扶殘助殘助殘為榮班隊(duì)主持稿

時(shí)間：2024-10-07 01:43:21 主持詞我要投稿

扶殘助殘助殘為榮班隊(duì)主持稿

　　姜：尊敬的老師，

扶殘助殘助殘為榮班隊(duì)主持稿

　　吳：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好。

　　姜：最美五月天，

　　吳：最真人間情。

　　姜：在這個(gè)鮮花綻放，生機(jī)勃勃的美好季節(jié)里，

　　吳：在這個(gè)充滿希望的美好日子里，

　　合：我們迎來(lái)了第25個(gè)“全國(guó)助殘日”。

　　姜：在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，扶殘助殘已不僅僅是一種美德，還是一個(gè)國(guó)家文明程度的象征。

　　吳：每個(gè)公民對(duì)殘疾人和殘疾人事業(yè)的理解、尊重、支持、與關(guān)愛(ài)，需要我們用自己的思維和行動(dòng)去——扶殘助殘。

　　姜：同學(xué)們有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”的由來(lái)。請(qǐng)孟x(chóng)x同學(xué)回答。

　　（ 990年 2月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定每年五月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日）

　　吳：世界上的人可以分為黑人，白人，中國(guó)人，外國(guó)人，健全人還有殘疾人。

　　姜：毫無(wú)疑問(wèn)殘疾人是最弱勢(shì)，卻又是為數(shù)不少的一個(gè)群體。

　　吳：同學(xué)們你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？請(qǐng)蔣淳彥同學(xué)回答。

　　（是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常的人包括眼睛看不見(jiàn)的人，不會(huì)說(shuō)話的人，沒(méi)有手，不會(huì)走路的人等等。）

　　姜：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有缺陷的人，我們稱為殘疾人。

　　吳：那殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。

　　姜：有請(qǐng)陳xx，袁xx，朱xx三位同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)一下。

　　1：請(qǐng)陳xx同學(xué)扮演雙目失明的人，通過(guò)蒙眼睛找自己的座位。讓同學(xué)體驗(yàn)生活在黑暗中的恐懼.

　　2；請(qǐng)?jiān)瑇x同學(xué)扮演肢殘的人，通過(guò)單腿跑步。感受肢殘人不能靈活運(yùn)動(dòng)的艱辛。

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