女孩自我介紹作文

女孩自我介紹作文通用2篇

　　當(dāng)碰到不熟悉的人時(shí)，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家整理的女孩自我介紹作文，歡迎大家分享。

女孩自我介紹作文1

　　我的名字叫XX，讀小學(xué)四年級(jí)了。

　　我經(jīng)常梳著一個(gè)長長的獨(dú)辮子，走起路來走晃右晃瀟灑極了，媽媽說：一個(gè)小女孩要文靜一點(diǎn)。可我總是不愿改變我的辮子模樣。我的眉毛彎彎的像把鐮刀，一雙烏黑的眼睛看人可厲害了。高高的鼻子下面，有一張不大不小的嘴，這嘴能說會(huì)道。在家里我總喜歡提一些天真的問題，有時(shí)問得很古怪，使人難以回答。

　　我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，比如：跑步，打羽毛球，最喜歡的就是打籃球，每次我回到家里總是叫爸爸陪我到籃球場打籃球，一打起來就把什么都忘了，總是忘記吃飯的時(shí)間。媽媽怕我累著就說：別打了，再打就累出毛病了。我沖著媽媽說：打籃球怎么會(huì)累出毛病呢？只會(huì)越打身體越強(qiáng)壯。

　　但是我也是個(gè)粗心鬼，這個(gè)毛病總是讓我和一百分擦肩而過。平時(shí)我的作業(yè)老是粗心，每次寫完作業(yè)媽媽給我檢查的時(shí)候，老是能檢查出來我的很多問題，比如，不是把標(biāo)點(diǎn)忘記了，就是把數(shù)學(xué)算數(shù)給錯(cuò)了，不是多算點(diǎn)，就是少算點(diǎn)。媽媽每次批評(píng)我說：你的這個(gè)毛病什么時(shí)候可以改啊，作業(yè)都粗心，考試怎么辦？沒事啊，考試就知道操心了，就知道認(rèn)真檢查了。我不耐煩地給媽媽說。平時(shí)不注意，考試能細(xì)心嗎？媽媽生氣地給我說。我也不搭理媽媽。正是這個(gè)毛病害慘了我，一次期末考試考數(shù)學(xué)，老師把卷子發(fā)給我，我看了看卷子，太簡單了，我拿起筆就唰唰唰的寫起來，而且還慶幸自己全都復(fù)習(xí)到了，一定能拿到一百分。可是當(dāng)卷子發(fā)到我的.手里的時(shí)候，我吃驚極了，怎么不是一百分，不會(huì)吧。我看了又看，唉，真的不是一百分，而且沒有得到一百分的原因竟然是，我把算數(shù)給算錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我很害怕，回家怎么給媽媽交代呢。媽媽就說過我，一定會(huì)因?yàn)榇中暮蠡诘模�我這次真的好后悔啊！這個(gè)毛病不能永遠(yuǎn)跟著我，我一定要把這個(gè)毛病消滅掉。

　　這就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，一個(gè)粗心大意的人。

女孩自我介紹作文2

　　我叫衛(wèi)夕夢，今年9歲，在南陽市第十五小學(xué)四一班，我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘。

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一張能說會(huì)唱的小嘴。我有一雙靈巧的手，我喜歡音樂，特別喜歡拉小提琴，用我一雙靈巧的手能拉出各種各樣的優(yōu)美曲子。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢，我聽了心里美滋滋的。

　　記得去年8月份在鄭州舉辦的河南省第二屆小提琴比賽中，我以優(yōu)異的成績奪得了幼童組的金獎(jiǎng)。這個(gè)金獎(jiǎng)來之不易，是我用辛勤的汗水換來的。同年在我們南陽市舉辦的“京珠杯”比賽中，也以優(yōu)異的成績奪得一等獎(jiǎng)。我要感謝的是小提琴老師，用她博大的愛和辛勤的培育換來的'。我也喜歡畫畫，我在20xx年度全市教育系統(tǒng)書畫及攝影比賽中，我的繪畫作品榮獲一等獎(jiǎng)，并選送南陽師院展出；字寫的非常漂亮，這是因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)媽媽就讓我描字貼，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，正是這樣，并在20xx年南陽市第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)；我上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　我上學(xué)一直很準(zhǔn)時(shí)，從不遲到早退，作業(yè)也很認(rèn)真完成。作業(yè)完成后，在家里認(rèn)真檢查、并及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橐粋�(gè)人不學(xué)習(xí)讀書就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就沒有一切，我知道知識(shí)就是最大的財(cái)富。我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會(huì)花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，那就是做事情有時(shí)馬虎。我給大家說一個(gè)例子：我在三年級(jí)學(xué)期語文單元測試中，老師發(fā)了試卷，我看一眼，覺得好簡單啊！就拿起筆寫，寫完第一題的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，大題上說的是寫出加字的“音序”，我卻看到了給加點(diǎn)字“組詞”，我把這一題畫的都是藍(lán)圓圈。還有一次數(shù)字考試，做完檢查，突然發(fā)現(xiàn)有一題的得數(shù)我把數(shù)抄錯(cuò)了，把“506”抄成了“609”，簡直是太馬虎了。通過兩次教訓(xùn)，我下定決心，一定要把這個(gè)馬虎的壞毛病改掉。

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