企業(yè)面試的自我介紹范文
來到一個完全陌生的環(huán)境，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是認(rèn)識自我的手段。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的企業(yè)面試的自我介紹范文，歡迎閱讀與收藏。
企業(yè)面試的自我介紹范文1
您好!
我是小白，來自江蘇連云港，現(xiàn)就讀于南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信工程系，作為一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，我在學(xué)校掌握了扎實的通信技術(shù)專業(yè)知識，并與實踐相結(jié)合，完成了萬用表和搶答器的組裝、學(xué)會了光纖的熔接、otdr儀和程控交換機(jī)的使用等等，提高了我的動手能力。在校期間，我獲得了英語四級證書、計算機(jī)操作員中級證書、cad制圖中級考證、并屢次榮獲“校自強(qiáng)自立獎〞等。
在學(xué)習(xí)的同時我也積極參與學(xué)院的'課外活動，擔(dān)任校羽毛球協(xié)會會長期間，我舉辦了屢次大型院羽毛球比賽，具備了一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，并體會到團(tuán)隊合作的重要性。平時周末也會在社會上做兼職，鍛煉了與人溝通的能力，并學(xué)會了吃苦耐勞。
企業(yè)面試的自我介紹范文2
尊敬的各位面試官：
早上好，今天能夠在這里參加面試，我感到非常榮幸。
我叫xxx，是溫州機(jī)電技師學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)。此次來應(yīng)聘貴公司機(jī)床維修崗位。在校期間，我學(xué)習(xí)了《電工基礎(chǔ)》、《電子儀表與測量》、《電機(jī)與變壓器》和《計算機(jī)基礎(chǔ)》等十多門課程，通過自己的努力，各科取得比較優(yōu)異的成績，曾多次取得品學(xué)兼優(yōu)獎學(xué)金，市優(yōu)秀學(xué)生干部，校優(yōu)秀團(tuán)干等稱號。
在業(yè)余時間參加學(xué)院第二專業(yè)培訓(xùn)，目前我已經(jīng)取了電工上崗證、銷售員、制冷維修、助理電子商務(wù)師、國際單證員等多個技能證書；在校期間我曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)院勤工儉學(xué)社團(tuán)社長、班級團(tuán)支書等職務(wù)，積極組織同學(xué)參加溫州動漫節(jié)，溫州啤酒節(jié)、大羅山八小時穿越等活動；我對電子技術(shù)特別感興趣，也可以說這是自己的專長，參加永磁電動機(jī)調(diào)速項目的制作。
為了彌補(bǔ)自身工作經(jīng)驗的不足，我利用寒暑假到溫州長江汽車電子有限公司生產(chǎn)一線參加社會實踐，鍛煉了我的吃苦精神，學(xué)到了很多寶貴的`經(jīng)驗。當(dāng)然我也有一些不足的地方，但我相信通過今后在工作崗位上虛心學(xué)習(xí)一定能克服。
我非常熱愛這份工作，并且我相信我能夠做好，希望面試官們能夠認(rèn)可我，給我這個機(jī)會，謝謝。
企業(yè)面試的自我介紹范文3
我是向xx，建筑工程系道路與橋梁專業(yè)。今天我非常榮幸能夠和各位評委老師再次見面，進(jìn)而站在這里接受大家的評判。今天我應(yīng)聘的職位是與道路橋梁有關(guān)的職務(wù)，比方現(xiàn)場施工，測量員，實驗員等，具體聽從上級的安排。
xx年我非常榮幸能被華航錄取，在大學(xué)期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并獲得獎學(xué)金，大一學(xué)年因表現(xiàn)優(yōu)異獲得三好的榮譽(yù)稱號。我深深知道只是學(xué)習(xí)好，并不符合現(xiàn)在人才的標(biāo)準(zhǔn)，為此在大學(xué)期間我代理過各種小商品，參加過社團(tuán)活動，在學(xué)生會籌劃過各項活動，讓我引以為自豪的有五月舞晚會世博活動以及方言才藝大賽大型活動，這樣很好的鍛煉了我的團(tuán)隊合作精神和能力。在學(xué)校的這些活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求，為此假期期間我也沒能放過自己，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，當(dāng)家教，做售貨員，當(dāng)保安，今年暑假期間，我在中交一局一公司實習(xí)一個月，實習(xí)期間，我的主要工作是配合技術(shù)人員管理施工現(xiàn)場——水穩(wěn)攤鋪，通過這一個月的實習(xí)，我學(xué)到了許多更加實用的知識，對專業(yè)知識有了更加清晰的了解，對所學(xué)專業(yè)充滿信心。
今天我站在這里，接受大家的評判，不敢奢求什么，只希望大家能認(rèn)識我，了解我，抑或給我一次時機(jī)，錄取我。我愿意做貴公司的第461位具有大專學(xué)歷的忠實員工。
謝謝，大家！
我是焦xx，在xx小學(xué)任教，作為一名教學(xué)生涯已將近的一線教師，自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能適應(yīng)新課改要求，能主動轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績，但自身也還有許多問題，課堂實踐較多，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo)；對自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí)；對先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實際教學(xué)之中；沒有明確的個人開展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修方案，認(rèn)真研修，到達(dá)更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對素質(zhì)教育的`認(rèn)識。提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，打造高效課堂。促進(jìn)專業(yè)化開展，提高自己課題研究能力的目的。
通過多年的教育和學(xué)習(xí)，我覺察自己的開展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標(biāo)，教學(xué)水平也停滯不前，對個人開展方向一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。怎樣把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實際教學(xué)中去？這是我急需解決的問題。在研修過程中，就我的這些困惑我會找時機(jī)向?qū)＜艺埥獭２⑴ο蚺嘤?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。
通過此次研修，我期望能得到專家或有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)，有更多與交流學(xué)習(xí)的時機(jī)。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，從而有利于我開拓視野，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
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