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小學生演講稿

時間：2023-12-22 08:41:31 演講稿我要投稿

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(優秀)小學生演講稿6篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優秀)小學生演講稿6篇

小學生演講稿篇1

　　圣人孔子有一個名叫子貢的弟子有一次問孔子：“有一言而可以終身行之者乎?”就是說：有一個字可以終身受用的么?什么字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說：“豈恕乎?”意思是：恕這個字可以么?可見這個“恕”的內涵。那么到底什么才算得上恕呢?字典中的解釋是：寬恕。現在社會上有多少事情都是事情已經過去了但是在你心頭過不去。有多少時候這個事情過去之后我們還在一遍一遍地想，這個事情是多深的傷害了我，于是就在反復的咀嚼中一次一次的再受傷害。

　　佛家有一個很有意思的小故事：有一天，小和尚跟老和尚兩個人下山化緣，走著走著走到了河邊。這個小和尚剛剛入道，什么事情都畢恭畢敬的.看著他的師父。

　　一看那有一個姑娘想過河，他師父過去問她：“姑娘，你想去過河啊，那我把你背過去吧。”就背過去了。小和尚瞠目結舌的看著，然后背過去放下了，姑娘謝謝老和尚，他師父就領著他接著走。小和尚也不敢問他，心說：“我師父怎么這樣呢?”走啊走啊走，走了20多里地，太憋得慌了，終于忍不住了，就問了，說：“師父，我們是出家人啊，你怎么能背著那個姑娘過河呢?”他師父就淡淡地看著他，說：“你看，我把她背過河就把她放下了，你背了她20里地還沒放下。”將這個小姑娘比作別人對你的傷害，老和尚很坦然地面對，做到了寬容。

　　而小和尚呢，總是過意不去。干嗎這個事情過去之后你放不下呢，有一個詞叫“仁者不憂”，就是說讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了。當別人冒犯了你，傷害了你，你該怎么辦?一切決于你是如何去看待它。過去的事情就讓它過去吧，要拿得起放得下。寬容一點，給自己留下一片海闊天空。謝謝大家，我的演講到此結束。

小學生演講稿篇2

　　地球是人類的母親，也是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時不自覺地破壞著，我們的生存環境也在不斷惡化。

　　我們的`地球怎么了？是什么造成了如此巨大的環境災難？經過科學家的研究，這些都是人類污染和破壞自然造成的嚴重后果，人類對地球的貪婪是環境退化的罪魁禍首。

　　人們的環保意識不是很強。化工企業引入的大量廢氣被偷偷排放，亂扔垃圾，浪費水資源等。這直接破壞了人類的生存環境。很難想象如果這種情況繼續下去，我們的地球會是什么樣子！

　　當我們經常在商場購物時，人們手里拿著大包小包的塑料袋。焚燒塑料袋會產生有毒氣體，在填埋時不易分解，還會導致土壤破壞。中國人這么多，你可以想象有多少塑料袋是很難處理的。在餐館吃飯時，人們經常使用一次性木筷子。它會消耗大量的樹木。據說中國人每年將“吃掉”大約2500萬棵樹。各種情況，讓人觸目驚心！

　　那我們為什么不做一些既節能又環保的事情呢？我們可以從工廠收集廢氣，進行處理，然后轉化成氣體和液化氣……然后再利用。這樣既節約能源，又污染環境。

　　節能環保刻不容緩！從我做起，從一點一點做起。我們應該少開私家車，少用塑料袋，不扔廢電池，不使用一次性木筷子.單個人的環保行動就像一盞燈。當它亮起來的時候，周圍的黑暗就會少一些。如果每個人都點亮自己的燈，整個世界都會變得明亮。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來！保護環境是每個人的責任，讓祖國綠水青山！

小學生演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我很榮幸地站在這里發言，我講話的題目是：《做一個有責任心的人》。什么是責任心？所謂責任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的`自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。

　　微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養。一個人要在社會上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態度中，時刻提醒自己做一個負責任的人。

　　我們不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員，我們還要對國家、對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是應該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在思考今天，決定明天。當我們在享受著他人給我們帶來便利的同時，還應承擔起應盡的責任。

　　若干年后，當我們長大成人、走向社會時，更不能缺失責任心。責任心強，則能在為人處世、工作學習等各方面取得成功。

　　同學們，責任心可以幫助你塑造完美的人格。一個道德情感貧乏、責任心不強的人難以得到別人的關心，無法與他人真誠合作，更無法適應這個社會。讓我們做一個有責任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生！

　　希望同學們與責任心交朋友，把負責任的精神變成一種習慣，做一個有責任心的人。我的發言完了，謝謝大家。

小學生演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

　　這個暑假，我讀了很多很多的書，令我印象最為深刻的是<<像你這樣一個女孩>>。這本書呈現了十分樂觀、開朗的女孩子——鄧先子，在她身上，我懂得了四個字：樂觀和珍惜。這位姐姐面對如此困難的生活仍然樂觀、堅強地去面對，并珍惜自己的生活。

　　鄧先子從小只有母親一個人在照顧她，她曾經有一個完整的家，因為先子媽媽身體殘疾，被奶奶同爸爸嫌棄，后來先子的爸爸同媽媽離婚了。都說父親最疼女兒，但小時先子的父親從未疼愛過他，爸爸的脾氣不好，先子小時讓父親講個故事都要被打，但先子從來都未怪過父親，他一直相信父親是愛他的。

　　先子在媽媽身邊長大，媽媽為了賺錢養家特別累，上班路途遙遠還要三班倒，先子三歲時就要一個人在家，幫媽媽分擔家務，學習掌握生存的本領，用樂觀的心態面對困難和挫折，從中誤出了做人如果用坦然的心境去面對困境，得到的一定會比失去的更多。

　　她勤奮好學，珍惜媽媽為了培養她所做的每一件事，珍惜步入校園生活的每一天，更加珍惜老師為她所付出的心血。因為珍惜她更加努力向上，上了名校，做了家教，既賺了錢又育了人又提高了自已。哪位女孩不愛漂亮呢?先子沒有錢買漂亮的衣服，但她從未因為自己的穿著而自卑過，因為她勞記媽媽的話“一個人格成熟的人，修養和學識就是最華貴的裝飾。”

　　我記得媽媽要替我開家長會，我特意提醒媽媽去學校要穿的漂亮些，這就是我的虛榮心在作怪。先子從來沒有嫌棄過自己的媽媽，她大方的`把母親介紹給自己的同學、朋友，因為她深愛自己的母親，她感恩母親為自已所做的點點滴滴，因為感恩她對生活充滿了樂觀。

　　這本書我讀了三遍，我是生活在一個十分幸福的家庭里，父母的心肝寶貝，過著衣來伸手，飯來張口的日子。但我卻不懂得珍惜這一切，經常抱怨飯不好吃，衣服不漂亮，一有不順心的事情就愛發脾氣，在媽媽讓我彈琴時，我一邊彈一邊說“媽媽是大壞蛋”，也許我得到的太容易了，所以我不懂得珍惜，應了奶奶常說的一句話“生在福中不知福”。合上書，我暗下決心，做一個珍惜、樂觀、向上的好孩子。

小學生演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

　　讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但是我就是沒有用在現實生活中。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

　　第一：做人要學會感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是對父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。

　　第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，而每次被老師或家長夸獎一句就驕傲，得意的不得了。

　　第三：要有自己的人生目標。想我都沒有人生目標，所以我才不會努力去辦好每一件事。

　　所以，以后我要按《弟子規》里的規矩認真學習，認真去感悟，認真去實踐。

　　我每天詳細閱讀《弟子規》卻發現自己在學習和生活中有許多缺點。

　　《弟子規》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。” “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”可是我偏偏和書作對，我的'書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環境。

　　《弟子規》中還說：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規》以后，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

　　我讀完了《弟子規》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。

　　啟蒙經典之一《弟子規》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都讀上百遍，可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規》時是在父母大學網的有獎知識答題時。為了更好的參加活動，每天都更加認真去讀《弟子規》并且很好用心地去理解書中的第字每句，每讀一遍，自己對《弟子規》又加深了一遍理解，總之每多讀一遍，收獲都會多一點。

　　《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會使你受益匪淺。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。