轉專業面試自我介紹6篇
當去到一個新環境下，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編收集整理的轉專業面試自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉專業面試自我介紹1
你們好！我是機械工程學院xx級模具專業三班的學生陳xx。我現在鄭重提出轉專業申請，希望從模具專業轉入機械設計及自動化專業。我看過學校轉專業的相關規定，成績已經達到相關要求，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業。在剛入學的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。
即使偶然碰巧有了這一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的.青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發光了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導員的溝通，我逐漸了解到機械設計專業的課程設計，其中的機電一體系統設計、還有數控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉專業制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業提到日程上來，并加倍的努力實踐它。
堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業，能創造生產力是很偉大的事情。
我第一學年的學習成績如下，專業課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業第一。我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長發揮的更加的出色，在本專業的學習上加緊趕上進度，創造更好的成績。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。
相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。
轉專業面試自我介紹2
本人在校期間表現優秀，完成了機械設計，機械制造技術基礎，理論力學，材料力學，結構力學，金屬結構，液壓與氣壓傳動，機械工程控制基礎，畫法幾何與機械制圖等專業學科的學習；通過了英語四級，計算機C語言二級，全國計算機輔助技術應用工程師考試并獲得相關證書。同時，本人開朗樂觀，工作認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂于挑戰，對新的事物有較強的接受能力；有團隊精神和敬業精神，性格外向、待人誠懇、具有良好的.人際關系�？箟耗芰�。
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，責任心強；座右銘是優秀是一種習慣。我的期望是在企事業單位從事管理、金融、行政、助理等與專業相關方面的工作。我非常喜歡我的專業，所謂術業有專攻，我很開心自己能找到自己喜歡的事，并且能把它變成我的職業。
對工作有責任心；踏實，熱情，對生活充滿激情；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力；抗壓能力強，能夠快速適應周圍環境。所以我相信只要有機會，我一定能夠在新的專業課程里，追趕上教學進度，更好的發揮個人能力。
敬請各位院系領導予以考慮。
轉專業面試自我介紹3
尊敬的校院領導：
您好!我是文學與藝術傳媒學院20xx級廣告系廣告設計專業的學生張浩。現在鄭重提出轉專業申請，希望從廣告設計專業轉入環境藝術設計專業。
開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設計專業開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3DMAX做出的房屋模型，公園規劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩定，對周邊環境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環境藝術設計專業，那時我便萌發了轉專業的想法。
通過對學生手冊的學習，我知道轉專業的條件要求特別嚴。在上過了專業導論后，我也了解到環境藝術設計專業開設的很多專業基礎課和廣告設計專業大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專業，但由于才入門，專業知識涉及的.并不多。要想真正實現轉專業，必須要把設計的理論知識學踏實。
通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環境藝術設計的課程學習中去，努力表現的更加出色!
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位校院領導予以考慮。
轉專業面試自我介紹4
尊敬的校領導、老師：
我叫李芳，籍貫廣西回族自治區，是我校（大專）經濟管理電子商務（1）班學生。在入校的三個月多時間里，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉變。在本系學習的這幾個月里，輔導員和老師都給了我們莫大的'關懷，給了我學習與鍛煉的機會。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。
我承認子商務是一個有發展前景專業，并且其就業率在我校也在高水平。因種種原因，現向學校提出從校（大專）經濟管理07屆電子商務（1）班轉為（大專）生物科學系07屆生物制藥（2）班。
因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉入生物科學系07屆生物制藥（2）班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。并且我保證：在以后堅決刻苦學習。遵守校紀校規與認真學習專業內容。
轉專業面試自我介紹5
一、請簡單做一下自我介紹
準備“自我介紹”時要注意幾個問題：
1）介紹內容為：姓名、學院及專業、籍貫、期末成績名次、興趣及獲得的榮譽。
2）時間以兩分鐘內為宜。
3）核心是用事實、數據證明自己優秀，不要出現諸如“我很能干、很優秀”等籠統地自我吹噓的字眼。
4）不要提及一些消極的、負面的信息。如說自己動手能力不強等。
5）要把經過反復修改好的腳本爛熟于胸。
6）口齒清晰，語速適中，聲音響亮，語氣平和，充滿自信。
二、談談轉入本專業的理由
1）對本專業的發展前景、就業前景看好。
2）更符合自己的人生規劃，實現人生價值。
3）對本專業的基礎課有扎實的基礎，如數學是最喜愛的科目，英語基礎扎實并在快班學習，對計算機編程悟性好等。
4）對專業課有濃厚的興趣，自己的擅長與專業要求相一致等。如善于制圖，擅長空間想象等。
注意：一定不能貶低要轉出的專業，也不要貶低自己在學習原專業方面的能力，但可以說對它興趣不濃；相對而言，指出要轉入的專業更適合自己。重點放在對要轉入專業的闡述上。
三、轉入新專業后既要學習新課又要補修一些基礎課，你準備怎么把成績趕上去
1）把更多的時間和精力放到學習上�？梢赃m當辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節假日進行學習。
2）多向老師和學習好的同學請教。這是自己的長項。
3）制訂一個科學的學習計劃，穩扎穩打。
4）努力總結一套適合自己、適合新專業的高效率的學習方法。
5）不怕困難，刻苦學習。
四、談談對要轉入的專業的認識
面試之前，要對所轉專業有比較全面的了解，包括該專業的`培養目標、就業去向和主要課程。多去瀏覽所轉學院的網絡主頁可以幫助你快速有效地了解這個專業。
1首先，面試之前，要對所轉專業的各學科有比較全面的了解，包括該專業的課程設置；要十分明確你轉專業的目的；要清楚所轉的專業以后會在社會上從事哪方面的工作。因為面試時，老師可能會考察你是否適合該專業的學習，比如電氣學院，對理工科和英語的要求比較高，老師可能會從這兩方面考察。學長還提醒，多去瀏覽所轉學院的網絡主頁可以幫助你快速有效地了解這個專業.
2面試時，一定要有自信，對自身的特點要有清晰的認識，在短短的幾分鐘內，要展現出自己的優勢，最好能避免過于張揚，并同時表現出你的踏實沉穩。
3另外，學長學姐還給轉專業的同學幾點提醒，第一，不能盲目跟風，不要只因為一個專業的出國容易或高薪就業就去轉，興趣是第一位的，每個人都有不同的路要走，一定要先明確自己是否適合這個專業。第二，面試是關鍵的一環，但面試錄取之后，不能放松學習，抓緊時間進行期末考試的復習很重要，否則將功虧一簣。第三，轉了專業之后，自己要有緊迫感，要補的課程可能比較多，學習壓力有點大，但既然是自己選擇的，就要好好學，不能半途而廢。放心，教務員老師會在補課上給你足夠的便利。
轉專業面試自我介紹6
我叫xx，是xx學院法律系。我相信憑借我扎實的專業背景和豐富的實踐經驗，足以使我可以轉專業。
學習上，本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等，掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規，理解和把握法律規則背后的法律精神和法律價值，并能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。
我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的'四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。
如今，四年法律專業的學習賦予我縝密的思維足以讓我應付紛繁復雜的法律問題。中建三局在我國建筑領域是一枚奇葩，她所承擔的工程很多成為我國的地標性建筑。我希望能在中建三局這個溫暖的大家庭里不斷成長，為鍛造我國建筑史的新奇跡奉獻自己的青春。
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