教師求職自我介紹(集合15篇)
來到一個陌生的地方時，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那么自我介紹應該包括什么內容呢？下面是小編整理的教師求職自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師求職自我介紹1
尊敬的園長：
您好!
我叫xx，來自xx，畢業于xx師范大學，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
xx年畢業后，我先后到過xx區“xx幼兒園”、“xxx幼兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和職責心，我十分喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，此刻的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的`全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。
當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。
最重要的是，我很喜愛小孩，也十分受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者就應具備的最起碼的素養。
在未來的日子里，我將更加努力學習，努力工作，為教育事業貢獻自己的力量。
謝謝。
教師求職自我介紹2
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加xxxxxxxxxx招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是xxxxxxxxxx號考生，xxxxxxxxxx專業碩士研究生畢業。從小我就對教師這個職業有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在xxxxxxxxxx年的大學生活中，我始終努力學習專業課程，不斷鉆研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個教師所必備的專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還利用課余時間在xxxxxxxxxx教學機構、xxxxxxxxxx教育集團等兼職中小學xxxxxxxxxx課程課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升，尤其xxxxx年xxxxx月在xxxxxxxxxx學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的`愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮斗目標。
我的介紹完畢。
謝謝大家。
教師求職自我介紹3
尊敬的領導：
您好，我是來自黑龍江大學光學專業的應屆碩士畢業生，師從黑龍江大學光學專業xxx教授。我想申請的職位是貴校的物理教師。我相信在黑龍江大學“參天盡物，博學慎思”校訓的培養下，我有能力接受任何挑戰。自入大學以來，我一直重視自身能力和素質的綜合培養，不斷學習新知識積極參加各種活動鍛煉自己。在及研究生的七年時間內，持之以恒地努力，在學習、等方面取得了一定的成績，各方面能力也有了很大的提高。
本科期間我認真、扎實的的學習和掌握了基礎的專業知識，系統地掌握了物理學方面的相關的理論知識，熟練使用windowsxp操作系統和辦公軟件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。自我介紹更重要的是，嚴謹的`學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。本科畢業后我曾在北京金鑰匙教育中心任教，從事高一物理教學工作，這是一所正規的輔導學校，在這一年當中我受益頗多，具備了一名教師應有的素質，有一定的授課經驗和學生管理能力，我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用，也使我更有信心能夠勝任教師這個崗位。
研究生階段，我依然努力學習學科基礎知識，積極對課題進行研究和實踐，學習與掌握了信號處理的相關知識、激光雷達系統的原理，以及應用小波工具箱和小波程序處理信號等技術，并有望在激光雷達信號處理理論及實驗研究上取得突破性進展。并利用實驗室的條件積極從事實驗研究工作，實驗與理論相結合，進一步充實和提高了自己。曾任黑龍江大學研究生學生會信息采編團隊小組長，參加研究生代表大會、運動會等的宣傳、組織和信息采集工作，提高了我的組織和創新能力。還參加的黑龍江大學物理科學與技術學院基礎物理實驗光學部分的教學工作，我待人誠懇，交際廣泛，具有很好的合作能力。我相信經過更多的實踐與培訓，可以勝任貴校所招聘的工作崗位。
我熱切地期望能成為貴校中的一員，請在實踐中考驗我！請給我一次證明的機會！
教師求職自我介紹4
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試，對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊，我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的'興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師求職自我介紹5
各位尊敬的考官：
早上好!
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，現年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在x工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到x，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入物理教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考物理教師的信心和決心。所以我參加了這次物理教師考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在x中得到鍛煉和有獲得發展的機會。
物理教師是一種神圣而高尚的.職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求物理教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對物理教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。
教師求職自我介紹6
各位領導，朋友們：
大家好！
從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區"優秀輔導員"。
在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎，"學高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的`學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。
在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
教師求職自我介紹7
各位尊敬的考官，學校領導：
早上好!
今天能有機會在這里參加政治教師面試，能夠向各位考官和老師請教和學習，我感到十分的榮幸和驕傲，同時我也希望通過這次面試把自己最好的一面展現給大家，希望你們能認可我，下面通過自我介紹的時間讓您了解我的基本情況。
本人現年__歲，滿族，師范類本科畢業，平時我喜歡看書和與人交流探討，性格外向，活潑開朗，能熱心去關心身邊的每一個人和每一件事，和親戚朋友和諧融洽的'相處，能做到理解和支持。
生活是豐富多彩的，我對現實生活充滿信心。我曾經在某某三中工作，先后在學校里在不同的年級擔任教學工作，開始我擔任三年級的語文教學工作，隨后因學校需要到五年級工作，有著大量的教學實踐經驗，在教學工作中取得一些的成績，同時也得到學生和老師們的一致認可。
通過這三年的教學工作我學到了很多有益知識和積累有益經驗，同時還培養了我堅韌不拔和頑強拼搏的精神品質，使我能夠在實際工作中能夠不斷地克服困難、積極進取，作出出色成績。
加入人民教師的行列是我自小的理想和愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在對自我有著全面深刻的認知之上的，而我感覺到我之前的工作熱情一直沒有被有效的激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得人民教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我成為政治教師的信心和決心。
教師求職自我介紹8
尊敬的校長：
您好!
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的'人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!下面，我就自己的實際情況向您作簡單的個人自我介紹：
我的家鄉在內蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
教師求職自我介紹9
尊敬的各位考官、各位評委老師：
各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到萬分的激動，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫XXX，今年XX歲。xx年7月我從XXX師范學校藝師美術專業畢業。由于從xx年起國家包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時XX學校由于師資不足，經人介紹，我能在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！當一名光榮的`人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣的，他要求教師不僅要有豐富的學識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能能唱、善說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的涵養。
所以，這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認可我，給我這個機會！
教師求職自我介紹10
尊敬的領導：
你們好！很高興有機會可以參加這次面試，我叫___，小學英語教育專業。
我有一些教育工作者的經驗，畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格“師生相處和諧”，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的.興趣。
我一直在不斷的提升自己，完善自己，自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，去年我被評為縣級骨干教師。今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。
我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
教師求職自我介紹11
各位領導、老師：
您們好!
很高興今天能有機會在這里向各位領導、老師請教與學習，我是來自西南大學..學院的.。
我今天應聘的職位是初中物理教師，我相信經過大學四年師范教育的專業培養，我初步具備了作為一名合格物理教師應該具有的基本素質。
在大學期間，我努力學習，專業學習成績不差。平時利用周末帶過初二的物理家教。暑期在教育培訓機構做過兼職老師，教過初二初三初一初二的物理課程。同時我還在重慶市實驗中學實習了四個月，兼任初二國際班的實習班主任和任課教師，協助導師處理了大量的班主任工作，并承擔了三個文科班的全部物理教學和兩個理科班的部分教學內容，在實習的日子里我的.講課能力、溝通交流能力、組織管理能力得到很大的鍛煉和提高。
所以，我認為自己在大學四年所學的知識、所掌握的教學技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。
各位領導、各位老師;
或許我不是令您們最滿意的，但我相信“天道酬勤”，依靠我的努力，我將會是最合適的!
或許我不是最優秀的，但我會是最踏實、最負責、最具有潛力的!
希望各位領導、老師能夠給我這個機會。
謝謝!
教師求職自我介紹12
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xxxx中學任教之前，一直工作在xxxx中學。
在5年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自xxxx年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的中學生團校在xxxx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是xxxx市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
在工作中通過自己的努力和各學科老師的'幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xxxx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xxxx中學的工作。在xxxx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。
教師求職自我介紹13
各位領導，朋友們：
大家好！
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現在我正摸索、研究、總結很適用于我的"語文情感教學法"。
記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑。學校、全區、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優秀語文教師的遺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習，努力的提高自己各方面的.能力，以積極的心態參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府"優秀教師"的稱號，榮獲臨翔區課堂教學競賽小學組語文一等獎、數學三等獎，多次被評為區級、校級優質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會"收獲教育之果實，享受教育之甘甜。"這就是我能立足于教育這一崇高事業之本。謝謝大家！
教師求職自我介紹14
各位考官：
你們好！
今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫武漢人才網，今年x歲。漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。
我以前在xxx實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名數學教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的'基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神圣而高尚的職業，希望大家能夠認可我，給我這個機會！
xxx
20xx年x月x日
教師求職自我介紹15
xxx，女，1980年出生，本科學歷，小學高級教師，現任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優秀輔導員、市“優秀x員”、市“教壇新秀”。
從教14年來，堅持一線的教學工作，積極參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學習。具有豐富的教學經驗，執教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學評優課比賽中榮獲一等獎。發揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎;參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業余主持人大賽獲得銅獎，并評為“歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統、團市委組織的大型文藝晚會任節目主持人。
結合教學、德育工作體會，不斷進行經驗總結，先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質的'分層研究》、《校本課程的開發與實施》(此項課題為十一五課題，榮獲全國優秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫助少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現新課程特征，促進學生多元發展》、《把春游還給學生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等CN刊物上。
熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅老師參加市少代會研討課《心系農運，文明禮儀伴我行》;指導黃冬梅老師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉老師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉活動;指導吳曉軍老師中隊觀摩課《團結協作好少年》，市直學校觀摩;指導劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區級研討;指導潘乙萍老師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。
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