學生優秀個人自我介紹
當我們在一個新環境中，需要我們進行自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編收集整理的學生優秀個人自我介紹，希望能夠幫助到大家。
學生優秀個人自我介紹 篇1
尊敬的老師，同學們：
你好！
你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但可是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“歡樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名僅有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的'性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我是教師的小助手，在學校里我是教師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級里表現出色，多次被評為學校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以教師十分喜歡我。被教師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張教師去交本月的伙食費收據，交完收據后剛剛教師辦公室的門，李教師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟教師辦公室，這下總算沒有事了。可是能幫教師做點事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，可是我還是喜歡畫，我還學過一段時間的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
現在你認識了我，愿意跟我交朋友嗎！
學生優秀個人自我介紹 篇2
大家好，我叫xxx，我今年6歲了，我在高新一小一年級13班上學。我喜歡旅游，今年暑假爸爸媽媽帶我去了香港，在迪士尼玩兒得很開心，就是在玩“飛越太空山”的時候有點害怕，因為它的速度很快還有急速轉彎，我以后要膽子再大一些。
我還非常注意環保，有一次，在小學教室里，我看到地下有個塑料袋，沒有人撿，我把它撿起來，扔到垃圾桶里，楊老師看到了，給我豎起了大拇指。我以后還要讓更多的'同學和我一起保護環境。
我還喜歡汽車，這是我最喜歡的玩具了，我現在認識了很多車標，每次上街都要和爸爸玩“找車標”游戲，每次我都能贏。
我長大想當飛行員，因為天上的。風景很好。但是媽媽說開飛機必須學習好，所以我現在要認真學習。
我希望我和同學們都能成為好朋友！
學生優秀個人自我介紹 篇3
大家好!我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家帶來歡樂。觀察我的人都說我像一個洋娃娃，可愛極了!我最大的.愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小伴侶喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見?”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個小書迷!”
學生優秀個人自我介紹 篇4
我的臉長又圓，眼睛小小的有一點大，眉扁又長，耳朵向外伸，像一對小小的翅膀在舞動著姿態。
我的性格溫柔，有時有一點點小脾氣，瘦瘦的，但腿上全是肉，媽媽她們和鄰居都經常問我：“你的肉上哪去了？”我回答她們說：“全在腿上睡覺哪，不要吵醒它吧！”媽媽她們和鄰居聽了都哈哈大笑起來，笑得大牙都快掉下來了！
我在學校有個外號，叫“快跑三代”，“快跑一代”是我的好朋友小李，自從我跟她坐在一起時我就天天跟她鬧著玩，所以對跑步也產生了興趣，作文能力也提高了。排在第二的是我和李xx共同的.好朋友小沈。有一天我和小沈x覺得叫李xx的名字太麻煩了，所以我們千辛萬苦才給她想出了個外號叫李李，她也很高興的接受這個外號了。
我在班上還有個外號叫“溜冰幫助人拖拉機”，意思就是在雨天的時候，地上滑的讓人走不穩路的時候，我就會立即滑過去幫助他們。這可是我千辛萬苦才弄到的名聲啊！怎么樣，我不簡單吧。
希望大家能和我交朋友，我一定會多多幫助大家的！
學生優秀個人自我介紹 篇5
我叫xxxxxx，今年讀六年級。我是一個普通的女孩，但是又總是做出一些令人無法理解的行為。
班里面的同學都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學都說我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時間，那段時間幾乎讓我“痛不欲生”。誰讓我是一個好動，靜不下來的女孩呢?我和一個和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現在還孤零零地一個人呢!我很愛看書，常常一個人坐在座位上，津津有味的捧著書看，因此別人賜給我一個封號“書呆子”，但是我并不喜歡這個外號，老想著擺脫它，因為經常有人說我呆呆的`，看書都看懵了!雖樓玉宇然看書使我失去好多玩耍的機會，但是我還是對書愛不釋手。
我成績不錯，卻經常犯一些可以避免的錯誤，老師總是無可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說我馬虎成性了!老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經常叫我幫忙，不過有時候我也會幫倒忙。例如二年級，老師叫我關電視，關完以后卻沒有發現老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關了，屏幕黑掉的一霎那，老師發出一聲驚叫，當她重啟電腦時，資料早已無影無蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過我了。
這就是我，一個普通，但是卻奇特的女孩子。
學生優秀個人自我介紹 篇6
我是一個愛勞動的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是第一個行動，干完我們組的任務，再關心別的`組干。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不行開交。當然，我也有很多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發覺后會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該消失的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽常常說：“吮吸指頭不衛生，會傳染細菌生病的。”我真盼望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。信任我肯定會努力甩掉這些小尾巴的。這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、喜愛勞動、還有很多缺點的小女孩。你情愿和我交伴侶嗎?
學生優秀個人自我介紹 篇7
我有時候，會感到一種不自在的感覺。我想去吃飯，可腳下卻邁著去看書的步子；我想去看電視，可是卻又不想去打開電源；我想早上早點起床，可明明鬧鐘把我叫醒了，可我卻只是關掉鬧鐘繼續睡覺。我不明白這是為什么？突然，有一天，我發現，我不再是我了。
到了初中，體育很重要，所以我也堅持鍛煉。每天早上，我都要很早起床去跑步，雖然是對我好，但是我卻很不喜歡這一項運動，我經常想繼續在床上睡覺，可是每次一到點，不用我爸爸叫，我自己卻起來了，我想睡卻怎么也睡不著。漸漸地，我竟然開始自己去叫爸爸跑步，我心里總是想，我為什么要去找爸爸跑步呢？我不是不喜歡跑步嗎？怎么，我現在怎么主動去找爸爸跑步呢？
跑步時，我總是想：“我可以用慢速跑呀，可一想到這個，腳步就不由自主地較快，我經常想少跑幾圈，但是我卻跑了五圈后，不由自主地繼續跑，直到把體力耗光為止。
但是，經過這些事以后，我開始自己主動去跑步，主動耗光體力，然后開始鍛煉，不知不覺，我慢慢開始喜歡上了跑步這項運動，我忽然發現了，我變了。我變得越來越不像我自己了。
有時候，我會發現，這種另一個我的存在。正在幫我改掉一些壞毛病。也就是我的`另一個我，讓我意識到了我有哪些不足，也讓我改掉了任性的習慣。
我不再是原來的我了，我的另一個我的身影已經教會了我改掉壞毛病。以后，我要讓我不再是以前任性的我，我要成為明天輝煌的我。
學生優秀個人自我介紹 篇8
夜幕悄然降臨，月光像蒙了層輕紗般朦朧迷眼，星星也沒了蹤影，只留一片高深的夜空和一團毛玻璃一般的月亮，神秘莫測。
哈嘍！本人要閃亮登場了！我來自中國，出生在四月份的一天，現在正在讀八年級，正值青春期，每天就會胡思亂想，但這并不影響本產品的工作性能。
讓我們把鏡頭對準正在照鏡子的我，高馬尾，一頭雜亂如草的長發，厚重的眼睛，不高的大鼻子，圓臉，看上去毫無特色，但我卻有一顆金子般的心。
本產品能吃能睡，精神飽滿。好吧，那是以前，這幾天正感冒中，吃什么都味同嚼蠟，簡直生活在黑暗中。小時候喜歡讀童話故事的'。習慣一直延續到了今天，沒事就翻幾頁《伊索寓言》或者《北歐神話》。書中的神靈，動物，甚至一朵花，一只皮球都會說話，這真是不可思議。我時常想，如果我也有一支神燈就好了，我會跟燈神說，讓世界上每個角落都和平吧，這樣世界上所有的孩子都能夠像我一樣，安安靜靜舒舒服服地漫游童話世界了。踩著魔豆的梯子去接美人魚化作的泡沫，把它點綴在錫兵的結晶上，乘著獨角獸和穿著靴子的貓當一回西部牛仔，躺在會飛的木箱里去拜訪友好神秘的精靈國度。總之，本產品最具特色的功能就是天馬行空地瞎想，看到這里，你愿意和我做朋友嗎？
成長的道路那么漫長，有家人、老師、同學的陪伴還不夠，有了朋友，生活才會更加豐富多彩，你準備好和我做朋友了嗎？
學生優秀個人自我介紹 篇9
尊敬的老師，同學們：
你們好！
我叫xxx，今年11歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是xxx縣xx小學六年級一班少先隊員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發，身高1.5米，體重35公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的`運動服。我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？
學生優秀個人自我介紹 篇10
x老師，您好！
我叫xx，初中畢業于x大學附屬中學，以xx分的成績考入xx學院x班，加入了這個全新的集體，對我來說是一個新的開始，我會盡快適應新的集體，并為集體貢獻我的力量。
初中時代的我學習成績優秀、尊敬師長、團結同學，作為團員和班干部，我能夠以高標準嚴格要求自己，做好老師的左膀右臂和同學們的好榜樣。高中我考入了x班這個優秀的集體，我會做的更好，繼續高標準嚴要求，在保證學習的同時積極參加班級和學校的活動，如果有機會，我愿意為老師和同學們服務。高中期間，我為自己制定了一下幾方面的要求：
首先，在思想上，嚴格要求自己，作為初中就成為團員的我來講，以團員的標準嚴格要求自己，不只是一個口號，更是一種習慣，只有在思想上有了準備，才能在學習和生活中做到更好。
其次，在學習上，我會做到認真聽講，按時完成作業，每天做好預習和復習，讓自己對每天接受的新知識有一個系統的概念，在初中的基礎上，總結凝練出一套適應高中功課的新方法，做到不偏科，全面發展。
然后，在生活上，我尊敬師長、團結同學、以班為家，在初中我做過班委，為班級的發展貢獻出了自己的一份力。進入了高中，如果也能有為班級、為老師、為同學服務的機會，我也會義不容辭的.接受，并做到最好。
我們高一x班作為實驗班，都是由分數靠前的學生組成的，生源條件相對較好。因此我覺得在學習方面的壓力應該不大，今后的班級發展也應該思想、思想綜合全面提高，讓我們班不光是分數第一，還要做到思想道德品質第一、活動組織第一等等，要做到全面發展、全面爭優。
在今后的學習生活中，我建議全體同學能夠做到以下幾點：在學習方面，由于高中和初中的區別很大，應時刻注重學習方法的調整，保持學習上的高水平;在思想道德方面，繼續發揮初中的優勢，不因為學習原因降低思想道德品質的培養;在其他綜合方面，利用課余時間培養自己的興趣愛好，廣泛參加活動，為集體爭光。
新的環境，新的集體，讓我們一起努力。
學生優秀個人自我介紹 篇11
我是一個活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發亮的頭發，喜愛梳一把馬尾巴。我今年11歲，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平常都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小出名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好好友，其中還有我的“知心好友”。我不僅好友多，而且愛好愛好也多的不得，有：“畫畫、玩游戲、游泳、看書……。
我最喜愛看書。我很小的時分，爸爸就給我買很多的識字手冊，還常常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。伴著我年齡的'增長，我家的書也越來越多，如今我家就象一座小圖書館，處處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放兩個柜子。
而我也堅信：好書能伴我一生。這就是我，一個愛讀書的小女孩。
學生優秀個人自我介紹 篇12
五班級的我長得跟三班級的同學差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。從前，我的學習看法很不端正，成果很不抱負。可是，我卻有一個自己的目標──當上班級英語課代表。
我這個目標始于三班級，為完成它我付出許多。每天一寫完作業，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得遺忘時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著。
早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個詳情，認真做好每一節的課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個學問點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那珍寶似的英語書，直到自己認為才去玩一會兒。
晚上完成作業后，我放棄看電視與漫畫書的`時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語學問。就這樣，我的英語水平漸漸提高，也得到老師和同學的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的小個子男孩──我勝利中選班級英語課代表，完成自己的目標。中選的那個夜晚，我沖動得幾乎一夜未眠……
一個人要幻想成真，除堅定心中的目標外，就是堅持、堅持、再堅持，直至勝利!
學生優秀個人自我介紹 篇13
我是人見人愛、花見花開的倘宇暄，今年我7歲了，我是個又美麗又可愛的小女孩，老師和同學們都喜愛我。我的`愛好可多了，我會畫畫、跳舞、彈鋼琴、游泳、溜冰，最喜愛的是彈鋼琴、跳舞和畫畫，其中跳舞和畫畫還獲得了許多榮譽，今后我會更加努力的。我喜愛關心同學，有愛心還很大方，有吃的東西還和伴侶們共享，所以我感覺很歡樂。
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