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班級“讀書節”動員會發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編為大家整理的班級“讀書節”動員會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級“讀書節”動員會發言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我發言的題目是“讓書籍伴我們成長”。
培根曾說過一句話：“讀史使人明智，讀詩使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯�！敝袊形迩甑奈幕瘹v史，書，就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的.先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。
在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書中，我們可以感受到詩圣杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂國憂民……
所以，我們要多讀書，讓書籍伴我們成長。
現在，我們正處于培養良好閱讀習慣的最佳時期，我們都有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開發大自然的驚險故事或傳記故事。所以，我們的成長更離不開一本本的好書。
要想讓書籍伴我們成長，就要體會書中的樂趣，汲取書中的精華。怎樣才能做到這兩點呢？那就要有一套好的讀書方法了。
下面列出一些讀書方法供大家參考：
�。�1）泛讀。廣泛閱讀書的內容。
（2）精讀。大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。
（3）再讀。重讀一本書，就仿佛老友重逢。
�。�4）朗讀。凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。
�。�5）寫讀。不動筆墨不讀書。
書，是人類精神的食糧，在饑餓時，給人以精神上的支撐；書，是人類親密的朋友，在窮困時，給人以無私的幫助；書，是人類無言的老師，在彷徨時，給人以正確的指導。俗話說得好啊，書中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書，好讀書，讀好書，到達書中的“黃金屋”吧！讓書籍伴我們成長吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
班級“讀書節”動員會發言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
因為今天是國際讀書節，所以我想要號召大家多讀書，好讀書 。
在中華民族里，有非常多愛讀書的人才，但現在我們的讀書情況卻令人擔憂。據有關部門發布的《中國兒童早期閱讀現狀與對策研究報告》指出，西方發達國家兒童在6—9個月就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀；美國兒童4歲后進行獨立的、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平；美國孩子的年閱讀量是三萬字，中國孩子的.閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國兒童的閱讀量這么少，而在古時，卻有這么多的中國人好讀書，如東漢的孫敬，他在年輕時勤奮好學，獨自一人不停地讀書。讀累了，他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時男子的頭發很長，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發上，當他讀書疲勞了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續讀書。
而今，我們的讀書條件這么好，我們有什么理由不好好讀書呢？讀書量不僅要多，要勤奮好學，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具有一般的常識。精讀，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，以便吸取精華。摘抄，讀書不能只讀和體會，應該把好詞佳句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
讓我們再知識海洋里遨游，讓我們多讀書，好讀書吧。
我的演講講完了，謝謝大家！
班級“讀書節”動員會發言稿3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是z大學附屬小學五年級的一名學生，我叫z，我這次發言的`題目是：好讀書，多讀書，讀好書。
據有關部門發布的《中國兒童早期閱讀現狀與對策研究報告》指出，中國兒童讀書的年齡比西方發達國家的要晚一歲或一歲以上，我國兒童獨立閱讀比美國兒童要晚四歲左右，我國兒童閱讀量只有他們的六分之一。大家聽了一定會很震撼吧！所以大家不能“黑發不知勤學早。”不然就會“白首方悔讀書遲！”大家要知道“有志不在年高，無志空長百歲。”我們只要有目標、有志向去讀書，就可以學到更多的知識，反之，則只能讓光陰白白地流走了。所以，我們趕緊認真地去讀書吧，不讓光陰白白流失！唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕自認為已無書不讀，便大書一聯：“識遍天下字，讀盡人間書�！焙蠼浺焕衔讨更c，逐改成：“發奮識遍天下字；立志讀盡人間書�！�
所以，大家讀書時千萬不能驕傲，要虛心！讀書時不僅要想去讀，還要講究讀書方法，在這，我可以教給大家一個方法：
�。�1）先用心讀一遍。
�。�2）再畫出好詞好句，并抄下來。
�。�3）然后，體會作者為什么這樣寫，有什么好處。
�。�4）接著把故事往下編。
�。�5）最后，想一想作者是一個怎樣的人。
所以，我們首先喜歡上了讀書，又有了好的讀書方法，還要選擇好的書來讀，那么什么書是好書呢？像我們的課本就是一本好書，我們要多讀、精讀，好好地讀，有些課文甚至要背下來。還有像《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》… …也可以多讀。
希望同學們聽了我的發言后一定要好讀書，多讀書，讀好書。
我的發言完畢，謝謝大家！
班級“讀書節”動員會發言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“多讀書，好讀書”。
同學們，我們的日常生活中離不開書。如果沒有書，我們的生活就像鳥兒沒有陽光，人類沒有靈魂一樣�？梢�，書對我們有多么重要！
據有關部門發布的《中國兒童早期閱讀現狀與對策研究報告》指出，中國兒童閱讀量令人擔憂：西方發達國家兒童在6-9個月即開始閱讀，而中國孩子普遍到2-3歲才開始閱讀；美國兒童4歲進入自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平；美國孩子的年閱讀量是3萬字，而中國孩子只是他們的六分之一。同學們看看，外國的科技為什么這么發達，這都是讀書所賜予他們的.力量。所以，我們要多讀書。
我們不但要多讀書，還要養成好讀書的習慣。有一個這樣的故事：東漢時期，有一個人叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，從早到晚，廢寢忘食�？墒牵x書時間長了，經常會疲倦得直打瞌睡。他怕影響學習，就想出了一個特別的方法。大家都知道，那個時候的男子頭發都很長，于是，他找來一條繩子，把頭發牢牢地綁在房梁上。當他疲勞打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發，把頭發扯痛，馬上清醒了，再繼續讀書。這是孫敬“頭懸梁”的故事。我們現在的讀書條件比以前好多了，可現在的孩子往往沉迷于游戲、網絡或者是漫畫書中，這可謂是虛度光陰呀！
所以，我們不但要多讀書，還要好讀書，讀好書。這樣，才能到達書中的“黃金屋”！同學們，為了我們自己，也為了我們國家的繁榮昌盛，讓我們一起多讀書，好讀書，讀好書吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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