【精選】求職信自薦信集合七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編整理的求職信自薦信10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
求職信自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好！
我是XX警察學院法律系的學生，在XX晨報上看到了貴公司招聘法律顧問的職位信息。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值。
在校期間，我嚴格要求自己，學習成績優秀。也積極參加學校組織的活動。在一次模擬法庭中，我擔任辯護人的角色，開庭前積極搜集證據，思考辯論對策，終于在庭上發揮了優秀的水平，得到老師的稱贊。暑假期間，我幫助親戚處理了一起交通肇事案，得到了滿意的結果。除此之外，我還做過很多兼職。發傳單、組織活動，家教等。在做兼職的過程中，我學到了一些處理人際關系的.方法，積累了一定的社會經驗。我非常愿意為貴公司效力。
希望您能夠給我一次機會，我會讓您滿意，會讓公司滿意！
非常感謝您能夠在百忙之中抽出時間看我的自薦書！即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
求職信自薦信 篇2
尊敬的領導：
您好!
很高興在XXX人才網上看見貴公司的招聘廣告，本人覺得自己符合貴公司的主管助理一職，特致自薦信應聘。我叫某某，今年7月畢業于某某學院建筑專業。在校學習期間，我曾自主的去過幾次建設施工工地。在觀察和與有關人員的接觸中，我深深地體會到：從事建筑行業并擔負起所負責的工作，最需要的是一份責任心和細心以及較扎實的專業知識。這也讓我更清楚地明確學好專業知識的重要性，所以在校三年我認真地學習建筑材料、建筑識圖、建材實驗、建筑力學、結構力學、鋼結構、建筑CAD、建筑工程質量驗收、建筑工程施工組織、工程項目招投標與合同管理等專業課程;同時還利用課余時間，自學建筑工程本科學歷課程并順利地通過考試且全部考試合格，于20xx年9月份拿到畢業證和學位證。
認真，是我一貫的作風，自信是我最大的優點，團隊精神從讀書開始就一直伴隨著我，相信也會在工作中更好地發揚;自己具有良好的適應能力和熟練的溝通技巧，加上樂于助人，善于與人溝通，因此結交了許多朋友。所以，我自信在今后的.工作中，能夠協助主管人員出色地完成各項工作。
我相信，愛一行才能干好一行，我喜歡建筑設計與施工才會選擇學習建筑專業。一個人的能力不能僅僅體現在文字表達上，而需要真正的實力做后盾。說得好、不如做得好，請領導給我一個證明自己的機會!謝謝!
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
求職信自薦信 篇3
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信！
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學20xx屆英語教育專業的本科畢業生。
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。
通過四年的學習，我掌握了良好的`專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！
我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是20xx年10月～20xx年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。
經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！
謝謝您的慧目！
求職信自薦信 篇4
尊敬的領導：
您好！
我是XX師范專科學院教育系心理咨詢專業的一名學生，即將面臨畢業。
我是一名充滿愛心并且做事耐心的心理咨詢師，對心理工作充滿了興趣與熱情，我的特點是善于使用各種心理測量工具，并且擅長心理治療等技術，使人們在愉悅的氣氛中增強對心理的理解。
在大學三年間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。在校期間，學習刻苦，還考得心理咨詢師三級，此外，在學習專業課的.同時，為了擴大自己的知識面，我還閱讀了課外大量書籍、心理學有關的書籍，使自己在此領域有了更進一步的了解。
在能力方面，一直是生活中校園深處的我們所需要鍛煉的一個重要的方面。在大學里，我積極參加文體和社會活動，如學生會，青年志愿者，社團等。同時，為了理論和實際更好的聯系起來，我也在暑假去實踐調查。在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經歷，一方面培養了我的組織協調能力和人際交往的能力，另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力。
總之，我珍惜每一個實際工作機會，積累了一定工作經驗，老師說我是一個正直忠誠，勤奮求實的人，我的性格樂觀自信，溫和開朗，穩重寬厚。因此，我的人際關系和諧，適應環境能力較強。
努力學習，不斷上進是我心中的烙印，我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻！請相信您的眼光和我的能力，給我一個施展才華，貢獻力量的機會！謝謝！
期盼能得到您的佳音！祝：事業發達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
求職信自薦信 篇5
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，給了一位滿懷激情的畢業生一個求職的機會。如果我的自薦書能得到您的肯定，我將非常的榮幸。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”三年的`學院生活既給了我學習的空間同時也給了實踐的機會，使我變的更加成熟。作為一名大專畢業的學生，我熱愛我的專業并為其投入了極大的熱情和精力。在三年的學習和生活中，我不僅學習了各門專業課程，還利用業余時間閱讀了大量專業及課外知識。同時利用假期參加了豐富的社會實踐，提高了自己的工作能力。我付出了加倍的努力來彌補自己的不足，以提高自己的競爭力。自己三年來的耕耘取得了收獲，我堅信自己已具備了爭取就業機會的實力，而未來的事業更要靠自己去探索和拼搏。我作為一名剛從學校走出來的大學生，我的經驗不足或許您猶豫不決，但請您相信我的干勁我將努力彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我相信我能做到更好。我堅信：用心一定能贏得精彩！
“愛拼才會贏”是我堅定的信念，“自強不息”是我執著的追求。
在此，我忠心的祝愿貴單位事業蒸蒸日上，祝您工作順利！！！
此致
敬禮！
自薦人：竇建榮
時間：
求職信自薦信 篇6
我是一名師范生，一名大學在讀的免費師范生，一名即將在明年6月畢業的師范大學生，下面是我的自薦信，包含了我的成長歷史、我的師范情結、我的師范志向。
我出生在教師家庭，打小在校園的環境中長大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學生的游戲，要是哪天輪著我當起了老師，那便是萬般自豪，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來，好生有趣。十多年來，是學校和老師的教育和培養讓我一天天長大，一步步成長。所以，也難怪，耳聞目染，我對學校、老師、教育有著直觀而真切的理解，有著一種難以割舍的依戀。因此，兩年前的高考，我毅然選擇了師范。
初入大學校園，新鮮，好奇，和一班來自五湖四海的同學，驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場霓虹”的都市教師夢，天真地把教師這個職業涂上了金色的浪漫色彩。
后來，我利用暑期到西部農村去支教。那是一所鄉村小學，校園很小，校舍簡陋，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設施。我發現，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強烈。我還記得，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚，明亮的眸子，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐，你能教我學英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有。”我笑著拍拍他的頭說：“姐姐一定教你。”他頓時樂開了花，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候，他和他的同學們已經會說會寫簡單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗了初為人師的成就感和幸福感，從而更加堅定了未來教師職業的選擇。
再后來，我在家鄉湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊伍建設的社會實踐調查。調查發現，“優秀教師引不進、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以XX年為例，該縣引進中小學教師120人，但同時往年引進的教師流失75人，教師隊伍的年齡結構和專業結構嚴重失衡，全縣結構性缺編近200人，尤其是英語、物理、體育、藝術、綜合實踐等學科的專業教師匱乏，許多學校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想，如果我和我的`同學畢業后能到這些缺老師的農村貧困地區任教，也許能用我們所學的專業知識填補師資的空缺，也許可以像一粒粒種子一樣在春風化雨中泛綠枯竭的土地。
作為師范生，大多學習與教育相關的課程，同時接受系統的教師職業培訓，為未來當好一名老師儲備必要的知識和技能。校園里，幾乎每周都有教育專家、一線教學名師的講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業獨有的成功感和自豪感。還有，每年深秋和初春時節，學校都要舉辦大型的教師招聘會。不少師哥師姐選擇了到農村任教。“到最需要我的地方去”、“到最能體現自身價值的地方去”，是他們中的許多人擇業的基本準則。從他們身上，我看到了教師職業的責任感和使命感。——這，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬。
我眼中的教師是神圣的。她是“學高為師、身正為范”的踐行者，她要將整個身心奉獻給學生，以精湛的教學、高尚的品德贏得學生的道德肯定、知識折服和感情依戀。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業、解惑”的工作，更是一種傳承文明、開啟未來的事業。這種神圣和崇高，已深深地烙進我的思想。
我是師范生，我要在不遠的將來做一名優秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師，我為自己是一名師范生感到自豪。
求職信自薦信 篇7
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是xx市護士學校應屆生，自從中考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的重新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。在校兩年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的兩年。惠于學校的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中兩年使我成為一名復合型人才。
實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，[]努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風，能正確回答帶教老師的提問，規范熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發揮潛能的'跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫神圣的使命！我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心！他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學歷，但由于條件所限，我只報了自考。理論和實踐對我來說同等重要。總之，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富殷切的期望在您的領導下為這一光榮的事業奉獻我的一片真情，并在實踐中不斷學習進步。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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