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初二學生學期末自我評價
在現實生活或工作學習中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初二學生學期末自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學生學期末自我評價1
八年級上半學期結束了。新年又來了。在這一年里，我反思了很多。事實上，我在八年級比以前更努力了。但在某些方面，我仍然有很多大大小小的問題。
英語心腹大患。我在初中一年級。我對英語沒有希望。我總覺得學英語很難。學好是不可能的。但是我在八年級期中考了90.5，創了新高。我發現我仍然可以學好英語。只要我努力學習。多讀多背就行了。
這學期，我發現我的心越來越重了。一到活動課。我只是想出去踢足球。結果，活動課前的幾節課就像混日子一樣，在家看電視會持續很長時間。我想如果我想提高學習水平，我必須少玩，但以后真的很難做到。
數學一直是我的'優勢。但我漸漸發現了。數學正在威脅著我。我對數學有點掉以輕心。作業質量明顯下降。看來我現在不僅不好。而且好的也不好。
這樣下去。我真的會永遠成為倒數。
我認為我有很多問題。而且是致命的。我想我現在不知道如何懺悔。真的太晚了。我現在必須穩定數學。只有這樣，才能有科目得分。
初二學生學期末自我評價2
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；
與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。
在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最后的這段日子中多加努力，在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的`不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；
另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初二學生學期末自我評價3
我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動；能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融合其中。初中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。
自入學以來，一直遵守學校的.各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，非常吃苦耐勞，有崇高的理想以及偉大的目標。
生，X次獲得市XX學生，XX次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績獲得老師與長輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經在XX個青少年雜志上發表文章。
在生活中我團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
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