是由于我并沒有寫夠二種，只寫了一種摹狀貌，因此扣了x分;反面閱讀和理解沒有了解好心神不安的含意，因此扣了x分;不知道我的作文寫的如何，教師就幫我扣了x分。因此這便是我考x的.緣故。

　　此次數學考試比語文課考還慘，我考了x或是加過撰寫分的。填詞語的一個套題，我將0.24給寫出了2.4，這但是十倍啊，唉，扣了一分。單選題更可憐!有四個輪盤，問有幾個是公平公正的?最后一個，我沒認清因此覺得它是不合理的，因此痛哭x分。這x分可真虧啊!心痛死我了!到現在說著一題，仿佛往我內心戳了一刀一樣。

　　此次小學奧數，我極不仔細，考了x。扣得全是數學應用題，這種仿佛戳了我成千上萬刀，一刀比一刀疼。有一道題，我誤以為了小亮自身掏兒童票掏了4.8元，因此扣了x分，如今一想起來就擔心。也有一道題，忘寫了一步，沒有具有讀題工作能力因此扣了x分，好心痛啊!這張試卷最首要的便是沒有具有讀題工作能力。也有一道題，便是沒有看題，試卷上寫了不夠1公里按1千米測算，因此不夠4公里就按4千米測算，扣了一分。我好像早已被戳爛了。

　　多虧也有一科要我很令人滿意，那便是英文，我英語考了x100分。只需英語聽力一部分，用心聽題，就一定不容易錯誤;做筆試題目一部分時，把英語單詞背會就很好填單詞了;每一個英文單詞都是會讀，就能會刷題，閱讀短文只能依靠這一來優秀率。

　　總而言之，此次沒有學好，不意味著下一次沒有學好，所以我一定要繼續努力不二過，不再次發生那樣的不正確。也有，我數學思維一定要具有著四種工作能力，不然我這篇思考就白寫了。

　　學生自我總結 篇9

　　時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高！

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的.天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　學生自我總結 篇10

　　時間是最經不起浪費的東西，一轉眼三個月的暑假就終止了，而我們也步入了大二的生活。

　　大二了，意味著離我們進入社會又近了一步，回望過去的一年，從我們初來大學校園，還是一個蒙頭蒙腦的小子，到現在已經有所演變，成為真正意義上的大學生。在大一剛進校時，我競選成為了班上的班長，這是我的榮幸，能為這么多同學服務，也能錘煉自己的能力，我感到很高興。剛開始展開工作時，顯現了許多不順利的事情，比如同學名字叫錯，顯現問題不知道怎樣公道的與溝通等等，還是鬧了許多見笑。不過我不在乎這些，由于一心想把班級建設好，再丟臉也不所謂。后來通過輔導員的.指導，和自己的視察與學習，我漸漸的了解的班上的同學們，工作也漸漸開始變得順手起來。人嘛，總是要通過學習才能得到提高。

　　其實在我高中的時候，我們高中的班級氣氛很和諧，大家相互的就像一家人，那種感覺很好。我心里一直有一個想法，就是把大學自己的班級也建設成那樣一個和諧暖和的大家庭。我也一直在為這個目標努力，不過現實總是沒有想象的美好，由于大學同學們上完課就各自忙各自的，平時除了上課也很難聚一起，我這個想法就碰壁了，不過我還是相信，只要憑真誠待人，別人也會懇切對你，我要建設的班級氛圍就是這樣的。

　　當然，在大一這一年的班級建設工作中，我還是存在許多問題與不足需要去補償，比如叫通知事情給班上同學，有時沒放心上，就會搞忘，造成了一些麻煩，給同學們帶來了些許不便。還有就是我個人自身的惰性意識還需要束縛好，更加努力提高自己的自覺性，許多東西都還等著我去學習。

　　大二了，這學期我們換了輔導員，是一個年輕，向上，充滿熱情的帥小伙，年輕人豪情和斗志很重要，我愿與新輔導員共同成長，不斷完善自己，不斷展開好班級工作。對于自己，大一還是虛度了一些光陰，遺憾的是英語3級沒考過，專業知識也學到不堅固，只能說將就過得去。這學期開設了更多的專業課，不能再浪費時間了，大二一終止就要面臨出去實習，所以一定要把自己的專業學好。自己在學歷上已經落后于本科生，就更應當在專業知識上補償到位。在此給自己的大二生活計劃了三句話：好好學習，好好錘煉身體，好好生活。掌控好大二這一年，做些成心義的事，不再浪費青春。

　　學生自我總結 篇11

　　時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在初二學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。

　　這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

　　在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的'時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……

　　總結現在有以下幾點：

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

　　最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

　　我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

　　在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。

　　學生自我總結 篇12

　　大三是最困惑的一年，不再像大一大二那樣無憂無慮，課程上的學習也由基礎公共課轉變到專業課，同時又要考慮要不要考研，可以說，大三這一年就是帶著對于人生的抉擇進入教室，聽講臺上老師們講解完專業的基礎知識，然后往書包里塞進更多的疑惑和困擾走回那個生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個中滋味。

　　但總的來說，我的大三是幸運的。我找到了我喜愛的方向，并曾經信誓旦旦的對投資學老師說：我決定以后就干這個。之所以說我是幸運的'，就因為我覺得這些是我個人一件無比巨大的他人不曾有的寶貴財富。

　　大學生自我總結范文三

　　大三，另一個新的起點。校科技創新協會主席團成員、院團委副書記、黨支部書記這是一種成就，一種肯定，更是一種責任。水往低處流，人卻總是要往高處走，總希望能在原有的基礎上能更進一步，進一步擴大的目標，進一步下定決心的努力，進一步相信自己能行的信心。當然，謙虛的態度和十足的自信心同樣重要，卻也都需要把握好一個度。

　　學生自我總結 篇13

　　高校的學習真的是跟學校、學校、高中不一樣，以前都是有老師管著的，而且還有時間規定，到了高校以后，就不是那樣，完全是自由的，時間是很夠的，每天上課的時間可能還沒休息的時間多，這樣的學習讓我有不一樣的體會。 進入高校以后，我的'學習模式就轉變了，都是要自己去留意時間的，由于沒有人去提示你，假如沒有完成作業，也就會被扣分，這樣于自己期末的考試是不利于的。高校是依據學分制的，在學習這一方面，我們必需要自主學習，沒有老師會去管的。高校的學習講究的就是自我管理，就是要自律，不然就會鋪張時間做一些與學習無關的事情，這樣會導致沒有準時完成學習任務。由于我在第一個學期的時候，我就由于沒有習慣高校自主學習的方式嗎，而錯過了很多次的作業，沒有人去催我，我就不記得，我由于這樣還差點掛科，掛科就嚴峻了，雖然能夠靠補考，但是一個學期掛一科，也會造成果點下降，那這樣的話，就沒有方法申請獎學金了，這會錯過這個機會的，這是很惋惜的。

　　所以我們一旦進入高校，就要調整自己的狀況，不能在把高校想象成像高中一樣有同學和老師催著你前進了，在高校里，都是靠自己自覺的。作為一個高校生，我們在學習時候，由于不會有老師特地會給你講解問題了，所以就要借助圖書館的作用。高校圖書館書籍很多，很簡潔就找到自己想要的，所以可以去圖書館學習，既便利又有氛圍，畢竟一般上完課，教室又會是別人的了，都是共用的，是很難去找到一個學習的好地方的，全部去圖書館就是個好選擇。 在高校里，我們很多的學習都不是單方面的老師上課去獲得，上完課，基本上老師就不會再去管的了，一般都是回到寢室自習或者是用電腦學習，總之一切皆要靠自己了。假如自己都不去自覺的話，學習是真的學不好的。現在的我已經能夠把握好學習的時間，我不會再如剛進來時那樣了，我都是自己去管理時間，把握好時間去學習，不過度學習，但也不會鋪張屬于學習的時間，所以我現在的成果有提高不少。通過在高校的學習，我想我已經培育了自己的自律和自主，我可以去搞好高校的學習了。

　　學生自我總結 篇14

　　眨眼間，一周就這樣過去了。仿佛時間正在和我們捉迷藏，一不小心我們就把時間給遺漏了。渾渾噩噩的過了一周，才想起挽留。可一切都已經太遲了，么有辦法，只好開始總結，找出上一周的不足，彌補下一周。

　　我有我的自由，但是卻太過奔放了。我開始驕傲，這一次月考我語文才考了97分，紅兩個鮮紅的數字，我看著有一點發暈，整個人迷迷糊糊的，心早已墜入絕望的深淵。

　　老師說沒考好的不要灰心，下次繼續努力。下次？還有下次么？初二第一個月，我的腳跟還沒有站穩，就遇到了這一次巨大的打擊，老師說我的潛力還沒有發揮出來，可是，我的潛力？。它在哪里呢？這一周，我們學了《小石潭記》和《滿井游記》。我沒一個都很用心的`背了下來，我不甘心比別人差。我向語文課代表比語文；向數學課代表比數學；向英語課代表比英語。甚至操行分也不敢低于別人。可是我就是這么不爭氣，這是為什么呢？名著閱讀我已經提前去寫了，文言文我不知道寫了多少篇了，任何東西我都努力比別人快一步。我

　　逮到什么練習題就一字不漏的去完成，難道我還不努力嗎？是我太驕傲？還是？。我不知道但是我會比下一周更努力。我始終相信自己！初二學生自我總結（5篇）篇2

　　月考結果出來了，不用想也知道，沒考好。

　　還是三百多。不過，也不錯了，以每一科的成績看，我還以為會掉到五百去的。一周又過去了，老師跟我說，數學和英語要提高，只要數學和英語可以上一百，總成績就會被拉上去的。回到宿舍的時候，想了想，真的是，數學每次都七八十分，英語也依舊九十，對于一百二的總分來說太低了。我也想過要提高。可是，這么多次的努力下，都不行。考完了，明明感覺良好，以為會上，最起碼，上個九十吧，可結果往往是殘酷的，不管我怎樣練習，對于不會的題目，不擅長的題型，怎樣練習，考試時，哪怕在后面的題目里全對，我也無法突破九十——這個對于別人來說低的可笑的成績。

　　有一個同學，我還記得她在考完數學之后大聲抱怨“怎么辦”“好差啊”“感覺很不好啊”之類的話，這就是差距嗎？別的同學在抱怨考砸了之后依舊是一百一的分，而我，在感覺良好，可能會有進步之后，還是八十。

　　前幾天和一個關系要好的同學商量學習計劃，原本是想共同寫一個學習計劃的，后來想到光是計劃可能無法實行，因為我們懶，于是我們簽訂了學習條約，帶有著“必須”“不可”之類語氣的句子，并說好了若違反條約內容將有哪些懲罰。簽訂了這樣的條約，我們從現在開始努力，對于我們來說，每一天都是沖刺，每一次考試都是期末。希望能有所進步吧。

【學生自我總結】相關文章：

學生的自我總結 12-09

學生自我總結07-02

學生軍訓自我總結06-13

學生畢業自我總結03-26

衛校學生自我總結12-23

學生學期自我總結06-07

中專學生自我總結02-27

學生期末自我總結11-05

學生自我總結與反思11-07

學生實習自我總結03-26