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青春團(tuán)會(huì)主持稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥兀肯旅媸切【幷淼那啻簣F(tuán)會(huì)主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春團(tuán)會(huì)主持稿1
馮：18歲對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪；
王：我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石；我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能迷失在茫茫大海。
馮：回望慢慢的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同。 王：但無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航！
馮：請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》
馮：王博浩你喜歡聽(tīng)相聲嗎？
王：喜歡啊
馮：那你喜歡那個(gè)相聲演員呢？
王：像高曉攀 大兵我都挺喜歡的，但是要說(shuō)最喜歡還是郭德綱
馮：今天啊，也來(lái)了一位郭德綱的粉絲，請(qǐng)欣賞相聲表演《我會(huì)狂愛(ài)郭德綱》
王：表演者：辦公室 馬璐瑤 李楠
王：請(qǐng)欣賞爵士舞《telephone》 表演者 宣傳部 劉怡君
馮：掌聲有請(qǐng)
王：哎呀！實(shí)在是跳的太好了，看著我都想跟著跳了（可以做兩個(gè)動(dòng)作）。
馮：你別急啊，接下來(lái)咱們進(jìn)入一段游戲60秒不NG，
王：游戲規(guī)則，四人一組，第一人轉(zhuǎn)5圈坐爆氣球，第二人與第三人合跳跳繩5個(gè)，第四人用筷子夾3個(gè)乒乓球到終點(diǎn)的盆里，中間錯(cuò)從頭開(kāi)始，贏的一組有獎(jiǎng)勵(lì)。
馮：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。
王：父愛(ài)之思，與江河同流，母愛(ài)之情，與紅日勝輝。
馮：感恩節(jié)之風(fēng)已吹過(guò)，回溫那份愛(ài)的記憶，你是否也曾懷念母親為你準(zhǔn)備的.那一頓飯呢？ 王：請(qǐng)欣賞由素質(zhì)拓展部帶來(lái)的小品《一頓飯》
馮：請(qǐng)欣賞由組織部劉思晴帶來(lái)的歌曲《后來(lái)》
王：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由青年志愿者協(xié)會(huì)帶來(lái)的四句半《 》表演者：青協(xié)宋薇，范媛媛，劉真蘭 王惠 崔安琪
王：今天我特意為大家準(zhǔn)備了游戲誰(shuí)是臥底，一組五個(gè)人，有四張內(nèi)容一樣的紙條，一張與另四張不同但類(lèi)似內(nèi)容的紙條。根據(jù)描述進(jìn)行指認(rèn)，臥底如果被指認(rèn)出來(lái)要接受懲罰；。
馮：如果堅(jiān)持到最后還會(huì)有精美獎(jiǎng)品贈(zèng)送哦。
（王博浩拿手機(jī)上）
馮：唉？王博浩你干什么呢，
王：偷菜啊
馮：你這也太熱衷偷菜了，不過(guò)今天有個(gè)人比你還著迷，這不他來(lái)了。
馮：作為一名大一新生，20xx年我最開(kāi)心最幸福的事情就是遇見(jiàn)了最美麗的你們。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎周瑋璐 梁鵬飛為我們帶來(lái)這首好聽(tīng)的歌曲《遇見(jiàn)》。
王：又到了好玩的游戲環(huán)節(jié)了。你畫(huà)我猜，兩人一組，給出詞語(yǔ)，一人在黑板上畫(huà)，另一個(gè)人猜。兩組同時(shí)進(jìn)行，一分鐘猜出詞語(yǔ)最多的一組獲勝。
王：有請(qǐng)組織部成員 王瑞豪，王博浩，常心悅，許文靜，馬月為我們帶來(lái)小品《買(mǎi)房》 馮：掌聲有請(qǐng)。
王：我們聽(tīng)說(shuō)素質(zhì)拓展部有一名小伙伴躍躍欲試的要給我們唱歌，而且還不想只唱一首，大家說(shuō)他是誰(shuí)啊？
馮：18歲的花絮是我們騰飛的雙翅，眼前的目標(biāo)是我們團(tuán)委人奮進(jìn)的方向。
王：團(tuán)委是個(gè)有愛(ài)的組織，是如家般溫暖的地方，在這里我們都是相親相愛(ài)的一家人。 馮：圣誕節(jié)將至，在這里提前祝大家“圣誕節(jié)快樂(lè)”。
王：最后讓我們用最熱烈的掌聲歡迎團(tuán)委副書(shū)記最親最?lèi)?ài)的孫瑩姐為我們做本學(xué)期的工作總結(jié)。
青春團(tuán)會(huì)主持稿2
男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。
女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇？
男：你是否仍就茫然，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？
女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會(huì)有更好的路？
男：青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚(yáng)的，美麗的。
女：而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
男：有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；
女：有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路。 男：而朋友，你呢？
男：只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！
女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光彩。
合：初三１２班主題班會(huì)“青春與責(zé)任”正式開(kāi)始
女：同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)黃志全司機(jī)的事跡？
有這樣一名公交車(chē)司機(jī)，在行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。
男：這名司機(jī)就是黃志全，所有的人都記住了他的名字。他的行為讓我們充分體會(huì)到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。那么，從黃志全司機(jī)的事例中，你學(xué)到了什么？你認(rèn)為什么是責(zé)任？
男：在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來(lái)的人格，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。
女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起朗誦幾則名人名言
男：責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性。當(dāng)徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì)成為可靠的向?qū)А樟心凡?/p>
女：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物——?jiǎng)⒁姿? 男：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)——歌德
女：要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法——毛姆
男：責(zé)任有大小之分。大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)人類(lèi)，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫(xiě)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
女：小責(zé)任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于我們新時(shí)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。 男：大家可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō)明責(zé)任的存在嗎？
男：責(zé)任，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。
女：以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度及由此而產(chǎn)生的.情緒體驗(yàn)。
男：那么關(guān)于責(zé)任，我們當(dāng)代中學(xué)生又是如何詮釋的呢。下面請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)表
演的小品
男：可能你會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話，甚至你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這些話。
女：同學(xué)們，你們覺(jué)得這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？
男：下面進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)題。
女：小紅是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員，有一次排練前，她因?yàn)槭韬霭盐璧感湓诩依铮啪汃R上要開(kāi)始了，她只好打電話給家中的母親，但母親卻說(shuō)：“我不會(huì)拿到學(xué)校給你的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。忘記帶舞蹈鞋，這是你的責(zé)任，你要自己承擔(dān)。”請(qǐng)辯析母親的觀點(diǎn)。
男：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言，從大家的辯論中，我們懂得了應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)責(zé)任感，有助于我們擺脫以自我為中心的思想，養(yǎng)成自治、自理能力。 女：有助于我們?cè)谖磥?lái)競(jìng)爭(zhēng)與合作、機(jī)遇和挫折交錯(cuò)的社會(huì)中不被淘汰。
男：同學(xué)們，你覺(jué)得你是個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎？下面請(qǐng)做一個(gè)小測(cè)試。
女：有哪位同學(xué)愿意配合測(cè)試的？
男：下面，進(jìn)入詩(shī)朗誦環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體同學(xué)一起朗讀詩(shī)歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》
青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，
但終點(diǎn)大門(mén)的鑰匙卻在你我手中。
處在有限的生命長(zhǎng)河中，我
們更應(yīng)該為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，永不放棄！
尊敬父母成為了我們的責(zé)任，
認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，
為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，
讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任
只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！
手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，
讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，
讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！
男：同學(xué)們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責(zé)任。
女：讓我們帶上“責(zé)任”，無(wú)悔地走好“青春”這一程。
男：在班會(huì)課結(jié)束前夕，讓我們一同欣賞歌曲《每一天都不同》
合：初三12班主題班會(huì)到此結(jié)束
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