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研討會主持稿

時間:2024-10-20 08:06:06 主持詞 我要投稿

研討會主持稿

  在不斷進步的社會中,我們需要用到主持稿的情形越來越多,通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。那么,怎么去寫主持稿呢?下面是小編幫大家整理的研討會主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

研討會主持稿

研討會主持稿1

尊敬的各位領導、各位來賓:

  大家下午好!

  首先感謝大家能在百忙之中,抽出時間參加“企業發展與xx支持”研討會,這次會議得到了市、區相關部門的領導及在座企業代表的大力支持,在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場的領導和嘉賓:

  我是xxx。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發揮職能作用明確了新定位。如何發揮區域優勢,促進企業發展,進一步完善xx環境,將是我們20xx年的重要工作。同時,我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業明年的發展規劃,政策變化、經濟形勢給我們帶給好的經驗,再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和推薦,為今后提高服務質量和效率帶給依據。

  下方研討會正式開始,有請企業代表發言。發言按照會議議程上安排的順序。

  剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業發展展望,以及明年的預測,個性是對行業的趨勢的分析,為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息,同時對我們的工作給予肯定,也提出了期望。多謝大家。會議中間休息20分鐘。

  下方開會,我們進行會議的最后一項議程,請主要領導講話。

  首先有請xxx

  下方有請xxx

  最后我們有請xx講話。

  結束語

  剛才市、區兩級領導都做了指示,我們將按照領導的要求,不斷提高服務水平,盡職盡責的.做好我們的工作,真正做到xx

  最后,我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝,感謝各位一年以來對我們工作的大力支持,我們將在新的一年里,努力打造優質的環境,為企業服好務,為區域發展貢獻力量。20xx年元旦將至,預祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!

  會議到此結束,多謝大家!

研討會主持稿2

各位領導、各位校長、老師們:

  上午好!

  這天,我們在那里舉辦全區20xx年寒假中小學教學觀摩研討會,首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!

  虎年到來,祝大家事業如虎添翼般高歌猛進,財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

  介紹研討會議程:

  一、觀摩課堂教學活動

  二、專家點評

  三、專家講座介紹與會專家、

  老師們,20xx年,在區委區政府和區教育局領導和關懷下,在全區中小學大力支持用心配合下,進修校先后進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始,就確定以“案例培訓為主”的工作方針,就是集一線教師作課、說課、評課于一體,透過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,把個人研究和群眾研究結合起來,把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作,看得見,抓得著,學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式,收到了很好的效果。

  新年伊始,我們又成功舉辦朔城區第二屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺,又一批課改新秀脫穎而出。

  這天,我們在那里舉辦20xx年全區中小學教學觀摩研討會,主要資料是作示范課,然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的,但透過講課、點評,我們在坐的每個人必須有所收獲。實踐證明,教師親自參與的'教學案例式培訓方式成效十分顯著,一個案例就是一個實際情境的描述,在這個情境中,包含一個或多個疑難問題,稍加思考,就能找到某種共性的、規律性的東西。

  我們舉辦這樣的活動,就是為了進一步探討有效教學規律,探討課堂教學的有效性,創新教學方法,交流成功經驗,培養年輕骨干教師;進一步推進我區中小學課堂教學改革,優化課堂教學策略,提高課堂教學效益。

  參加這天研討會有區直初中、小學校長、業務副校長和教導主任、學科骨干教師,還有區教育局有關人員,共計5場,參會人數達1300多人次,規模比較大,期望大家自覺遵守會場紀律,用心配合、完成本次研討活動!

  多謝大家!

研討會主持稿3

各位尊敬的專家、領導,親愛的老師們:

  下午好!歡迎光臨“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果培優研討會!我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***,受江梅老師之邀,擔任本次研討會的主持人,深感榮幸。

  首先,隆重介紹一下出席研討會的特邀專家,他們是:

  徐肖楠教授。徐教授曾任中國魯迅文學獎評委、現為華南理工大學教授、中國當代文學研究會理事、中國小說學會理事、廣東省作家協會文學評委會副主席;

  黃志紅教授。中國教育學會綜合實踐活動專業委員會副會長,廣東教育學會中學綜合實踐活動專業委員副理事長兼秘書長,廣東省教育研究院綜合實踐活動研究員;

  廣東省中小學教師培訓中心辦公室主任、宋春燕博士;

  廣東省教育廳信息化推進辦科長、林君芬博士后;

  廣州市教育局小語教研員王亞蕓;

  天河區教育局教研室科研辦主任容梅。

  期待專家們的精彩指導!

  本次活動得到了龍口西小學和九如文化公司領導的大力支持,領導們今天也親臨會場:龍口西小學尚國銀校長、九如文化公司潘新顯總經理。

  感謝領導們的鼎力支持!

  參加活動的還有“為高級思維能力而教”項目組代表老師。

  歡迎各位!

  去年12月,龍口西小學的江梅老師委托我們九如公司對“為高級思維能力而教”教學成果項目進行策劃推廣等服務工作。我公司承諾完成以下四個任務:

  1. 舉辦一次“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”學術研討會。

  2. 與華南理工大學出版社聯合舉辦一次著作宣傳活動,展示、推廣本成果,提高其社會知名度和應用價值。

  3. 為項目組制作一個成果介紹短片。

  4. 組織權威媒體對江梅老師開展一次有針對性的采訪活動,并在相關媒體上進行發布。

  因為雙方的真誠合作,才有我們今天的.欣然相會。愿大家暢所欲言、群策群力,為成果的培優貢獻出更多的真知灼見!

  下面,請江梅老師介紹“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果。掌聲有請!

  謝謝江梅老師!聽了江老師的介紹,我想起了一句話:十年磨一劍。

  現在,請與會人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會的順利舉行,江梅老師特別準備了五種材料:

  專著:《為高級思維能力而教——提升教師課程建設能力》。

  編著:《小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊(高年段)》。

  自印件:《為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探成果論文集》。

  自印件:《小學語文閱讀高級思維能力測評手冊(中年段)》。

  自印件:《鳶尾花(IRIS)綜合課程》(教材)。

  如果哪位已熟知本成果,也可以直接發言。項目組特別希望與會專家提出高屋建瓴的意見、建議,指導老師們夯實成果的理論基礎,加強成果的針對性,梳理、提煉成果創新點。

  感謝各位專家的不吝賜教!你們的發言有坦誠、有厚愛;有要求、有期待。相信項目組今后能針對大家的指導努力培優,使成果取得更優異的應用、推廣和評選成績。

  成績的取得離不開領導們的鼓勵鞭策和殷殷期望,F在我們請龍口西小學和九如公司的領導發表一下參會感言!

  在這個春光明媚的日子里,我們深深地感受到了各位專家、領導及同仁對“為高級思維能力而教”教學成果的厚愛!我再一次代表龍口西小學和九如公司對各位致以最誠摯的感謝!謝謝你們的光臨與支持!本次會議到此圓滿結束!

  最后,請與會人員合影留念。

研討會主持稿4

同志們:

  為進一步深化和推進機關服務品牌創建,切實打造高績效機關,根據機關建設總體安排,經機關建設工作領導小組研究決定,今天舉行機關服務品牌創建工作研討會,對如何創建機關服務品牌、提升品牌創建的規范化程度、增強機關文化底蘊,邀請專家進行講解。

  出席今天會議的有區機關建設工作領導小組成員、區直各部門、單位主要負責人、辦公室主任、各街道黨工委書記、政工科長、有關社區主要負責人。

  今天會議日程有三項:

  一是宣讀關于命名表彰機關服務名牌的通報;

  二是對機關服務名牌授牌;

  三是請專家對品牌創建工作進行講解。

  前段時間,我區各部門、單位中開展了機關服務品牌創建活動。經過一段時間運作,品牌創建工作取得了較好成效。為進一步擴大機關服務品牌建設成果,樹立典型,發揮典型的示范帶動作用。今年2月份,開展了李滄區機關服務名牌評選活動。主要采取了“四評”的方式,即部門評、社會評、專家評和綜合評,逐步篩選確定李滄區機關服務名牌。經過機關建設領導小組綜合研究,確定了區民政局“政系民生”等6個機關服務名牌,并給予授牌表彰。

  會議進行第一項,請區委、組織部部長張杰同志宣讀《關于命名表彰李滄區機關服務名牌的通報》。

  會議進行第二項,請受表彰的單位上臺領獎。

  希望授表彰的單位要保持創新、創優的作風,在品牌的知名度、美譽度上多思考、多出新舉措,充分發揮好示范帶動作用。

  會議進行第三項,請青島天和企業形象策劃咨詢有限公司劉玉華經理進行授課。

  劉經理曾長期在市委部門擔任領導工作,有豐富的機關工作經驗,對機關文化建設有深入的研究,以前給多家機關、企事業單位策劃過品牌,有著豐富的實踐經驗和理論功底。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉經理給我們授課。

  剛才,劉經理從企業文化建設角度導入機關文化建設和服務品牌建設如何創建,從什么是機關服務品牌,機關服務品牌的精神和如何抓好機關服務品牌落實等方面,采取多媒體的形式給大家上了生動一課。我聽了以后很受啟發,很有觸動。

  這對我們提高對創建機關服務品牌認識,進一步規范和完善品牌創建工作有很好的借鑒和指導意義。會后各單位要結合今天劉經理所講解的內容,對照本單位已有的品牌,再規范、再深入、再提高。

  一是進一步提升認識。創建機關服務品牌是提升機關服務形象的新舉措,是深化“四型機關”建設、創建高績效機關的有效載體,而深化機關服務品牌是機關服務水平上層次、營造良好服務軟環境的根本需要。我們要對深化機關服務品牌創建工作給予足夠重視。機關亮出服務品牌,不僅是對自身工作理念和工作職能的詮釋,更反映了黨政機關新的精神狀態。因此,我們要牢牢抓住品牌這條主線,推進機關作風建設常抓常新。要以機關服務品牌“三級聯創”活動為抓手,抓重點、解難點、樹亮點,特別是剛才劉講到的品牌要體現工作的特色,是推進工作上水平的平臺。我們要牢牢抓住不放,加大創建的力度,真正使機關服務品牌對內有約束力和鞭策力,對外有輻射力和影響力。

  二是進一步抓好規范。我們以前雖然提出服務品牌,通過專家講解來看,有的還只是粗放式、粗毛坯的,有的單位品牌名稱不規范、理念不配套、內涵不豐富。因此,各部門、單位要對照今天專家所講的,結合工作特點,進行再梳理、再總結、再凝練,在機關品牌建設上不斷植入新內涵和新理念。要根據品牌的本質、品牌的功能、品牌的體系要求,不斷豐富內函、完善措施,切實提高品牌的'規范化程度。同時要做好延伸工作,形成部門創品牌、科室爭品牌、個人樹品牌的品牌創建格局。

  三是進一步促進各項工作。各部門、單位主要領導要高度重視,要根據今天會議精神,要緊密結合實際,認真研究,抓好落實。要明確責任人,有專人靠上,不能就品牌抓品牌,要研究制定品牌配套建設的具體計劃和措施,真正將品牌打造成機關文化建設的亮點,成為調動干部服務群眾主動性、積極性的有效載體。各部門、單位要將機關服務品牌建設同機關建設、基層建設年活動和先進性教育活動緊密結合起來,通盤考慮,認真進行一次回頭看,要向今天受表彰的名牌單位學習,積極借鑒成功的經驗,對名稱不規范的、工作特色不明顯的、內涵不豐富的要認真研究解決的措施。要將品牌創建同提高干部隊伍素質、推進工作發展等緊密結合好,在品牌的輻射作用、凝聚作用上多做文章。下步要開展區級機關服務品牌的創建工作,各部門、單位對區級品牌前期征集工作、論證工作等要積極參與和配合,要在機關干部和廣大群眾深入宣傳,廣泛發動,切實營造“創品牌人人有責任”的濃厚氛圍。

  最后,讓我們再次以掌聲對劉經理的授課表示感謝。

研討會主持稿5

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家上午好!

  首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加由省分行資金業務部主辦的“xxxxxx”研討會。在此對各位領導和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  年初,總行理財業務戰略思路進行了較大調整,由于表內理財為高成本負債,故今年的推廣重點是表外理財產品。如何控制表內理財規模,為客戶選擇可替換的理財產品,提高理財客戶的忠誠度,將是我們今年的重要工作。因此,我們今天除了對前期開展的相關工作情況和近期的獎勵措施進行介紹之外,還邀請了樂山分行和眉山支行的領導和大家進行經驗交流,為今后......

  下面研討會正式開始,首先有請資金業務部湯志新副總經理致辭!

  謝謝湯總的致辭!

  接下來由資金業務部產品管理團隊沈效志主管對日積月累理財產品前期推廣情況和近期的獎勵措施進行介紹!

  謝謝沈主管!

  在前期的日積月累理財產品推廣中,許多分支行都取得了好的`成績。今天,我們就特別邀請到樂山分行何長遠副行長和眉山支行魯立國副行長就營銷當地金融機構敘做日積月累理財產品的進行經驗交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長就“營銷當地農信社購買我行理財產品”做經驗介紹。

  謝謝何行長的精彩介紹,下面有請魯行長就“營銷當地小額貸款擔保公司購買我行理財產品”做經驗介紹。

  謝謝魯行長與我們分享寶貴的營銷經驗。

  上半年,我行在前期工作中取得了不錯的成績,在此要特別感謝各位領導和同事對我們工作的大力支持,希望在座的各位能繼續加大日積月累理財產品的推廣力度,在下一階段的工作中取得更多的獎勵和更好的成績!

  今天的研討會到此結束,感謝大家的光臨,中午我們安排在xxx用餐,屆時大家可以繼續交流!

  謝謝大家!!

研討會主持稿6

諸位領導干部、諸位教師:

  大伙兒下午好!

  今天12月18日,上年的12月28日早上,也是在這兒,大家舉辦了規劃區教科研分階段匯總和集體備課討論會。我十分清晰的還記得,那一天是立冬至今最嚴寒的一天,并且是雪花飄飄,一個早上沒有分配歇息,竟沒有人離去主會場,大伙兒聽得用心,還記得細心,學得謙虛,簡直嚴寒中的熱情,下雪中的激情。今日大家再度歡聚在這兒,一起傾聽蘊含尊敬、寄予情意的一線教師的小故事;一起追憶那普普通通的崗位上所存款的打動。

  今日給大家大伙兒產生感人故事和精彩紛呈匯報的教師有:范鎮實驗學校的孫桂芝教師,下港鄉盤坡中小學的李培運教師,黃前鎮實驗學校的吳乃江老師,祝陽鎮實驗學校的徐燕萍老師和山口鎮實驗學校的翟翠教師。 今日的研討會有三項議程安排:一是請祝陽鎮文化教育公司辦公室的張繼安負責人致歡迎詞;二是征求優秀老師的事跡報告;三是請區教研組的侯負責人作重要批示。

  在大家一同走進幸福打動的“師魂之行”以前,最先請祝陽鎮文化教育公司辦公室的張主任致歡迎詞。

  下面請來優秀老師作事跡報告。

  1、最先使我們用掌聲雷動熱烈歡迎范鎮實驗學校的孫桂芝教師匯報工作,她匯報的題型是《讓青春在奉獻中永恒》。 “挑選了老師,就代表著挑選了無私奉獻”它是孫桂芝教師的信心“我想把真正的愛情竭盡給學員,我想把青春年少獻給校園內”它是孫桂芝教師的承諾。“一份辛勤耕耘一份獲得,無私奉獻便會有收益”它是孫桂芝教師的使命。正是如此,孫老師出任教導主任十多年如一日,以身作則,以自身的品性感柒學員;全身心課堂教學,以淵博專業知識潤滑學員。獲得了一個又一個讓人羨慕嫉妒的殊榮,依次獲得英語和語文課雙課程的地市級課堂教學能人、泰安市優秀老師、山東泰山優秀教師等光榮稱號,十分非常值得我們大家學習培訓。 2、下面請下港鄉盤坡希望小學的李培運教師匯報工作,他匯報的題型是《無怨無悔,盡忠家鄉教育》。

  李培運教師29年如一日,不為人知,義無反顧地盡著自身的四大會計。相信“只需擁有對工作的善心才可以舒心,舒心才可以認真,認真才可以溫馨,溫馨才可以用心。學員獲益了才無愧自身的良知,才可以能夠更好地反映對工作的忠誠”那樣一個核心理念。也正因如此,趙老師在84天干了2次大手術治療的狀況下,依然恪守著自身的職位,獲得了火鍋串串殊榮。被評選為省市級高級教師、省市級課堂教學能人,地市級教學改革先進個人,被人民政府嘉獎為優秀老師,被人民政府授于出色讀書人的榮譽稱號。

  3、下邊請黃前鎮實驗學校的吳乃江老師匯報工作,他匯報的題型是《平凡工作靠實干,甘做校園孺子!贰

  吳老師在39年的文化教育職業生涯中,勤勤懇懇,義無反顧。20xx年58歲了,遭遇離休,在平凡的崗位上投入了超過平常人幾倍的活力和時間,完成著自身的人生理想!凹抑惺露际乾嵤隆保菂抢蠋熞恢钡男判暮鸵娊狻抢蠋熡米陨淼那趭^和考試成績獲得了大伙兒的稱贊,依次被評選為岱岳區老師榜樣,泰安市課堂教學工作中先進工作者,岱岳區課堂教學能人,泰安市帶頭人等光榮稱號。

  4、下邊請祝陽鎮實驗學校的徐燕萍教師匯報工作,她匯報的題型是《獻身岱岳教育,奠基孩子幸福人生》。

  徐燕萍教師喜愛課堂教學,鐘愛教導主任,很多年從業班級管理方法,不管接任如何的難題班集體,應對如何的后進生,在它的細心管理方法下,短期內內都是會產生奇妙的轉變。她真誠待人,用點點滴滴善心轉換學員。微小之處現真心,點點滴滴善心育學員。因而5次評選為省市級“優秀班主任”,2次被評選為“泰安市優秀教導主任”20xx年老師節我又被評選為“泰安市優秀班主任”,遭受市人民政府的嘉獎,是大家教導主任,尤其是骨干教師學習的榜樣。

  5、下邊請山口鎮實驗學校的翟翠教師匯報工作,她匯報的.題型是《牽手教育教學,享受職業幸福》。

  有句廣告宣傳語“我選擇、我很喜歡”,針對大家的崗位而言,還可以那樣了解:僅有愛它,大家才義無反顧;僅有真心實意資金投入,大家才會有著燦爛的春季,享有歸屬于自身的崗位幸福快樂。翟翠教師偏愛自身的工作,眷念自身的演講臺,因而獲得了父母的鐘愛,獲得了學員的喜愛。她幸?鞓方虝,開心執教,為院校、為城鎮、為規劃區、為我區獲得了殊榮,也給自己獲得稱贊。翟翠教師數次獲區、市優質課視頻一等獎,被評選為區課堂教學能人,數次被評選為岱岳區優秀老師、優秀班主任、全國道德模范,泰安市優秀班主任等光榮稱號,是我們大家,尤其是骨干教師學習的榜樣。

  剛剛五位老師分別那短短的十幾分鐘的匯報,不可以包含她們工作中的所有,她們以自身的親自實踐活動,向大家敘述了從師之道,她們的個人事跡很普普通通,但恰好是這種普普通通的個人事跡,使大家的內心遭受了一次明顯的震撼人心,遭受了一次栩栩如生而深入的師風師德,使我們用掌聲雷動再度對她們表明崇高的敬意和衷心的感謝!

  她們的個人先進事跡,能夠 稱得上是一部舍生忘死的教材。她們的感人故事,集中體現了不求回報的大愛無疆精神實質和崇高的崗位品性,栩栩如生詮釋了當今教育工作者的個人品德和精神品質,為眾多老師塑造了輝煌的楷模。我們要學習培訓她們質樸無華、敢于擔當的崇高情結,學習培訓她們敬業愛崗、甘愿無私奉獻的崇高精神,學習培訓她們奮發有為、真抓實干的實干精神,學習培訓她們踏踏實實的工作責任心。

  最終,使我們用掌聲雷動熱烈歡迎侯負責人做重要批示。

  諸位領導干部、老師們:剛剛,五位優秀老師意味著,根據親身歷經各自從不一樣視角回望了本身發展取得成功的蹤跡,她們的個人事跡感人至深淚下,她們的考試成績振奮人心,能夠 說成“句句戳心動真心,連聲見真章”,她們是大家規劃區老師的出色意味著,是大家學習的榜樣。她們在文化戰線上的非凡歷經造就了師資隊伍敬業愛崗、甘于奉獻的輝煌品牌形象。

  侯負責人作了重要批示,對教育教學工作中明確提出了規定,指明了方向。尤其是侯負責人的“東部地區情結”震撼人心了我,打動了這里的每一個人,將鼓勵著東部地區規劃區人到自身的職位上熱愛工作,幸?鞓方虝耍炀蜄|部地區規劃區新的光輝。研討會后,老師們要融合自身的工作中具體,認真梳理和思考,寫下體會心得和感受,不斷完善和自主創新自身將來的工作中。

  最終,使我們再一次以掌聲雷動對五位教師給予精彩紛呈匯報表示感激!另外對侯負責人的“東部地區情結”表示感激!對祝陽鎮文化教育公司辦公室、祝陽鎮二中為此次主題活動所做的精心準備表示感激! 研討會告一段落,謝謝你們!

研討會主持稿7

尊敬的各位校長,主任,教研組的組長們:

  大家下午好!

  守望教研勇擔當,篤定前行綻華章。春意濃,萬物蘇。教學永遠是一門藝術,不斷追求完美更是一種境界。為梳理教學經驗,也為新學期的教研工作打開新的局面,進一步打造團結和諧的優秀教研團隊,從而提升教育教學質量,實現抱團共贏發展。我們齊聚這里,舉行項城市榮新路學校教研組長座談會。

  本次會議流程:第一項,趙校長為業務組長座談會致辭;

  第二項,張主任,楊主任,龍主任,馮主任

  以及各年級業務組長發言;

  第三項,石校長為業務組長座談會做總結。

  1.大會進行第一項,趙校長為教研組長研討會致辭,掌聲有請。

  感謝趙校長精彩發言。 鐵煉成鋼,兵練成將。只要我們把準“進”的方向,強化“敢”的'擔當,練就“能”的本領,錘煉“實”的作風,迎難而上,就能真突破。

  2.大會進行第二項,張主任,楊主任,龍主任,馮主任分別發言,

  各年級業務組長針對三個主題進行研討。掌聲有請(順序)

  如果說時間是衡量生命的長度,那么歷練則增加了生命的厚度。

  感謝XX的精彩發言。

  懷揣希望去努力,靜待美好到未來。

  感謝XX老師。

  一磚一瓦綿綿用力,一針一線久久為功。

  感謝XXX老師。

  情懷深,勇于擔當謀求新學期;思維新,海納百川凝聚新合力;視野廣,勤思善謀鞏固新發展。下面XXX做重要講話。掌聲有請。

  3.大會進行第三項,石校長做教研組長研討會總結。

  榮新偉業,教學教研鼓角齊鳴;路遠任重,燈塔聳立照亮征程。感謝石校長,榮新路教研組長一定堅定前行的腳步,永葆奮斗的激情,干在實處,走在前列。

  結尾:伴著暖意融融、歡聲笑語,我們的會議也要結束了。

  新的使命催人奮進,新的征程任重道遠,讓我們激揚“事事當爭第一流”的斗志,振奮“不待揚鞭自奮蹄”的精神,同心協力,拼搏攻堅,共同譜寫榮新教育嶄新篇章。

  最后祝大家一切盡意,百事從歡。本次會議到此結束,感謝大家的全程參與。開學見!

研討會主持稿8

  各位領導、各位老師:

  大家好!

  為了進一步深化教學改革,扎實落實課改理念,全面實施有效教學,努力提高教學質量,我校今天將舉行“有效教學”研討會,會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學研究之路,高效完成課堂教學任務。

  今天的會議共有三項內容:

  一、傾聽三位優秀教師的有效教學講座;

  二、學校校長做重要講話;

  三、學校校長為講座教師頒獎;

  下面,進行研討會第一議程:優秀教師有效教學講座,三位優秀教師交流的順序是:黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請黃利老師,大家掌聲歡迎!

  各位老師,剛才我們聽了三位老師的交流,我想一定給大家注入了更多的正能量,他們的交流是讓人熱血沸騰,產生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態度,對待每一項工作。以學生為中心,從學生的需要為出發點,以學定教。聽了他們的講座,我們都應該明白:只有學有計劃,學有方法,才能學有效率,學有成效;下去以后結合自己的學科特點用心反思,怎么有效落實“先學后教、當堂訓練”的教學模式。

  下面進行研討會第二項議程,有請我們學校校長做重要講話,大家歡迎!

  感謝我們的校長!他語重心長的話語對我們20xx新學年做了美好的展望,字里行間凝聚著對我們老師的關愛與期待,如縷縷的春風由內而外喚醒并激勵我們每一個教師,更是期待著每一位老師從此刻發生改變。再次掌聲響起,謝謝我們的校長!

  下面進行研討會第三項議程,有請學校的領導為講座教師頒獎!

  本次學!坝行Ы虒W”研討會即將勝利地結束了,讓我們再次用熱烈的'掌聲感謝參加交流的老師。

  老師們!葉圣陶先生說過“教是為了不教!边@句話啟迪我們的老師讓學生必須掌握一種解決問題的方法,真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進,學校必須要給教師予以適當的壓力,只有有了壓力,促使 我們的業務水平提升。教育事業需要讓有教育情懷的人來做。課堂上教師只是引領者、參與者、合作者,學生自主、合作、探究學習內容,互教互學,共同提高。學生能主動地全身心地投入學習,動腦參與,動手參與,動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人。希望我們讓每一天過的精致而美好,讓每一天過的激情而充實,讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學生因為我們的存在而感到幸福。向蘇霍姆林斯基學習,他的《把整個心靈獻給孩子》值得我們用畢生時間去學習。最好的老師,就是心中有學生,為學生服務的老師,他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩,而是關注學生是否學得快樂和成功。讓教師在常態課中成長.

  老師們!讓我們乘著本次研討會的東風,上下一心,快速起航,群策群力,共享共贏,攜手走在課改的路上!用我們青春的熱血、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮中心學校的美好未來!

研討會主持稿9

  同志們:按照市委統一部署,這天上午,我們主要圍繞“嚴以修身、謀事要實”,進行專題研討交流。

  “三嚴三實”專題教育開展以來,在市委的領導下,市人大常委會及機關黨組高度重視,精心組織,個性是各位副主任和秘書長,以身作則,率先垂范,帶頭認真學習,帶頭講好黨課,帶頭對照反思,有效確保了專題教育的順利開展?傮w上,我對市人大常委會及機關專題教育開展狀況是滿意的。

  為了把專題教育不斷引向深入,這次我們組織第一個專題的第一次集中研討。會前,市人大辦提前發出了書面通知,大家也都做了充分準備,期望大家在發言中,嚴格按照“兩對照七檢查”的要求,突出重點,聯系實際,定位要站高,問題要講透,措施要提實,確保研討到達預期目的。由于時間關系,每人發言控制在8分鐘以內。下方,我先作個發言:

  ……

  下方,請肖主任發言

  ……

  下方,請黨主任發言

  ……

  下方,請劉主任發言嚴以修身專題研討會……

  下方,請何主任發言

  ……

  下方,請馮主任發言

  ……

  下方,請王主任發言

  ……

  下方,請郭秘書長發言

  ……

  剛才,大家結合最近一段時間的學習體會,聯系個人思想工作實際,從不一樣角度就嚴以修身,謀事要實進行了交流發言,談得都很深刻、很具體,很到位。下一階段,我們要進一步增強專題教育的自覺性和主動性,持續態度不變,力度不減,要求不降,確保專題教育不走過場,取得實效。一要深入學習。學習是這次專題教育的重要資料。

  要重點圍繞憲法法律,圍繞黨章黨紀,圍繞總書記的重要講話,個性是關于“嚴以律己、做人要實”的重要論述,突出重點學,帶著問題學,結合實際學,進一步深入思考,講求實效,為第二次集中研討做好準備。二要認真整改。專題教育要堅持問題導向,把查找問題,聚焦問題,解決問題貫穿教育始終。要堅持邊學邊查邊改,結合教育實踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的`問題,持續整改,抓好落實,真正把嚴的標準和實的措施立起來,到達以上帶下,層層傳導的目的。三要推進工作。

  專題教育的目的要體此刻“三個見實效”上。當前,在全面深化改革、全面依法治國的大背景下,立足我市發展實際,市人大常委會面臨的任務更加繁重,職責更加重大。應對新的形勢和任務,要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關系,加快推進地方立法工作,依法行使好監督權、重大事項決定權和人事任免權,一手抓教育,一手促工作,做到兩手抓、兩促進。

  這天的研討到此結束,散會。

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