小學學生個人自我介紹(經典)
當進入一個新環境，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學學生個人自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學生個人自我介紹 篇1
嗨!大家好，我是一名六年級的小學生，今年13歲了。老師們對我的評價是文靜、清秀、聰慧的女孩。實在我的個性文靜中透著開朗，興奮的`時候，會暗爽，會大笑，會與人分享我所痛快的事情。我的興趣很廣泛，例如手工、書法、唱歌、打羽毛球、畫畫，這些業余興趣不僅豐碩了我的課外糊口同時也讓我更加地熱愛學習。我的人生信條是傍觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
我最喜歡的娛樂節目是《快樂大本營》，更喜歡5位搞笑的主持人，所以我的夢想是考上一個好學校，當個主持人。這就是我xxx!
小學學生個人自我介紹 篇2
大家好，我的名字叫xx。我是一個剛剛邁入小學的新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到啦神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通啦六竅——一竅不通。那時我已經三年級啦，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的`時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高啦，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興啦！同樣，這也印證啦中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎？
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨啦我5年啦，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我啦嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我。
小學學生個人自我介紹 篇3
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結．首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活．其次，我培養了獨立思維的好習慣．我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的'苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發自內心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧．最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活。
小學學生個人自我介紹 篇4
我叫xx，是一個活潑可愛的小男生。我生活在一個美麗的城市——南京，已經在瑞金北村小學上了三年級。
我有一雙明亮的眼睛，無論什么有趣的書都不放過。還有一張能說會道的嘴。就因為這張嘴，上課xx次受到老師的批評。但是，我希望我會改掉這個毛病，只讓小嘴巴唱出美妙動聽的歌曲，發出瑯瑯的讀書聲。
我熱愛海洋生物，因為海洋極為神秘，海洋里有很多未知的動物，而且地球上所有的生物都源自海洋。我喜歡各種各樣的海洋生物。例如：雄偉的'大翅鯨、小巧可愛的豆丁海馬、兇殘的大白鯊、奇怪的蝠鲼、還有華麗的葉狀海蛾。
我的理想是當一名生物化學家，復活古生物，保護頻臨滅絕的現代動物，并教育人們保護大自然，讓我們的地球變得更美好。
小學學生個人自我介紹 篇5
大家好！我叫楊xx，今年12歲了，再南師附小上學。
小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？
我的'愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試！
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功！
我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
小學學生個人自我介紹 篇6
我叫張xx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個性喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的.缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我個性喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想:“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
小學學生個人自我介紹 篇7
嗨！大家好！我叫侯xx。我今年11歲了，我是個樂于助人、好學上進的孩子。我現在在東環小學0911班上學，請多多關照！我的身高是150厘米，我頭上扎著像馬尾巴一樣的發形，一雙明亮清澈、鼻梁挺直，帶著好看的.弧度。我愛穿藍色、粉紅色、白色的衣服，我喜歡藍色的衣服。大家都說我很活潑。不過有時我很愛笑，媽媽說微笑是最好的語言，所以我喜歡笑，我的朋友經常能逗我笑。我有許多特點，比如說助人為樂，好學上進……
我最喜歡跳舞和唱歌，個個都說我跳舞好，我最喜歡的小動物是討人喜歡的小狗。我是個樂于助人的孩子，有一次我的同桌忘記帶筆了，難過地坐在椅子上，我轉過頭問她：“你為什么那么難過呢？”她皺著眉頭說：“我忘記帶筆了。”“呀，沒關系的，我借你一支吧！”我關心地回答。我的同桌感激地對我說“謝謝你！你真是個樂于肋人的好孩子。”我開心地說：“不客氣！”瞧！我多愛幫助別人啊！怎么樣？你認識我了嗎？我是不是很愛幫助人的孩子呢？想跟我做朋友嗎？如果想，我也會很原意跟你做朋友哦！
小學學生個人自我介紹 篇8
我叫吳xx，今年12歲，我來自海南省海口市第二十五小學。我的愛好有很多。例如：唱歌。跳舞。畫畫。游泳等。我性格外向又內向。受不了批評。愛哭。但是我有一個又漂亮又可愛的同學名字叫做：支天琪
我是一個愛看書的女孩，那些《愛的教育》、《格林童話》……都是我最愛看的書。
我是一個乖巧、聰明的女孩，我上課時坐得總是那么端正，聽得那么認真，老師說的每一句關于學習的話我都會聽得格外認真。
我就是這么一個女孩，一個熱愛學習的'女孩。
大家好，我應該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時候不會大發雷霆，只會從容不迫的面對。
記得又一次，我的同桌和另外一個同學發生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
看吧！我有的時候也會發脾氣，不過大多數的時間都會很聽話很聽話，你們愿意做我的朋友嗎？
小學學生個人自我介紹 篇9
大家好!我叫xxx，今年9歲，是邵伯中心小學三(2)班的一名學生。
我方方的.臉，紅紅的唇，眼睛不大，但很有神。我的個子高高的，所以總是有人以為我已經十幾歲了，把我當成了高年級的學生。
我喜歡踢足球。暑假里里經常和小伙伴們玩得大汗淋淋才回家。我還喜歡看電視，一看到動畫片，我就來了勁。為此，爸爸和媽媽總說我是一個貪玩的孩子，我聽后，心里很不是滋味，下決心一定要改掉這個壞毛病，今后多花時間在學習上。
小學學生個人自我介紹 篇10
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發，加上笑時兩個小小的酒窩，這就是我，活潑可愛的xx，畫畫是我的最愛，我還有個最好的朋友——活力板。
一天下課，我無意中掏出了前一天畫的畫，同桌冉浩文第一個驚奇地看著這幅畫，然后傳給許多人看，他們都驚訝的問：這是美術老師畫的嗎？我心里那個美啊！從此，同學冉浩文和劉毅生成了我畫畫的粉絲，常常趁下課來問問我：有新作品嗎？每次我有新作品，他們都爭著先看，還讓我送給他們。如果我不送，他們竟然要出錢買！我還真有點享受畫家待遇了！課余我喜歡滑活力板和練字，我還拿過全校寫字比賽第三名呢！
我還有個更好的.朋友——粗心，它常常跟著我形影不離。但是，我卻越來越不喜歡這個朋友，它經常讓我在同學老師面前出丑，讓父母和老師哭笑不得。一次數學考試，我在做一道計算題的時候，橫式上是38，落到豎式上，就成了36。回家后，我給媽媽說我保證能得一百分，結果竟然只得了93.5！老師狠狠的批評了我，媽媽也罵我，我又傷心又后悔，要是我沒有粗心這個朋友該多好啊！我在心里暗暗發誓：一定要跟粗心絕交！
這就是我，有一點點小馬虎，愛玩也愛學習，快快樂樂的xx。
小學學生個人自我介紹 篇11
我叫xx，初來乍到，希望與你們多多溝通。我是一個活潑開郎的小女孩。
我的學習成績還行，就是有點偏科，所以每次學校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的`份了，當我兩科都有時，成績發布出來，總是一科得獎。我樂于助人，當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們。我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里。
小學學生個人自我介紹 篇12
我的愛好很多，有打羽毛球、下象棋、轉呼啦圈、畫畫等等······。我的性格活潑開朗、幽默。我的理想是當一名老師，那樣可以給學生傳授知識，讓世界充滿學問！我的優點是喜愛看作文書，因為看書可以增長知識，而且還可以提高作文水平。我的'缺點也是看書，不過是漫畫書啦！我看漫畫書時無論別人怎么叫也叫不走，我知道看這種書會影響我的學習，是個壞習慣，所以我一定會改掉它！我一定多改善自己，爭取做一個完美的人！
小學學生個人自我介紹 篇13
我叫xx，是一位快樂的小男孩。我喜歡吃肉和零食，這應該就是我胖的原因吧！
我的個子在同齡中算是高的，有很多人說我有點胖，但我卻是個好動的人，喜歡跳來跳去坐不住，爸爸媽媽都說是個淘氣又可愛的小家伙。
我的愛好是吹笛子，為了讓自己吹好點，我特意去上了補習班，補習老師每周給我上一個半小時的課程，我到很樂意就是感覺時間太短了，要靠自己平時多多練習，不過別灰心相信自己行的。
我最大的缺點就是馬虎，經常把“十”寫成“義”，把“狼”寫成“狠”考試前老師叮囑我們：“做題要細心，不要馬虎。”我卻把他當成耳邊風，考完后媽媽問我：“怎么樣？”我滿有把握的`說：“放心準拿100分。”等試卷發下來，一下子驚呆了，全是錯別字，哎，又是粗心惹的禍。
噓……告訴你一個秘密，說出來挺丟人的。一天，老媽燒了紅燒肉準備晚飯的時候吃，這種香被我聞到了，我趁老媽不在偷偷的吃了幾口，哇塞！真香！越吃越停不下來。晚飯時，老媽看紅燒肉沒了，問：“我的紅燒肉呢？是不是讓“饞狗”給叼走了？”我和老爸笑得前俯后仰。
小學學生個人自我介紹 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛煉和考驗。
9月份，我們學校隆重召開了第五屆少代會，在這一屆少代會上，我光榮地當選為新一屆的`少先隊大隊委員，今天，我又一次走上講臺，競選大隊長。希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
我是五（1）中隊的中隊長，我非常喜歡學習，成績一直很優秀，從一年級到現在，年年被評為“三好學生”。我積極參加學校組織的各項競賽，獲得數學競賽二等獎，科普征文二等獎。我還養成了勤寫日記的好習慣，我的《陳晨日記集》被“教育在線”評為“精貼”，作文《今年暑假我這么過》登上了《常熟日報·教育特刊》，我現在還是《張小論壇·雛鷹園地》的“版主”。
假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。
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