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高中生自我評價

時間：2024-08-31 04:50:38 自我評價我要投稿

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高中生自我評價14篇（熱）

　　無論是在學校還是在社會中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高中生自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生自我評價14篇（熱）

　　高中生自我評價篇1

　　我兢兢業業，盡職盡責。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學習中有困難的同學，去搞好班級內的.每一次活動。

　　總之，在這三年的學習中，我不僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現需要改進的地方還是比較多的，在今后的學習生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標，以學習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進！

　　高中生自我評價篇2

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　高一，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的.不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　時光易逝，不知不覺中高中一年的生活就快要結束了。在高中一年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。在課堂方面，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。

　　高中生自我評價篇3

　　高二一年以來，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐本事和組織本事。

　　在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛團體，樂于協助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。

　　在學習上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外學習活動。

　　在個人情商方面，我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，有時與同學相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　這一年來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提升，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的.人，為建設社會主義中國做出自我的努力。

　　高中生自我評價篇4

　　上了三年的高中，我熱愛學習，關心群眾，樂于助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，用心探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優秀學生、對學習一絲不茍，端正的'學習態度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的群眾職責感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

　　高中生自我評價篇5

　　能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。

　　又是一學期過去了，本人成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出本人的固執和自以為是，學習上也投入地不夠。再今后的.學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

　　高中生自我評價篇6

　　1、三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

　　2、進入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規，上課我認真聽講積極思考，我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處于上升狀態。在生活中我與同學關系融洽，積極熱心地幫助同學解決困難，無論是學習上的還是生活上的都使我非常開心，我不僅遵守校規校紀而且遵守課堂紀律，而且懂禮貌見到老師主動問好，我也喜愛運動，熱愛陽光積極參加各種課外活動，使得各方面全面提高。

　　3、在放假期間，如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的'眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。范例 2：無論做些什么，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過，過得充實，對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經驗。我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足。再提前學習新課程。范例 3：我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　4、性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　5、在高中的三個階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體尊敬老師，與同學關系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后和同學們討論不懂得問題，或區尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的毅力沖向終點。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使他們為之感動。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我藥努力，繼續加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。

　　6、三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　7、在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

　　8、隨著時光流逝，高中生活就要結束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常融洽，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。

　　高中生自我評價篇7

　　隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。

　　在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真努力學習《思想政治》課，在努力學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理:尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確努力學習目的、端正努力學習態度。在努力學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的努力學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的努力學習習慣。我全面地努力學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的.各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

　　學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起努力學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的努力學習生活中我講繼續努力，做一個德智體美勞全面發展的學生。

　　高中生自我評價篇8

　　進入高中后，學校十分重視對我們的思想品德教育。在高一短短的學習生活中，我刻苦學習，積極參加學校開展的各項文化活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　我是一個愛思考的學生，熱愛祖國，在校我能遵紀守法，與同學友好相處，為班盡到自己應盡的責任。

　　在學習上，我能勤奮踏實地學習，不斷努力，力求每次都能做到，雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環節，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的.好幫手，同學的好朋友。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與公益宣傳和愛國主義活動。

　　高中生自我評價篇9

　　本人的審美觀比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現并不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的'審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。

　　學習上，本人有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對于審美，本人對問題有獨到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。

　　高中生自我評價篇10

　　本人在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

　　在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，做個對社會有用的人才。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。

　　通過高中生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的'進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績。

　　高中生自我評價篇11

　　在校三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。

　　我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的.每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

　　今天回顧三年來的高中生活，我對自己三年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考.在以后的學生和生活中，我一定會克服這些缺點.努力完善自己.做一個全面發展綜合性人才。

　　高中生自我評價篇12

　　珍貴的高中三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

　　要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在高中三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在高中三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。高中三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

　　無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧高中三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，正是因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。

　　如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　社會實踐能力有了很大提高。高中三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

　　體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在高中三年之后的今天，我的'球技有了質的提高，腳法和意識。

　　我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。高中三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

　　在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正正是因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

　　一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。

　　如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過高中三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

　　高中生自我評價篇13

　　在學校三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。

　　我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的`同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程當中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程當中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

　　今天回顧三年來的中學生活，做自我評價。我對自己三年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學生和生活中，我一定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發展綜合性人才。

　　高中生自我評價篇14

　　時間過得太快，還沒有緊張的時間，就這樣進入了高中三年級。回顧過去的兩年，既有笑聲，也有悲傷，發生了很多事情，但是想冷靜下來，好好想想這兩年，不知道發生了什么會永遠記住的。

　　想起剛踏入高中校門時的我，天真、幼稚、頭腦簡單，抱著對新生活的期待，進入了班級。像我們這樣的三星高中，沒有很多精英學生。一班由年級前三十名的學生組成，大多是離四星級學校分數線還差一點的學生。當時的我以為自己的成績很好，但是因為我的貪婪，我的不成熟，第一次月考倒計時，我躲在櫥柜門后，偷偷哭了。因為我不想讓失敗者看到眼淚。那天，我決定什么也不知道，幼稚，開玩笑，不是真正的幸福，今后，考試不因為考試不順利而哭泣。不會只哭失敗者。那只會讓自己感到更屈辱。

　　今后的考試，我進步了，但不穩定，有時上下。我也總是在快樂和失落之間徘徊。幸運的是，每次考試失敗，我都沒有流過眼淚。

　　競爭非常激烈，不小心面臨離開班級的危險。那個時候，我很擔心。現在這么冷靜，我無法想象被趕出班級會怎么樣。所以，我在不安的心情下，努力，成績還不好，起伏不定。

　　高中一學期，需要文理班，那一段時間，同學們親密地表現出來，就像舍不得班一樣，要知道平時班的氣氛不團結。我似乎也變得熱情了，但并不是真的很依戀。因為在分班前夕，我和好朋友矛盾了。

　　SUE和我在同一個宿舍，我們入學第一天就知道了。她是個開朗帥氣的人，不像當時的我那么自卑。我們每天都在一起牽著手，有人說我笑，她讓我走出了自己的世界，沒有膽怯，我以為我們會是永遠的朋友。但是，現實總是不令人滿意。她和別人成了最好的朋友。我總是一個人，也許我已經依賴了。分班前，因為某件事，我和SUE正式吵架，忍受了所有的失望和憤怒，表面上平靜地接受了最好的朋友的背叛。

　　分班后，我喜歡看小說，喜歡那里豐富的人物感情，我是小說的主人公，感受到她們的親情、友情、戀愛，好像我的生活不單調無聊，好像我也有豐富的感情，不是麻木的學習機器。那時，我的成績有所改善。

　　直到高二上學期結束，這一年半的時間，我成熟得很快，如果說高中前我的成長是步行的話，一年以上就是百米的沖刺。直到這學期的期末考試，我終于名列前茅，也穩了。因為我的心情成熟了，考試和友誼都保持著平靜的心情。

　　現在我和班里的同學保持友好和諧的'關系，和宿舍的舍友親密熱情，我學會了適應別人，所以我可以和大家交往。我已經不傻了，對好朋友推心置腹，我有別人面前的我和心中的我。我不是自卑，而是冷靜下來，不是感情，而是合理考慮問題。我可能很在意我的朋友們，也可能什么都不在意，我的心是無波瀾的淡泊。

　　面對高中三年級，我會更加努力。成績是可以得到的事實，有動力，無論付多少錢，都要考上大學。我不知道不上大學的話能做什么，所以必須考上。

　　這是我寫的第一個博客，也是我第一次誠實地說我的高中生活。我很久沒有這么誠實了，我的兩年高中，平凡而忙碌，對于我快速成熟的這兩年，我不能算出自己，是得到的多，還是失去的多。但總之，我不會后悔。我認為我會更成熟，更好地度過這個高中三年級。只有這樣，我才能有清醒的頭腦，追求我想要的未來。

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