實(shí)用的小學(xué)生演講稿(通用6篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成�，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！
我是來(lái)自****的一名四年級(jí)學(xué)生，我叫×××，今天我演講的題目是《－－－－》。
七月一，中國(guó)人民對(duì)這一天情有獨(dú)鐘；而今年的七月一日又使我們格外的動(dòng)情。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十八周年，伴隨著歷史的鐘聲，我們偉大的黨啊，已經(jīng)走過(guò)了88年的光輝歷程。忘不了，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，雪山、草地、饑餓、死亡，擋不住紅軍戰(zhàn)士鏗鏘的步伐；忘不了，血雨腥風(fēng)的歲月，鐵窗、高墻、鐐銬、酷刑，擋不住夏明翰們“只要主義真”的正義之聲。是什么使他們的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？是什么使他們的生命如此堅(jiān)定？是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的無(wú)悔追求，才使我們偉大的黨從勝利走向勝利；是生生不息的理想、信念！引導(dǎo)著一代又一代共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)、揮寫(xiě)赤誠(chéng)。
在我們供水戰(zhàn)線上，就有這樣一群共產(chǎn)黨員，他們鞠躬盡瘁地獻(xiàn)身于供水事業(yè)，在自己普普通通的工作崗位上，堅(jiān)守著黨的理想信念，實(shí)踐著自己的入黨誓言，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。
***，井水廠修井班的一名老工人，整天跟井泵打交道，干的活兒又苦又累，加班加點(diǎn)更是“家常便飯”。*師傅家住鄭州東郊。在改革開(kāi)放的形勢(shì)下，黨的富民春風(fēng)也吹到了他的家中，近年來(lái)，他的家里蓋起了小洋樓，銀行里有存款，兒女們也都有了自己的工作，家里生活十分富足。有的同事勸他：你家里條件這么好，該知足了，你和老伴兒的身體也有病，不如退下來(lái)陪老伴，享清福。面對(duì)他人的好言相勸，他總是笑呵呵地說(shuō)：“井泵設(shè)備的維修是我們修井工的本職，干的就是這一行，苦點(diǎn)累點(diǎn)有啥，每天能讓全市百姓吃上甘甜的井水，就是再苦再累這心里也是熱乎乎的�！�*師傅是這樣說(shuō)的也是這樣做的，去年4月8日，*師傅正在緊張的33號(hào)井搶修現(xiàn)場(chǎng)，突然一個(gè)噩耗傳來(lái)：他老伴心臟并高血壓并發(fā)，急需住院治療！匆匆趕來(lái)的女兒對(duì)他說(shuō)：“爸，您給廠里請(qǐng)個(gè)假，今天就別干了，趕快陪俺媽去醫(yī)院吧�！薄澳憧�，井上這么忙，我那能說(shuō)走就走呢？還是你陪你媽去醫(yī)院吧！”女兒急了：“您咋這樣，俺媽的病也不放在心上，您干了這么多年，還只是一個(gè)工人，圖個(gè)啥！”*師傅強(qiáng)忍著眼中的淚水說(shuō)：“我這輩子能圖個(gè)啥，我是黨員，就得干在前，讓全市人民都能吃上、用上甘甜的自來(lái)水，就是我最大的心愿呀。”女兒拗不過(guò)他，一個(gè)人陪媽媽看病去了，而*師傅一直堅(jiān)持到搶修結(jié)束，才匆匆趕到醫(yī)院。看著病中的老伴他哭了，對(duì)老伴，對(duì)兒女，對(duì)這個(gè)家，他有著太多的愧疚，可是，他憑著一個(gè)黨員的寬闊胸懷和對(duì)供水事業(yè)的無(wú)比眷戀，風(fēng)風(fēng)火火一干就是35個(gè)年頭，他不后悔！
***，工程公司電焊班班長(zhǎng)。九三年從部隊(duì)復(fù)員后，一直在供水管網(wǎng)施工一線從事管道安裝和電焊工作，曾先后在珠海、九五灘、靈寶二水廠、石佛水廠、柿園水廠、東周水廠等工地參與施工。在本職崗位上，他盡職盡則，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，被人們稱(chēng)為管網(wǎng)施工“排頭兵”。在石佛水廠泵房安裝時(shí)，小趙家里正趕上搬遷。妻子給他打電話說(shuō)自己病了，已兩天沒(méi)有吃飯，讓他趕回家看看，他卻說(shuō)“我們現(xiàn)在正處于工藝難度最大的泵房安裝階段，精度要求高，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能松懈，工地這么緊張，我哪能離開(kāi)呢�！逼拮舆B續(xù)不斷地給他打傳呼，可他卻忙的再也沒(méi)有回上一個(gè)。后來(lái)工程結(jié)束了，趙緒中卻找不到家門(mén)，經(jīng)打聽(tīng)才知道妻子在萬(wàn)般無(wú)奈下自己租了房子，把他們的家搬了過(guò)去。當(dāng)妻子見(jiàn)到小趙時(shí)，哭著說(shuō)：“你這個(gè)工作狂，什么都不要了，我病了你不管，家沒(méi)有了你也不管，你還回來(lái)干啥�！毙≮w就耐心地給妻子解釋工程的重要性，講我們是第一次承建這么大的`工程不全力投入怎么行呢？看到又黑又瘦，雙眼紅腫的丈夫，妻子又一次諒解了他，誰(shuí)讓自己愛(ài)上了一個(gè)不會(huì)家的人呢。做供水人，需要的是奉獻(xiàn)，做供水人的妻子，需要的一樣是奉獻(xiàn)埃
不回家的何止一個(gè)***，奉獻(xiàn)的又何止一個(gè)***呀。在我們***公司，在我們的供水戰(zhàn)線上，還有許許多多這樣的共產(chǎn)黨員們，無(wú)論是在黃河北滾，水源告急的嚴(yán)冬；還是在在尖崗塌方，泵房危急的初秋；無(wú)論是在制水供水的一線，還是在管網(wǎng)搶修的大街小巷，哪里有供水險(xiǎn)情，哪里就會(huì)有他們的身影。
他們幾十年如一日，默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在自己的崗位上，從沒(méi)有向黨向人民索取點(diǎn)什么、得到點(diǎn)什么，想的只是自己應(yīng)該作些什么、奉獻(xiàn)什么，從沒(méi)有把自己想成珍珠、想成駿馬該當(dāng)什么，想的只是自己是泥土是纖夫該干什么。
他們，是一顆顆晶瑩的水珠，以無(wú)私奉獻(xiàn)抒寫(xiě)著對(duì)大海的無(wú)比愛(ài)戀。
他們，是一面面昂揚(yáng)的旗幟，以拳拳丹心抒寫(xiě)著對(duì)人民的無(wú)限赤誠(chéng)。
他們，是這個(gè)時(shí)代的脊梁！ 他們也將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我很高興我能榮幸地獲得建筑模型比賽一等獎(jiǎng)，為我的學(xué)校爭(zhēng)光。在這里，我要感謝我的同伴麥文濤，他在比賽中不斷地幫助我，使我獲得成功這個(gè)有他的功勞，所以應(yīng)該是我和他一起獲得的.。我還要感謝我的輔導(dǎo)老師，是他指導(dǎo)我走向成功;感謝我的父母和同學(xué)，如果沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我就不會(huì)不斷進(jìn)步、永不放棄地走到成功。
現(xiàn)在我回想起比賽時(shí)我的材料不夠，是其他選手把自己用剩的材料借給我用，我才會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的，因此我也很感謝他們。
看著這張獎(jiǎng)狀，使我不禁想起了訓(xùn)練時(shí)的一幕幕情景，早讀和放學(xué)都要去訓(xùn)練，那時(shí)的我雖然很辛苦，但也很快樂(lè)。在比賽時(shí)看著作品去承重時(shí)緊張的心情真是無(wú)法形容。在場(chǎng)的老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，也使我終身難忘。
在這里我想告訴大家，這次比賽我懂得了其實(shí)想要成功并不簡(jiǎn)單，就像一位名人說(shuō)過(guò)“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才�！蓖瑢W(xué)們，如果你們想去做某件事，就應(yīng)該努力地去拼搏，不輕易放棄。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
讓座是一種美德。公交車(chē)上，讓座是一件很普通的事情。只要看到老弱病殘乘客，人們就會(huì)不由自主地起身讓座。有時(shí)聽(tīng)到免費(fèi)卡的聲音都會(huì)覺(jué)得凳子像長(zhǎng)了刺似的坐臥不安。而我這次的讓座經(jīng)歷，可謂是一波三折，折騰了好幾次。過(guò)程到底是怎樣的，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
暑假的一天，我和媽媽一起去姥姥家。很幸運(yùn)，車(chē)上人不多。我挑了一個(gè)最靠前的座位，一屁股坐了下去。眼睛緊盯著窗外的景色，什么高樓大廈、綠樹(shù)紅花……一個(gè)也不放過(guò)。公交車(chē)向南行駛幾站之后，車(chē)上的乘客漸漸多了起來(lái)，人擠人，人挨人，整個(gè)車(chē)廂像一個(gè)裝滿沙丁魚(yú)的罐頭。可我正陶醉于窗外的景色，對(duì)車(chē)內(nèi)的事情全然不知，更別說(shuō)那細(xì)聲細(xì)氣的“免費(fèi)卡”了。不知行駛了多遠(yuǎn)，忽然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的.聲音：“小朋友你要坐到哪一站�。俊边�？問(wèn)我這個(gè)干嗎呀？可能只是個(gè)普通乘客想打聽(tīng)一下而已。于是，我頭也沒(méi)回，心不在焉地說(shuō)：“六里山南路�！痹捯魟偮�，那個(gè)聲音又響起來(lái)：“唉！什么時(shí)候才能有位坐啊�！蔽液闷娴鼗仡^一看，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里還拄著柺杖，身子隨著汽車(chē)的顛簸搖搖晃晃�？吹竭@，我的臉立即又紅又熱，像一個(gè)火紅的大辣椒。感覺(jué)好像車(chē)上所有人的目光都在盯著我看，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕忙站起身，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您快請(qǐng)坐吧，剛才我沒(méi)看到您。”爺爺連忙推辭：“不用了小朋友，我還有幾站就下車(chē)了。你還遠(yuǎn)著那，還是你坐吧�！薄詈蠼K于讓座成功。不過(guò)我很幸運(yùn)，沒(méi)過(guò)多久我的身邊又有了空位�？善ü蛇�沒(méi)坐熱，一位老奶奶又上車(chē)了，這次我可第一時(shí)間就讓坐成功了。后來(lái)竟然又發(fā)生了同樣的事，一趟車(chē)我竟然讓了三次座。終于到站了。媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)尊敬老人，懂禮貌的好孩子。
公交車(chē)上還有許多不文明的現(xiàn)象：上車(chē)不排隊(duì)，搶座，對(duì)老年人視而不見(jiàn)……現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活提高了，精神文明也要跟上啊。讓坐事情雖小，但卻能反映一個(gè)人的文明程度，道德修養(yǎng)。希望大家從讓座這件小事做起�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”讓我們的車(chē)廂更加溫馨，讓我們的社會(huì)更加和諧。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
青春，那是一個(gè)多么活潑的字眼。人們常用綠色來(lái)比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示著生機(jī)，熱情和無(wú)邊無(wú)際的青春的暢想。那么青春是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山，每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。
人生的每一步都在行走，我們或許會(huì)領(lǐng)悟到些什么，或許僅有三個(gè)詞能夠形容這種感覺(jué)吧，那就是——愛(ài)，自由，美吧。撥開(kāi)浮云，品嘗甘露，就如春風(fēng)吹散心中的疑云，讓我們看到春日的花與藍(lán)天。是��！當(dāng)你探求青春的真諦時(shí)，當(dāng)你思索青春的意義時(shí)，你就會(huì)學(xué)會(huì)釋然，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春的不安焦躁。如果生活像小說(shuō)情節(jié)一樣發(fā)展，我也會(huì)歡樂(lè)到極致�？上畈皇切≌f(shuō)，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。
青春絕不是一個(gè)感傷的年齡，青春的精神是一種開(kāi)拓的精神，一種創(chuàng)新的精神！也許青春少了那么一點(diǎn)傷感的詩(shī)意，可青春中卻注入了那么多的生命力；也許青春的沖動(dòng)中缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)成熟與理性，可幼稚中卻蘊(yùn)含著那么多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那立刻要逝去的陽(yáng)光從葉縫中鉆出來(lái)，猶如一片星光，閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。一陣清風(fēng)吹過(guò)，將所有關(guān)于青春的亮片拼湊在一齊，又從地上飄揚(yáng)起來(lái)，為青春注入了活力與活力。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法，將這靜謐的美灑下來(lái)。
旋轉(zhuǎn)著青春的顏色，讓我們別辜負(fù)了藍(lán)天、白云，綠水，紅花所給予的'一切吧！春到花開(kāi)，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時(shí)光才能留下青春匆匆的身影吧。
后記：有鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，穿越散落的斑駁，泛著綠光的葉，是否青春會(huì)停在此刻，張開(kāi)手臂擁抱過(guò)去的三年，等待下一季的歡顏……
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的XX：
想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋；我的父親啊，最疼愛(ài)我的人；人間的甘甜有十分，您只嘗了三分；我愛(ài)你，我的父親……
父親，你已經(jīng)睡了嗎？此刻我突然想起你，太多話，卻無(wú)從說(shuō)起……那些傷害你的話和年少輕狂的想法，你是否會(huì)原諒我……
我躺在宿舍，想起我的父親，回校前我與他鬧了個(gè)變扭，因?yàn)樵谏现芪衣?tīng)母親說(shuō)，父親下周末會(huì)帶我去廟會(huì)，廟會(huì)啊，從前都是父親獨(dú)自一人去的，這次是廟會(huì)舉辦方給了父親一桌位置，我為此深感自豪與興奮，可，因我叔叔的獨(dú)自做主而多請(qǐng)了客人，父親他竟然委屈我，將我的位置讓出來(lái)！我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議，我認(rèn)為，那是我向奶奶哭訴得來(lái)的，我不稀罕！我越想越不舒服，就好像心中有一團(tuán)期望的火，可，一盆冷水下來(lái)，就只剩下難過(guò)的青煙，熏得我雙眼發(fā)紅……
但我又想到我回校時(shí)對(duì)父親的`怒罵與吃里扒外，愚蠢白癡，不配為人父等傷害父親的話，就好生矛盾……
到了周三，我照列去門(mén)衛(wèi)那取飯，這是我上初三每周三，母親特意想給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，不過(guò)每次都是父親親自送過(guò)來(lái)，我因老師留堂晚了半小時(shí)，我來(lái)到門(mén)衛(wèi)處，抬頭，毒花花的太陽(yáng)光舔著地面，每一個(gè)角度都像是火鏡的焦點(diǎn)，父親站在柵欄外，滿頭大汗，他來(lái)到我面前，熟練的將食盒遞給我，他微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身我淚濕眼底……
我突然覺(jué)得很對(duì)不起我的父親，他是男人，情感自然不如母親細(xì)膩，但，他像屋，遮擋了一切風(fēng)雨；他像坑，掩埋了一切委屈；他像山，寬容了一切不應(yīng)該……
我的父親為人大方，我不應(yīng)該啊，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，不應(yīng)該自私自利，不應(yīng)該出言不敬，更不應(yīng)該質(zhì)疑父親的愛(ài)……
總是向父親索取，卻不曾說(shuō)謝謝你；直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易；每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子；微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓父親再變老了；我愿用我一切，換父親歲月長(zhǎng)留；一生要強(qiáng)的父親，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切；雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦！我的父親��！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是傅澤薪。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)尋班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔(dān)任這個(gè)職位。在這里，我首先要感謝老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝同學(xué)們過(guò)去對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的學(xué)期中做得更好。
兩個(gè)月的暑假很快過(guò)去了，在上一學(xué)期，我取得了許多成績(jī)。光榮屬于過(guò)去，新的成績(jī)需要我付出新的努力。通過(guò)暑假的不斷思考，我認(rèn)為自己成熟了很多。
我覺(jué)得班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率，應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，是師生之間的紐帶，是同學(xué)之間的“工會(huì)”和“婦聯(lián)”，是同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘。班長(zhǎng)要履行好自己的職責(zé)，當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積極反映同學(xué)們的呼聲。班長(zhǎng)還要關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們。當(dāng)然，班長(zhǎng)光有為大家服務(wù)的`心是不夠的，當(dāng)班長(zhǎng)還應(yīng)具有調(diào)控全局的能力??
班長(zhǎng)是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己;其次，我會(huì)在任何時(shí)候，都想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)集體的帶頭人物，要處理班級(jí)的各種事務(wù)。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)告訴大家，我能行!
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