- 相關推薦
尋找最美的心靈演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的尋找最美的心靈演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找最美的心靈演講稿1
敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
20xx年，有一個詞語深深觸動了國人的內心，引來大家熱烈的討論。這個詞語，叫做美麗中國。這是一個多么普通的詞匯!美麗，幼稚園就會說的形容詞;中國，我們的家。那為什么當它們放在一起的時候，竟然產生了如此大的影響?
如果看看天空，你就知道了答案。就在不久前，中國華東、華中的廣大地區被持續的霧霾天氣襲擊，33個城市發布橙色預警，pm2.5指標接近最大值。作為北京的居民，這種天氣的滋味，就不用我再贅述了。我仍然清晰地記得，在那一周持續不見陽光的日子里，當我置身于濃濃霧氣中時，我感覺那霧氣仿佛已經通過呼吸道進入了心臟，仿佛我的心里也出現了霧霾。我感到迷茫，不僅僅是因為看不清四周原本熟悉的景象。我想到，難道我們的財富換來的就是這樣的結果?難道將來的孩子不僅看不到綠水青山，就連最美的太陽都很少見嗎。而污染的不僅僅是大氣。森林破壞、水污染、土地沙化、物種滅絕，這些問題我們早已耳濡目染。我只想舉一個例子。是今年初一條讓我異常震驚的新聞。在山東部分地區，某些企業通過高壓水井，將污水壓入千米深的地下。在悄無聲息中鉆了環保的漏洞。我就是一個山東人，我認為這樣的行為無異于要斷子絕孫。不知道我們的后代將來要去哪里尋找干凈的水源?
環境污染之下，美麗中國已經成了我們一根敏感易痛的神經。但這根神經牽連著的還不僅僅是這些。
和霧氣一樣冷漠的是人的內心。還記得去年冬天，畢節市那五個死在垃圾箱的流浪孩嗎.他們死前一直在附近流浪，竟然沒有一個人想到要為他們報警，找一個收留的地方。賣火柴的小女孩的悲劇竟然在我們身邊上演了。在當下，人人和之間，距離越來越遠，關系越來越淡。只為自己不顧他人。所以就有了農民工撒錢被哄搶的無奈，松江水面上千死豬的悲哀。就有了不安全的食品，污染了的牛奶。們內心那朵美麗的花朵難道凋零了嗎?
而同水源一樣被污染的是官員的良心。腐敗的魔爪伸到了行政的各個層面。房姐、房叔陸續曝光，官員不雅照充斥網絡。還有公車私用的蠻橫，官員盛宴的泛濫。我們不禁疑問那朵原本廉潔無染的美麗之花難道變質了嗎?
終于知道了，為什么一個普通的詞匯在今天卻意義非凡。為什么一個美麗中國，就這么讓人魂牽夢繞，苦苦祈盼。無論是我們的內心還是外面的自然，美麗仿佛都顯得越來越遠。我們不禁疑問，中國的那朵美麗之花，難道就這樣遠去了嗎?但在我看來一個對美麗強烈呼吁的國家就不會變得丑陋。撒錢被哄搶的'事件曝光后，全國輿論一片嘩然，來自公眾的正能量，不僅追回了錢款，還有好心人的捐助，已經超過了原來的總數。這樣想來，其實每一件使人震驚的惡劣事件之后，一定會有的，是更多更廣的正能量。美麗的心靈，其實始終在我們人民的內心存在。而這正是美麗中國的根基。個體是構成國家的基本元素，個體就是每一個你和我。你熱心，中國便不會冷漠;你環保，中國就不會污染;你有多美，中國便有多美。因此，美麗中國最美的風景就是國人的心靈。如果，你也在感慨我剛才說過的亂象，如果你也在期待一個美麗中國。那就不要再一味的唉聲嘆氣，怨天尤人。就從美化我們的心靈做起吧。
一個擁有美麗心靈的人，如果他是一位企業家，就會自覺加入環保的行列。如果他是一個執法者，就會積極推進相關制度的制定和實施。如果他是一個官員，就會恪守崇高的氣節，抵住權利的誘惑。而如果他只是一個普通的百姓，他煥發的愛心的力量，也會如紅燭般溫暖閃亮。美麗的心靈多了，美麗的中國，就會離我們越來越近了。
只要每一個人腦中有綠，眼中有景，心中有愛，我們就會是一個為世界所尊敬的國家，被地球村人們向往的美麗家園。所以請記住，在通往美麗中國的路上，有你，有我!
尋找最美的心靈演講稿2
敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
今天的一句話作文主題是關于孝心：爭做最美孝心少年。
在美妙的音樂聲中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了，主持人是白巖松叔叔和歐陽夏丹阿姨，開始講述十位孝心少年的故事了……
看著看著，我的眼淚情不自禁的流了下來，我的腦海里涌現萬千種思緒，我覺得我的.靈魂接受了洗禮。同時，我也深深地感受到了“孝”的真正含義。十位孝心少年，能做到的事情，我也一定能做到！雖然我們的家庭條件沒他們那么貧苦，但是難道就不需要孝心了嗎？
父母上了一天班已經很累了，還得回家收拾家務，照顧老人，輔導小孩寫作業……我們能為自己的父母做些什么？我們能為年邁的爺爺奶奶做些什么？我們是否還沉溺于各種游戲中，不想寫作業，還要父母為自己操心呢……
向十位最美孝心少年學習吧！喚醒心中的孝心，把孝心獻給自己的父母，爺爺奶奶，親人……關心，孝順身邊的人，爭做最美孝心少年！從今天起，放學回家后，你想好了應該怎么做了嗎？加油哦，讓孝心在我們身上傳承下去……
孝心無價，有了互相的愛，孝心無價，孝在心間，不論天涯海角，不論天水各一方，只要真誠，“孝”將把心與心串通，讓“孝”的燈塔照亮人生的每一個角落；讓“孝”的詩篇灑滿人間。
尋找最美的心靈演講稿3
敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
一、加強教師心靈建設的意義
教師的職業特點和角色價值決定了教師心靈建設的重要性。教師不僅僅應以豐富的學識教育他的學生，更重要的還要以其獨特的人格魅力感染和影響學生，使學生在比較高尚的心靈的感召下，心靈得以凈化，人格得到提升也使得知識的價值進一步擴大。從這個意義上說，教師的心靈影響著學生的心靈。教師心靈最大的價值在于決定他的學生的心靈價值。不能設想一名心靈污濁的教師所培養的學生對社會發展的意義有多大，但我們卻可以想象一名失去心靈美麗的學生對自己的人生發展有多不利，甚至走上歧途。因此，要加強對于教師的心靈建設，以“教師有情感的教學”帶動學生“有情感的學習”，使教師真正做到以情感培養情感，以心靈塑造心靈。
教師隊伍中尚存在的問題決定了教師心靈建設的必要性。教師的形象對于受教育的學生而言，具有表率作用。教師教書育人，以愛崗敬業、無私奉獻的精神為培養國家人才作出了積極的貢獻。但是，在當前教師心靈建設的過程中還存在著一些需要重視的問題。比如變相體罰學生、辱罵學生或者以教謀私等等，這些現象的存在，嚴重影響了教師心靈的建設，繼而也勢必影響了教育事業的發展。因此，我們更有必要加強教師的心靈建設工作，塑造良好的教師形象。
二、如何加強教師心靈建設
在教學過程中，教師要勇于和善于對自己的教學實踐，對自己的心靈做出嚴肅的反思和內省，既要不憚于正視一己之短，努力探究補救途徑，不斷拷問自己的思想與心靈，提升、升華自己的思想境界，以高尚的人生層面對學生的思想世界感染、感化學生，用自己的思想提高學生的思想。也要善于總結自己或同事的成功教育經驗，從中挖掘出可借鑒、蘊含推廣價值的精華。不然，就會使我們的教育、教師甚至學生進一步陷入教育危機中去，這種危機，更內在和更深層次的是教育傳統和教育觀念的扭曲以及由此生出的“教育精神”的嚴重失衡。所以，要避免這樣的教育危機的出現，需要教育觀念以及機制的轉變，需要教師付出真心，真誠面對學生，樹立現代教育觀念，創新和掌握現代教育理念，并且，以人格培養人格是教師應該堅持的信念。教師的人格魅力能潛移默化影響學生的心靈。教師通過與學生之間的心靈互動，情感交流，把自身的人格魅力傳遞給學生，使學生的身心人格得到提升。教師與學生的每次人格碰撞，都是為了引導學生摒棄自身的`不足，讓學生獲得好的方面的發展。教師的一個微笑，一句贊美，一個鼓勵的眼神都能對學生產生重要的影響。教師如能達到一種心靈美的和諧統一。那么學生如同找到了心靈的家園，在心靈上就會有一種安全感和歸屬感，這時現代教師的理想化模式，也是現代教育對教師標準要求的理想境界，更是體現了教師心靈在創新教育中的最大價值。
對于教師的心靈建設來說，就是要做快樂教師，教出快樂學生。曾經一位老師說過這樣一段話：“教師心靈工程建設仿佛是一個減壓閥，使我們彼此之間敞開心扉，通過相互疏導調試心理、排遣困惑、減輕壓力、悄然的，煩惱少了。你會不由然迸發出工作的熱情，心里仿佛火在燃燒著！”愉快的工作氛圍，輕松的工作環境能讓教師思路開闊，激情滿懷。教師要有一個陽光的心靈，一個博愛的心靈，以愛先行、以陽光心靈引導學生充滿陽光、沐浴愛。在輕松愉快的教學環境里，既充實了自己，也以教師的獨特魅力驅使學生不斷進步。最終轉變為師生的心靈共同得到升華。
教師是執著與奉獻的代名詞，是熱情與光輝的代名詞；教師也是光榮的職業，希望的職業。教師為人師表，從自己的外部表現深入到自己的內心世界，為學生做表率。因此，加強教師的心靈建設，又是對教師職業素養和道德情操的培養，從而為教育帶來新的氣息，讓師德美化教育，感染學生；讓教師美麗心靈散發著永恒陽光，溫暖著教育這片天地。
尋找最美的心靈演講稿4
敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
老話常說：“百善孝為先。”孝親敬老，是我們新時代的接班人必須傳承的優秀美德。“孝”也是一個奇特的漢字——上半部分為“老人”的“老”的上半部分；下半部分為“子女”的“子”。上為老、下為子，是上一代與下一代，融為一體，稱之為孝。孝親敬老，你做到了嗎？
今天下午第三節課對我來說是莊重的，也是特別的。這節課上，我們觀看了“武陟縣孝親敬老模范教師與十佳小孝星”的視頻資料。雖然只是一段視頻，但是這段視頻中融入著愛，洋溢著孝親敬老的優良傳統，漂浮著我們又一批孝親敬老榜樣的影子。二十位十佳小孝星候選人（郭躍鍇、潘瑞芳、王笑天、孫佳興、楊浩哲、張杰、張浩天、趙婉雨、張東東、王夢玲、盧艷萍、付志行、王菲、劉若倩、孟蒙恩、張昊鈺、安白雪、楊丹、劉毅、趙雅楠），都是與我同齡的孩子，他們或為家庭做些力所能及的家務事，或勇敢地挑起家里頂梁柱的重擔，或體貼父母、關心父母，或熱愛家庭，尊聽長輩教導……這些少年是我們的榜樣，時時刻刻激勵著我們。
在我們中華民族的悠久歷史之中，也流傳著許多關于孝親敬老的佳話。“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨。”相信這兩個小故事大家一定耳熟能詳，也相信大家對這兩位年紀小小的孩子充滿敬佩之情。那么大家也想這兩個孩子那樣，孝親敬老了嗎？
三年級的.時候，有一篇課文《可貴的沉默》，到現在故事情節還令我記憶猶新，我不得不圍這一群可愛的孩子們感到欣慰，也不得不說，哪怕從現在開始，開始孝敬你的長輩，也為遲不晚，重要的，是那顆心，那顆用金錢買不到的火熱的孝心。
《孟子》中記載了這樣一句老話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”，意思為：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。是啊，孝親敬老，并不能僅僅局限于和我們擁有血緣關系的老人與孩子中，更應該是這社會上每一位值得我們尊敬、愛護的孩子。
“孝親敬老，我該怎么做呢？”許多同學曾這樣迷惑。
答案很簡單，哪怕是父母回家后送上的一雙拖鞋、一杯咖啡；哪怕是為爺爺奶奶輕輕捶背、按摩；哪怕是一次力所能及的家務勞動；哪怕是為路邊過馬路的婆婆伸出的雙手，哪怕是……點點滴滴反映出我們那可貴的孝心，要記住，我們孝敬老人并不是為了出名，而是出自我們的孝心！
尋找最美孝心少年，捫心自問：你，做到了嗎？
尋找最美的心靈演講稿5
敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
中央電視臺一套頻道播放著《尋找最美孝心少年》頒獎晚會。我被一個個懂得感恩、懂得孝順的美德少年深深感動！我一直在流淚中聽著他（她）們的故事；我一直在感慨中品讀著他（她）們的心靈。我雖然沒有一一記住他（她）們的名字，但是他（她）們用人類最震撼的心聲、用人間最壯美的情懷讓我的內心蕩起了一波又一波的浪花！是他（她）們用行動詮釋了真愛的意義；是他（她）用堅強的小臂撐起了一個家的天空；是他（她）們用稚嫩的雙手托起了明天的希望；是他（她）們用優秀的品德告訴天下人：孝心不能等、愛心不能遲！
可親的孩子們！小小的年紀就懂得了人在這個世界上就要有一份擔當、有一份責任；可憐的孩子們！本應是充滿歡樂的年華卻要承載著人世間的那份痛苦和悲傷！可敬的`孩子們！許多大人們都做不到的事情，你們卻做得很好！
相比之下，我們好多的孩子生在陽光下，心中卻一片陰暗。他（她）們只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出；只知道抱怨、不懂得感恩！相比之下，我們好多的孩子處在優越的環境中，卻不能發奮圖強。他（她）們只知道榮華、不懂得恥辱；只知道炫耀、不懂得淡定；只知道攀比、不懂得努力！
整場晚會奏響的是中華傳統美德的主旋律；整個場面譜寫的人類文明進程的大篇章。所有的中華兒女都會為這十一位孝心少年鼓掌敬禮！所有的觀眾都會因這場晚會而得到一次心靈的洗禮！
這十一位孩子在貧窮中沒有忘記親情；在艱難中沒有向命運低頭。在他（她）們身上我們欣慰地看到了久違了的中華民族之魂；在他（她）們身上我們深感自愧不如而揪心動容！試問我們生活在甘露甜蜜中的每一個人：還有什么理由完成不好我們的工作！還有什么借口完成不好我們的學業！還有什么顏面完成不好我們的人生？！
感動中我又有一種心痛。想我堂堂幾千年的大中華，老祖宗給我們留下來的那么多珍貴的精神財富我們竟然把它丟棄了一百多年！可悲啊！可嘆！如果我們的學校、我們國家的整體教育鏈條能把這燦爛的中華美德傳承下來、并且發揚廣大，讓神州大地漫山遍野地開滿忠孝之花、文明之花！那我們的“孝心少年”還用得著去尋找嗎？
【尋找最美的心靈演講稿】相關文章：
微信最唯美的清晨問候語01-15
尋找語錄（精選30句）10-21
尋找語錄40句09-29
尋找最美家庭活動總結02-11
尋找語錄句子40句08-05
尋找最美孝心少年心得04-17
尋找語錄匯總50句11-01
經典心靈的語錄02-07
凈化心靈的語錄06-13