護士自我介紹精品【12篇】
初到一個新的環境，通常需要用到自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編收集整理的護士自我介紹，歡迎大家分享。
護士自我介紹 篇1
我叫**，是**衛校的學生，我是**人，很高興今天你們能給我一個展示自我的機會。我學的專業是護理。學歷是****，我今天是來應聘貴院的護理專業。在校2年的學習加上在****醫院近一年的實習讓我有了扎實的專業知識以及實踐能力。為了能夠提高自己的護理技能及自身素質，去更好的幫助病人，業于時間我也報名參加了護理自考。
在這一年的`實習期間，運用自己的知識和護理技能幫助病人恢復健康讓我很有滿足感，在緊急情況下與團隊合作挽救病人的生命令我很有成就感，病人及家屬的每一聲謝謝都是在肯定我的工作能力和服務態度這些都讓我覺得很充實，常常帶教老師的一句做的好~也是在肯定我的學習能力跟專業技能，那時就會覺得再苦再累也都值得的。
作為一名護士，最重要的是要有責任心，耐心，還有一顆真摯的愛心，把病人當作自己的親人來關懷與呵護，我認為我具備這些條件，相信，如果各位老師能給我機會，我一定會不負厚望，將工作做得很好。謝謝大家!
護士自我介紹 篇2
xxx，女，38歲，甘肅人，中共黨員，本科學歷，主管護師。
本人于19xx年畢業于甘肅省天水衛校護理專業，同年7月分配至蘭州大學第一醫院工作至今。曾在心血管、小兒科、普外科和腫瘤科輪轉工作過。20xx年10月在全院進行的護士長競聘上崗競選中，以良好的優勢競聘為小兒科護士長。
17年來，本人一直辛勤工作在臨床護理第一線，深知廣大患者的疾苦和需求，深切體會到護理工作的繁瑣及責任重大，也感受到了垂危的生命從死亡線被搶救過來的喜悅。本人年富力強、技術精湛、服務態度熱情周到，率先倡導人性化護理的'服務理念，特別在心理護理和健康宣教方面，有著較為豐富的臨床經驗。本人個性開朗，熱情耐心，協作能力較強，有良好的人際關系及語言交流和溝通能力，易于開展病房的管理工作，符合時代對管理人才的要求。
本人的服務宗旨：“熱情、耐心、關愛、創新、盡我所能、滿足患兒需求”。我將用榜樣的力量帶領全科護士為患兒創建一個溫馨、安全、優質、高效的就醫環境。
護士自我介紹 篇3
雖然我的學習成就不是非常好，但是我卻在學習的過程中收獲了很多。起首是我端正了學習立場。在我考進衛校時，本來想解放一下本身的，但是很快我就知道了，衛校的學習是更需要起勁當真的。看到周圍的同學們拼命的學習，起頭了衛校的`學習旅程，覺得本身落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是教員把課講完，然后本身去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法。昔人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”，做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為本身的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識最近時間里，我更與教員建立了濃厚的師生情誼。教員們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身旁許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
護士自我介紹 篇4
尊敬的領導：
您好!
非常榮幸能有機會參加貴醫院的招聘面試。感謝貴醫院領導給我這個機會。
我叫高俊霞，是通遼職業學院高護專業的畢業生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。
光陰似箭，在3年的院校生活中，我對護理事業懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，被評為“優秀團員”、獲的區級三好學生的`榮譽,有計算機二級證.通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。
面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴醫院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴醫院的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴醫院能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
此致
敬禮！
介紹人：
20xx年xx月xx日
護士自我介紹 篇5
我是一名普通的本科應屆畢業生，我一直追求著自己的成就。我在校擔任學生干部期間獲得校級優秀學生干部的稱號，有比較好的組織協調能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加XX省電子設計大賽獲得二等獎，有較強的動手能力和學習能力，并且能夠在不同文化、不同背景的環境下出色的工作。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的'空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。
在衛校的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的衛校生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
護士自我介紹 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同事們：
大家好!首先，感謝領導給我這次公平競爭的機會，參加此次競聘，主要是為了更好的認識和鍛煉自己，在實現自我人生價值的同時為創造醫院的輝煌貢獻力量。
我今年歲，系本院外科的一名主管護師，自20xx年分配到本院以來，一直從事外科的臨床護理工作。十多年來，通過院領導的培養和同仁們的'幫助，現對外科臨床常見病，多發病以及各種疑難病、急危重病人的搶救、治療和護理，積累了較豐富的經驗，已成為外科的一名護理骨干。
我性格開朗、隨和，上進心強，自參加工作以來，自覺服從領導，遵守院紀院規，團結同志，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業務，積極參加院科組織的各種政治和業務活動;在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也提高了我的服務理念和對專業的興趣。并先后發表論文數篇，多次被醫院評為優秀護士。
在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態度優良，團結協作精神強，曾擔任主班，負責護士工作，作為護士長的得力助手，協助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與疑難、重癥患者監護，主管實習生帶教，在此同時，也培養了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫護，護護，護患之間的良好關系。
不管今天應聘成功還是失敗，我都會腳踏實地地干，和我的姐妹們一起，因為我知道，在各位領導和老師面前，我還是一個才疏學淺的學生，我會更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報領導、老師和同事們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。
護士自我介紹 篇7
各位老師們，您們好！
我叫**，是**衛校的學生，我是**人，很高興今天您們能給我一個展示自我的機會。我學的是護理。學歷是****，我今天是來應聘貴院的護理專業。在校2年的學習加上在****醫院近一年的實習讓我有了扎實的專業知識以及實踐能力。為了能夠提高自己的護理技能及自身素質，去更好的`幫助病人，業于時間我也報名參加了護理自考，
在這一年的實習期間，運用自己的知識和護理技能幫助病人恢復健康讓我很有滿足感，在緊急情況下與團隊合作挽救病人的生命令我很有成就感，病人及家屬的每一聲謝謝都是在肯定我的工作能力和服務態度這些都讓我覺得很充實，常常帶教老師們的一句做的好~也是在肯定我的學習能力跟專業技能，那時就會覺得再苦再累也都值得的。
作為一名護士，最重要的是要有責任心，耐心，還有一顆真摯的愛心，把病人當作自己的親人來關懷與呵護，我認為我具備這些條件，相信，如果各位老師們能給我這次機會，我一定會不負厚望，將工作做得很好。謝謝大家！
護士自我介紹 篇8
我叫XXX，畢業于xxx衛校，專業學習護理。以下我將展開我的畢業生求職自我介紹：
珍貴的衛校生活已經結束了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。
長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。
在學習的時候，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。
在衛校學習的第4年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。
到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的`交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我自己覺得自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過了4年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
4年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
護士自我介紹 篇9
我是xx(名字)，來自XX醫院，現在在XX科任護士。
從小就夢想當護士的我于XX學校護理學專畢業，畢業于幾幾年，現已工作多少年，我最善常于什么什么專科的什么什么操作。
我的具體表現為：
什么，曾經參加過什么比賽，得過什么名次獎項。(以上這些表現結合一下你的節目，說一些相關的)
希望大家能對我起到幫助、監督，當然我也很會力所能及，幫助希望我幫助的同事。在工作中，我深深地感受到與領導們、同事們共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛從事的'事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
護士自我介紹 篇10
尊敬的各位考官
您們好
今天能夠順利通過筆試站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。對這次機會也是倍加珍惜，希望通過這次面試能夠把的自己展示給你們，也希望能給各位考官留下一個好的印象。
下面做一下自我介紹：
我叫：XXX，今年x歲，漢族，x年畢業于xxxx學院，xx學歷。小時候每當看到醫院里的們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和圣潔，我就夢想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業我毫不猶豫地選擇報考了省衛校。在自己的'努力和家人的支持下，我順利完成了衛校三年的學業，各門課程優良。雖然畢業后由于地區社會就業緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我并沒有在家閑坐著，而是積極的將我在學校和實習期間的所學，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫護事業奉獻畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。
因此我很想把握住這次難得的機會，希望各位考官能給我實現人生理想的機會，使我真正走上自己向往的道路，我將以自己的愛心和所學的知識，為家鄉的父老鄉親做點自己應有的貢獻。在學校擔任學生干部時成功組織的活動；或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務；或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。
護士自我介紹 篇11
尊敬的領導：
您好!
我叫xxx，今年xx歲，畢業于xxxx學校，護理專業，今天能站在這里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸!
在生活中我是個活潑開朗、熱情大方、樂觀上進、獨立自主、自信要強的人，我會把我積極的'一面在工作中繼續發揚，認真負責的對待工作，積極溝通、協調，注重團隊精神，我在醫院實踐工作一年多，目前已經熟練掌握各項護理操作。
雖然我畢業的時間還不算長，工作經驗仍有欠缺，但是在未來的工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作，勤于學習不斷提高自身的工作能力與綜合素質，與醫院共同進步。
此致
敬禮
介紹人：
20xx年xx月xx日
護士自我介紹 篇12
在奉獻中領會美麗幸福新大理
大理白族自治州人民醫院 趙婷婷
幸福是一門科學，是一種生活，是一種感覺。美麗幸福的夢想多種多樣，每個人都有自己對美麗幸福的解讀，建設美麗幸福新大理是我們共同的愿望，它需要每個人的參與，每個人都要踐行社會責任，幸福自我，幸福他人，幸福大家。
青年醫務工作者如何在建設美麗幸福新大理中體現價值、發揮作用，就是要在奉獻中領會美麗幸福新大理，在積極為人民健康做貢獻中感受美麗幸福新大理。不知道大家有沒有看過一部電視劇《心術》，它里面有這樣一段臺詞，“醫生有三重境界。第一重叫治病救人，能夠看好病人的疾病；第二重叫人文關懷，你不僅看好病人的病，你還有悲天憫人之心，對待病人要像親人一樣；第三重，那就是進入病人的靈魂，成為他們的精神支柱！
記得這樣一位病人，一個20歲的小伙子，由于車禍致胸腹部聯合傷，由于失血過多，術后轉到監護室搶救。這時患者麻醉剛剛蘇醒，顯得異常躁動。病人力氣太大，一個勁的拳打腳踢，按也按不住。無論我們說什么，他只是拼命搖頭要吐出插到嘴里的管子。患者身上有氣管插管、胃管、胸管、腹腔引流管，任何一種管道脫落都會對患者造成非常嚴重的后果。怎么辦呢，這時我靈機一動，大聲呼喊患者的名字。他睜開眼睛驚恐的看著我，蒼白的臉上表情是那么不安。我拍拍他的肩，抓起他的右手，俯身對他說：“別怕，握住我的手，有我在你身邊呢。”他逐漸安靜下來，緊緊抓住我的手。我繼續說：“別怕，
手術已經做完了，很成功，現在你已經回到監護室。”他把我的手抓得更緊了，痛得我不由自主皺了一下眉，但我還是繼續讓他抓著。“嘴里的管子是幫助你呼吸的，很難受是吧？現在還不能說話，我會一直在你身邊的。”患者心率比剛才好多了，目光也變得柔和了，安靜的躺在床上。“相信我，讓我們一起努力，你會好起來的。”我使勁握握他的手，他點點頭，眼里滿是感激之情。接下來的治療，患者都很配合，我時常去握握他的手，鼓勵他。3天后患者順利的脫了呼吸機，拔掉了嘴里的管子，要轉回到普通病房去治療，他對我說：護士姐姐，我還能握一下你的手嗎，在這個陌生的地方，在我垂死掙扎的時候，是你讓我感覺不在害怕，我不會忘記你溫暖的雙手。”我伸出手來，這時的我覺得自己很幸福。
還有這樣一位患者，是一個八歲的小男孩，因為先天性心臟病，手術后出現了并發癥，這天孩子的病情突然惡化，出現了心力衰竭。科主任沉著果斷的指揮著在場的醫護人員，盡全力搶救這個孩子。此時守候在病床邊的家長早以泣不成聲，每一分鐘對于他們來說都是度日如年。醫護人員緊緊地繃著心弦，最大的希望就是孩子能夠轉危為安。我們一邊安慰家屬，一邊陪在小男孩身邊鼓勵他。每一個人都忙得忘了下班，也忘了吃飯，眼里只有這一個孩子，一個小時、兩個小時……孩子有了小便了，六個小時、八個小時，孩子心率逐步趨于正常，呼吸也平穩下來了，心衰終于得到了控制，看到家長感激的目光，壓在我們心上的石頭終于落地了，每個人臉上都露出會心的笑。這時我拿出放在柜子里的電話一看已經是晚上七點多了，再一看有幼兒園老師的未接來電，突然想起在幼兒園的女兒還沒接，嚇得我顧不上喝口水，心急如焚的急奔幼兒園。當我趕到時，園門緊閉，園中空無一人，四處打探，終于找到老師的家，焦急地敲開門，看到正在洗碗的老師和呆坐著的女兒，女兒稚嫩的臉上帶著驚恐，含著淚說：“媽媽，您不要我了嗎？”我哽咽了，對著她使勁搖頭。
我們的職業平凡得不能再平凡，但我們選擇了這個職業，就要把這樣的大愛放在心里。當家庭和工作出現沖突的時候，大家都毅然“舍小家顧大家”，義無反顧的付出。我們奉獻的是汗水，收獲的是病人及家屬的.喜悅，用寶貴的青春換來的是無數家庭幸福的微笑，我們不是花朵，卻在無數患者的心上絢麗的綻放。
在十八大精神的指引下，在州委、州政府提出建設美麗幸福新大理的征程中，我們廣大青年醫務工作者，這支朝氣蓬勃，年輕有為的隊伍將凝聚在共青團的光輝旗幟下，銳意進取、勇于擔當，成為幸福大理建設的主力軍，以昂揚的姿態，飽滿的熱情，創造無愧于時代、無愧于白州的新業績，為滇西醫療中心的建設，為白州人民的健康和幸福貢獻自己的青春智慧和力量，共同托起每個人美麗幸福之夢。
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