什么是演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的什么是演講稿，希望對大家有所幫助。
什么是演講稿 篇1
第一次正經投稿作文，我選擇這個演講題材，是因為這個題材的普遍和長久性。
我們正值最好的年華，最值得我們拼搏的年紀。其實，我們這個年紀，最大的一個問題，也是最普遍的問題“為什么要努力”我可以說，有很多同學出生富貴，就算不學無術也可以靠祖上的錢，混一輩子。那我們努力干什么，我們所努力的，別人不費吹灰之力就有了，有些人一輩子都得不到的，有些人一生下來就有了！為什么這么不公平？呵，公平？你去社會上，你就懂了，公平算個屁！你要有錢！
好，那么有些人要抱怨了。這個世界完蛋了，有錢就可以肆意妄為了，我們學歷再高，也能被人家擠下去。行行行，你要是博士研究生這么說，我真覺得是我錯，但是你連學歷都沒有你說什么？你有資本嗎？我直接說吧，考不上一個好大學，你這個人就廢了。除了你父母親友，沒人會管你。因為像你這樣低學歷的，一個月有三千就不錯了！而且時代變化的速度足夠逼死你了，你知道現在一大群大學生都找不到工作，你一個大學學歷都沒有的你能怎么混？
我知道現在很多瑪麗蘇小說，但是你看看人家主角，再傻，該有毅力的時候有毅力，有天賦的有天賦。你呢？連努力就不行，還整天幻想，灰姑娘還有一張漂亮的臉呢。承認自己的平凡很難嗎？你的'父母早晚會老，會死。他們養不了你一輩子，他們走了你怎么辦？
我給你們講給實際的例子，我的表哥就是個這樣的人。是月光族的一員，是個標準的不孝子。他連初中的學歷都沒有，勉勉強強混完了小學，上初中的時候逃學了。整個村的人都暗地里笑話他們，甚至明面上。一個不讀書的還逃學的小子，以后能掀起什么風浪？
若這是小說，可能就來個天降機緣，系統附身，然后逆襲富豪，成為人生贏家。可我現在可以確確實實地告訴你們，他現在過的很好，拿著他父母求來的工作，瀟灑地做個月光族，沒錢了拿家里的車去抵債，毆打母親，威脅父親。他現在過得瀟灑肆意的很！你們羨慕嗎？我們都清楚的很，等他父母走了，等他再過十幾年，或者幾年，他就完蛋了。大快人心對不對。
父母老師無數次告訴我們要努力，我想同學們都懂，努力就是給未來一個保障，給成功一個理由。你們可以拿大學生的那些事來辯解，說什么學習沒用，要有商業頭腦。我實話實說，就你們那腦子，也比別人高不了多少。都是平凡人。
說了那么大一堆，我想同學們都懂，我無非是給同學們整理了一下，說清楚了后果。總而言之就一句話，努力很有用，比你想到還要有用，聰明的人不一定會成功，但又毅力又能努力的人，一定會成功。
什么是演講稿 篇2
大學，無疑是大部分人的一個夢想，踏進大學校門，暢游在一片青春的氣息中，尋求著屬于自己的一個未來。和青春一樣，大學生活總是短暫而又美好的，對于有些人來說，大學生活更像是匆匆一瞥就過了，好像留下了什么又好像什么都沒有留下。我們在大學里更多的談的是青春，是未來，今天我卻要說說大學生勵志。
為什么要在當今時代談大學生勵志這個問題，因為現在的大學生需要勵志精神去生活，去奮斗，去創新。大學生勵志并不只是一個簡單的口號，它更是一種精神力的凝聚，這需要每個大學生都要在一定程度上完成對自己的“超越”，告別過去的自己，去成就一個新的自己。比如說，我是擦邊考進這所大學的，四年之后我卻成為了年紀的佼佼者，這就是勵志。再比如說，我的英語很不好，雖然選的不是英語專業，但在空閑時間我通過去旁邊到最后取得了英語等級證書，這也是一種勵志。大學校園是自由而輕松的.，但這并不代表大學校園是懶散和隨意的。
如果我們每天把大把好時光花在了在寢室睡覺打游戲上，如果我只青睞于追韓國偶像劇而對課本知識不聞不問，這樣的大學生活是毫無意義的。我們可以好好想想，是當初煉獄般地高三把我們帶到這所大學，我們當初的夢想難道就是來這里浪費時光嗎?不，當然不是。我們是為了今后更好的生活才選擇通過奮斗進入大學的校門，所以不要忘記我們的初衷，如果不想讓大學留遺憾，那么從現在這一刻就開始奮斗吧!
什么是演講稿 篇3
老師同學們，大家早上好！我今天講話的題目是《為什么要多讀書？這是我聽過最好的答案》。
經常有人問：讀了那么多書，最終還不是要回到一座平凡的城，打一份平凡的工，組建一個平凡的家庭，何苦折騰。
一個人讀書的意義，究竟是什么？
今天，給大家分享人民日報推薦的8條理由，告訴你人為什么要多讀書。因為時間關系，和同學們分享其中的3條。
第一，腳步丈量不到的地方，文字可以。
錢鐘書先生說過：“如果不讀書，行萬里路，也只是個郵差。”
北京、西安和洛陽，少了學識的浸潤，它們只是一個個耳中熟悉又眼里陌生的地名；故宮、岱廟、黃鶴樓，有了文化照耀，它們才不是被時間風化的標本，而是活了成百上千年的生命。
不去讀書，就是一個郵差，風景過眼就忘，就算踏破鐵鞋，又有什么用處呢？閱讀，不僅僅會讓現實的旅行更加豐富。更重要的是，能讓精神突破現實和身體的桎梏，來一場靈魂長足的旅行。
你無法到達的地方，文字載你過去。你無法經歷的人生，書籍帶你相遇。
那些讀過的書，會一本本充實你的內心，讓虛無單調的世界變得五彩斑斕。那些書中的人物，會在你深陷生活泥潭之時，輕聲地呼喚，用他們心懷夢想，不卑不亢的故事，激勵你抵御苦難，勇往直前。
第二，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。
查理·芒格說：我這輩子遇到來自各行各業的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。北大才女李雪琴，身上有很多標簽，名校畢業，創業者，演員……后來，她甚至做起了脫口秀。她不是一名專業的脫口秀演員，一張嘴，卻總能驚艷全場。沒有任何脫口秀舞臺經驗，卻總能輸出高水平的原創稿。而究其原因，她超強的學習能力和創作水平，得益于從小的閱讀。李雪琴說：我從小讀文學作品，文學作品里的人物形象都是非常鮮明的，作家本身也是很有性格的。它給我的影響就是你要創造，你要不一樣，你要跟別人有區別，你要不一樣，你要做你自己。所有讀過的書，讓她能夠輕松跨過很多門檻，在每一個領域都能風生水起。
讀書，就是使你擁有打破人生邊界的底氣，積累不斷超越自己的`資本。一個人越是想要精進，越需要書本的沉淀，和文化的加持。你只有不停地讀書，才能不斷提升自我，把人生的方向掌握在自己手里。
第三，別抱怨讀書的苦，那是你去看世界的路。
白巖松說過這樣一句話：“不讀書，你拿什么和別人拼？”我有個表弟，覺得學習太苦了，初中沒念完，就選擇了輟學。由于年齡還小，輟學之后的表弟，只好選擇到一家修車店當學徒。可也沒堅持多久，又跟著別人跑到工廠里。在流水線上，像個機器人一樣，日復一日重復著枯燥的工作。在工廠里工作多年，隨著年齡越來越大，他越來越不安，覺得這種工作既沒錢，更沒有自由。這時他才發現，因為沒學歷，知識又匱乏，選擇工作的權利，根本就不在自己手上。只能自己一個人整天愁眉苦臉，對生活感到無能為力。
很多人都說，讀書不是唯一的出路。但現實卻是，對于很多普通人來說，讀書就是最快的捷徑。不讀書的人，目之所及，就是全世界。讀書的人，才能發現在自己的生活之外，還有一個更光鮮明亮的遠方。而讀書，就是通向那個世界的康莊大道。
所以，別抱怨讀書苦，那是你去看世界的路。好好讀書，用書本的厚度，去豐富自己的生活，墊高自己人生。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活的一切不解與疑惑，都能在書中找到答案。多給自己一點時間，靜下心來讀書，它會一點一滴地滋養你、改變你，讓你收獲更好的自己。
常去圖書館看看吧，多讀書，讀好書，與大家共勉。
謝謝！
什么是演講稿 篇4
親愛的學弟學妹們
大家好！
光陰似箭，從小學到現在八載，書包是陪伴我們最久的朋友。它是我們的補給站，餓的時候有零食；它是我們的知識庫，裝載了八年的`知識與經驗；它還是我們的保護傘，為我們遮擋了多少風吹日曬。
現在，我們來聊聊書包中該裝什么，我相信聽完我的演講后你們會有很大收獲。
書包是個“中間商”，你往里面裝什么，它就會給你什么。如果你裝的是教導材料，那么它回贈給你的是知識；如果你裝的是手機或小說，那么回贈你的是不合格的成績和父母的訓斥，所以書包也是個“雙刃劍”，運用得好，受益終生，運用不好，悔不當初。
我有些東西推薦給你們，你們可以把它們放到書包里，對你們大有所益。
你可以放一些小冊子在書包中，不論是在等公交還是坐汽車，都可以拿出來記記背背，這可是我的親身經驗，我自認為有很大用處，你們不妨也試試。還有一些寫有激勵的話的小貼紙，在你疲憊時，看看那些貼紙，自身就仿佛有了無窮無盡的動力，還可以把目標寫在上面，讓自己奮勇向前。然而有些東西，不僅會給你增加負擔，還會讓你一落千丈，一定要從書包中去除，我有個同學。原本跟我旗鼓相當，但有一次，我看見他的書包里有部手機，自從那時，他的成績逐漸下滑。我都對他感到惋惜。所以同學們，要以此為誡，將垃圾通通扔掉。
最后將理想和初心裝進去，這樣才不會在茫茫人海中迷失自我，才能在枯躁的學習中找到前進的動力。讓書包成為你的良師益友，而不是狐朋狗友。
我的演講完畢，謝謝！
什么是演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家好！
今天站在這里，我們首先想問同學們一個問題：你知道，幸福是什么嗎？
我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；
幸福是陽光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺上，享受風吹過，文字劃過；
幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；
幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰；
幸福是“吹面不寒楊柳風”的舒適，是令我經常“驀然回首”的微笑。
可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發現擁抱竟有如此神奇的`力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發起了“給爸爸媽媽一個擁抱”的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每周三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學會了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。
幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經過一次次的班級活動的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動，每周一次的主題隊會，這么多的活動讓我們在忙碌中自信而快樂。我們喜歡在假期后與同學一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學過的英語舉行卡拉OK比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書，并分享自己的讀書心得；喜歡和同學們探討歷史史實，在歷史的長河中徜徉；喜歡看同學們精心彩排的各種小品短劇……每當看見臺上神采飛揚的同學，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福？
幸福是什么？幸福是即將到來的六一，我們在臺上展現出的優美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學習后換來的“甜美的果實”；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……
其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。
謝謝大家！
什么是演講稿 篇6
她，是一位花甲老人，卻依然朝氣蓬勃。氣勢恢宏的教學大樓，寬敞明亮的教室，先進而充滿活力的電教媒體，無不展現出她的青春亮麗，她，就是和靜縣第一中學。
提起您――和靜一中，在和靜縣無人不知，無人不曉，你的盛名早已傳遍大街小巷，深深印在每個人的心底。當媽媽給我說起一中，說起一中顯赫的中考成績時，我心里感到無比自豪，無比驕傲，因為我現在也是和靜一中的一名學生了。
德潤樓前的文化長廊，宛如一條五彩的飄帶舞扮著我們美麗的校園。走廊的每一道梁柱都雕刻著文明禮儀的名言警句，它無聲地規范著我們的言行舉止，潛移默化的培養了我們一個一個良好的習慣。到了春夏季節，那青蔥繁茂的大樹，那開得色彩斑斕的鮮花，那透著哲理的師生心語和偉人們的雕塑，把一中打扮得花枝招展而又富有內涵。一中，我為你的美麗而自豪。
正對校門的電子屏風上，“一切為了學生成功”八個大字在陽光下照耀下熠熠生輝，這就是一中的`辦學宗旨。師生們的教學成果，在專欄里閃耀著光輝，“和靜好人”的先進事跡在校園里傳唱，同學們瑯瑯的讀書聲飛出教室，在校園的上空回蕩。讀書亭里，三五成群的同學正在潛心地學習，籃球場上奔跑著同學們的身影。一切的一切，都展示出你蓬勃的生機。一中，我為你的活力而自豪，我為你良好的學習氛圍而贊嘆。
一中，您是多么的辛勤偉大!六十年來，多少個成績優異的同學來自您的辛勤哺育，多少個莘莘學子在您的懷抱中茁壯成長。他們是您的驕傲。如今，他們正在各行各業中默默奉獻著自己的智慧與力量。每當人們在為今天和靜一中輝煌佳績贊嘆時，我的心里就油然而生自豪之情。我為你驕傲，我的一中!
您在60年的時間里，始終堅持“一切為了學生成功”的辦學宗旨，弘揚“自強不息，爭取第一”的學校精神。這種精神振奮著我，鼓勵著我。讓我不斷的進步成長。在六十年校慶來臨之際，我衷心的祝福您――“生日快樂!”
今天，我為我是一中的學生而自豪，明天，我將以優異的成績為母校爭光添彩!
學校以什么為自豪發言稿2
學校，一個讓人學習知識，增長才干，接受教育的地方。它是每一個人一生都生活過的地方。它還是給我們留下歡樂、甜蜜與溫馨回憶的地方。
現在的我就讀于北京市海淀區尚麗外國語學校，尚麗學校自1993年建立以來，經過了15年的不懈努力和持續發展，有了長足的進步，辦學條件及校園的環境都達到了較高的標準。自今年7月份建立了國際部，現在的我們正日漸趨向于國際化，成為一所與國際市場接軌的學校，我們學校的硬件設施也日漸成熟。
記得上學期，新教學樓剛剛落成，校長就帶領我們前去參觀。參觀之中，每一個實驗室都讓我們眼前一亮!先進的設備，人性化的設施。深深的吸引著我們，我們都躍躍欲試，真希望我們當時，不是參觀而是正在上試驗課。而這學期一堂堂生動有趣的實驗課，圓了我們心中的夢。相信不久的將來，學校還會為我們開設更多豐富有趣的課程。還有一個值得提的就是我們學校的籃球場，愛好運動的我們，每天都去籃球場大顯身手。它是讓我們揮灑汗水的地方，它是讓我們充滿競爭與笑聲的地方，它是最能表現出一個班級凝聚力的地方。
我們的師資隊伍也是日漸強大，從董事長到校長、主任、班主任及任課教師，沒有一個不是日以繼日的為我們操勞，學校非常關心我們，校領導組織我們召開了座談會，讓我們和學校領導面對面的進行交流、溝通。讓我們感到學校領導、老師們那樣的平易近人、和藹可親。學校能以最快的速度把座談會的結果反饋給我們，及時的幫助我們解決問題，直觀而又全面的幫助我們、輔導我們。他們這么辛勞?為了什么?是為了讓我們健康的成長、盡快的成才，世界上沒有一個教師不希望自己的學生有知識有能力。
今天我以學校為驕傲，明天學校以我為自豪。以后的我們畢業了，走向工作崗位，成為國家需要的棟梁。學校一定會記得我們，記得我們每一名在尚麗學習過的學生，記住我們每一張笑臉，記住我們每一名可以讓尚麗學校為自豪的學生。我們每一個同學也不會忘記我們的學校，更不會忘記培養教育我們的恩師，我們一定會做到，一個目標一生追求。牢記“礪志、明德、求真、創新”的校訓，努力做到，身心健康快樂，行為習慣良好，學習成績優異。
我們堅信，尚麗學校在全體師生的共同努力下，一定會飛速的發展，快速的提高。我們真摯的祝愿，尚麗學校的未來更加輝煌!
什么是演講稿 篇7
我們為什么要學習？或許這是一個很空洞的話題。對于大多數學生來說，從小就被家長灌輸著這樣的思想:孩子啊，你得好好學習，考個好大學，將來找個好工作……或許我們都把它當做了耳邊風。但我們是否有想過，為什么每一個家長都在日復一日的重復著每個學生都聽到耳朵起繭子的話？我們是否有想過，我們學習到底是為了什么？
或許你會說，牛頓小時候學習成績并不好，長大不照樣成了科學巨匠，舉世聞名？創造億萬商業帝國的馬云也不是優等生啊？考上北大的《超級演說家》里的劉媛媛高中時不也是一百八十多名的差學生嘛？誰說學習成績不好長大就沒成就？是的，他們小時候學習成績并不好。但，你想過嗎，牛頓有的對科學探究的熱愛你有嘛？馬云在一次次失敗之后站起來的精神和意志還有他的機遇你有嗎？劉媛媛的`為了追逐夢想執著奮斗的拼勁你有嗎？如果你沒有，請不要再玩這樣的心理欺騙游戲了好嗎？畢竟那些都只是個例。你真敢保證幸運之神會照顧你？
或許你會說，青春的大好時光就是用來做自己喜歡做的事情的干嘛要每天像個書呆子一樣的捧著書本苦讀？于是，你打著你所謂青春的旗號，沉浸在燈紅酒綠之中樂不思蜀……你是否想過，幾年之后你現在嘴里的所謂的書呆子，拿著錄取通知書高高興興的去上學，而你，帶著你所謂的青春卻要考慮是否要南下打工……你是否想過，這不僅僅葬送的是你自己的前途，或許葬送的還是你全家的希望……這個時候，你還敢說你的青春是大好時光嗎？
所以，我勸你，聽聽爸媽的那些嘮叨話吧。好好想一想。不要再以為他們的話只是嘮叨，這真的是金句良言。畢竟，忠言逆耳嘛。
什么是演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
雷鋒叔叔卻告訴我，幸福是無私的奉獻，無私的幫助，汗水的回報;以別人的快樂而快樂，以別人的悲哀而悲哀!
我利用假期的時間去撿些塑料瓶，再等到收廢品的爺爺來我就可以送給他，讓他能減輕負擔，即使我把衣服弄臟了。
星期六天，我經常幫媽媽做著一些力所能及的事，為媽媽分擔勞累，每當我做完一件事，我的臉上就會綻放笑容，媽媽也非常欣慰。
我情不自禁感慨到：雷鋒叔叔說的沒錯，只要你付出一點，奉獻一點，幸福就會永遠伴隨著你，雷鋒叔叔就是這樣。
這一段時間，我的兩個好朋友，鬧得很不愉快，我也夾在中間左右為難，這兩人可真叫我擔心，我靈機一動，不如來當這兩個好朋友的和事佬。便用針線縫了兩個布娃娃，啊——啊，針刺到了，可我明知傷痕累累，但還是奮不顧身的去幫助。俗話說的好：朋友有困難要兩肋插刀嘛!終于縫好了，真是功夫不負有心人。我假裝是紫薇交給小敏的，然后又假裝是小敏讓我交給紫薇的，經過我這一周旋，她們終于互相致歉了。雖然我知道欺騙是不對的，但是為了她們之間的友誼天長地久，我在所不惜。后來朋友知道了，還請我吃蛋糕呢!
還有那一次令我難忘——上次去海游，可沒想到在公交車上刷卡時，我余額不足，幸虧一位好心的'阿姨幫了我一把。如能再見面，定當面感謝。
在我們多姿多彩的生活中，幸福無處不在，它在等待著你去追求。幸福或許是上萬本書籍，或許是一次榮譽，或許是一次報恩，或許是一個果子、一朵花……
雷鋒叔叔雖然你已經離開了人世，但你卻讓我們理解了幸福究竟是什么。
幸福對于我們每個人來說，都是平等的。是啊，幸福只垂青于懂得感受幸福的人。只要我們用雙手幫助別人、用心去感受，幸福便會在你旁邊守候!
雷鋒叔叔你講給我的道理——幸福的真諦將百世傳千世，千世傳萬世!
什么是演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
俗話說：“人無志而不立。”一個人如果沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的`小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的`每一朵鮮花！
如果我的理想實現了，成為了現實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一點點小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但是我也不會逼迫他們去學習！
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進。
謝謝大家！
什么是演講稿 篇10
尊敬的各位領導、評委、親愛的朋友們：
大家好！
我是PVC的代表，我今天給大家演講的題目是——我們需要什么？
帶著這個問題我走上了演講臺，是啊，每個人的價值觀與人生觀都有所不同，答案可能有許多種．有的人會說，我們需要金錢，有錢能使鬼推磨，一擲千金的揮灑的確很痛快，也很過癮；有的人會說，我們需要美女，提到美女，我發現后面有兩位男同志眼睛直冒綠光，美女，在哪里啊？窈窕淑女，君子好逑，也很正常；也有人會說，我們需要權力和地位，一諾千金，一呼百應，唯你的馬首是瞻，這對于有權力欲的人來講也不為過；還有人會說，我們需要香車寶馬，豪華別墅等等。
但是，如果讓我來回答這個問題，做為化工一線上的一名工人，我覺的我們最需要的只是兩個字——平安。
因為他維系著每個人的生命與健康，維系著每個家庭的幸福與美滿；安全是生產的前提，安全是效益的保障；安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
著名的心理學家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等，其中最低一層就是安全，依次為溫飽、小康、事業、家庭、被人尊重和自我價值的實現．如果失去了安全，上面的一切都將轟然倒塌，化為烏有；失去了安全，我們幸福生活就會缺少陽光；失去了安全，我們的生命之花就會調謝。
有多少血淋淋的事故，讓本來幸福美滿的家庭失去歡笑而支離破碎；讓無數個年邁的母親白發人送黑發人而肝腸寸斷；讓無數個賢慧的妻子失去心愛的丈夫而悲痛欲絕；讓無數個可愛的孩子變成孤兒而苦不堪言．一次傷害，一片血淚，傷亡事故奪走職工的生命，留下孤兒寡母，含淚度日，終生凄慘．那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲撕心裂肺的痛哭，怎不讓人痛心疾首，心如刀絞呢？回首來看，這哪一樁，哪一件不是因為我們對安全的藐視，對制度的淡漠，對違章的麻痹，對隱患的妥協才造成的。
大家都知道的《還珠格格》里美麗的香妃，給大家留下了深刻的印象，她的扮演者劉丹是洛陽人，在20xx年的鐘聲即將敲響的時候，因乘轎車超速行駛{具說當時有180碼}出了車禍，劉丹還在睡夢中就與深愛她的親人和影迷永別了．又一個對安全漠視的活生生的'例子．我們需要什么？連最基本的平安都沒有了，你還能奢求什么？劉丹長的很美麗，連皇帝老爺子都欲罷不能，結果怎么樣，隨著生命的消逝，美麗沒有了，名聲沒有了，寶馬沒有了，再多的粉絲也沒有用了．如此看來，平安才是我們最需要的，也是最渴望的。
還有發生在我們工段上的一次安全事故，由于我們的一位操作工對當時的危險因素估計不足，一時的疏忽，導致左手的中指和無名指被卸灰電機絞掉了兩個頭．十指連心哪！個位，那個痛啊！沒有親身經歷真的是無法想象的．第二天我到醫院去看了，小伙子的情緒很低落，飯也吃不下，覺也睡不著．兩只眼睛木木地盯著天花板．一個勁地說：”我大意了，真的大意了。”我的心里面是非常非常的難過。一個可愛的、帥氣的、玉樹臨風的小伙子，此時此刻被疼痛折磨的支離破碎，面部那個痛苦的表情七零八落，臉部肌肉抽的一塊一塊的簡直都傾斜了．這其中的痛苦，足以讓所有人汗顏．這一切的罪孽都源自于我們對安全的疏漏．我們公司，分廠一百次，一千次地強調安全，而我們卻一百零一次，一千零一次地疏忽，違章，導致了安全事故的發生，這是我們所有人都值的反思的一個問題。
根據國際勞工組織統計數字表明，全球每年發生各類事故1。25億人次，死亡110萬人，平均每秒有4個人受到傷害，每100個死者中有7人死于工傷事故，有37人死于交通事故，占了37%．我們平時講安全，天天講、月月講、年年講，都局限于上班時間，在下班時，日常生活中安全也很重要．現在買私家車已成為金泰職工的一種時尚，再看一看我們那個摩托車庫，密密麻麻擠的水泄不通，它們給我們帶來方便的同時，也在威脅著我們的安全，騎摩托車時磕磕碰碰那是屢見不鮮，酒后駕車肇事也是時有發生．朋友們，春天走了還會來，花兒謝了還會開，可是人的生命只有一次，我們不能因為一時的痛快去挑釁安全，拿自己的生命開玩笑．“高高興興上班，平平安安回家”是我們共同的愿望。安全與個人家庭，與企業有著千絲萬縷的聯系，“安全第一，預防為主”必須成為我們的行為準則，要在實際中不折不扣地去執行，這才是問題的關鍵。
“綜合治理，保障平安＂這是我們國家第六個安全生產月提出的主題，我們應該借著這股強勁的東風，從我做起，從小事做起，扎扎實實搞好安全工作．我們金泰馬上要上二期，發展空間會更大，有這么一塊廣闊的平臺需要我們有一個健康的體魄去發揮自己的聰明才智，還有好多好美的夢想需要我們去實現，而這個前提則必須是我們是健康的，完整的人。
朋友們，讓我們警鐘長鳴，緊繃安全這根弦，共同開創燦爛的明天，共同憧憬美好的未來．共同擁抱我們的最愛平安，在這演講的最后，我祝愿大家，在這個金豬之年里象豬一樣，吃的胖胖的、睡的香香的、日子過的美美的、永遠都平平安安的，謝謝！
什么是演講稿 篇11
演講稿概念。
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。
那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特征可以概括如下：
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的'演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要上口、入耳，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
學習的演講稿例文：
《學習經驗交流》
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆早知今日，何必當初呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。●對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂書讀百遍，其義自現。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發現原來自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最后也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
什么是演講稿 篇12
學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，我們到底為什么而學習？
我認為我們是為了三點而學習。
首先，學習是為了提高個人修養。一個人如經過多年的努力拼搏，擁有了財富，得到了地位，而他的心靈卻始終空虛著，這又有什么意義呢？一個人只有學習才會享受生活，學習可以陶冶情操，提高個人修養，更能提升人生的價值，只有這樣的生活才是豐富多彩的，有意義的。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲理使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。不同的學問有不同的影響，而不同的影響也就成就了各形各色的人。
第二，我們是為了美好的未來而學習。今天的努力和明天的成就是成正比的。“少壯不努力，老大徒傷悲。”說的不就是這個道理嗎？
多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。你難道不想成為那個聰明的人去運用學問創造美好的`未來嗎？
所以，學習也是為了美好的未來。
第三，也是最重要的一點，學習是為了讓祖國更加繁榮昌盛，是為了中華民族的繁榮昌盛！我們提高了個人修養，有了美好的未來，那祖國不就會因為我們而更加繁榮昌盛嗎？回望中華巍巍五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘；對于學習，他們又有多么熱烈的情懷！我們難道不應該追隨他們的腳步嗎?
所以，同學們，努力學習吧！還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力學習去豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。親愛的同學們，如果你熱愛生命的話，那么，認真學習吧！因為只有在你的前途和國家利益緊緊相連的時候，生命之花才能開得燦爛！學習，我正懷著一顆虔誠的心向你邁來！讓我們心中永遠記住這句話：我們要為中華民族的繁榮昌盛而學習！
什么是演講稿 篇13
尊敬的各位領導﹑老師﹑家長們，親愛的同學們：
大家好!歡迎大家的到來!
在這個炎炎夏日，我們相聚在臨猗中學，歡送金榜題名的14屆考生，激勵沖刺高考的15屆考生。高考，無疑是人生中至關重要的一次考試。在過去的一年里，經過我們教師和學生的共同努力，我臨猗中學再創輝煌，又一次不負縣領導和家鄉父老的重托，把新一批的學子們送進了理想的大學。回顧過去，有汗水也有收獲，有辛勞也有歡樂，看著考上大學的學生們綻放的笑臉，我們教師覺得一切的付出是那么的有價值!
對于步入高三的學生們，我們有很多期盼，很多祝福，但更多的是叮嚀與囑咐：面對高強度的訓練，你不要懼怕;面對學習的.辛勞，你不要退縮;面對屢次的失敗，你不要氣餒;壓力很大，你要堅持努力不松懈;時間緊迫，你要爭分惜秒不虛度;底子再差，你要奮斗拼搏爭上游。一年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，人生沒有幾回搏，此時不搏何時搏!
同學們，高三雖然很辛苦但不要擔心，不要害怕，因為我們在座的所有教師會陪你們一起努力，幫你們調整狀態，幫你們爭的高分，幫你們打好人生這一仗。因為你們贏就是我們贏，你們考上大學就是實現我們的理想。
最后，讓我們一起向高考宣戰，向人生宣戰，戰勝高考，贏得人生，讓我們大聲的喊出：“我要上大學!”
什么是演講稿 篇14
一提起師德二字，概念很抽象，反復斟酌，自己有嗎？什么是師德？我想，師德是看不見摸不著的，對于我來說，只有日常工作的點點滴滴，只有日積月累的工作果實。
人間四月，春暖花開，時間總是在不經意間過去了，想來我在金星幼兒園工作已經快一年的時間了，在這段時間里有歡笑也有汗水，更有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這將近一年時間的工作與學習，和孩子們相處的這些日子，使我感受頗深。正好縣組織各學校開展師德師風征文活動，于是我園領導抓住鍥機組織師德師風演講比賽活動要求人人參與，雖然日常工作一片繁忙，無從下筆，唯有整理思緒，借此機會就當是總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
最初接觸到這個行業是為了更好的照顧自己的孩子，經過應聘、面試以及一系列的培訓，帶著迷茫和擔憂我上崗了，成為金星大家庭里的一份子，當上了一名生活老師。最早在我看來，生活老師是一個很尷尬的詞，處于一個很尷尬的位置，說是老師吧，我們并不授課，說不是老師吧，我們與孩們在園一日生活中又占據很重要的位置，對于孩子的生活常規和日常習慣也起著至關重要的作用。想要贏得同事和家長的信任與尊重，就需要把自己份內的本職工作做好。既然是生活，我們的工作就體現在孩子的一日常規和安全上，主要是配合班上老師的教育工作，努力完成自己分管的保育任務，哪怕我們的工作是微不足道的，哪怕我們從早到晚都忙著洗洗刷刷。
每個孩子都是家長心中的寶，在家園共育方面，一定要家長的支持和配合，平時，我盡量熱情的對待每一位家長，有必要時和家長溝通，在家長接送孩子時閑聊幾句，了解一下孩子在家的表現或關心一下孩子的身體狀況，認真聽取家長的建議，及時改善自己工作中的`不足。
我們還要通過不斷的學習來提高自己的業務水平，在工作中做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，尤其是管理孩子這方面，我班另外兩位老師對我的影響非常大，學前班的孩子特別調皮好動，自我意識較強，比較難管，現在我通常采取的方法是，該嚴厲的時候嚴厲，該關愛的時候關愛，獎罰分明，我覺得只有這樣才能讓孩子信服。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，還有就是要勤,比如：勤開窗、勤打掃、勤消毒、勤整理等等，把工作做細致，確保孩子們在干凈整潔的環境里學習休息和玩耍。除了手腳要勤快利落外，還要經常思考，為什么要這樣做,今天這件事我處理的對不對,我有沒有忽略了哪個孩子等等，常常反思一下自己，以便在以后的工作中，更好地改進，不斷地進步。愛是無私的，也是做好一名保育員老師的前提，愛是需要用心來詮的。在工作中要有高尚的職業道德和強烈的責任心，大道理講起來很容易，做起來卻一點也不簡單，我會像母親一樣，對待關心每一個孩子，促使他們健康快樂的成長。保育工作就是把握生活中的每個細節，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習，通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。也正因如此，生活老師這幾個字也不再讓我覺得尷尬。
如果有人問我你做這份工作累嗎？我想說，累，真的很累！我們保育員的工作真的很繁重，也很辛苦，每天都很忙，責任還不比任何人少。但每當看見孩子們純真可愛的臉寵；每次走在樓下，孩子們在樓上同聲叫著：李老師，李老師;每當我只要說一句話，孩子們紛紛積極的響應；每當放學時，孩子們一個個帶著笑臉平平安安的被家長們接走，當教室內空無一人時，我就覺得一身輕松，這種輕松愉快不止是因為即將要下班，而是我和我的另外兩位戰友又圓滿地完成了一天的工作任務，有一種成就感，久而久之就成為一種滿足感，幸福感。
我也是一位母親，關于幼教我也沒有什么偉大的志向，我只知道我所在的職位的責任是什么，不管未來如何，在我當職的每一天中，我都將投入我百分百的熱情和十足的誠心、耐心，還有責任心來對待每一個孩子，不忘初心，將本職工作盡心盡力地完成，這就是我所理解的師德。
【什么是演講稿】相關文章：
演講稿有什么格式03-10
什么是青年演講稿模板01-01
我的理想是什么演講稿03-17
安全是什么演講稿03-27
面試該說些什么09-13
關于什么是壓力面試03-26
離職證明是什么11-14
人生價值是什么演講稿中學01-23