關于初中自我介紹(15篇)
當到達一個陌生的環境后，時常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的關于初中自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于初中自我介紹1
我叫金磊，今年十二歲里出身于20xx年6月1日，一個特別的日子。
現在是一名七年級四班的學生。現在有150cm，在姐姐170cm的壓迫下，我要努力長高。
我是一個時活潑時安靜的男生，喜歡和直率、活潑開朗的人做朋友，我的脾氣有些古怪，這可能由于我是雙子座——一個具有雙重性格的星座。
我有很多的愛好，比如：睡覺、看電視、玩電腦……姐姐老說我不正經，慢慢的我喜歡上了看書、聽音樂；我還算是一個長的挺帥蘇愛的男生，大大的眼睛，彎彎的眉毛。我全身特長并不多，最為突出的就是我的睫毛特長；對于剛剛開始的`初中生活，我有很大的好奇心，對于身邊的每個人每件事都感到新奇，希望這三年內和他們好好相處；我努力學習取得一個優異的成績，給自己一個好的交代，不讓自己留有遺憾。
這就是我，一個活潑開朗、直率的我，希望你們能了解我，與我成為朋友。
關于初中自我介紹2
我叫xxx，我是一個男子漢。我的生日在x月xx日，我出生在xx。我喜歡看書，畢業于北秀小學。我是一個男孩，叫xxx，xx的x，我實在20xx年8月時，在xx常山出生的。我喜歡下棋，看動物小說，修改電腦游戲。我xxx小學畢業的`。正居住在xxxx。
關于初中自我介紹3
我叫xxx我有許許多多的愛好比如玩電腦看電視下象棋打籃球。我很喜歡公益初x（4）班感覺公益四班就像我的家一樣給我許許多多的溫暖。
大家好，我叫xx，今年xx歲了，來自xx市xx中學初xx班。我是本班的紀律委員，不用說都知道，我的.紀律好。在我的管理下，班級紀律非常優越。
我叫xxx，今年xx歲了。喜歡打打籃球，玩玩乒乓球。偶爾也會玩玩電腦。不過我平時喜歡做奧數，或者是做做語文的閱讀。但是我最喜歡的還是在網上留言，貼吧去逛一下，有時也會去博客上寫一兩段話。我最大的特點就是不太嚴肅，因為我遇到什么事都不會太嚴肅去處理，當然不是學習上的，而是指生活上的一些小事。
我是來自初xx班的xx。我xx歲了。我的特長有彈鋼琴，寫作（能力有限，只有一點）我是一個陽光的女孩。母親說我是個牙套妹，因為初中都要帶牙套。如果沒帶，別人在幾百米以外都能認出我：黑黑的皮膚，厚厚的眼鏡，歪歪的牙齒·······希望能在初中當老師的左右手，同學的好朋友！
大家好，我叫xxx。因為不注意保護眼睛，戴上了眼鏡！！我有時比較開朗，有時又比較文靜。以前的同學都覺得我比較陽光。我比較擅長英語。嗯，其實音樂也不錯，會彈鋼琴。我的動作很慢，吃飯也是最后一個吃完的。以后我得抓緊一點，吃快一些。
關于初中自我介紹4
我叫袁凱，我是初一2班的同學。其實我這個名字非常好記，因為只要在袁凱的中間加一個世就就會變成袁世凱了。我來自美麗的老淮安，那里到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業于馬甸小學。家里有六口人，我有一個非常調皮的妹妹。
我的愛好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛好。不過我最大的愛好還是拳擊和象棋，因為拳擊除了可以增強我們的身體素質，還可以防身呢。然后就是象棋因為象棋不但可以增長我們的計謀，還可以讓我們在下棋中交到更多的朋友。
以上就是我的愛好，和我對這些愛好的見解，當然了我也不知道我說的對不對，但有一點是真的那就是我真的很愛拳擊和象棋。
上面說的是我的一些基本資料和愛好，下面就應該說說我的缺點了。
我最大的缺點就是愛笑，有人說愛笑是好事啊！但愛笑也要分場合呀，我也不知道我為什么有時控制不住自己，就是這個愛笑事情讓我被同學們認為我是一個幸災樂禍的人，我記得事情是這樣的；有一天上午語文課上正在講海倫凱勒這一課，當老師講到最悲哀的時候，我突然笑了起來，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的.是除了老師看到，還有一個女生也看到了。在放學路上我聽見了那個看見我笑的女生和數學班說；今天上午老師講海倫凱勒的時候，我看見袁凱在笑。不可能，數學班長驚訝的問道！這是我親眼看到的，數學班長相信了。
我聽到這兒，心里想；不好。果然下午上學的時候大家都說袁凱沒想到你原來是這樣的人，我們都看錯你了。說道這兒我想你們應該知道了我為什么說；我愛笑是我的最大的缺點了吧。
說了這么多我想你們都應該了解我了吧。
關于初中自我介紹5
在文學社，常有人叫：“桂林，桂林……”在初一五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，并非廣西的桂林。這個桂林，是個有笑有淚，有勇有怒的人。而這個人，正是我。
我的全名叫阮桂林，網名稱謂“樂小生”。我是一個喜歡休閑的人，平日在家里喜歡打打網游，聽聽音樂，寫寫作文。但我還是最喜歡寫作文。
經過在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的文學社。正因有文學社這樣的影響，我從喜愛寫作升華為酷愛作文，于是，它就這樣成為了我的。在寂寞時，它與我走過燦爛微笑；在哀傷時，它與我劃過無窮樂趣……作文——我的`知己！
但它也是個“野蠻人”，因此，與它接觸時，必須要注意以下幾點：⒈先寫提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘癥”，先寫提綱，把重要的內容記錄下來，方便自己下筆時尋找記憶，萬無一失。⒉注意結構與條理。要注意每一段的結構，與整體的結構和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當并好，讓別人覺得你的文章上每一個詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語外，還得加點調味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。
經驗告訴我：寫作可以提升一個人的語文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語文，要提高語文也能借助寫作呀。因此寫作既是我的益友，也是我的良師。語文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！
莘莘學子在三鑫，其中一位名桂林。這個桂林，就是愛寫作的我。
關于初中自我介紹6
大家好，我叫張xxx，今年xx歲，我個子長得不高，身材長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 :“誰會有這么多錢呀，分明是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的`作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
嘿嘿!這就是我。
關于初中自我介紹7
我，一個自命不凡而又碌碌無為的普通中學生。一張標準的國字臉，一雙黑珍珠般水靈靈的小眼睛，從“爪哇國”來的一大群“青春美麗痘”，耀武揚威地占據我的臉面，妄圖與目爭輝。熟識我的人都說我這對“珍珠”跟如此龐大的身軀不成正比。不過，我認為，老虎身軀龐大，乃為百獸之王；松鼠眼睛甚小，亦可明察秋毫。別人以小眼為恥，我卻以小眼為榮。
我這人有個特點，就是嘴巴特別發達。憑著兩片薄薄紅唇，一片三寸不爛之舌，我轉戰南北，參加過多次普通話比賽，還經常到一些單位來上兩段相聲。那時，有這雙賊亮賊亮的小眼積極加盟，說到妙處，常常令人噴飯。在班里，我是大家公認的'“笑料”，時常有意無意地調侃兩句，讓同學們在學習之余樂得眼淚橫流，雙手捧腹。
此外，我還是一位十分“儒雅”的男士，平時喜歡找個僻靜而又氣氛和諧的椅角音晃啃啃書。書，簡直就是我的生命。因此，我家的書櫥里琳瑯滿目地擺了不少書，上至天文地理，下到雜文小報，前瞻（四書五經），后顧（悲慘世界）。這幾年，家里的書“吃”光了，閑來無事，我就不時往書店跑跑，經常像鐘點工一樣——書店何時下班，我也什么時候“下班”。我看書已經到了走火入魔的程度。記得有一次，我讀（三國演義）“死諸葛嚇走活仲達”一回時，興之所至，拍案而起，連聲叫好，竟然驚動家人。事后回想起來，確實感到有些好笑。
我就是我，一個風趣幽默的大男孩兒。子日：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”怎么樣，交個朋友吧?
關于初中自我介紹8
我叫陳xx，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的`方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
關于初中自我介紹9
大家好!我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那么燦爛，藍天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的 因此，在老師和家長的`教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。
同樣的我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷!
我和爸爸的關系弄的很融洽。我爸爸是一個非常 好玩 (不知道用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜。可是他從來不生氣，在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那么多呢?就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校里，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操 我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家!這就是我北堂**!
關于初中自我介紹10
我叫＊＊，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等， 所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的'站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
關于初中自我介紹11
我叫王迪，迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美好的意思，也許家里人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美好！
我有一對粗粗的眉毛，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什么炯炯有神，但凡看過我的人都會覺得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴，我說話從不帶臟字也不像有的女孩愛吵愛嚷，似乎有點跟不上時代。總之，人體的這幾個面部器官湊在一起，就組成了一個我……
我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業訓練，只不過是一時興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的。現在我小學畢業了，成為一名初中生，在新學校新班級里，要學的東西實在是太多了，我越發感到知識是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學習好，難道你不愛玩嗎？”其實我也很愛玩，也知道學習挺苦的，并且一直由于學習方法掌握不當，而導致成績平平，但是，每當我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時，你就會覺得只有學習能改變自己的命運；每當我看見好好的同學在商店里賣貨掙錢養家糊口時，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的.柜臺里，從冬到夏，你會覺得多么悲哀！”這時你就會覺得和廣大同學一起學習是多么地幸福，只有學習不斷地學習掌握了高超的本領才能走出這片小天地！
人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人。”一個人連自己的幸福都實現不了，又從哪能談得上報效祖國呢？大事情是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點兒韌勁吧！盡管我現在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個渺小的我。
我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺得快樂。如果你相信我說的都是真的，那么就讓志同道合的同學和我一起在中學的校園里，去實現自己人生的圖騰吧！
我渴望在藍天上高傲地飛翔，今天我們向前邁出一小步，那只是雛鷹的短暫飛翔；明天我們將要向前邁出一大步，到那時，你會看到鷹的力量——正在飛越太平洋，我渴望那一天的早日到來……
關于初中自我介紹12
小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么？不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎！
快樂是什么？說真的。我答不出來。我只能說：你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人贊賞你時可以得到······快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時候，因為我那時的家庭經濟不是很好。住在一個小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂，嘻嘻嘻。
我上了二年級后，常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很快樂。
等上了初中，我開始覺得有點壓力了，因為讀的'科目多了，作業多了，老師嚴了，沒有那么多時間玩了，一有空就往圖書館里鉆，到最后我得到的是什么？對，是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂，因為我學到了很多快樂······
上了高中后，我······
你發現了嗎？快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠的好朋友一樣在你的生活里，不曾離開過對吧！快樂一直在伴著我成長，以前是。現在是。以后也是。它不會離開，就想魚離不開水一樣。
快樂伴我成長，永遠，永遠。
關于初中自我介紹13
我長大了。因為我已經是初中生了，不再是無知、幼稚的小孩子了。老師用他們的汗水哺育我們，讓我們有了優秀的成績，老師的表揚最重要了，因為我親自體驗過了，一次小小的表揚，讓我對英語更感興趣。如果有人問那個愛受表揚的人是誰？我會毫不猶豫地說：“是我平時，我喜歡一邊聽音樂一邊寫作業，但是我不會唱歌，因為我認為音樂，自己一個人在心里慢慢地品味它韻美的`地方，并不一定把它唱出來，才說你喜歡音樂。聽音樂，可以當做催眠曲，也可以讓自己身心放松。如果有人問有誰喜歡聽音樂？我會大膽地講：“我。”
我有一雙極小的眼睛，整張臉就屬鼻子最倒霉，它每天必須得支撐一副眼鏡架，眼睛非常感謝鼻子，為了給它減輕一點負擔，眼睛便去請耳朵兄弟幫幫忙，讓他們拖住鏡架，這樣鼻子就輕松多了。由于我愛吃辣，所以滿臉都長滿了豆豆，豆豆一家可真小氣，不愿意讓人碰，一碰就痛。在眉毛上有一條刀疤，那是小時候掉到河里被石頭扎的紀念品，讓我至今還記得。
我最喜歡擁有許多好朋友，因為朋友多，所以以后的路會更廣，并且朋友也是訴苦的對象，當自己傷心難過的時候，朋友會安慰。在人生道路上，是不可以沒有朋友的，正是因為有很多朋友，才讓我明白了，什么才是真正的友誼。
這就是我！一個平凡、愛受表揚、愛聽音樂的初中女孩！
關于初中自我介紹14
我是一個做事丟三落四、一點記性也沒有的小女孩。粗心和馬虎是我最要好的朋友，無論什么事都忘不了他們。
每次的考試我都信心十足，但考完試我可就不那么自信了，尤其是成績單發下來時，考試前的那“滿面春風”就一下子變成了“懊悔莫及”。考試卷紙發下來，細看卷紙，全都是因為馬虎造成的，比如，把“6”看成了“9”;把“己”讀成了“已”。更倒霉的是數學應用題，上面算式的得數是78.5，下面寫答的時候就寫成了98.5.每一次大大小小的考試成績都是“慘不忍睹”!
我常常都在想，如果當初考試時認真一點就好了，可還是不行。唉，我怎么就這么馬虎呢?上次的月中考試，我的語文成績是88分，一道六分的題讓我白白地丟掉了。我當時想那道題的`字數有點多，等把最后一題答完再寫吧。可誰知，最后一題剛答完，廣播就讓六年級收卷了，我連看都沒看就將手中還沒有答完的卷紙交給了老師，結果...即使不說結果也知道了——那一次的考試成績是我最差的。
馬虎這個毛病使我吃了不少虧，我真是搞不明白我為什么會這么馬虎。雖然我已經改了不少了，但是還總犯馬虎這個毛病，唉!
關于初中自我介紹15
步入教育事業一直是我的夢想，XX大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。選擇了教育事業，選擇了XX大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
大家下午好，今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的.教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為教育事業奉獻自己的畢生心血，我的自我介紹完畢，謝謝大家。
我在工作上，責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心，能腳踏實地地把自己的工作做好的同時協助同事把部門的工作完成！從事學校校長行政文員工作的一段時間以及在學校親身作為言傳身教的老師的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之后我會積極地吸取教訓，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過，讓我成長！同時，我感覺到了自己從校園出來以后的成長，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨去應付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認知的門外漢到逐步地能協助學校校長處理、跟進一些工作，這個過程除了很多來自領導和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經歷各樣的事，我會堅強、會很努力的去面對、去經歷、去成長。
對于社會經驗不是很豐富的我，對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！
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