職場范文網>職場實用文>自我鑒定>教師入職自我鑒定

教師入職自我鑒定

時間：2024-07-17 12:10:07 自我鑒定我要投稿

教師入職自我鑒定推薦度：
相關推薦

教師入職自我鑒定范文

　　一般來說，自我鑒定即是自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的教師入職自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師入職自我鑒定范文

教師入職自我鑒定范文1

　　作為班主任真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合教學實際，鍛煉提高學生的.能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的

　　要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體備課制度，倡導老師率先垂范，提高學生的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。

　　面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。不斷提升自己的知識水平和業務能力。

　　工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕老師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手。

教師入職自我鑒定范文2

　　時光如梭，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個總結，總結過去，寄望明天工作得更好。

　　（一）加強學習，敬崗愛業。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；亦在工作態度上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

　　（二）加強業務研究，努力提高教育教學水平。

　　（三）踏實工作，認真做好教學工作。

　　1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，要認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，然后將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，亦要培養學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

　　3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，用以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大

　　了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導，要提高后進生的.成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。而我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

　　4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　5、認真批改作業，作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　一年的試用期與新教師培訓就要結束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信在春天花開的時節，我會有更大的收獲。

教師入職自我鑒定范文3

　　從20xx年3月份參加工作至今已近一年，.經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路

　　這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。.

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。

　　盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任初一年級(3，4)班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的.班主任，工作充實而不乏挑戰。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。

　　我經常思考英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優秀特例課，而且我還連續獲得兩次優秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師入職自我鑒定范文4

　　短短的幾天學習，就是一筆寶貴的財富。牛頓曾說過：“我之所以成功是由于我站在了偉人的肩膀上。”這些成功的經驗會為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。下面是我通過培訓取得的幾個方面的體會：

　　一、思想熟悉得到了進步，靈魂得到了凈化。

　　這十幾年的教學生涯，讓我已漸漸疲倦，不再有靈感。第一天踏進教師職業的神圣與自豪逐漸變成了一種職業，一種謀生的職業。對工作有時是厭倦之意，不平之心，暗淡之境。通過這幾天的培訓，讓我能以更寬廣的視野往看待我們的教育工作，讓我學到了更多進步本身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我知道了怎樣往定位、往思考、往摸索、往創新，讓我的課堂布滿豪情；我知道了怎樣讓我的學生真實的實現：人人學有價值的數學；人人都能取得必須的數學；不同的人在數學上得到不同的發展，真實的讓每一個學生能多樣的、延續的發展；我知道了“愛”是教育永久的主題，怎樣更好地往愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。

　　二、加強專業文化學習，做一專多能的教師。

　　汪潮教授的《解讀“有效教學”》，用淵博的經驗及實例為我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發，教師既要引導又要示范，既要放的自若又要收的恰到好處。想給學生一滴水，教師就必須保證自己是新鮮的、源源不斷的活水，優秀教師的觀摩課及自我評價、學年組的評課、推心置腹的解答疑問就充分印證了這句話。

　　《班主任論壇》一個個鮮活的有個性的`個別學生逐一展現在我們眼前，班主任的各具特點的解決辦法對身為班主任的我啟發頗多。《數學新課程標準解讀》讓我們對教學內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。各個方面的學習，讓我更體會到只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

　　三、積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。

　　實踐課程改革的途徑是課堂，課堂教學的更新，是對教師這個實踐者的嚴重考驗。

　　沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。每個學生都發言就是參與嗎？專家的觀點是：“應當說，站起來發言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思惟是不是活躍，學生所回答的題目、提出的題目，是不是建立在第一個題目的基礎之上，每個學生的發言是不是會引發其他學生的思考；要看參與是否是主動、積極，是否是學生的自我需要；要看學生交往的狀態，思惟的狀態，不能滿足于學生都在發言，而要看學生有無獨立的思考。” 怎樣調動學生的“思惟參與”呢？專家以為，應當創設情形，奇妙地提出題目，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交換，圍繞某一個題目展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思惟的機會，讓學生放開說，并且讓盡量多的學生說。條件具有了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大進步。只有積極、主動、興奮地參與學習進程，個體才能得到發展。

教師入職自我鑒定范文5

　　作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這x年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。

　　在這x年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過x節公開課，到xx鄉校開過一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

　　在這x年里我努力做到以下兩點：

　　第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這x年來我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

　　第二、在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。

　　經過x年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的'關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。

教師入職自我鑒定范文6

　　成為一名教師，對我來說是一件非常榮幸的事情，我能夠在這個崗位上散發自己的光和熱，也能給學生們帶來一些好影響，這是我最想實現的，也是我覺得最有意義和價值的一件事情。這次我要入職了，面對這樣的轉折，我的內心充滿了很多的情緒，有感動，有激情，有希望，也有熱情。同時我對自己也更多了一些嚴格，還有堅守那一顆不可遺忘的初心。

　　這段時間里，我慢慢的體會到了作為一名教師的榮耀。在我的理解當中，“教師”這份事業是一份讓人感動的事業，“感”是指感育學生，而“動”則是指能夠給學生們帶來一條更加光明的道路，隨著時代的改變而做出改動，隨著教育的前進而跟著做出新的計劃，這是我作為一名教師應該具備的.能力，也是這份事業所賜予我的能力和責任。

　　還記得我大學老師曾經說過這樣一句話，“做一個能夠給別人帶來好的影響的人，從事那樣一份事業，做那樣的一個人會讓人生更有意義。”一開始我不能明白那句話到底代表著什么，直到我走進社會之后，我便發現能夠給他人帶來好影響并且具有永久意義的工作不多，而教師這份事業便是承載了這句話里的全部，這也就是為什么我這么熱愛這份職業的原因。我記住了自己老師說的話，而這句話也改變了我的人生，讓我走向了另一條道路。我想這就是教師所具有的能力，這也是教師所吸引人的地方。

　　我熱愛這份事業，所以我也愿意付出自己的青春，付出自己的熱血。即將轉正，我或許會面臨更多的難關，但我都不會怕，我也不會退縮。我有自己的人生理想，它便是支撐我一路下去的希望，我有自己的人生目標，它能夠讓我清醒和自覺。或許每個人的一生里都會做出各種各樣的選擇，但對于我而言，我很堅定自己從事教師行業這一個選擇，我也將會為之努力，達到自己價值的化，去給孩子們帶來一些好的影響，也給孩子們的未來多添一盞燈光。

　　時間是很快的，但是它也是公平的。它會逝去，同時也會給予。對于教師這個崗位來說，我自知自己還有很多的不足，所以我會抓緊時間，好好的提升自己，不辜負學校各位領導對我的期望，也不辜負學生們對我的信任和依賴。

【教師入職自我鑒定】相關文章：