期末綜合素質自我評價
在日常學習、工作和生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是自我教育的重要條件。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編整理的期末綜合素質自我評價，歡迎閱讀與收藏。
期末綜合素質自我評價1
本人在學習上踏實勤奮，主動向上，喜愛和同學探討并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外學習活動。
在個人情商方面，本人也深刻相識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，有時與同學相處不是很好。本人信任只要克服這些問題，本人就能做的`更好。
本人能夠敬重師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別實力。以后本人會在各個方面獨立自覺，自己管理自己。
在學習上，本人有提高各科成果的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，本人要用自己的行動來表明本人的決心，迎接每一個嶄新的明天！
期末綜合素質自我評價2
本人性格開朗，樂于幫助同學，在校敬重師長、熱愛班級、品德端正、熱愛勞動，主動樂觀得對待每一天。在本學期的學習與生活中能夠做到嚴格遵守學校的各項規章制度，仔細聽取老師的教育與建議，嚴以律己、寬以待人，各方面表現良好。多次主動參與學校組織各項活動，并為班級取得了榮譽，成果較為優秀，但課外題目完成較少，學習習慣上還存在部分小問題，需在今后更加努力加以改正。
在以后的`學習生活中要高標準嚴要求自己，勤奮努力，不斷完善自己、改善缺點與不足，信任肯定會有所進步，最終實現自己的目標。
期末綜合素質自我評價3
本人自入學以來，始終遵守學校的各項規章制度，敬重老師，熱愛同學。回顧三年的中學生活，發覺自身無論是學習上還是思想上都有很大的進步。可是我也是有一些缺點和不足的地區，上課的時候簡單開小差。在之后的時間里，我會更為的仔細，爭取改正缺點，做一個全面發展的學生。
在接下來的時間中，我會全力學習，在每個考試學科中找出自身的.薄弱環節，系統的開展復習，合理的支配自身的學習時間，在以后的學習中，取得比較好的成果。
期末綜合素質自我評價4
本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的`見解。并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。在交流與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪
期末綜合素質自我評價5
本人圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫實力。對OFFICE辦公和其它流行軟件能嫻熟操作，并在因特網上開拓了自己個人空間。平常我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外學問。信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的.生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性非常重視。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰。在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際實力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝合力。更加仔細負責對待團隊的任務，并以此為榮！
期末綜合素質自我評價6
本人在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：敬重師長，團結同學，熱愛集體。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，駕馭科學的學習方法，合理支配時間。我愛好文學，有時還參與各種各樣的征文競賽或參與朗誦競賽，努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的實力。
在體、美方面，我主動參與體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都仔細對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的'堅毅意志，進一步培育和提高自己的審美實力。
期末綜合素質自我評價7
回顧四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。在這四年里，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度;積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面上，本著學以致用，實踐結合理論的思想，在暑假，我在河南省輝縣市--國際大酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的'印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
在學習知識的同時，我還懂得凡事要考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
期末綜合素質自我評價8
本人有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的`東西。對藝術學習有愛好，具有創新意識。懂得觀賞和傾聽。
本人衣裝整齊，活潑好動，學習仔細刻苦，在學校組織的xx競賽中榮獲X等獎并在繪畫方面有天賦。
本人在音樂方面表現突出，參與了學校的合唱團。平常主動參與聲樂，舞蹈訓練，領悟實力強，動作精確，節奏感強，并為班級和學校爭得榮譽。
本人懂得觀賞美，相識美，發覺美，表現美。熱愛美的事物，也參與各種的戶外運動去觀賞和體驗。
期末綜合素質自我評價9
本人熱愛祖國，愛惜公物，敬重師長，舉止文靜，言語文明，團結同學，善與人溝通。與同學能夠和諧相處。我有很強的集體榮譽感，不遲到，不早退，能夠盡力為班級集體增光，并主動擔當一些班級上的事物。在學習上，我端正學習看法。自強進取，努力學習好各學科功課，駕馭好科學的.學習方法，合理支配時間。主動培育動手實力、應用實力和創建實力。
體育的成果上雖然經過鍛煉，但還不夠優異，所以還是要加把勁才行，在家里我會幫助家里人做回家務，勤勞節儉。
初中三年我學到了很多學問，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有理想，有志向，有志向的人。
期末綜合素質自我評價10
本人敬重師長，團結同學，關切集體；堅持真理，修正錯誤；仔細參與學校及班級組織的各項文化消遣活動；在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，駕馭科學的學習方法，合理支配時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，剛好完成老師布置的'任務。
我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐性地向他們講解，看法也不夠熱忱。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方，以后我決心把這些缺點訂正過來，做一名得才兼備的初中生。
期末綜合素質自我評價11
本人在這初中三年里，學校、老師、家長、同學賜予我關懷和教育，使我學到很多學問，懂得了做人的道理。我是一個聰慧、和善、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，敬重老師，按時完成老師支配的作業和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師經常教育我們的.做人之道。
在家里，敬重父母，耐性聽取家長的教育，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。
我的志向是當一名廣播音員。有志向有目標才能讓人進步，我會接著發揚我的特長，努力改正自身的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
期末綜合素質自我評價12
作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒賭，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動技能方面，本人具有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞動技能課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，通過實驗操作考試。在實踐和探究中，積極參加社會實踐活動，具有社會實踐和探究精神：愿意服務社會，有興趣和好奇心，會提問。有獨到見解，積極參與綜合學習，熱愛科技，有科技特長。在溝通合作中，能與同伴合作，交流分享：與同學相處融洽，無嚴重故意傷害或歧視，能接受他人，能配合他人完成任務，能與他人交流分享，尊重并理解他們的.意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。
期末綜合素質自我評價13
在學校能對同學坦誠相待，信守承諾。無論我在學校有多忙，我都會答應他們我的同學向我求助的任何事情。比如他們組織的專題班會，需要我客串的資料，或者需要我幫忙找的資料，我都會認真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
我能積極參加各種活動，參加并組織班級和學校內外的.各種活動。能和同學和睦相處，關心群體，集體榮譽感強。樂于助人，愿意積極從事各種勞動，不怕臟，不怕累。
1、學習態度與能力
學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
2、合作交流與探索
我有很強的團隊精神，我很樂意參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我可以發表一下個人觀點。當別人的觀點不被認可時，我會尊重他的觀點，即使是錯誤的，為了不傷害他的自尊心，我會尊重他，鼓勵他。我擅長與人溝通和合作。每當我有開心的事，我都會和朋友分享。我的人際關系也很和諧。我熱愛生活，我喜歡觀察生活。為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不僅可以認識一些朋友，還可以開闊我的視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。
期末綜合素質自我評價14
大學三年是我一生的重要階段，是學習知識及提高各方面能力為以后安身立命的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的三年大學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現作一個總結和自我鑒定！
一、在學習方面
我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。對于我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
二、在思想方面
進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的'進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。
三、工作方面
在與同學們相處的三年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
四、生活方面
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲。忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。
期末綜合素質自我評價15
在校，我自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的`精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的`學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光！
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