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大學輔導員的自我介紹

時間：2024-06-20 09:28:20 自我介紹我要投稿

大學輔導員的自我介紹

　　來到一個陌生的地方時，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編為大家整理的大學輔導員的自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

大學輔導員的自我介紹

大學輔導員的自我介紹1

尊敬的輔導員老師：

　　您好！我是一名正在讀大學的學生，我很榮幸能有機會向您介紹自己并申請成為大學輔導員的候選人。

　　我來自一個普通的家庭，在家人的.關(guān)愛與激勵下努力學習，在高中時取得了優(yōu)異的成績，并成功考入了目標大學。在校期間，我積極參加各類社團活動，擔任過多個社團干部，并取得了一定的成績和經(jīng)驗。

　　作為一名學生，我深刻體會到大學生活的復雜性和多變性。我不僅需要面對學習壓力，還需要學會生活管理、社交溝通、自我發(fā)展等。在這樣的情況下，我深刻認識到作為學生的需要和困難，也明白輔導員在大學里扮演著重要的角色。他們不僅需要為學生提供學習上的幫助，還需要在生活上為學生提供支持和指導。

　　作為一名大學輔導員，我有著自己的優(yōu)勢和特點。首先，我擁有較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力，能夠有效引導學生發(fā)展個人興趣和特長；其次，我具有較好的溝通能力，能夠與學生建立良好的關(guān)系，幫助他們解決各種問題；再次，我熱愛教育事業(yè)，樂于幫助學生實現(xiàn)自我價值，成為有用之才。

　　我希望能成為一名大學輔導員，為學生提供力所能及的幫助和支持。我相信，在您的指導下，我一定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點，不斷提升自我，成為一名優(yōu)秀的大學輔導員。謝謝！

大學輔導員的自我介紹2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！今天能夠參與這次面試，我感到非常榮幸！我叫崔耀鵬，是思想政治教育專業(yè)的應屆碩士生。高校政治輔導員是一個光榮而神圣的職位，我認為，應聘這個崗位有以下五大優(yōu)勢：

　　第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強、業(yè)務精、紀律嚴、做風正，從而為做好政治輔導員這項工作奠定了政治基礎(chǔ)。

　　第二，我的.碩士專業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學、教育學、心理學等學科背景，為從事政治輔導員這項工作奠定了核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟學專業(yè)背景為從事這項工作提供了較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。

　　第三，無論在大學期間，還是在研究生期間，曾多次擔任主要學生干部。如大學期間，曾擔任班級紀律委員、生活委員、輔導員助理，擔任某社團主要負責人之一；研究生期間，擔任所在班級班長，校級研究生會干事、部長，具備豐富的學生管理工作經(jīng)驗，具有較強的組織管理能力和語言表達能力，從而為做好政治輔導員這項工作奠定了經(jīng)驗與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實踐方面，曾實習鍛煉于省委機關(guān)，機關(guān)工作能力和公務活動能力得到了有效提升。

　　第四，較強的學習能力與學術(shù)研究能力。研究生學習期間，被錄用或公共發(fā)表學術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績在85分以上，約50%科目成績居專業(yè)第一。新時期輔導員隊伍發(fā)展的方向是實踐能力

　　與科研能力并舉，較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導員的基本保障。

　　第五，最重要的是，我熱愛校園這片熱土，熱愛學生這些祖國明天的棟梁，更熱愛教育這項偉大的事業(yè)！十年樹木，百年樹人。我愿意為學生的成才成長，學校的壯大發(fā)展，在輔導員的崗位上貢獻自己一份的力量。

　　謝謝大家！

大學輔導員的自我介紹3

　　一、個人情況介紹

　　07年6月，我畢業(yè)于 **，07年8月工作至今，先后擔任過3個年級的輔導員和3個班級的班主任；先后擔任過就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學習中心、班主任、班級考核評比工作、協(xié)助開展黨建工作、擔任**創(chuàng)業(yè)社團和**公司指導老師，參與就業(yè)指導課、體育課、分黨校授課。

　　二、特色工作介紹

　　眾所周知，輔導員是連接學校和學生之間的橋梁，是學生的組織者和管理者。我們輔導員的服務對象是學生，我對輔導員工作任務的理解為：學生學業(yè)的促進者、學生生活的指導者、學生困難的幫助者、學生思想的解惑者、學生人生的導航者。

　　（一）堅持“以生為本，踏實服務，五心溫暖人心”的工作理念

　　本人自擔任輔導員工作以來，始終踐行“以生為本，踏實做事，為學生健康成長服務，用責任心、愛心、耐心、細心、關(guān)心溫暖學生心”的工作理念，與學生建立了亦師亦友的和諧關(guān)系。關(guān)注各類學生的不同需求，從實際出發(fā)，為他們的成長成才提供必要的幫助。

　　我對五“心”的理解：

　　1.如何做到有責任心的輔導員？

　　我認為，輔導員的工作體現(xiàn)在兩個方面，上對學校負責，下對學生負責。我們輔導員只有掌握了學生工作任務與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學校的各項活動得到很好的落實。另一方面要做到經(jīng)常深入學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立正確的觀念。

　　上對學校負責，下對學生負責

　　2. 如何做到有愛心的輔導員？

　　蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子。”可見，愛是我們輔導員工作的前提。輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對學生的熱愛之心。我認為，面對學生的熱愛之心體現(xiàn)全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學生，設(shè)身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田，用愛感化學生。

　　對輔導員工作本身的熱愛之心

　　對學生的熱愛之心，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學生

　　3. 如何做到有耐心的輔導員？

　　“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對輔導員生活和工作狀態(tài)的描述，學生日常事務性工作確實占據(jù)了我們輔導員大部分的`時間和精力。如何將自己從繁重的事務性工作中脫離出來，需要我們輔導員耐心摸索學生管理的特點與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學生日常管理。結(jié)合模具系的實際情況，我們系部制定了《模具系班主任工作量化考核細則》和《模具系班級工作考核細則》，我們系部學生各方面良好表現(xiàn)就是對我們付出的肯定。

　　耐心摸索學生管理的特點與規(guī)律

　　4. 如何做到有細心的輔導員？

　　我認為，我們輔導員應該把滿足學生的需求放在工作的首要位置，把自己的細心周到融入到“潤物細無聲”的育人工作中去。比如之前我做過的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時間短、任務重，最多的時候涉及到600多名學生，稍一疏忽，就會給學生帶來很多不必要的麻煩。

　　學生工作也是容易出現(xiàn)錯誤的

　　涉及到學生的切身利益

　　5. 如何做到一位關(guān)心學生的輔導員？

　　我認為，要了解和關(guān)心每一位學生，尤其是要了解和關(guān)心“五特”學生（學習特別吃力、經(jīng)濟特別困難、情緒特別容易激動、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙）。經(jīng)常與這些學生交流，熟悉和關(guān)心每位學生，是我們每位輔導員必做的功課。

　　為了激勵和幫助部分經(jīng)濟有困難的學生，我事先和06級、07級、11級的個別經(jīng)濟有困難的同學約定好，如果他們能獲得學院的獎學金，我就自掏腰包1:1進行配比，獎勵他們，其中4位學生得到了我的資助。為了幫這些學生改善伙食，我經(jīng)常請這些學生到我家里吃飯。

　　主動關(guān)心學生的學習和生活，尤其要關(guān)心“五特”學生。

　　（二）靈活運用科學化、多樣化的工作方法

　　1.重視加強黨團建設(shè)，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。

　　我系嚴把學生入黨關(guān)，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動學生形成良好的學習、生活氛圍，全面提升了學生的政治覺悟、責任感和使命感。

　　2.扎實推進日常工作，搭建“五結(jié)合”平臺。

　　我始終扎實做好各項常規(guī)工作，搭建了任課教師、輔導員、班級干部、寢室同學和學生自身“五結(jié)合”的平臺，定期排摸學生情況，及時發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學生，主動關(guān)心他們的實際困難，集多方合力，幫助學生早日走出困境。

　　3.采取分階段目標管理，以助學生實現(xiàn)人生目標。

　　從進入大學開始，學生的成長需求基本上都要經(jīng)歷適應——規(guī)劃——發(fā)展——定位這幾個過程，所以我就采取分階段目標管理方式，通過“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠信簡歷、一條完美出路”幫助學生在專科期間實現(xiàn)自己的人生目標。

　　三、工作業(yè)績

　　（一）個人成績：

　　1.20xx年至今，獲得學院黨建、思政、德育論文一等獎2次，二等獎3次，常州市職業(yè)教育與成人教育學會德育工作委員會評選中，二等獎1次，三等獎1次；

　　2. 20xx-20xx年間，先后榮獲常州市大學生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導老師、學院優(yōu)秀社團指導老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任2次、江蘇省好青年、江蘇省職教學會優(yōu)秀輔導員、。

　　3.發(fā)表論文4篇，參與院級課題1項、省廳級課題研究2項。

　　（二）學生成績：

　　1. 新華杯常州市第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；常州市大學

　　生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎；

　　2. 常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽三等獎；第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)項目征集二等獎3名，三等獎1名；

　　3.所帶的**班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。

大學輔導員的自我介紹4

　　我是xx學校xx專業(yè)xx年級學生，畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn).時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位.大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年.惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才. 在大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年. 在大學期間，我認真學習專業(yè)技能，掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，獲得xx年xx月暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動論文一等獎和xx年xx月湘潭市第四屆大學生科技創(chuàng)新競賽一等獎.此外，我還加入了院學生聯(lián)合會和學生通訊社.在院學生會期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團聯(lián)合會管理部副部長，后來，轉(zhuǎn)而做學生通訊社負責人，作為新校區(qū)學生通訊社的負責人，負責新校區(qū)學生通訊社的組建工作.在院黨委宣傳部的指導下，經(jīng)過南北校區(qū)同事的團結(jié)努力，從無到有，成功地組建了新校區(qū)學生通訊社，并在接下來的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學生通訊社記者培訓工作，三校區(qū)學生通訊社辯論賽.在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評為“優(yōu)秀學生干部”. 大學三年級，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨.加入這個先進的團體，是我人生的一次升華.在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學，一起進步.曾獲精神文明先進個人稱號.在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活.假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的`作用.考取了機動車駕駛執(zhí)照(C型).對即將步入社會的我，充滿了信心.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力.

大學輔導員的自我介紹5

　　首先請允許我做一下自我介紹：在這里我深切地體會到文學學習的樂趣并立志做一名人民教師將自己奉獻給教育事業(yè)。

　　“學高為師，德高為范”是我銘記的警言。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅信生命如執(zhí)鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。在學習上，我刻苦鉆研，取得良好的成績，多次獲得優(yōu)秀學生獎學金，先后通過英語四級、計算機二級的水平考試，并在貴州社會科學等省級以上刊物發(fā)表多篇論文。在思想上，積極向黨組織靠攏，先后兩年被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部，并于XX年光榮地加入中國共產(chǎn)黨。在實踐上，我擔任研究生會辦公室干事，在服務同學的.同時鍛煉我的組織協(xié)調(diào)能力和處理日常事務的能力。

　　我們知道輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連接學校與學生之間得橋梁，可以說輔導員責任重大，做好輔導員工作，對于高校人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。我認為做好輔導員工作最重要的是要有“三心”即公心、愛心和責任心。

　　所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金發(fā)放、學生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學生的切身利益相關(guān)，輔導員做到公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點，影響穩(wěn)定。

　　愛心就是對學生熱愛之心，輔導員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導員工作得根本保證，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛每一個學生，才能贏得同學們得信任與配合，才能把工作做好。

　　輔導員的責任心則體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領(lǐng)全班同學使學校各項工作得到很好得落實。而且要有為全體學生負責的思想，要做到經(jīng)常深入學生，全面解學生，進行針對性得教育和引導，幫助學生們樹立各種正確得觀念。

　　最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。如果這次我競聘成功呢，我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學習、不斷進步！

　　謝謝大家！

大學輔導員的自我介紹6

　　大家好！我是xxx。

　　在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，雖然學生工作和學生活動占據(jù)了我很多時間，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力很強的.人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。在學習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。去年12月我參加了……

　　如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。

大學輔導員的自我介紹7

　　尊敬的各位評委老師：

　　您們好！我是XX號考生，今天能夠參加這次面試，我感到非常榮幸。高校輔導員是一個光榮而神圣的崗位，我應聘這個崗位，除了符合貴校所要求的基本條件之外，還具有以下優(yōu)勢：

　　第一、我的碩士專業(yè)是思想政治教育，三年的學習使我具備了扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學、教育學、心理學等學科背景，為從事輔導員這項工作奠定了核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科所學的政治學與行政學專業(yè)背景為做好這項工作提供了較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。

　　第二、具備較強的文字功底和學術(shù)研究能力。在本科學習期間，愛好詩歌創(chuàng)作，并在各類詩歌比賽中多次獲獎。研究生學習期間刻苦專研，先后在知名學術(shù)刊物和學術(shù)網(wǎng)站上公開發(fā)表過八篇學術(shù)論文，其中兩篇被他人轉(zhuǎn)引，具備較強的學術(shù)科研能力。無論在本科期間還是讀研期間，都獲得過學校獎學金、國家勵志獎學金和研究生國家獎學金。我認為新時期輔導員隊伍的發(fā)展方向是實踐能力與科研能力并舉，具備較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀輔導員的基本保障。

　　第三、具有一定的學生工作經(jīng)驗。在大學讀書期間都擔任過學生干部，尤其是在本科期間一年半的學生宿舍協(xié)管員的工作經(jīng)歷使我的組織協(xié)調(diào)能力和應急處理能力得到了鍛煉，積累了豐富的學生管理工作經(jīng)驗。在研究生期間組織過學院學術(shù)活動并代表學院參加過西南大學舉辦的首屆西南地區(qū)馬克思主義學科研究生論壇。

　　第四、最重要的是本人性格開朗，充滿活力，熱愛教育事業(yè)和校園這片熱土，熱愛學生，喜歡和朝氣蓬勃的學生一起學習進步，不斷提升自己。正所謂十年樹木，百年樹人。我愿意為學生的成才成長和學校的發(fā)展壯大，在輔導員的`崗位上貢獻自己的力量。

　　二、工作設(shè)想

　　如果我有幸成為貴校的輔導員，我會兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，同時不斷充實和提高自己的能力素質(zhì)和個人修養(yǎng)，爭取成為一名優(yōu)秀的輔導員。當學校覺得我能夠在其他崗位上發(fā)揮更大作用的時候，我會服從調(diào)動和安排，通過學習努力提高自己的學歷層次。

大學輔導員的自我介紹8

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強、業(yè)務精、紀律嚴、做風正，從而為做好政治輔導員這項工作奠定政治基礎(chǔ)。

　　第二，我的碩士專業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學、教育學、心理學等學科背景，為從事政治輔導員這項工作奠定核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟學專業(yè)背景為從事這項工作提供較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。

　　第三，無論在大學期間，還是在研究生期間，曾多次擔任主要學生干部。如大學期間，曾擔任班級紀律委員、生活委員、輔導員助理，擔任某社團主要負責人之一；研究生期間，擔任所在班級班長，校級研究生會干事、部長，具備豐富的學生管理工作經(jīng)驗，具有較強的'組織管理能力和語言表達能力，從而為做好政治輔導員這項工作奠定經(jīng)驗與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實踐方面，曾實習鍛煉于省委機關(guān)，機關(guān)工作能力和公務活動能力得到有效提升。

　　第四，較強的學習能力與學術(shù)研究能力。研究生學習期間，被錄用或公共發(fā)表學術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績在85分以上，約50%科目成績居專業(yè)第一。新時期輔導員隊伍發(fā)展的方向是實踐能力與科研能力并舉，較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導員的基本保障。

大學輔導員的自我介紹9

　　我叫xx，是xx高校計算機系的一名本科高校生，即將面臨畢業(yè)。懷著對貴公司劇烈的渴望和滿懷的激情，我非常希望成為貴公司的一份子！懇請貴公司給我這個時機！我也會向貴公司證明我的力量！xx年多以來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學問，系統(tǒng)地把握了c++語言、匯編語言、單片機原理、電子、電路、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫等有關(guān)理論，以及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的一些理論，同時也擁有肯定的分析和設(shè)計力量。通過在校期間的實驗實習和課程設(shè)計的訓練我具備了較強的動手力量。

　　除了對計算機熱愛，在高校四年里我還不斷的學習英語學問，我深切的感受到當今社會以及計算機行業(yè)，沒有過硬的英語力量是不行的，并且將會成為我們事業(yè)前進的瓶頸。我在大xx上學期就通過了全國高校生英語xx級考試。此外，我還主動參與校內(nèi)的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個時機，錘煉自己的`力量。

　　我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，明白貴公司是個很有進展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能參加這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的進展奉獻自己的微薄之力。

大學輔導員的自我介紹10

　　一、自我介紹

　　張旭，畢業(yè)于浙江工業(yè)大學政管學院，法學碩士，英語專業(yè)八級，國家二級心理咨詢師，現(xiàn)任人文與傳播學院輔導員。根據(jù)學生工作分工主要負責獎勤助貸和綜治工作，日常主要負責漢語國際教育、數(shù)字媒體藝術(shù)和漢語言文學3個專業(yè)8個班級318人的日常管理和思想教育工作。

　　二、工作特色展示

　　人文學院外省學生較多，大多來自中西部地區(qū)。每年學院申請貧困生的人數(shù)居高不下，約占學生總數(shù)的28%。貧困生申請材料要求嚴謹規(guī)范，每年很多學生的材料需要反復修才能通過，有的材料還要寄回家重做，再加上助困工作時間要求緊，無形中給很多貧困學生帶來較大負擔，很多學生戲稱“天不怕地不怕，就怕助困打電話”。（簡介）

　　為了更好地做好貧困生工作，提高服務質(zhì)量，我們做了兩個方面的工作：

　　第一，將貧困生工作規(guī)范化

　　1，規(guī)范材料

　　對學生填寫材料中的各種錯誤和問題進行總結(jié)，編制了《人文學院學生申困工作材料匯編》，將《浙江財經(jīng)大學家庭情況調(diào)查表》、《浙江財經(jīng)大學家庭經(jīng)濟困難學生調(diào)整認定

　　等級申請表》、《浙江財經(jīng)大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》、《國家勵志獎學金申請審批表》《國家助學金申請審批表》5份表格得填寫要求進行逐一說明和規(guī)范，并提供了模

　　識。

　　2，通暢交流

　　建立“人文勵志”貧困生qq群、“人文生活委員們”、qq群，“人文學院助困進行時”微信群

　　實現(xiàn)了助困輔導員與每個貧困生、每個班級評議小組、每個班級生活委員的直接對話，便于發(fā)布助困通知發(fā)布和信息傳遞，提高了效率，方便了學生。

　　3，建立助困三級材料審核程序

　　第一級審核：班級評議小組審核。我院每年在6月份和9月份分兩次對各班生活委員進行集中培訓，對學校的助困政策，正確填寫材料規(guī)范和班級民主評議的開展進行學習。

　　第二級審核：帶班輔導員對申請貧困學生

　　第三級審核：助困輔導員對各班上交材料逐一審核，確保各項材料的`規(guī)范，合格。

　　對有異議的同學我們會就相關(guān)情況向?qū)W生、學生室友，學生家庭和當?shù)卮澹值肋M行調(diào)查，，核實情況。

　　第二，針對不同貧困人群

　　助困能否做好，能否使真正需要幫助的學生得到幫助，直接影響學院和助困政策在同學中的影響，制度規(guī)范了，還需要人性化工作，助力學生成長。

　　1，針對民族生。一些民族生助困資金亂用，存在高消費現(xiàn)象，普遍拖欠學費。我們一方面教育學生樹立正確的消費觀，只有努力學習，提高學習成績，才能獲得國家資助；一方面，督促學生將助學金和獎學金交納學費。

　　2，（感人做法）

　　3，在元旦和中秋節(jié)學院都會組織對特困生，民族生，孤兒和單親家庭進行慰問，以今年為例，全員慰問人次達到230多人次，將學校的溫暖及時送到學生手上。 4，西部偏遠地區(qū)貧困學生在適應大學生活和人際交往方面有容易產(chǎn)生問題，以勤工崗為依托，優(yōu)先安排。 5，依托各班生活委員，輔導員，建立貧困生排查機制，對突遭不幸而致貧的學生及時救助。

　　系統(tǒng)構(gòu)筑學院安全閘門（一句話）

　　安全穩(wěn)定工是任何工作的底線，為廣大師生校園保駕護航是我綜治工作的重要部分，為此我們著重做了一下三個方面的工作：

　　一，隊伍建設(shè)

　　學院領(lǐng)導、系主任和輔導員組成學院安穩(wěn)領(lǐng)導小組各班班長兼任心理安全委員，對班級安保工作負全責寢室長和學生黨員是宿舍安全穩(wěn)定的第一責任人

　　完善信息網(wǎng)，對重點學生實行一周一報，注意發(fā)揮黨員學生的作用

　　二，制度建設(shè)

　　結(jié)合人文學院安全穩(wěn)定工作實際，編制了《人文學院安全穩(wěn)定工作制度匯編》，明確了各級安全責任人的職責。該匯編收錄了《人文學院安全穩(wěn)定信息報送制度》、《突發(fā)事件應急預案》、《人文學院心理處理預案》、《寢室衛(wèi)生檢查評分細則》、《人文學院寢室長隊伍建設(shè)條例》、《人文學院實踐教學安全管理實施條例》等18項安全管理規(guī)章制度，涵蓋學生日常的學習、生活、實習和外出等各方面。明確

　　了對火災事故、觸電事故、交通事故、群體活動突發(fā)事件、建筑物倒塌、地震災害、疫情突發(fā)事件、校園爆炸事故、實物中毒、暴雨洪水等10項突發(fā)事件的處理預案。

　　三，日常宣傳教育

　　1. 寢室長大會每學期一次，集中學習防火、防盜、防騙，急救等安全知識。

　　2安全委員定期開會培訓，匯報班級安穩(wěn)工作，學習安全材料，開展班內(nèi)安全隱患排查。

　　3. 為例普及安全知識，專門匯編了《校園安全知識》宣傳冊，并且向每個宿舍發(fā)放。

　　4. 每年進行消防安全演練，請學校保衛(wèi)處或警察對學生進行安全教育

　　5. 每年2次召開全院畢業(yè)生大會，對畢業(yè)生安全求職。防騙和宿舍安全進行專題教育。

　　6. 利用全院教師會的時間進行安全教育，增強教師的安全意識。

　　7. 每年定期召開教師、學生和民民族生座談會，及時掌握廣大師生的思想動態(tài)。

　　8. 輔導員每月定期抽查學院學生宿舍，特別是畢業(yè)生宿舍，重點是安全用電。

　　9.定期對重點學生進行談話聊天，進行幫扶和指導。

大學輔導員的自我介紹11

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　在十三年的教育實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的.課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，xx年參加了xx市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《xx教育論壇》xx年第二期，《認識cai》在xx年xx市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲xx年度xx中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。

　　在學科競賽中，xx年獲xx市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加xx省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。1998—xx年獲xx市學校體育工作先進個人，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲xx市電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進個人。

　　四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學生團校”在xx年獲得xx省優(yōu)秀中學生團校示范團校，同年獲得xx省中學工作先進個人稱號；是xx市第十二次團代會代表，也是xx省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎；xx年獲xx省青少年電腦機器人比賽第一名（領(lǐng)隊兼教練）；xx年8月，輔導學生參加xx市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲xx市初中組一等獎。

　　在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質(zhì)拓展中，我曾參加過xx青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得xx青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

　　過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的輔導員。

大學輔導員的自我介紹12

尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師：

　　大家上午好！

　　我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學生，并于20--年順利完成四年學業(yè)。在這四年中，我曾積極參加學校組織的各種實踐活動，曾在大一時當過青年志愿者，參加過手語學習實踐班，在校期間我還曾多次做過家教工作，它不僅是幫助學生學習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學習和生活，在大四實習期間，我通過勤奮努力得到了學校和同學的認可，獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽，相信這些都有助于我做好一名輔導員。

　　我是個非常有責任感，又很有熱心腸的人，我喜歡聆聽喜歡開導和安慰別人，平時生活中，我就喜歡與人談心，在大學期間有好多同學都喜歡和我說話，我還認為我非常隨和，有親和力，在做事上，我也是個非常認真，細心的'人，這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導員。

　　最后也是最重要的一點，我非常喜歡心理學，曾在大四時考過教育與心理學的研究生，雖然最后以失敗告終，但是那幾個月的努力使我獲得了心理學方面的一些知識，相信對我的工作會有很大幫助。

　　如果我能夠被聘用，我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中，積極向他人學習，并努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的努力把工作做好!

大學輔導員的自我介紹13

　　大家好！我是xxx.

　　在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，雖然學生工作和學生活動占據(jù)了我很多時間，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。在學習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的`工作作風和處世態(tài)度。去年12月我參加了……如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。

大學輔導員的自我介紹14

　　尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師大家上午好：

　　我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學生，并于20xx年順利完成四年學業(yè)。在這四年中，我曾積極參加學校組織的各種實踐活動，曾在大一時當過青年志愿者，參加過手語學習實踐班，在校期間我還曾多次做過家教工作，它不僅是幫助學生學習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學習和生活，在大四實習期間，我通過勤奮努力得到學校和同學的認可，獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽，相信這些都有助于我做好一名輔導員。

　　我是個非常有責任感，又很有熱心腸的人，我喜歡聆聽喜歡開導和安慰別人，平時生活中，我就喜歡與人談心，在大學期間有好多同學都喜歡和我說話，我還認為我非常隨和，有親和力，在做事上，我也是個非常認真，細心的人，這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導員。

　　最后也是最重要的一點，我非常喜歡心理學，曾在大四時考過教育與心理學的研究生，雖然最后以失敗告終，但是那幾個月的努力使我獲得心理學方面的.一些知識，相信對我的工作會有很大幫助。

　　如果我能夠被聘用，我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中，積極向他人學習，并努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的努力把工作做好！

大學輔導員的自我介紹15

　　在十三年的教育實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，XX年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》XX年第二期，《認識cai》在XX年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲XX年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。

　　在學科競賽中，XX年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。1998-XX年獲合肥市學校體育工作先進個人，XX年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，XX年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進個人。

　　四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學生團校”在XX年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校，同年獲得安徽省中學工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，XX年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎；XX年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領(lǐng)隊兼教練）；XX年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

　　在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的.“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

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