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小學生自我介紹

時間:2024-11-01 10:43:38 自我介紹 我要投稿

小學生自我介紹

  處在一個陌生場合時,時常要進行自我介紹,自我介紹可以拉近我們與陌生人的關系。寫起自我介紹來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學生自我介紹,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生自我介紹

小學生自我介紹1

  我的名字叫陳嘉豪。中等個,一張圓圓的臉,上面還鑲嵌著炯炯有神的`小眼睛,紅潤潤的嘴。我最喜歡吃雞腿,在回家的路上我聞到一股雞腿味,我連忙跑回家,看見餐桌上的雞腿想都沒想就咬了一口,不過嘴被燙了一下,不過我還是開心地笑了。

小學生自我介紹2

  大家好,我叫康歆妍,今年十歲了。我還有一個小名——多多。之所以叫多多,是因為我的家人希望我出生以后,會給家里帶來多多的幸福。

  我最大的愛好就是做流沙本。那是一個空氣清新、萬里無云的早晨,我到超市幫奶奶買肉,我看見了一本流沙本,那流沙本可真漂亮啊,藍色的外皮,粉色的花朵……我下定決心,我也要嘗試著做一本。回到家,我從書架上取下要用的工具開始嘗試了,第一次失敗了,我不灰心;我又進行第二次嘗試,終于成功了,我開心極了,我要把快樂傳遞給每一個人,于是,我又連續做了好多好多本,分別送給了:姐姐、媽媽、小魚兒、陳盧……她們也和我一樣開心。

  我的第二個愛好就是做實驗。這天,弟弟看見電視上播放的'流星雨,羨慕極了。他知道我愛做實驗,就纏著我,非要我做給他看。沒辦法,我是他姐姐,我得照顧他。于是我拿出了一系列的工具,不一會兒,美麗的流星雨就做好了。弟弟開心得笑了,爸爸媽媽也笑了。他們開心,我也很快樂。

  除了這些,我還有好多好多優點,這樣特別的我,你們喜不喜歡呀?

小學生自我介紹3

  我叫杜詩哲,今年9歲了,現在我是一名三年級的小學生。

  我的個子不高不矮,瘦瘦的,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,可愛極了!老師常說我的眼睛會說話呢!彎彎的柳葉眉像掛在天空中的彎月,一只小鼻子鑲嵌在臉上,爸爸還說我的'鼻子是“狗鼻子”,特別靈敏,什么也躲不過它,只要媽媽在做飯,我就知道媽媽做的是什么。一張櫻桃小嘴,能說會道,每天說個不停,還經常把爸爸、媽媽和奶奶逗笑。

  我最喜歡游泳,夏天的時候游泳最爽了,換上泳衣,“撲通”一聲,跳進水里,我就像小魚一樣自由自在的游著,教練都說我像美人魚。現在我已經成功考過蛙泳了。

  我還喜歡畫畫,特別是素描,我畫的人物和動物都很逼真,連美術羅老師也很佩服我。現在我家到處都是畫。而且我也參加過很多關于畫畫的比賽,都能獲得前三名。

  在學校,我是老師的小助手,同學的好伙伴,早上我帶領同學們讀語文書,中午幫老師管理班級,下午幫老師發作業,放學幫老師管理隊伍。這就是我,一個活潑可愛,積極樂觀的我。

小學生自我介紹4

  我叫張行天,在油田第十四小學三(1)班上學。

  我們的校園很美麗,有很多樹。從大門進入,就看到一個大花壇,花壇后面就是我們的升旗臺,旗桿上端飄揚著鮮艷的五星紅旗。向左一拐就有一條小路,小路的.兩旁種著萬年青,小路的盡頭是我們的操場,操場南面有很多法國梧桐,操場北面是我們的教學樓。教學樓有三層,我們的教室在二樓最西邊。

  我有一個理想,就是當科學家。我有一個優點,寫作業時能認真。有優點,就有缺點,我的缺點是上課時會走神。

  我們班有三十四個人,男生多,女生少。我最喜歡的事情就是讀書。

小學生自我介紹5

  我叫張z,來自z路小學,豬年出生,至今已經整整十二個春秋。今天與大家成為同窗,甚感榮幸。今后的日子我們就要同舟共濟了,希望大家多多指教。

  本人生性活潑、熱情開朗,并極富愛心,最大的愛好就是看書,因為書能藏有似水的夢懷、書能使人樹立崇高的理想。此外,我也喜歡看電視、旅游,如若有志同道合者,我將一路奉陪。

  我 執著、好強,對待一件事情從不輕言放棄,我常常思索:做學問不就需要這股永不言敗的犟勁嗎?

  我 幽默、寬容,我向來不喜歡看別人愁容滿面的樣子,我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以我甘愿做一棵開心果,為大家帶去快樂。比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。寬容能使狹隘的心胸容納百川,所以對待別人的過失,我都付之于笑談。

  我 積極、進取,我是小小的一粒沙,但我不甘落后,一生庸碌無為,我要做生命的.酋長,做一粒不朽的珍珠淚。我渴望藝術之塔、文化之顛、事業之廈、慶功之緣,在繁華似錦的時代,留下一行扎實穩健的足跡,為明天創造一片絢爛。

  同學們當摘下紅領巾的那一刻,我們就已經告別了金色的童年,踏進一中就意味著我們將擁抱五彩的少年。少年立志、志氣浩然。我的理想是當一名記者——一名受人仰慕的記者。記者雖苦,但在辛苦中可體味人生的價值;記者雖累,但在勞累中可感悟人生的真諦。先從現場搜集資料,而后以最犀利的語言見諸于報端,真可謂是體力與腦力的完美結合,生活與真理的永恒凱歌。

  當然,我是茫茫人海中的一滴水,是天邊不起眼的一顆星,理想的實現還需要自己的奮力拼搏、睿智進取,需要大家的竭誠幫助,更需要老師的辛勤培育。謝謝大家!

小學生自我介紹6

  我是張若妍。今年六歲。爸爸媽媽給我取的名字。爸爸把他名字中的“開”送給我,加上“女”字變成“妍”。爸爸媽媽希望我成為一個美麗大方的女生。

  我喜歡春天。“二月春風似剪刀。”春天的風吹綠了小草,吹紅了桃花,吹來了小燕子。綠綠的青草像是給大地鋪上了一層薄薄的.毯子。

  我是班級里的美術小組長。每天的美術課上,我幫助老師收發作業。

  我的好朋友是萬欣辰。我倆經常一起玩捉迷藏,還一起騎自行車。

  我高興的事是去自然實驗室“聞氣味”。別看我的鼻子小,它的本領可不小。它輕輕地吸一口氣,就能分辨出哪是醬油哪是醋。真有意思啊!

小學生自我介紹7

  大家好!我是油田一小一名二年級的小學生。一張秀氣的臉上長著一雙機靈活潑的大眼睛和一個能說會道的小嘴巴,笑容時常掛在臉上,媽媽說我就是一“樂天派”。

  我愛好廣泛,有踢足球、打乒乓球、下圍棋、彈鋼琴、看書……其中下圍棋、看書是我的最愛。就一標準的小棋迷和小書蟲。

  我從幼兒園大班就開始學圍棋,目前我已經是一名業余三段棋手。空閑之余,我愛自己擺擺棋譜,研究研究圍棋題。因為在家中找不到對手,我便自己和自己下,一手拿黑棋,一手拿白棋,下得津津有味,有時左手贏右手,有時右手贏左手。媽媽老說我無聊,哼,其中的樂趣,大人是體會不了的。

  說我是小書蟲,一點也不過分。我喜歡讀各種書籍:科幻小說、偵探小說、名著、動物小說、童話等。我一看起書來就如饑似渴,那一天我放學回家,手也不洗,衣服也不換,抱起一本書來如惡狼撲食般讀起來。媽媽叫我吃飯,我充耳不聞,媽媽忍無可忍,使出她的'絕招“河東獅吼”,我沒有辦法,只得放下手中的書去吃飯。媽媽吃完先去洗碗了,我立刻放下沒吃完的飯,偷偷跑到客廳看起書來。媽媽被氣得無可奈何,說道:“你真是一個小書蟲啊!”

  上面是我靜的一面,我也很活潑,我酷愛運動,從不放過任何一個運動的機會。我經常每天晚上都和樓下的小朋友玩,一玩就是一個多小時。

  當然,我學習也不錯。這就是我李羿緯,一個陽光快樂的四年級小男孩,你們認識我、了解我了嗎?

小學生自我介紹8

  有這么一個蓬勃向上的男孩——來自慈溪農村,有幸來到鎮海這座海濱城市上學,而且一呆就是六年之久。

  這個男孩就是我,姓朱,名科宇,我已經從剛來鎮海時的無知小孩,在實驗小學老師們的辛勤培育下,成了仁愛中學的一名初中生。這個過程看似漫長,但“光陰似箭,日月如梭”,對我來說簡直是一盞茶的'功夫。

  我學習認真勤奮,具有強烈的上進心和求知欲。小學六年以來,各科成績均達優秀,而且均衡發展。在工作上,長期擔任班干部及大隊委員:工作積極負責,做事踏實,是老師們不可缺少的好助手;我性格開朗、團結同學、樂于助人、與人為善,常常能受到老師和同學們的一致好評……因而,各類榮譽接踵而至——“我們身邊的好榜樣”、“優秀社長”、“校園書法家”,而且多次被學校評為“五星級隊員”。

  我還興趣廣泛,全面發展。尤其是書畫方面,開創了自己的一方小天地,在書法老師的悉心指導下更使我對書法興趣倍增,與書法結下了不解之緣。我現在已通過寧波市毛筆書法考核最高級別——九級。我的書法作品也曾多次在校內外乃至全國比賽中獲獎并取得佳績。現在,只要你踏進我的書房,或者臥室,一陣陣濃濃的墨香會包圍著你。是呀,這墨香也浸潤著我的心。它不僅陶冶了我的性情,還培養了我的自信心。書法藝術給予我的無限樂趣!它將伴隨著我,直到永遠……

  “金無足赤,人無完人。”我也有些缺點,比如,做作業的時候粗心馬虎,經常會不是漏下一個字,就是把很簡單的字寫錯;有時候上課的時候,還會開一下小差。但是我一定會發揚優點,改正缺點,做一名德智體美勞全面發展的好學生!這就是我——一個樂觀向上的陽光男孩!請記住我的名字——朱科宇。

小學生自我介紹9

  大家好,我叫方宇涵。我今年十一歲了,我長著一張瓜子臉,身高一百四十四厘米,身材不胖也不瘦,眼睛小了一點。這些東西都很平常,可是我身上也有一些不平凡的地方,那個地方就是我的愛好。

  一般人呢,愛好是很平常的。他們的.愛好呢,無非就是踢踢足球,打打籃球和跑跑步什么的。而我不一樣,我的愛好是飼養,觀察和研究昆蟲。

  我非常喜歡昆蟲,因為他們個個都樣子奇特,可是他們也個個天資驚人。因為他們有的像是天才音樂家。例如蟬,蟬的歌既嘹亮又悅耳。還有一些昆蟲。它們像大力士一樣力大無窮。大力士就是獨角仙,別看獨角仙的個子小,體重也僅有一公克重,但是,它體內卻隱藏著一種怪力,使它能舉起850公克的東西,是它體重的850倍。又有一些昆蟲,它們是天生的獵手。例如螳螂,是一位實至名歸的打架高手,它以拳法而聞名于世,它的出手特點為快、準、高效。可以說是一招制敵。

  就是因為昆蟲這么奇特,有這么歷害的本能,才引起了我對它們的興趣,我下決心要好好研究它們。

  如果想和我作朋友,就來五(5)班找我吧。

小學生自我介紹10

老師、同學們:

  大家好!我是五年(1)班的xx,今年xx歲。我是位踏實穩重、誠實善良的女孩,了解我的人覺得我做事比說話要漂亮些。

  相信許多同學對我比較眼熟吧!確實,我經常在學校活動中露面。瞧,xx年11月第一屆校運會上亞運助威操領操里有我的身影;20xx年12月學校班級形象大使展示上,我與大家一起努力,獲得了全校第一名;xx年5月越秀區大課間活動評比中我擔任紅歌小指揮;不久前的9月9日教師節童謠表演,我也有參加;現在我還和同學一起主持一年(1)班每周的班隊會呢。今年6月我被評為了越秀區優秀班隊干部。

  我在課外也有一些收獲:去年5月在《廣州日報》舉辦的我和媽媽不得不說的'故事演講大賽中獲得十佳故事講演獎;有五篇文章發表在《趣味作文》等報刊雜志上;我愛畫畫,會畫漫畫、素描和速寫,曾在去年12月越秀區學生奶包裝設計比賽中獲三等獎;我愛拉小提琴,從六歲時就開始學,如今它已成為我生活的一部分,還是全國有名的廣州小天使交響樂團的一員呢!(下面我就給大家分享一小段《建黨偉業》里的插曲《有一天》。)

  我最大的優點,就是對人對事認真負責;我最大的缺點,就是不太會表現自己。如果能選上大隊委,我一定是位認真為大家干實事并且有能力干得很出色的人,請大家支持我并投我一票吧!

小學生自我介紹11

  大家好!

  我叫,今年8歲,已經是三年級的學生了。

  為了介紹清楚自己,寫好這學期的.第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

  站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!

  再看看我的長相。呀!

  挺好看的嘛!

小學生自我介紹12

  很高興能在今后的日子里和大家一起學習、一起進步!在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們,我對你們充滿了期待!

  讓老師來個簡單的自我介紹吧:我叫張廷芳,從事教育工作近30年,第一次擔任班主任,有時興奮,有時擔憂,甚至有時有些害怕。我一次次問自己,我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎?答案:能,因為我始終相信,只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情,只要你樂意都可以和我聊聊,把你們心中的所思所想告訴我,我愿在今后的學習生活中做你們的朋友,用一雙慧的'眼睛觀察你們在學習、生活中的言行,發掘你們的長處和閃光點,在班級工作中我力求做到制度化、規范化、科學化,將整個班凝聚成一個團結向上的集體。我會盡自己的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。

  最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂!在新的學期里有新創意,新的進步,因為你們是最棒的。

  我的企鵝號XXXXXX,為了我們能夠早認識,早日互相了解,成為好朋友,別忘了加我喲!

小學生自我介紹13

  嗨,我是個可愛的.女孩,如果好奇,請繼續往下看。

  呵呵,我做好事從不留名。在qq上,漂流瓶,我經常收到疑問瓶,要知道,我只是個孩子,卻能把他們的疑問化解。聊幾句,別人的會留下“謝謝”。并繼續找我聊,而我呢,早就不見了。

  我上課會認真聽講,老師經常夸我,但我不驕傲,會努力做得更好。

  我長得不錯。小細眉,小嘴,大眼睛,好多人喜歡我。我機智,不管幾位數成幾位數,我都會做,所以很多人都找我問問題。

  這就是我,一個可愛的我,你們愿意與我做朋友嗎?

小學生自我介紹14

  我叫尹子龍,今年8歲,是個活波可愛的男孩子。我在大浦鎮中心小學上二年級。

  我有一雙水靈靈地的.眼睛象兩顆黑葡萄,我的眉毛彎彎的象月牙,臉蛋紅紅的象個小蘋果,嘴巴小巧玲瓏,能言善辯。

  我喜歡數學,每次數學期末考試,成績都超過九十五分。

  我的優點是:上課專心聽講,成績優秀。我的缺點是粗心大意。

  記得有一次期末考試,我的數學因為粗心沒有拿到100分,那是因為我把18÷2看成了18÷3,真正的得數是9,我卻把得數算成了6,后來我的數學成績只有99.5分。我真粗心。

  我如果改掉了粗心這個毛病,你們愿意和我做朋友嗎?

小學生自我介紹15

  大家好,我的名字叫做潘可可,今年x歲,在河南虞城上初中。我不喜歡長頭發,所以我的發型是“蘑菇頭”,我的眼不大不小,鼻梁翹翹的,小巧玲瓏的鼻子,下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

  我的'個子高高的,身體不胖也不瘦。我的愛好很廣泛,如:跑步,畫畫,唱歌……但我最喜歡看書,我的屋里擺放的都是書,我的目標是每天看10頁,現在,我已經看完十幾本書了,別人說我的自很好看,這大概是我的優點吧。哪有了優點,肯定有缺點,我的缺點就是,太粗心,一次考試我竟然因馬虎錯了7、8分,從那次以后我再也不敢馬虎粗心了。這就是我一個活潑可愛的女孩。

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