實用的自我介紹的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的自我介紹的作文4篇，歡迎大家分享。
自我介紹的作文 篇1
我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽市油田一小上四年級。
我有一頭烏黑的頭發，一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個小酒窩。讓別人一看，帥呆了。
我不僅長得帥，知識面也很廣。上知天文，下知地理，無所不能。天文、地理、生物、物理、化學我都多少懂一點。英語、數學都不錯，就是語文閱讀理解差了點，不過，我會很快補上去的。
除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行云流水，生的曲子就不太好聽了。我會彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂曲。那次，我彈琴時，已懷胎八個月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子里高興的'跳起舞來。可見，我的琴聲有多少美妙啊。
我以后想成為一名科學家，所以我要好好學習。我覺得只要努力就會實現，就像以前我一直渴望當班長，在我的努力下，二年級的時候我成功進入班級內閣，并成為班級第一位男班長，只要有理想，并付諸努力就一定能實現。
自我介紹的作文 篇2
每個人都有自己的愛好，當然我也不例外我的愛好是游泳、打羽毛球、打乒乓球，但我最喜歡的是打籃球，我還是學校的籃球隊員呢。
課余時間和節假日在籃球場上都能看見我矯健的身影。記得在一個炎熱的夏天，一大早，我又去籃球場打籃球了，并且，打了整整一天，曬得油黑發亮，直到晚上七點才很不情愿地回家。到家時我渾身濕透，已經很累了。我一邊洗澡，一邊擺投籃的動作，什么三步上籃、勾手、跳投……，當我正在興頭上時，被媽媽發現了,媽媽對我說：“你都一天沒吃飯了,還不快點洗澡，然后去吃飯”�？晌覍寢尩�.話毫不理睬，仍然沉迷在籃球的世界中，繼續做著各種籃球動作。
我不但喜歡籃球，而且還特別喜歡看NBA、CBA等比賽，每當有籃球節目時，不管有多精彩的動畫片，我也絲毫不動搖。
這就是我，一個喜歡籃球的小男孩兒。
自我介紹的作文 篇3
我是一個好強的人 我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。 那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多�！眲傉f完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的.刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。 一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。 這就是我要告訴你的一件事。 其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
點評： 這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他。”這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發出一種無名的力量�！�
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。 我想有個家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。 風，呼呼啦啦的，仍然在刮。
自我介紹的作文 篇4
老師、同學們，大家好！我叫毛爾昕，綽號叫毛毛或毛毛蟲等，反正有很多千奇百怪的名字。我已經是中學生，當我穿上嶄新的校服，佩戴上�；諘r，我的心里無比自豪。在這里我的學習生活翻開全新一頁。令人憧憬的中學校園接納我，我在這里認識許多陌生的同學和老師。你們一定也想解我吧！那么我就來自我介紹一下吧。
你們已經知道我叫什么，我也不多說廢話，進入正題說說我自己。我從小學一年級到三年級都是班里的一名普通“老百姓”。直到四年級才被老師相中，被選為語文小組長，后來因為自己語文成績不合格被革職，真慘！到五年級，因為我畫畫畫的好，被選為政宣委員，我出的黑板報常常獲獎，其實是三個人的汗水的結晶。我特別愛好體育，曾參加過校跳繩比賽還獲得第一名。我曾有兩次代表學校去參加海曙區的跳繩比賽，以250、240/分鐘的成績獲得區女子組第二、三名。后又去市里比賽得第四名。我的`長跑耐力非常好，常常參加田徑比賽而且還獲得獎項。
下面我來說說我的性格吧！我自己也說不好自己到底是什么樣的！有時我開心起來像火山爆發似的，干什么事都十分興奮，有時不開心時，像瀉氣的皮球，就會沖任何人或東面發火�。。〔贿^我十分愛笑，也許小學的前后左右桌受我的感染，也變得會笑。我還有一樣十分矛盾的事，那就是愛哭，常常為一些芝麻綠豆的事，眼淚就嘩嘩的流下來，同學怎么哄也停不住。許多同學們都說我是一個“危險品”。
有一次，我跟我最好的朋友——周妍吵架，這是我們吵得最歷害的一次。使我永遠忘不。事情是這樣子的：這節課是音樂課，上一節課是數學課，數學李老師布置許多作業，而且還要在下午放學前完成�？墒悄枪澮呀浭堑谌澱n，所以周妍在音樂開始做作業，第四五排的同學也效仿起來，我也是其中之一被前排同學發現，他們把這事告訴老師。起先老師用眼睛看看我們，后來見我們還再做，就走過來，把我的作業本收走。這下，我可不高興，我想：憑什么拿我的本子，這么多人在做，為什么就拿我的本子………下課后，我把氣全撒在周妍的頭上，還把她的鉛筆盒扔到樓下�？墒�，周妍并不生氣，她還來逗我開心。
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