小學生演講稿集合[5篇]
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學生演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
父愛如山?對，的確，真得像一座山，但他不是背著我，不是圍著我，而是重重地把我壓在最底層。這樣的愛，太沉重了……
父親很胖，看起來很憨厚。從他黑黑的皮膚不難看出，他是靠體力活吃飯的'。夏天，天還沒亮出去干活的是他;冬天，夜里開門吵醒我的也是他。他的臉漸漸粗糙，頭發也日益花白，但脾氣一點兒也沒改變，他說向東，我從不敢往西。
我知道他很愛我，但說實話，我不太喜歡他。又一次晚飯后，他逼我洗碗，我很不情愿，但迫于父親的威嚴，我只好勉強洗了起來。原以為洗碗只要用水泡一泡，再用抹布擦一擦就可以。沒想到，一旁的父親看見了，十分氣憤，操起一只碗，拿著布，前前后后，上上下下，搓了不下五遍，然后惡狠狠地說：“這才叫洗碗，你那等于沒洗，重洗!”說完，重重地把抹布丟下，又重新站在一旁。我慢吞吞重新拿起抹布，打開水龍頭，把碗放在水下，任憑它承受自來水下降帶來的壓力。父親又火了，抓起一雙筷子，不由分說打在我手上。頓時，我手背上顯出幾條紅紅的杠，淚水止不住往下流，隨著自來水一起匯入下水道。“洗快點，太慢了。”“哦。”我頭也不抬，雖有些不服氣，但還是默默加快速度，認認真真地洗完了碗。在父親“壓迫”下，我終于學會了洗碗。
父親他從來不過問我的學習情況，只是偶爾問問分數。考得好，掉頭就走;考不好，難免受些皮肉之苦。記得有一次，他看見我僅有八十分的數學試卷，拎著試卷就朝我走來，抖了抖那輕飄飄的試卷，質問道：“怎么考的?怎么考的?考這么點兒，你有沒有用心呀，啊?”“我……”“還說什么?說什么也沒用!”沒說幾個字，就被他打斷，一點兒爭辯的機會都沒有。他接著說：“你下次最好不要讓我看到這種分數。”說完，丟下卷子，徑直離開，留下呆呆站立的我。不知怎么回事，看著他的背影，總感覺他的身板已經不直了，有些佝僂。他已不再健壯，只剩下歲月留給他的一身贅肉……
不知不覺，眼角又濕了。謝謝您，您又給我上了一課。您告訴我：活著就得好好活著，不給別人看，只求認真做好自己。
感恩父愛，父親的愛，我終于體會到了，雖沒有多少刻意，卻令我刻骨銘心。
小學生演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家，晚上好！
今晚非常榮幸能站在這里講話，講講我自己對學習的個人心得。首先我們要明確的是我們為什么要學習。第一，作為學生，公民，應以社稷為重，也就是要為祖國貢獻自己的一份力量。這三個身份都告訴我們，我們應該認真學習，努力學習。而這也是支撐我學習的主要力量，而你的又是什么呢？如若心中沒有明確的支柱，那么又有什么動力驅使你努力學習呢？這猶如一只蒼蠅在沙漠中迷失方向一樣，找不到出去的路，我知道很多人都很害怕學習，其實學習沒什么好害怕的，你認真學了，不會就不會，沒什么大不了的，至少你在學習的過程中學到了不少東西，當然到了社會，這些知識或許沒用，不過多學點總會有用的'。如果你什么都沒學到，，那么將來又怎么能養活自己呢？靠父母？那在你父母去世后呢？記得我一部電影里看到過這樣的一句話“人是要靠自己的”。沒錯，靠天靠地不如靠自己，，唯有自立自強，才能頂天立地。
其實學習方面沒什么好說的，每個人都有自己一套的學習方法，不必學別人的。而且我就信奉這樣的一句話，那就是該干嘛干嘛，不過凡是不是絕對的。假如在課堂上你明白了老師在這堂課上所講的內容，那么你就可以在剩下的時間里適當休息下或做點有意義的事，因為這樣做都有好處。總之學習是需要變通的，希望這次講話能給大家一些啟發，也希望大家下次考試能取得好成績，我的演講完畢，謝謝大家。
小學生演講稿 篇3
近年來，隨著城市規模的不斷壯大，這對我們青少年學生提出了更高要求，讓文明文化進班級、進教室、進寢室，努力占據學生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設文明九江。
針對這個號召，我有如下建議：
1、“十一國慶”前夕，舉辦以“燃燒的青春”為主題的豐富多彩的系列活動。有團的知識學習宣傳及開展征文評比、向希望工程捐獻課桌椅活動、自制服裝秀、網頁設計大賽、校徽征集活動等，為大學生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺，營造濃郁的.校園文化氛圍。
2、以創建“衛生寢室”、“文明寢室”、“高雅文化進寢室”系列活動為載體，加強學生宿舍的文化建設。各寢室做到每天一小掃、每周一大掃，每月評選衛生寢室之星，在《學生工作簡報》上公布;每個月評選和表彰“文明寢室”、“優秀寢室長”、“優秀樓長”;
3、團委、宿管科辦《學生之家》之類的小報，以寢室為單位免費發行，反映學生心聲。
4、班干部成立學生團員服務站，以為學生服務為宗旨，喊出了“有困難找干部”的口號，每天課外活動和節假日安排班干部和入團積極分子值班，負責接待有困難的學生或直接幫助解決難題;
5、舉辦各類棋類比賽、安全知識講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎賽等活動，使校園內外一年四季洋溢著健康文明、團結友愛的良好氣氛。
我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學生!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
微笑是人類一種高尚的表情;微笑是一種無聲的動人的樂章;微笑是一種無聲的親切的語言;微笑是生活里永久明亮的陽光。
有些事情該忘記的就忘記，該記得的就記得，不要太深刻。無論未來如何，我只期望我能夠淡忘過去。也許只有這樣，我才能學著去如何生活。也許只有這樣，我才能真正的快樂的去生活。也許只有這樣，我才會瀟灑的走過。人的一生，是要經歷很多的，學會生活，學會微笑吧。讓幸福伴隨自己一生。
我時常在情緒不好的時候，出去走走，透透新鮮的空氣。這樣做，能夠讓我不安的情緒變的格外開朗起來。
我曾一次又一次的鼓勵自己，讓自己做個能拿的起放的下的人。無論外界給我多大的壓力，我心中始終都有屬于自己的小天地。
那里有我很多的秘密，有我的所有的回憶，有我人生的酸甜苦辣。我明白，忘記談何容易。
無論未來如何，我只期望我能夠淡忘過去。有些事情該忘記的就忘記，該記得的就記得，不要太深刻。
也許只有這樣，我才能真正做到快樂生活;也許只有這樣，我才能學著優化生活;也許只有這樣，我才會瀟灑生活。
淡了，忘了，真的就這樣了。我不會緊緊的抓著過去而不放棄，更不會還抓著過去的回憶而苦了自己。
淡了，忘了，真的無所謂了。過去的'已經成為過去了，期望在明天的路途上，不要影響我做任何事情的決定。
淡了，忘了，就這樣了。原先在這個世界上，很多事情隨著時間的流逝是能夠淡忘的。
時間能夠愈合所有的傷口，也能夠讓人忘了所有的不愉快。如今，我會重新踏上新的旅途，走完人生未知的道路。
淡了，忘了，我相信自己，我行，我必須行。因為我不會再犯以前的過錯，我更不會走我過去的道路，選我過去的人生。
人生就應是向前看，而不是一向活在回憶里。當我想明白了很多的事，也就看開了人生。
我會迎著早晨的太陽出發，充滿著溫暖，充滿著陽光，走完我人生的道路。
人生能夠有失敗，但是絕對不要放棄。我的人生座右銘是，用微笑應對所有的困難。
在人生的道路上，我始終都會告訴自己，加油，加油，再加油。我相信，我行，我必須行。
學會微笑吧，讓我們用微笑去應對所有的坎坷，去應對人生道路上所有的曲折。
學會微笑，給自己一個微笑，給他人一個微笑，更給家人一個微笑。因為微笑也是一種動力，也是一種鼓勵，更是一種向前沖的毅力。
小學生演講稿 篇5
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘小學生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的`鑰匙開 啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
有一次測驗，老師發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分， 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……
時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看老師沒注意我，便有拿出一張白紙畫起了畫……
漫長的兩節課終于過去了，我自信匯成商學院的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”說完就出去玩了。因為我學習成績不錯，所以老師習慣先改我的 卷子，過了一會兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連出色都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法 ，但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡單的填空題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!
半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴肅的話語，難忘老師深刻的教誨，難忘小學生活。
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