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小學(xué)生演講稿

時(shí)間：2025-02-02 01:22:51 演講稿我要投稿

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(實(shí)用)小學(xué)生演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)小學(xué)生演講稿

小學(xué)生演講稿篇1

　　玉兔搗藥

　　相傳有三位神仙變成三個(gè)可憐的老人，向狐貍，猴子，兔子求食，狐貍與猴子都有食物能夠濟(jì)助，唯有兔子束手無(wú)策。

　　之后兔子說(shuō)：“你們吃我的肉吧!”就躍入烈火中，將自我燒熟，神仙大受感動(dòng)，把兔子送到月宮內(nèi)，成了玉兔。

小學(xué)生演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天陽(yáng)光明媚，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的.心中涌動(dòng)著，對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀，因?yàn)椋诮裉欤覀兗磳⒏鎰e母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！

　　這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹，，熱鬧的書市，快樂(lè)的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志；一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影；太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝ＰW(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

小學(xué)生演講稿篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　中華五千年的文化歷史，悠久而深遠(yuǎn)，我們以自己是中國(guó)人而感到驕傲。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，是文明古國(guó)，有獨(dú)特的漢字，有各式各樣的詩(shī)詞，還有五彩繽紛的陶瓷……古時(shí)的'豐功偉業(yè)銘記在心，時(shí)代的奮進(jìn)為我們鋪開嶄新的畫卷。中國(guó)也有傳統(tǒng)節(jié)日：端午、中秋、春節(jié)等。《水滸傳》、《三國(guó)》的壯烈豪邁，如歌如畫的唐詩(shī)、宋詞；女媧大禹的故事縈繞耳畔……歷史上有許多偉大的名人。如愛(ài)國(guó)詩(shī)人——陸游。他熱愛(ài)祖國(guó)，一生寫下不少詩(shī)篇，大家應(yīng)該都知道《示兒》吧，他很想做官為國(guó)效力，但受奸官排擠革掉他的職位。可他依然不忘報(bào)國(guó)，當(dāng)將近逝世時(shí)，他不是想著兒女、家產(chǎn)，而是心中不忘國(guó)土，寫下《示兒》后就與世長(zhǎng)辭了。

　　陸游的愛(ài)國(guó)情是多么偉大，這不正是體現(xiàn)了他那種誓死報(bào)效祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的偉大情懷嗎？

　　陸游的愛(ài)國(guó)情懷令人感動(dòng)，聽了錢學(xué)森的故事大家也應(yīng)該感觸很深。錢學(xué)森是我國(guó)愛(ài)國(guó)科學(xué)家。早年留學(xué)于美國(guó)，他在美國(guó)擁有金錢、地位、名譽(yù)……但他一聽到新中國(guó)成立后，便放棄了在美國(guó)的一切，準(zhǔn)備回到祖國(guó)。美國(guó)政府知道后，拘留了他，對(duì)他進(jìn)行無(wú)休止的迫害，美國(guó)朋友把他保釋出來(lái)，但美國(guó)卻沒(méi)有對(duì)他停止迫害，日日夜夜的折磨他。可錢學(xué)森一直沒(méi)有打消念頭——回國(guó)。他奮斗了5年之后，美國(guó)政府不得不將他放回祖國(guó)。1955年9月17日，他終于登上了回國(guó)的輪船。像他這樣能放棄金錢、名譽(yù)，回到剛剛解放、貧窮的祖國(guó)，這是多么深沉而固執(zhí)的愛(ài)國(guó)情懷啊。

小學(xué)生演講稿篇4

　　尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是來(lái)自10級(jí)市營(yíng)二班的董海青，我演講的題目是《自強(qiáng)不息，奮斗不止》。

　　只有啟程，才能遠(yuǎn)航；只有拼搏，才會(huì)成功；只有播種，才能收獲；只有自強(qiáng)不息，才能幸福。

　　我出生于美麗的山區(qū)。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開朗的性格。我沒(méi)有出眾的容貌和優(yōu)雅的'氣質(zhì)，是一個(gè)平凡而又普通的學(xué)生，但我心中始終充滿陽(yáng)光，讓陽(yáng)光普照大地。

　　從小父母就告訴我家里不富裕，如果你想要得到就必須通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取，天上不會(huì)掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個(gè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。時(shí)時(shí)刻刻的以“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”的觀念嚴(yán)格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校，開始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。

　　現(xiàn)在我已成為一名大學(xué)生，雖然自己還沒(méi)有什么可以令父母感到自豪，但我?jiàn)^斗的心不止，我站在這里就是一個(gè)很好的證明，希望能得到大家支持與鼓勵(lì)。謝謝!作為大二的我心里不免為自己的前程擔(dān)

　　憂，有時(shí)也會(huì)迷茫，自己該何去何從？也許不用 “頭懸梁，錐刺股”；也不用 “聞雞起舞”；更不需要 “臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)，以欣然姿態(tài)做心愛(ài)之事，以健康心靈待世間百態(tài)，自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。

　　“學(xué)海無(wú)涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息。”同學(xué)們，真心希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律。我的演講完畢，謝謝！

小學(xué)生演講稿篇5

　　教學(xué)相長(zhǎng)是我國(guó)古代教育者從教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)原則，教師要在工作崗位上推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)、挑戰(zhàn)自我、教有所成，就必須重視與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。為人師者，我對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生，總覺(jué)得教學(xué)相長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得總是更多一些，而作為教師只要成功實(shí)施一堂課的教學(xué)就行了。然而，當(dāng)老師的時(shí)間越長(zhǎng)，和學(xué)生的接觸越多，我才真正感覺(jué)到了什么是“教學(xué)相長(zhǎng)”，真正切身體會(huì)到了它的魅力。

　　在教學(xué)中，我們經(jīng)常要求學(xué)生要有感情地、入情入境地進(jìn)行朗讀。一天，一個(gè)學(xué)生向我提出疑問(wèn)：“老師，到底什么才是有感情地朗讀？你能有感情地朗讀一下課文嗎？”當(dāng)時(shí)，我不禁一愣：是啊！怎樣才是有感情地朗讀呢？我的朗讀有感情嗎？這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我的朗讀能力急需加強(qiáng)。于是，從網(wǎng)上把一些優(yōu)秀的朗讀作品下載到我的手機(jī)中，課余時(shí)間里，經(jīng)常聽聽。聽到動(dòng)情處時(shí)，情不自禁發(fā)聲跟讀，我的學(xué)生聽到后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“老師，你讀得真有感情！”這時(shí)，有些學(xué)生向我提議：“老師，讓我們也聽聽，行嗎？”看著孩子們渴求的神情，于是我把這些優(yōu)秀作品放進(jìn)校園廣播，讓全校師生共同感受，共同學(xué)習(xí)。

　　20xx年3月我參加興安縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽，榮獲二等獎(jiǎng)，回校后，我情緒有些低落，我的學(xué)生知道情況后，紛紛給我打氣，“老師，在我們的心里你是最棒的！”“老師，你不是告訴我們失敗是成功之母嘛，請(qǐng)你不要?dú)怵H。”“老師，我們讓共同努力......”看，我的學(xué)生多聰明，把我平時(shí)鼓勵(lì)他們的話，全用來(lái)鼓舞我。我重拾心情，繼續(xù)努力。

　　20xx年5月12日，這是一個(gè)令世人震驚、國(guó)人悲痛的日子，當(dāng)我們還沉浸在悲傷中時(shí)，已迎來(lái)了08年的六一兒童節(jié)。在六一文藝會(huì)上，我們的'朗誦

　　節(jié)目《拉著媽媽的手》榮獲了一等獎(jiǎng)，我跟班上的孩子們飽含深情的朗誦，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。我們悲傷，但我們并不沉淪，我們?cè)诒粗袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)诓粩嗯χ惺斋@希望！

　　“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”，這個(gè)“惑”，不單是學(xué)生的迷惑，還有為師者自身的迷惑。著名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”

　　“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃成靈光。”學(xué)生，不，應(yīng)該是我和學(xué)生在教學(xué)碰撞和交融中獲得了精神的成長(zhǎng)、生命的發(fā)展。我堅(jiān)信：“教學(xué)相長(zhǎng)”能讓我和學(xué)生更快成長(zhǎng)。

小學(xué)生演講稿篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　今天我演講的題目是：老師，您就是我們的航向標(biāo)

　　今天是三八婦女節(jié)，是全世界女性的節(jié)日，越來(lái)越多的.女性成為各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮著女性特有的聰明才智，女教師就是這些女性中的杰出代表。

　　教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師所做的一切,是那么普通,那么平凡。但是，三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。

　　老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下慢慢懂事;我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切。

　　敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!

　　最后我們用最樸實(shí)又最真誠(chéng)的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您，劉老師、喻老師!祝您們?nèi)藡D女節(jié)快樂(lè)!祝您們天天開心，永遠(yuǎn)年輕!

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿篇7

尊敬的老師，各位朋友：

　　大家好!

　　我的父親隨然個(gè)子不大，但做的事可不少!家里大不分的事都由他來(lái)做，他為了維持生計(jì)借錢買了一輛車，在鄉(xiāng)里跑，早上五點(diǎn)鐘起來(lái)，晚上五點(diǎn)鐘回來(lái)，有時(shí)有人包車他到了很晚才回來(lái)。

　　有一次我記得他那次是兩點(diǎn)過(guò)才會(huì)來(lái)的。那次有個(gè)人包他的車到很遠(yuǎn)的地方!去送那個(gè)人，到他回來(lái)的時(shí)候一不小心把我吵醒了，那時(shí)他以經(jīng)非常疲勞非常餓了，他回來(lái)的時(shí)候在路上買了一包方便面，可那時(shí)不懂事的我真是太好吃了!我對(duì)著爸爸看了半天，他看見(jiàn)了，把面遞給了我。我那時(shí)不知是怎么了。便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃完以候，我聽見(jiàn)他的肚子叫了起來(lái)，我說(shuō)：“你餓了嗎?要不要去買一包方便面”，我話剛落音，他已經(jīng)睡著了，數(shù)十年如一日他一直都在辛勤的勞動(dòng)著，默默地奉獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在我明白了，他這一切都是為了為我。他自己也不能享受什么。說(shuō)到了這里我不禁頭涔涔而淚潸潸，我在這里想對(duì)天下所有在辛勤勞動(dòng)著的父親說(shuō);你們辛苦了!謝謝你們，你們不僅給了我們生命，還給了我們幸福!所有的.幸福背后都有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人!我家的這個(gè)人就是我爸爸!是我心目中最偉大的父親!