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關(guān)于師德在我身邊演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于師德在我身邊演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)”我毫不猶豫地回答:“是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師。于是在父親的諄諄教誨下，我躊躕滿志的登上了三尺講臺(tái)成了一名光榮的人民教師。
當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，看到那一雙雙渴求的眼睛，一張張燦爛的笑臉，不由得讓人身心激動(dòng)，從此我就告誡自己，這一輩子就要奉獻(xiàn)。
自此以后，許多在我身邊的老師的舉動(dòng)無(wú)不打動(dòng)著我———— 忘不了同我共事的張小蘭老師，當(dāng)時(shí)的小學(xué)教師緊缺，她每天都要步行三個(gè)小時(shí)上課，每個(gè)月只領(lǐng)著200元的微薄工資，十幾年如一日，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。常有人笑話她比紅軍長(zhǎng)征走二萬(wàn)五千里路都還要長(zhǎng)了，她卻平淡地說(shuō)：“早就習(xí)慣了這種生活，只要能教給學(xué)生們知識(shí)，走多遠(yuǎn)都不怕！”聽啊，沒有愛哪來(lái)堅(jiān)持，沒有堅(jiān)持哪來(lái)習(xí)慣啊！
更忘不了20xx年的一個(gè)難忘的日子。想起幼兒園的張老師平時(shí)工作總是那么賣力，常常最晚才離開學(xué)校，大家都笑她是個(gè)工作狂時(shí)，他總是笑著說(shuō)：“家離學(xué)校近，近水樓臺(tái)好工作。”多好的老師啊！然而好人并不長(zhǎng)命，白血病魔無(wú)情地奪走了她年僅28歲的生命。當(dāng)她生命垂危是卻沒有因此而后悔哭泣，仍十分的堅(jiān)強(qiáng)，使得在場(chǎng)送別的同事們都把淚水背著她悄悄的流。
他們的執(zhí)著堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)無(wú)悔不正是師德的詮釋嗎？也許他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，然而他們卻有腳踏實(shí)地的精神；也許他們沒有地動(dòng)山搖的豪言，然而他們卻有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
如今師德仍在傳承，師愛還在繼續(xù)。看吧在我們高石中心校就有許多我學(xué)習(xí)的榜樣：年輕的有李定英、肖莉、劉曉琳、古麗萍，他們放棄自己每天的休息時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課；年老的有徐淑君、丁華友，他們每天早早的來(lái)到學(xué)校給學(xué)生輔導(dǎo)，甚至提早講課；還有年過(guò)半百的胡國(guó)軍，羅俊良老師，他們?yōu)榱藢W(xué)校的清潔衛(wèi)生也是盡職盡責(zé)。不論是年輕的教師還是年老的教師，不論是中層干部，還是普通教師他們的作風(fēng)都彰顯著師德。
站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日地講授知識(shí)，十分平淡，每天帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家，雖然我也曾泄氣過(guò)，但是當(dāng)我看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲音時(shí)， 就能看見學(xué)生們投來(lái)關(guān)切的目光，聽到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪油然而生，這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的愛。
時(shí)光荏苒，晃眼我從教已十余載。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么的熟悉，孩子們的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。
親愛的老師們，我們的事業(yè)沒有鮮花沒有掌聲，我們只是巨人的基石，我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只求問(wèn)心無(wú)愧地走好每一天，完成我們的使命。我愿我的愛能感動(dòng)每一個(gè)我教過(guò)的孩子，我愿每一個(gè)孩子在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，我愿所有的人都能把愛奉獻(xiàn)在這片我們摯愛的土地上。
最后請(qǐng)?jiān)试S我借用徐志摩的詩(shī)句來(lái)結(jié)束今天的演講。“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”
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