數控自我評價
在現實生活或工作學習中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。你所見過的自我評價是什么樣的呢？下面是小編收集整理的數控自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數控自我評價1
在幾年的大學中，使我具備了一定的工程素質，在機電一體化和計算機輔助設計（制造）方面有較好的基礎。在數控技術方面，熟悉手工編程和計算機輔助編程；在電氣方面，對機床電氣、電子電工、單片機和plc有較深的'理論知識；在計算機方面通過了國家計算面等級二級（c＋＋）考證、熟悉cad軟件（autocad、proe、mastercam、nx3。0）和辦公軟件；在數控機床操作方面，通過了數控中級銑工、數控高級銑工、操作過華中一型數控銑床和fanuc—21im加工中心。
數控自我評價2
在校期間主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 本人在大學三年中對本專業的.知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械制圖和識圖。 能精通操作 tuocad、solidworks、
caxa制造工程師等專業軟件，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書 、數控中級證書，并熟悉c語言程序設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
數控自我評價3
人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的高中生蛻變成一個滿懷壯志的大學生，一個對未來充滿憧憬的青年。 大學是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。
技能方面熟悉的'掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/ autocad 數控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。
學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次dai表學院參加各種活動、競賽;
工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創新，同時善于團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。
我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰、誠實守信、堅韌執著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神， 做為新世紀的大學生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展。
我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!
數控自我評價4
我是來自職業技術學院的一名學生，在學校期間我努力學習專業知識，具備了扎實的專業基礎知識，并且取得了優異的成績。我曾進入xx公司，擔任維修組的一名機床維修職員，工作期間，我努力做到理論聯系實際，積極學習了解了JE60、巨浪等具有代表性的機床的.電氣、機械、液壓系統并與所學的理論進行驗證，在實踐中完善自己。
數控自我評價5
在幾年的.大學中,使我具備了一定的工程素質,在機電一體化和計算機輔助設計(制造)方面有較好的基礎。在數控技術方面,熟悉手工編程和計算機輔助編程;在電氣方面,對機床電氣、電子電工、單片機和plc有較深的理論知識;在計算機方面通過了國家計算面等級二級(c++)考證、熟悉cad軟件(autocad、proe、mastercam、nx3.0)和辦公軟件;在數控機床操作方面，通過了數控中級銑工、數控高級銑工、操作過華中一型數控銑床和fanuc—21im加工中心。
數控自我評價6
本人XXX，男，出身于XXX年，籍貫XXXX，X族。現在是XXX職業技術學院機電工程系數控技術（3+2）專業20xx年度應屆畢業生。三年的中專生活即將結束了。回想三年的學習、生活、工作，我對自己的畢業鑒定如下：
兩年來學習了數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工技術、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 而且我還多方學習了，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握AutoCAD、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的.手工編程。并參加學校組織的資格考試，順利獲得了數控數控車工中級證書、數控銑工中級證書 、計算機一級B證書。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。
兩年的大專生活，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。使我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地大專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。不僅使我學習到了專業知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何
才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。我深深地感激我的大學，是它讓我的人生經歷增添了燦爛的一筆。
數控自我評價7
精通自動化設備安裝、調試、維修，特別是數控機床；精通工控產品如PLC、變頻器、伺服系統等的使用；精通數控機床的PLC編程，系統參數調整；熟悉數控車床、數控銑床，數控雕刻機、加工中心的`機械構造和電氣電路；精通三菱數控系統E60、E68、M64S、M65S的安裝調試維護；
數控自我評價8
5年的基層工作經驗，加工中心、數控車床和UG/CAM數控編程工作經驗，有激情飽滿的工作態度，有勇于創新、力爭取進、勤奮好學的.行動，有很強的團隊意識、能吃苦承受壓力、能出差。而后數年從事機械設計工作，積累了豐富的經驗，從事改裝車和工程機械設計工作。
1、承擔多個項目的總體設計工作；
2、承擔機構設計方面：刮板輸送裝置，螺旋輸送裝置，液化氣加熱板裝置，滾筒料倉裝置，鏈傳動，帶傳動，齒輪傳動，半掛車底盤非標設計，發動機及其附件選型；
3、承擔氣動噴淋冷卻系統設計、試驗與應用，承擔液化氣系統設計與應用；
4、熟悉液壓系統、氣動系統和液化氣系統；
5、熟練使用AUTOCAD、UGNX、UG/Motion、solidworks、office等軟件；
6、熟悉ISO9001質量管理體系標準，ISO14000環境管理體系標準。
數控自我評價9
三年的大學生活，學業中也算是有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中。離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。
現在驀然回首，已臨近畢業了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。
讀大學前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業，并決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的答復。
在大學里的'主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、auto cad、proengineer等。 本人在大學三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車，鉗工操作等數控專業自我評價數控專業自我評價。
身為體育委員的我，在完成本職工作的同時，也能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。
“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。
數控自我評價10
讀大學前，我完全不知道數字控制是什么，現在卻熱愛上了這個專業。現在我要為大學的學習、生活和工作都作一個一個滿意的鑒定。
我大學三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。
身為班委的我，在完成本職工作的同時，也能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的.社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。
“人生滿希望，前路由我創!”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，因為我一直堅信只要踏踏實實地努力總會有所回報。
數控自我評價11
讀中學前,我完全不知道數控是什么,現在已經熱愛上了這個專業,并決心畢生投入到這專業當中,這是個極大的轉變.勤奮好學的我,不負眾望,學有所成.在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀中專生自我鑒定.
我中專三年,自身專業從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上,使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力.
身為理工的我,在完成本職工作的同時,在班也會要求自己無論做什么大小事務,為管理好班級盡我力所能及.生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質.我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動.
“人生滿希望,前路由我創!”如今畢業在即,我相信,經過自己的'勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,找到屬于自己的一方天地.
中職主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械制造基儲機械設計基儲數控機床的維修與保養、、auto cad、proengineer等。 本人在中專三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam 等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。 中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/ autocad 數控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。
學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院 參加各種活動、競賽;
工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創新，同時善于團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。
我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰、誠實守信、堅韌執著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神， 做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展。
我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!
數控自我評價12
我是來自職業技術學院的一名學優，在學校期間我努力學習專業知識，具備了扎實的專業基礎知識，并且取得了優異的`成績。我曾進入公司，擔任維修組的一名機床維修職員，工作期間，我努力做到理論聯系實際，積極學習了解了JE60、巨浪等具有代表性的機床的電氣、機械、液壓系統并與所學的理論進行驗證，在實踐中完善自己。
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